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      2. 珍惜挫折作文

        時(shí)間:2022-12-09 17:26:08 挫折 我要投稿

        珍惜挫折作文(11篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的珍惜挫折作文,歡迎閱讀與收藏。

        珍惜挫折作文(11篇)

        珍惜挫折作文1

          漫漫人生路,茫茫人海中,每個(gè)人的一生無(wú)不充滿了挫折。例如:家境困難,體質(zhì)不佳,高考落榜,有才不被發(fā)現(xiàn)?傊,挫折與人生相伴。不管你喜歡與否,不管你同意與否,它總會(huì)伴隨著你。那么,怎樣理解挫折,看待挫折呢?

          古今中外,許多的名人無(wú)不遭受挫折的困擾,與挫折作著不屈的斗爭(zhēng),最終迎來(lái)的幾乎都是一片光明!侗静菥V目》這部東方醫(yī)學(xué)寶典是李時(shí)珍不畏艱險(xiǎn),不怕困難,自己親自嘗試草藥,歷盡千辛萬(wàn)苦而完成的不朽名著。

          侯晶晶11歲時(shí)雙下肢突然癱瘓,被迫輟學(xué),但她并未氣餒,自學(xué)10年,以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士和博士的學(xué)業(yè)。20xx年她獲得了“第六屆中國(guó)‘十大女杰’”光榮稱號(hào)。

          音樂(lè)家貝多芬所遇的挫折更是難以形容。他17歲喪母,26歲起便一直遭受耳聾的折磨。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言這是多么大的打擊呀!但他不灰心,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住生命的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到”。1824年5月7日,他在完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音的情況下指揮著《合唱交響曲》。盡管他聽(tīng)不到全場(chǎng)一致的喝彩聲,但在那時(shí)那刻挫折在他面前顯得竟是如此渺小,而他在挫折面前卻又是多么的偉大。

          挫折給人類帶來(lái)的痛苦是巨大的。大概每個(gè)人或多或少都有經(jīng)歷過(guò)。有些人畏懼,選擇了退縮;更有一些人珍惜挫折,拿出自己的一片真心,將挫折化為自家朋友。偉大領(lǐng)袖曾說(shuō):

          “錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),聰明起來(lái),我們的事情就好辦一些!贝嗽挷患佟=(jīng)歷的挫折越多,得到的經(jīng)驗(yàn)才越豐富。正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”。

          自古以來(lái),世人甚愛(ài)一帆風(fēng)順。予獨(dú)愛(ài)挫折之千錘百煉出真知。勇于在挫折中追求的人,才有希望成為成功的人,所以我要高呼—一“請(qǐng)珍惜挫折吧”!

        珍惜挫折作文2

          漫漫人生,茫茫人海,人生的道路上無(wú)處不充滿了坎坷。盡管途中有荊棘,但不管你喜不喜歡,不管你愿不愿意,挫折都隨時(shí)可能降臨。

          我們應(yīng)該怎樣看待人生中的各種挫折呢?

          歷史上許多仁人志士在挫折面前都有不朽的成績(jī)。漢代史學(xué)家司馬遷雖受宮刑,卻忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的坎坷是難以形容的。他十七歲失去母親,二十八歲耳聾,接著又陷入一場(chǎng)失戀的痛苦之中。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這打擊是多么的大!但他始終頑強(qiáng)地生活,艱苦地創(chuàng)作,他在一封信中寫道“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他妄想讓我屈服,這絕對(duì)做不到!弊罱K貝多芬創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,成為世界上不朽的音樂(lè)家。

          還看今朝,劉翔的所作所為不就是這樣嗎??jī)赡昵暗谋尘皧W運(yùn)會(huì),劉翔因傷退賽,留給人們一個(gè)落寂的背影。但在今天20xx的廣州亞運(yùn)會(huì)上,劉翔創(chuàng)造了令人驚喜的奇跡:不僅三次打破了賽會(huì)紀(jì)錄,并且成為了亞運(yùn)會(huì)歷史上第一位奪110米跨欄冠軍。難道這一切不是挫折帶給劉翔的莫達(dá)成功嗎?正是因?yàn)樗蒙拼煺,用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神摘得桂冠,而并沒(méi)有因腳傷而卻步不前。

