關(guān)于挫折的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于挫折的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于挫折的作文1
每個(gè)人的一生都是變化莫測(cè)的，像是一首跌宕起伏的樂(lè)章。它有著大海的性格，有時(shí)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)更多是波濤洶涌。在我的生活、學(xué)習(xí)中，遇到過(guò)種種挫折。
那時(shí)我八歲。有一天，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。因?yàn)槭堑谝淮悟T，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，騎完一小圈，身上早已是傷痕累累了。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)騎車太苦了，很想放棄。但在爸爸地鼓勵(lì)下，我還是勇敢地站了起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一番跌撞，終于，我能順順當(dāng)當(dāng)?shù)仳T車了。那一霎那間，我很激動(dòng)，也很自豪。同時(shí)，我也為自己當(dāng)初能堅(jiān)持下來(lái)學(xué)騎自行車，沒(méi)有被挫折擊倒而驕傲。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在一個(gè)晨光熹微的早晨，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期中測(cè)試。考完試以后，自己感覺(jué)還不錯(cuò)�？墒浅煽�(jī)出來(lái)以后我既羞愧又悔恨D(zhuǎn)D考試失利了。自己心如刀絞的滋味現(xiàn)在仍刻骨銘心。老師鼓勵(lì)我：“恩格斯曾說(shuō)：‘失敗本身包含著勝利�！悴荒芑倚膯蕷�，應(yīng)該堅(jiān)持努力�！彪S后，我便努力我尋找自身不足與缺陷。
老師的一席話，使我深受啟發(fā)，勇敢地面對(duì)了這次挫折，沒(méi)有逃避，沒(méi)有消沉。為了提高成績(jī)，我便更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于在期末考試中得了一百分，而且當(dāng)上了班里數(shù)學(xué)課代表。于是，我真正愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門課程。
經(jīng)過(guò)這兩次挫折，我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道：挫折是一種財(cái)富，只有勇敢地面對(duì)，才能迎接更多挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我在遇上挫折，知道尋找自身原因，彌補(bǔ)自己不足與缺陷。每每這時(shí)，我都會(huì)想起那首歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我堅(jiān)信：風(fēng)雨之后的彩虹一定最美；挫折之后一定會(huì)有屬于自己的天空。
關(guān)于挫折的作文2
如果敢于面對(duì)挫折，那么戰(zhàn)勝挫折就很容易了。 ——題記
挫折——盛夏的蘭花
面對(duì)挫折，何不能像那盛夏的蘭花？蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳。曾經(jīng)看到這樣的一張圖片，圖中一株蘭花，在洪水來(lái)臨之即，昂首著，堅(jiān)韌不拔，洪水吞噬后，它依舊如此生機(jī)盎然，我們何不向這蘭花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那從骨子里凸顯出的那份生命力，學(xué)習(xí)它那從不言敗的意志力，將這些化作精神上的催奮劑，讓那美麗的生命在絢爛的陽(yáng)光下盡情綻放精彩，在挫折面前，與它一決高下。
挫折——涼秋的彩菊
面對(duì)挫折，何不能像那涼秋的彩菊？靚麗端莊，氣質(zhì)典雅。經(jīng)常看到路邊的彩菊，在風(fēng)雪和冷風(fēng)中笑傲，在惡劣的環(huán)境中矗立，在艱難的環(huán)境成長(zhǎng)，“颯颯西風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)”黃巢的詩(shī)句中曾經(jīng)這樣描寫菊花傲立于寒秋，獨(dú)自綻放的樣子，“予謂菊，花之隱逸者也”菊是花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的魅力威懾四方，君子，當(dāng)如菊，不畏艱難的清高。
挫折——冬日的虛竹