          挫折往往給人帶來(lái)痛苦,但它可以使你意志堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)奮斗,以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。科學(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是在逆境的情況下完成的!笨梢哉f(shuō)逆境時(shí)造就成功的一種特殊的環(huán)境。

          挫折也許不能自發(fā)的造就成功,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能獲得成功,法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊大石頭,對(duì)于弱者是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者是墊腳石,讓你站的更高!敝挥斜е绺叩纳钅康,樹(shù)立崇高的遠(yuǎn)大理想,在挫折中不斷的磨練,不斷奮起,才有可能獲得一份如甘泉般勝利喜悅的滋味。所以在挫折面前不要咬牙切齒,正因?yàn)榇煺鄣慕蹬R,才能讓我們更好地收獲成功。

        珍惜挫折作文3

          人生有如一顆糖果,由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩美麗、鮮艷的糖衣,是亮麗的服裝而已,而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對(duì)挫折的不同態(tài)度。躲避挫折,不愿面對(duì),糖果就苦;迎接挫折,珍惜挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),糖果則甜。

          當(dāng)我第一次面對(duì)那份七十多分的試卷,我躲在房間中抽泣,埋怨著老師的過(guò)錯(cuò),她不該給我這么低的分?jǐn)?shù),她更不該在這在那給我劃叉叉。我不解,我的回答在自己看來(lái)是天衣無(wú)縫的,為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范?我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù),更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是,我開(kāi)始怨恨老師,上課再也不認(rèn)真聽(tīng)講……如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來(lái)的后果,只是小心地逃避著。媽媽從老師那里得知情況后,便耐心地開(kāi)導(dǎo)我:“傻孩子,人生的道路是很漫長(zhǎng)的,每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的風(fēng)浪。如果連這小小的不及格你都不能去面對(duì),都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,那么你將怎樣去面對(duì)今后的生活?你應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)它,好好地珍惜這難得的挫折,以此來(lái)激勵(lì)你前進(jìn)!”媽媽的這番話使我恍然大悟,漸漸地開(kāi)始學(xué)會(huì)分析自身的不足,更是把那不及格樂(lè)觀面對(duì),而不是自欺欺人般地躲避。之后,每次得不到理想的成績(jī),我都學(xué)會(huì)了正視它,而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。

          人生糖果是一塊巧克力,它苦澀,因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心,但它也可口,因?yàn)槟銟?lè)觀地珍惜它帶給你的另一面。與其含苦難咽,還不如回味無(wú)窮,只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。成功固然要去追求,但珍惜眼前的挫折,勇敢面對(duì),也是另一種成功。

        珍惜挫折作文4

          沒(méi)有人的一生一帆風(fēng)順,人生中的挫折常有。只要我們正確的看待我們?nèi)松械拇煺,我們就?huì)知道,每一次挫折都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的收獲。

          如果我說(shuō),我們要懂得珍惜挫折,會(huì)不會(huì)有人立馬提出反對(duì)的意見(jiàn)?可能有人會(huì)問(wèn)了,我們?yōu)槭裁匆湎Т煺?我答因(yàn)榇煺凼刮覀兂砷L(zhǎng)。

          我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的每一次挫折都會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱,挫折就好比阻攔在我們前進(jìn)之路上的一堵高墻,讓人望之生畏。也許一開(kāi)始有人在瞧見(jiàn)這一堵高墻后,就已經(jīng)心生膽怯了。但是同樣會(huì)有一部分人,在面對(duì)這堵高墻的時(shí)候,會(huì)積極的想辦法去應(yīng)對(duì)。

          挫折就是對(duì)我們的考驗(yàn),只有我們正視這些挫折,并且努力的想辦法去突破這些挫折。挫折帶給我們的收獲會(huì)讓我們意想不到。

          當(dāng)那堵挫折之墻被我們突破了之后,落下的墻體就成為了我們登向成功的墊腳石。珍惜挫折,我們珍惜的是當(dāng)我們突破挫折之后,挫折帶給我們的收獲。我們只有在一次次的突破中,在一次次的向著挫折挑戰(zhàn)后,我就能知道,這些我們成長(zhǎng)道路上的挫折其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,與其我們?nèi)ヌ颖,倒不如迎難而上。我們要知道每當(dāng)我們跨過(guò)一次挫折,我們也就離我們的成功更近一步。

          我們要珍惜挫折,在面對(duì)挫折的時(shí)候,無(wú)畏無(wú)懼。當(dāng)我跨過(guò)挫折之后,帶著自信與勇氣繼續(xù)向前出發(fā)。我們每度過(guò)的一次挫折,其實(shí)也就是對(duì)我們成長(zhǎng)的一次磨煉。每個(gè)人的成長(zhǎng)也只有在不斷的磨煉中才能夠更快更高效的得到成長(zhǎng)。

          如果我們正在朝著自己的夢(mèng)想出發(fā),如果此時(shí)的你正遭遇挫折,請(qǐng)你不要灰心,因?yàn)樵诖煺酆竺娴却愕氖歉髁恋奶炜铡?/p>

        珍惜挫折作文5

          挫折也得珍惜?我們應(yīng)該快快躲去呢!看到這個(gè)標(biāo)題,你一定心生疑慮,但再仔細(xì)想想,又好似不無(wú)道理--失敗乃成功之母嘛!

          當(dāng)我們從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為花季少年,有多少愉快的回憶,又有多少不為人知的挫折?但我們不該忘記,正是挫折在我們的成長(zhǎng)背后默默地支持著我們,它豐富了我們的生活閱歷;它提高了我們對(duì)生活的認(rèn)知;它磨練了我們的意志。人們常說(shuō):不要做溫室里的花朵。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。這里的風(fēng)雨,不正是我們所謂的挫折嗎?挫折更像是我們從嚴(yán)父那得到的責(zé)罵--即使有再多苦澀的淚,也能從中吸取教訓(xùn),從這次開(kāi)始面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

          曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,說(shuō)的是一位從小歷盡苦難的年輕人,他的父母雙亡,家里還有一個(gè)患重病的妹妹,生活十分拮據(jù)?忌洗髮W(xué)的他立志要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和妹妹。他幾乎沒(méi)有多少休息的時(shí)間,有時(shí)在拼命復(fù)習(xí)完功課后,還要出去打工掙錢,為妹妹抓藥看病,但他并沒(méi)有被生活打倒。在班上的成績(jī)從來(lái)都是遙遙領(lǐng)先,還用自己的汗水掙了足夠的錢,也掙回了自己的尊嚴(yán)。事后有記者問(wèn)他如何看待那段不堪回首的時(shí)光?他冷靜地回答:我感謝生活給我的一切,尤其是挫折。

          我們現(xiàn)在的生活是多么的和平幸福,所遇到的大挫折實(shí)在不多,既遇不上饑荒,也用不著撿垃圾給爸爸抓藥,或者輟學(xué)在家賺錢維生。而我們呢?頂多就是考不好試罷了,或者被父母老師批評(píng)一頓。于是我們更得學(xué)會(huì)珍惜挫折,正確地看待挫折。偶爾考不好,把錯(cuò)題學(xué)會(huì)就好了;偶爾不開(kāi)心,學(xué)會(huì)微笑就好了。萬(wàn)不可得過(guò)且過(guò),更不能自暴自棄。前者是逃避挫折,后者是陷進(jìn)挫折。

          人的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要珍惜的東西太多太多了,青春、活力、親情、朋友、學(xué)業(yè),每天、每時(shí)、每秒,每一寸光陰。但我卻覺(jué)得,惟獨(dú)挫折,是人們經(jīng)常遇見(jiàn),又經(jīng)常逃避,經(jīng)常戰(zhàn)勝,卻很少正視的生活必需品。享受挫折,面對(duì)挫折,更要珍惜挫折!