面對(duì)挫折，何不向那度日的虛竹？堅(jiān)貞不屈，清峻不阿。風(fēng)過(guò)，不彎；雪過(guò)，不折；在風(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”不甘生命在風(fēng)雪中消逝，它既有梅花高潔，雅致，更以樸實(shí)無(wú)華，四季常青的品質(zhì)而聞名，。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉；我自不開花， 免撩蜂與蝶�！敝褡有臒o(wú)雜念，甘于孤寂，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。君子當(dāng)如竹，青春不敗，高尚不俗的氣節(jié)。
風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹，挫折也是如此，戰(zhàn)勝挫折之后，你就是最后的贏家！
關(guān)于挫折的作文3
在人生的跑道上，每一個(gè)人都是一位運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)跑道上坑坑洼洼，排滿不規(guī)則、高高低低的欄桿等著你去跨越，難免在路上摔倒，把你的膝蓋摔破，血一滴一滴的順著小腿往下流。這場(chǎng)比賽不是看你有多快的到達(dá)終點(diǎn)，不是看你抄近路厲不厲害，而是看你跌倒了有沒(méi)有爬起來(lái)，摔破了膝蓋有沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的向前走……
在人生中難免有挫折，而這些挫折就是跑道上的路障，挫折是把雙刃劍，這些挫折可以讓你徹底絕望，可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，那么這——就要看你的選擇。
可是有些挫折是無(wú)法避免的，我們無(wú)法預(yù)料和感知，就像地震、車禍、火災(zāi)、疾病都是我說(shuō)的無(wú)法感知的挫折，曾有無(wú)數(shù)的人因?yàn)榈卣鹗ルp手或者雙腿，有無(wú)數(shù)人失去了自己的財(cái)產(chǎn)，有無(wú)數(shù)人因?yàn)闉?zāi)難而失去性命，這難道不是挫折嗎？
可遭受這些不幸的人大多數(shù)都已經(jīng)遭受了極大的打擊，有的是失去親人，財(cái)產(chǎn)，公司，朋友，自己的健康，都會(huì)一直沉浸在自己的痛苦池中無(wú)法自拔……
可是你們有沒(méi)有想到要怎么去面對(duì)挫折，看看大作家海倫·凱勒她一出生沒(méi)有幾個(gè)月就失去視覺(jué)與聽覺(jué)，可她依然在創(chuàng)作，寫了一本有名的自傳《假如給我三天光明》。你們?cè)诳纯椿艚鹕砘贾夭≈挥腥种缚梢曰顒?dòng)可他是多么偉大的物理、宇宙學(xué)家啊！再看看張海迪從小高位截癱，身體2/3失去知覺(jué)，但他并不悲觀，在生病的同時(shí)，自學(xué)英語(yǔ)，可以翻譯，可以閱讀，可以寫作，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
比起他們的挫折我們的算什么！比起他們的成就我們算什么！如果你在半路中遇到挫折摔倒了怎么辦？爬起來(lái)唄！
上帝為你關(guān)上了一扇門，就必定會(huì)為你打開一扇窗，只要心中有夢(mèng)，挫折、逆境都算什么！
關(guān)于挫折的作文4
中考在即，校園里小樹林邊常有一個(gè)十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復(fù)習(xí)著課本知識(shí)，這男孩就是我。
可是三年前，我并非如此，我的改變?nèi)驗(yàn)槟且淮未煺邸?/p>
玩過(guò)了小學(xué)，我走過(guò)了初中，由于有幾分靈產(chǎn)，我的成績(jī)倒也不錯(cuò)，于是我持著“聰明”的護(hù)照繼續(xù)逍遙。
一天，老師對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你要好好干，準(zhǔn)備得個(gè)名次�！蔽乙宦�，心想：“哼，我還用好好干嗎?憑我那聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬。”有了這點(diǎn)“自信”，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場(chǎng)上。
競(jìng)賽那天，轉(zhuǎn)眼即到。我心不在焉地拿起資料膘了幾眼，看了幾道難題，就覺(jué)得不用再費(fèi)勁了。
賽場(chǎng)上，我傻眼了，且不說(shuō)試題之難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我也從未見過(guò)。我勉強(qiáng)做了幾個(gè)題，雖在試卷上留了一人片空白�？晌胰哉J(rèn)為自己做的題是百分之百正確。我想，自己不會(huì)做的，別人也不會(huì)比我強(qiáng)。卜課鈴響了，我信心十足地交了卷子。
頒獎(jiǎng)儀式開始了，我靜坐著，期盼著那“第一名’，和緊接若我名字的呼叫聲�？墒�，上帝是公正的，他不會(huì)輕易地將成功賜予一個(gè)未付出艱辛的人。我垂下了頭，心灰意冷，快快地離開會(huì)場(chǎng)，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運(yùn)兒，這回是怎么了?
正在我為失敗而漸漸消沉?xí)r，老師送給我蕭伯納的一句話：“人生有兩人悲劇，一個(gè)是躊躇滿志，一個(gè)是萬(wàn)念俱灰�！蔽一腥蝗宋颍何以�(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)悲劇，現(xiàn)在又進(jìn)入另一個(gè)悲劇。
自從那次挫折以后，我慢慢改變了自己，使悲劇中少了一個(gè)主人公，奮斗史冊(cè)上多了一個(gè)既不自傲，也不自卑的我。
關(guān)于挫折的作文5
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順�！爸睊煸品珴�(jì)洗海”固然令人神往。但是沒(méi)有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚，他們認(rèn)為魚兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個(gè)年輕人不解，問(wèn)漁夫這兒會(huì)釣到魚嗎？漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多。”
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國(guó)時(shí)寫了《說(shuō)難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動(dòng)力嗎？
成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。
挫折過(guò)后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
關(guān)于挫折的作文6
成功來(lái)得不容易,從失敗的陰影中走出來(lái),就更加不容易。人人都知道，每一位成功的人，他們都有一些了不起的故事�！笆∧顺晒χ浮彼坪踹@句話也證明了這個(gè)道理。
你們是否在失敗的時(shí)候，用心想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：失敗后，你該怎么辦?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也曾經(jīng)不明白，失敗后，應(yīng)該怎樣做?
但是，我看完了這樣一篇作文以后，我終于明白了。
這篇作文講的是，小作者在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。因此，同學(xué)老師都小瞧了他，有什么競(jìng)賽都不讓他參加，同學(xué)們也和他疏運(yùn)了，有時(shí)候還不愿意和他講話。他非常傷心，本來(lái)選擇放棄，但是，他經(jīng)過(guò)思考，最后選擇了從失敗的陰影中走出來(lái)，打敗失敗。于是他打算更加努力的學(xué)習(xí)，獲取最大的成功。經(jīng)過(guò)他的努力，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，他取得了滿分的好成績(jī)，令老師和同學(xué)們刮目相看。
雖然這只是一篇小學(xué)生寫的文章，但是，我相信每個(gè)人看了，都會(huì)明白，失敗在努力下也會(huì)變成比別人更了不起的成功。
“失敗后，你該怎么辦?”已不是難題。因?yàn)槲颐靼琢�，在黑暗�?dāng)中，只有選擇努力，努力，再努力，才能見到更加明亮的陽(yáng)光。在失敗后，并不能選擇放棄，不能對(duì)自己失去信心，所以，我們要戰(zhàn)勝勝敗，向成功的方向出發(fā)。
只有真正地付出了，才有更多的收獲。無(wú)論在何時(shí)何處，都要記住，在失敗后，切莫自責(zé)不已，只要奮起直追，付出更多的努力，成功就永遠(yuǎn)屬于你。
關(guān)于挫折的作文7
當(dāng)你面前有一塊石頭，你不想把他挪開；當(dāng)烏云籠罩你的頭頂，你不敢面對(duì)，當(dāng)一座大山聳立在你面前，你不敢攀登，當(dāng)你遇到挫折，你不愿意去解決。這樣下去，生活會(huì)越來(lái)越糟糕。只有面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，把它當(dāng)成一件快樂(lè)甜蜜的事情，一切困難才會(huì)迎刃而解！
看錢塘江的人享受潮流；寫怪文章的都是些波折；敬慕來(lái)世的人的偉大有三個(gè)大起大落：這些人之所以會(huì)有偉大的成就，只是因?yàn)樗麄儚牧硪粋�(gè)角度看待自己的失敗和挫折。這種憧憬是樂(lè)觀的，這種感覺(jué)是幸福的。
“總有一天，我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋”，李白那首充滿力量的詩(shī)寫下了他的信念：他一定會(huì)橫渡大海，到達(dá)他尋找的光明之地。這不僅僅是他的信念，他把眼前的困難看作是一種超越，所以他會(huì)感到快樂(lè)。
海倫凱勒一生都生活在黑暗和沉默中，可以想象他的世界有多黑暗和恐懼，但他最終成為了一名著名的女作家，給整個(gè)世界帶來(lái)了光明，感動(dòng)了每個(gè)人。他依靠毅力挑戰(zhàn)困難，把挫折視為一種不同的幸福。