        珍惜挫折作文6

          從小到大,有許多美好的事物讓我們難以忘懷,值得珍惜,使我們更加熱愛(ài)生活、憧憬生活。然而,在更多的順境之時(shí),我常常想起曾經(jīng)的挫折,是啊,“失敗乃成功之母!”“挫折是通往成功的橋梁”,所以我們應(yīng)該珍惜挫折。

          日本的孩子在家庭中受到的是“獅子教育法”,即挫折教育,孩子們?cè)诮?jīng)受挫折后,不哭不惱,也不委屈,大人們?cè)诖煺壑绣懺旌⒆觽兊膱?jiān)強(qiáng),以及未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力?稍谖覀儑(guó)家,常看到三歲幼童跌倒后“哇哇”大哭、無(wú)助懦弱的場(chǎng)面,他們把挫折看成了天大的不幸,不知道如何戰(zhàn)勝困難,很難想象,在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子將來(lái)能有什么大作為。

          ‘在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有言:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!倍袊(guó)的父母總把孩子當(dāng)做溫室的花朵,沒(méi)有強(qiáng)光,沒(méi)有風(fēng)雨,也沒(méi)有挫折,但是這些美麗的花朵在搬出溫室后,他們?cè)趺窗l(fā)展?只能是或逆來(lái)順受,接受現(xiàn)實(shí),沉淪下去;或自暴自棄,葬身人海;或回到溫室,繼續(xù)被人呵護(hù),成為名副其實(shí)的“啃老族”。這樣的現(xiàn)實(shí),是令人難以接受的。

          挫折像黃連,卻是苦口良藥;挫折像風(fēng)雪,嚴(yán)酷卻有情;挫折像絆腳石,讓你吃一塹長(zhǎng)一智。而挫折有害也有益,正所謂“塞翁失馬,焉知非福?”相信充滿信心的你絕不會(huì)被挫折丑陋的外表所嚇倒,撕開(kāi)表皮,相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。所以像我一樣的中國(guó)少年,牢記挫折的益處,去擁抱它吧,它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)!去收藏它吧,它會(huì)使你的人生之路更加豐富多彩!去珍惜它吧,它會(huì)使你擁有更完美的人生!

          啊,中國(guó)的少年們,讓我們勤奮學(xué)習(xí),相互勉勵(lì),快馬加鞭,珍惜途中挫折,在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不屈不撓,奮發(fā)向上,奔向更美好的明天!

        珍惜挫折作文7

          長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

          人無(wú)完人,金無(wú)足赤,每個(gè)人的一生都不可能絕對(duì)完美,任誰(shuí)都會(huì)有成功,得意;但也有失敗與挫折,我們應(yīng)用“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的精神,善待挫折,直面挫折,讓挫折成為成功路上的墊腳石,踏著它,走向成功。

          東晉的陶淵明,善待挫折,靠著自己內(nèi)心“不為五斗米折腰”的意念,毅然放棄了做官,回到田間,過(guò)著自己耕種的日子。唐朝的李白,善待挫折,面對(duì)著天子對(duì)其失寵,高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”,乘著月光,豪邁地離去!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”,再加上“天子呼來(lái)不上船,自言臣是酒中仙”,終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。

          宋朝的蘇軾,善待挫折,面對(duì)“烏臺(tái)詩(shī)案”,他臨危不懼,在獄中仍把酒言歡,后終究被釋放,但“烏臺(tái)詩(shī)案”卻在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。

          善待挫折,就等于直面不幸,就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè),就必須善待挫折,在挫折中奮進(jìn),在失意中崛起,最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。

          有人曾說(shuō):“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”,是啊,我們只要秉承著這句話,那么雨過(guò)天晴后,就將會(huì)有彩虹的絢麗;暴風(fēng)雨過(guò)后,就會(huì)感知到陽(yáng)光明媚的美好;戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗過(guò)后,就會(huì)知道和平年代的珍貴。

          大海無(wú)垠,那么人生就好像一艘船,全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)?v使海中有暗礁,有暗流,有危險(xiǎn),但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎,如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去,那還談什么人生的理想,又怎能實(shí)現(xiàn)人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)或大或小的坡你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大海中有一片陸地,那是生存之地,只有敢于善待挫折的人才能登上去,享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè)。

          人生中有挫折才有進(jìn)步,有失意才有成功,讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮茫拼煺邸?/p>

        珍惜挫折作文8

          從小到大,有許多美好的事物讓我們難以忘懷,值得珍惜,使我們更加熱愛(ài)生活、憧憬生活。然而,我們應(yīng)該常常想起曾經(jīng)的挫折。是啊,“失敗乃成功之母”,“挫折是通往成功的橋梁”,所以,我們應(yīng)該珍惜挫折。

          日本的孩子在家庭中受到的是“獅子教育法”,即挫折教育,他們?cè)诮?jīng)受挫折后,不哭不惱,也不委屈,在挫折中鍛造堅(jiān)強(qiáng)以及未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力?稍谖覀兊膰(guó)家里,?吹接淄诘购蟆巴弁邸贝罂、無(wú)助懦弱的'場(chǎng)面,他們把挫折看成了天大的不幸,不知道該怎么戰(zhàn)勝困難,在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的人將來(lái)難道會(huì)有什么大作為嗎?