所以，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我們想要退縮的時(shí)候，想想這些人，想想“幸�！钡淖涛叮嘈盼覀兛梢钥朔魏蔚钠鸱�，微笑著面對(duì)挫折，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心知道，挫折其實(shí)是一種幸福！
關(guān)于挫折的作文8
星期三下午要舉行合唱比賽！聽知此消息，班主任立即斬釘截鐵的告訴我們，一定要唱好它，這畢竟是學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行的第一個(gè)集體比賽，一定要為班級(jí)的榮譽(yù)一戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)再三研究，我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的訓(xùn)練，班主任決定先獨(dú)唱再合唱。獨(dú)唱孜然男女生都要找了，我們班女生都是演唱界的“巨星”，但男生的演唱水平就不太樂(lè)觀了，眼看比賽的舉行已迫在眉睫，班主任最后決定把男生獨(dú)唱的重任交付與李晨。
演唱比賽的時(shí)間終于到了！但我們班運(yùn)氣實(shí)在太差勁了，抽到了一號(hào)，這讓本來(lái)是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料，演唱上臺(tái)時(shí)陣型就亂成了一鍋粥，開始獨(dú)唱的部分還可以讓人忍受，后來(lái)合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分，全校名列第七，最終獲二等獎(jiǎng)。
是的，我們的演唱是失敗了。但從另一個(gè)角度來(lái)看，這個(gè)二等獎(jiǎng)雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們一等獎(jiǎng)的夢(mèng)想，但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，悲傷之后沒(méi)有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時(shí)候，從什么角度看。如果換個(gè)角度對(duì)待失敗，便會(huì)茅塞頓開，全無(wú)了滿腹憂愁，心中豁然開朗起來(lái)，只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準(zhǔn)了目標(biāo)努力去做，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
關(guān)于挫折的作文9
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的`一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作，尤其是寫去投稿。聽到我的在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒牵屧趶V播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫得好的才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫，那一周我一共投了四篇，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
關(guān)于挫折的作文10
人人都希望自己的人生能夠一帆風(fēng)順，但是換個(gè)角度想想，人生一帆風(fēng)順未必是好的。蝴蝶之所以變得美麗，是因?yàn)樗?jīng)歷了不為人知的痛苦的蛻變；雄鷹之所以可以翱翔天空，是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的從天空中摔落。它們的人生風(fēng)順嗎？并不風(fēng)順。但是它們自挫折后的人生難道不精彩嗎？它們不是那些失敗者矚目的焦點(diǎn)嗎？
人生就是一個(gè)歷練意志的過(guò)程。沒(méi)有刻骨銘心的挫折，就沒(méi)有深刻的記憶；沒(méi)有刻骨銘心的挫折，就體會(huì)不到什么是成功，什么是人生的價(jià)值。像張海迪，霍金，若不是他們受了挫折，他們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)嗎？會(huì)有輝煌的今天嗎？如同一個(gè)孩子，他要是沒(méi)有摔倒過(guò)，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路。
挫折是上帝這個(gè)精明的商人手中的籌碼，在他與你交易成功時(shí)，他會(huì)千方百計(jì)地讓你受到雙倍的挫折。如果你逃避挫折，想在現(xiàn)實(shí)生活中躲避它，那么這筆交易你就失敗了，你永遠(yuǎn)也感受不到成功的喜悅，你若坦然地去面對(duì)挫折，用足夠的勇氣去挑戰(zhàn)挫折，那么不管上帝怎么精明，這筆交易你終歸是成功了，你可以體會(huì)到并非所有人都可以體會(huì)到的成功的滋味。
如果你受到了生活中的或大或小的挫折，請(qǐng)不要去抱怨，你應(yīng)該為有能向生活挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)而高興，相信自己會(huì)在生活中越挫越強(qiáng)。因?yàn)楫吘鼓阋呀?jīng)與挫折相遇了，不接受它你又能怎樣呢？逃避嗎？就算你能逃避，你敢保證今后不會(huì)再與它相遇嗎？如果你一生都選擇逃避，那么你的生活將黯然失色。