          在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一句話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!倍行└改缚偘押⒆赢(dāng)作溫室里的花朵,溫室里沒(méi)有強(qiáng)光,沒(méi)有風(fēng)雨,也沒(méi)有挫折,那么,這些美麗的花朵在搬出溫室后怎么成長(zhǎng)?或逆來(lái)順受,接受現(xiàn)實(shí),沉淪下去;或自暴自棄,隨波逐流;再或者回到溫室,繼續(xù)被人呵護(hù),成為名副其實(shí)的“啃老族”。這樣的現(xiàn)實(shí)是令人難以接受的。

          挫折像黃連,苦口卻是良藥;挫折像風(fēng)雪,嚴(yán)酷卻有情;挫折像絆腳石,讓你吃一塹長(zhǎng)一智。挫折有害也有益,正所謂“塞翁失馬,焉知非福”。所以,像我一樣的中國(guó)少年,牢記挫折的益處,去勇敢面對(duì)它吧,它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng);去收藏它吧,它會(huì)使你的人生之路更加豐富多彩;去珍惜它吧,它會(huì)使你擁有更完美的人生!

          奮起吧!中國(guó)的少年們,讓我們勤奮學(xué)習(xí),互相勉勵(lì),快馬加鞭,珍惜途中的挫折,在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不屈不撓,奮發(fā)向上,奔向更美好的明天!

        珍惜挫折作文9

          人生猶如一顆糖果,由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩鮮艷的糖衣,是美麗的服裝而已,而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果的味道好與壞,就在于你的挫折的不同態(tài)度。

          當(dāng)我第一次面對(duì)那份八十多分的語(yǔ)文卷紙時(shí),我躲在房間中抽泣,埋怨著老師的過(guò)錯(cuò),不該給我那么低的分?jǐn)?shù)。 我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù),更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑,上課也不聽(tīng),一個(gè)人埋怨,小心地躲避著。時(shí)間長(zhǎng)了,我便慢慢淡忘當(dāng)讀到李白的“天生我材必有用”時(shí),改變了我以前的觀念。因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)“故天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”。 人的一生猶如一場(chǎng)戲,戲也有悲歡離合,有高潮與平靜。人生亦是如此。在看似平坦的人生旅途中,充滿了種種荊棘,往往讓人痛不欲生,蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比松傥对谟谌绾纹穱L,成功來(lái)于挫折之后。 “天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有人能隨便成功,成功之后是挫折。奧斯特洛夫斯基說(shuō)“人的生命以洪水般奔流,不遇到島難以激起美麗的浪花! 李白受貶之后,他依然瀟灑,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自由,“借酒消愁愁更愁,抽刀斷水水更流”這是太白的人生觀。 虞姬橫刀一抺,血濺一地,壯士掩畫之時(shí),破釜沉舟的豪言壯語(yǔ),四面楚歌的蝕人心魄,當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”功績(jī)退于一舟,與“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),”一同歸去之時(shí),只能用一句“無(wú)言以對(duì)江東父老”終結(jié)輝煌人生,自此注定是悲劇人生。 珍惜挫折,成就輝煌。受貶之后的李白成詩(shī)萬(wàn)篇,烏江畔邊,戰(zhàn)敗后的西楚霸王項(xiàng)羽,既失美人,又?jǐn)〗,若那日,像?xiàng)羽乘舟東渡,卷土重來(lái),東山再起,誰(shuí)又能說(shuō)“劉乃國(guó)姓?” 縱觀華夏歷史,多少人文志士告訴我們:珍惜挫折,造就輝煌。