所以，身邊的朋友們，當(dāng)你們遇到挫折時(shí)，不要費(fèi)勁心思去想著如何逃避，應(yīng)該想著如何用自己的智慧和勇氣向挫折挑戰(zhàn)。只要你敢于向挫折挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，那么你的生活將因挫折而更加精彩。
關(guān)于挫折的作文11
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，何以叫生活，幸福的生活不會(huì)平平白白的送給你。
一個(gè)幸福而美滿的生活，是要付出一定的代價(jià)的。幸福的生活是貧窮與富有的結(jié)晶，富貴的人不一定就過(guò)著富裕的生活，他們的生活僅僅是為了錢而存在，而相反，貧窮的人則非常珍惜生活，將生活視為另一種財(cái)富，一種至高無(wú)上的財(cái)富，一種用錢而買的到財(cái)富。神舟五號(hào)載人航天飛船總指揮黃春平就是一個(gè)實(shí)例：他從小家里貧窮，使他十三歲才上四年級(jí)，所以他非常珍惜，沒(méi)有落下一天課，非�？炭�，所以功夫不負(fù)有人心，他沒(méi)被生活的艱苦而打倒，使他成為家喻戶曉的人物。就是這種財(cái)富，讓一個(gè)個(gè)人慢慢走向奮斗的終點(diǎn)。
成功來(lái)源于努力，努力來(lái)源于力量，正是這種打倒挫折的力量使人有了一個(gè)個(gè)決心。生活就是這樣，它不會(huì)主動(dòng)向你走來(lái)，它要讓你去追尋，但即使你獲得了生活也未必把握了生活，既然已追尋它，就要付出代價(jià)，生活的艱苦會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)向你襲來(lái)，你必須打倒它，打倒了它，會(huì)使你的生活更精彩，會(huì)使你生活增添了一縷陽(yáng)光；打倒它，會(huì)使你有一種優(yōu)越感，會(huì)使你更滿足，會(huì)使你對(duì)生活擁有濃厚的興趣和自信，讓你的生活失去它而平淡無(wú)其，擁有它而精彩。生活就是這樣。等待著你去打倒它。
我國(guó)偉人魯迅就是這樣，對(duì)生活的渴望與追求，時(shí)刻面對(duì)困難，當(dāng)困難向他走來(lái)，他總樂(lè)觀的去看待它，就這樣，讓他的生活那么光明。
生活就是這樣，一只經(jīng)不起反擊的紙老虎，但它又仿佛一座高山，正面向你壓來(lái)，讓你必須征服它。以持樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，你的生活就多了一份活力，許多精彩！
關(guān)于挫折的作文12
《老人與�！愤@本書讓人了解到什么才是人生，什么才是勵(lì)志的書，什么才是一本實(shí)實(shí)在在的好書�！}記
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗。許多人因?yàn)檫@樣，失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s講述了一個(gè)老漁夫桑地亞哥在艱難的環(huán)境下奮力地與大海搏斗的情形。書中提到過(guò)，在老人的漁船上那面破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，一直出海捕魚。而在我們生活中，大家卻不能堅(jiān)持，面對(duì)失敗就選擇放棄，和那已經(jīng)生活倒霉的桑地亞哥相比，那些逃避的人根本不知道什么才是挫折。也許我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，從而使自己失去信心。或者因�(yàn)槔蠋�、同學(xué)、家長(zhǎng)的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，看看他是如何面對(duì)生活的、面對(duì)自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
《老人與�！愤@本書告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，那就是如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但桑地亞哥又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。無(wú)論是與書中桑地亞哥相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難的人相比，我們的生活算的上很好的了，所以我們更要熱愛(ài)生活，而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗。我們的路還很長(zhǎng)，在今后的人生中，也許還會(huì)遇到更加的困難的挫折在等待著我們，但是只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)一直鼓勵(lì)著我們，使我們也學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而讓自己去面對(duì)困難，解決困難。