        珍惜挫折作文10

          在人生的道路上,不總是一帆風(fēng)順的,無(wú)情的命運(yùn)總會(huì)在你的道路上設(shè)下一道道的屏障,這些屏障正是挫折。

          挫折是什么?挫折就是一座高山,繞路過(guò)去就是了;

          挫折是什么?挫折就是一條河流,搭船過(guò)去就是了。

          “保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”愛(ài)迪生不怕挫折,經(jīng)歷了上千次的失敗,可他任然沒(méi)有放棄。日日夜夜,廢寢忘食。然而,也是經(jīng)歷了挫折后,才有了后來(lái)的偉大成就。

          霍金——一個(gè)家喻戶曉的名字,可誰(shuí)知道,一個(gè)偉大的人,卻有那么令人難以想象的過(guò)去史。

          霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這是他診斷患了“盧伽雷病”,不久,他就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后他完全不能說(shuō)話,只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流;看書必須依靠一種翻書的機(jī)器……

          霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的物理學(xué)巨人。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理巨人,更令人折服的是因?yàn)樗且粋(gè)生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深吸引了每一個(gè)知道他的人。

          同學(xué)們,他,只是一個(gè)平常人。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏。使他不在平常。我們也是平常人,既然霍金可以做到,為什么我們做不到呢?有的時(shí)候,不是我們做不到,而是我們沒(méi)有盡全力去做。我們應(yīng)當(dāng)向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的精神,學(xué)習(xí)他那樂(lè)觀的態(tài)度。如果我們做到了,我們也一定會(huì)成功。

          腦子越磨礪越靈活;心靈越磨礪越透徹;四肢越磨礪越發(fā)達(dá),意志越磨礪越堅(jiān)毅。只有經(jīng)歷磨礪的人生才能過(guò)的充實(shí),才會(huì)更加光彩照人。人生貴在磨練——誰(shuí),都要磨練。

          磨礪意志,取得成功。

        珍惜挫折作文11

          挫折就像一把雙刃劍,真確看待它,它將成為你成功的墊腳石;相反,如果你錯(cuò)誤的看待它,它將成為你成功路上的攔路虎。從那件事后,我才明白了挫折的益處,并珍惜每一次挫折。

          八歲的時(shí)候,我得到了人生中的第一輛滑板車,看著外表炫酷,還帶有彩光的車子,我迫不及待的拿著它下了樓。

          看著滑板車,我便想起了其他小伙伴玩車子是的景象,我便小心翼翼的模仿起來(lái),先用右腳踩上后滑輪,利用輪子帶動(dòng)身體向前滑動(dòng)幾步,前腳再踏上前滑板,正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),滑板失去了平衡,我被狠狠的摔倒了地上,可我并不服氣,拍了拍身上的灰,又站了起來(lái),可是卻怎么樣也滑不起來(lái)了。

          第二天,我又拿著滑板下去,當(dāng)時(shí)十分的不悅!直接用腳惡狠狠地踩向滑板,結(jié)果滑板向上一翹,重重的砸向了我的手臂,我生氣的將滑板往地上砸,頭也不回的走了。

          之后的兩個(gè)月,我再也沒(méi)有碰過(guò)滑板,心情也一直很低落,一個(gè)小小的挫折就讓我一蹶不振。

          一次偶然,我又在父親的鼓勵(lì)下拿出了滑板車,父親對(duì)我說(shuō):不要因?yàn)橐淮未煺劬妥兊媚懬樱臀窇,而是要在挫折中成長(zhǎng),將挫折變成自己成功路上的動(dòng)力。在父親的指導(dǎo)下,我仔細(xì)想了想自己在之前時(shí)的一些錯(cuò)誤地方,并改正了,在兩個(gè)小時(shí)的不停歇練習(xí)下,我終于戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了挫折。

          現(xiàn)在我很享受在夕陽(yáng)下玩滑板的感覺(jué),更享受戰(zhàn)勝了挫折之后的快感,由于這件事情,我明白了如何去看待挫折,如何去戰(zhàn)勝挫折。

          其實(shí)挫折并不可怕,可怕的是你不知道如何去正確看待它,如何在挫折中成長(zhǎng),在挫折中越戰(zhàn)越勇。

          我相信只要只要你這樣,它終將會(huì)成為你成功路上的巨大助力!

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