關(guān)于挫折的作文13
以前我總是以為挫折是不好的東西，因?yàn)樗梢宰屢粋�(gè)人自暴自棄，也可以讓一個(gè)偉大的工程瞬間化為烏有。所以我認(rèn)為挫折就是灰色的，但是那一件事卻改變了我認(rèn)為中的挫折的色彩。
上學(xué)期的第一次測(cè)驗(yàn)中我取得了非常有意的成績(jī)，但是從那之后我變得驕傲自大起來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越浮躁起來(lái)而“腳踏實(shí)地”那個(gè)詞早就被我拋到了腦后，總認(rèn)為自己已經(jīng)把知識(shí)掌握牢固了不需要再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。但是我錯(cuò)了。果不其然，到了期中考試的時(shí)候我摔了個(gè)大跟頭，我的成績(jī)已經(jīng)退出了階段前一百之列。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候我認(rèn)為我自己看錯(cuò)了，我使勁揉揉自己的眼睛也沒(méi)有用。當(dāng)我失敗后老師找我談過(guò)話，而我回家后媽媽的電話也頻頻打來(lái)、爸爸每次走到我跟前嘴巴張開卻又閉合，甚至我對(duì)自己也失去了信心，開始自暴自棄起來(lái)。
后來(lái)我在一本書上發(fā)現(xiàn)了“天生我材必有用”、“失敗乃成功之母”等激勵(lì)人的話語(yǔ)，我大受啟發(fā)。我認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始刻苦的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，期終考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我重新進(jìn)入階段前一百。
經(jīng)過(guò)這件事之后使我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，遇到挫折你不應(yīng)該膽怯，你應(yīng)該勇敢地沖破它戰(zhàn)勝它。“挫折就是成功的試金石�！�
關(guān)于挫折的作文14
人生之路，就像是在困境中用持之以恒的毅力拼湊出一幅充滿光明的畫卷。
——題記
沒(méi)有挫折的人生是失敗的，就像一朵未經(jīng)受摧殘的雪蓮，即使再美麗，終究也存活不久；沒(méi)有挫折的人生是黯淡的，就像一塊未經(jīng)受打磨的璞玉，即使再璀璨，終究也不會(huì)發(fā)光；沒(méi)有挫折的人生是弱小的，就像一個(gè)未經(jīng)歷風(fēng)雨的猛獸，即使再高大，終究也被淘汰。
挫折是苦的。當(dāng)你的學(xué)業(yè)金榜題名之時(shí)，當(dāng)你的事業(yè)蒸蒸日上之時(shí)，當(dāng)你與朋友相處融洽之時(shí)，挫折會(huì)不經(jīng)意的讓你翻個(gè)跟頭，使你陷入萬(wàn)丈深淵從而放棄掙扎。挫折就像是你滿懷希望登上那期盼已久的高峰，卻因驕傲自負(fù)而跌落谷底。
挫折是甜的。當(dāng)你跌落谷底之時(shí)，你會(huì)抱著樂(lè)觀的心態(tài)重新登上高峰；當(dāng)你被冷嘲熱諷之時(shí)，你會(huì)一次次笑著面對(duì)；當(dāng)你人生處處不如意之時(shí)，你會(huì)用頑強(qiáng)的意志去克服。你終將會(huì)迎來(lái)成功，你會(huì)為自己的堅(jiān)持而喝彩，你將會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持不懈表示贊嘆，更會(huì)感受到生活的美好與快樂(lè)。
對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)是他們前行的阻礙。但對(duì)于那些強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是他們最美的行囊。挫折會(huì)不斷鍛煉他們的意志，從而登上那成功的山巔。就像貝多芬那樣，盡管雙耳失聰，卻也創(chuàng)造了那些令人嘆為觀止的作品。挫折打擊了他，卻也成就了他。
有時(shí)生命的美麗與偉大需要用你經(jīng)歷的挫折來(lái)詮釋，挫折很苦，但我想那苦后的甘甜會(huì)讓你永久銘記。人生之路上，挫折會(huì)是我們最美麗的行囊。
關(guān)于挫折的作文15
悲觀者的幸福，由命運(yùn)注定。
樂(lè)觀者的快樂(lè)，在自己手中。
—— 題記
有一天，媽媽問(wèn)我，你為什么總是那么樂(lè)觀?似乎沒(méi)有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺(jué)到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評(píng)價(jià)我，稱贊我，我越發(fā)感覺(jué)到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩，超過(guò)了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過(guò)”。
得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門?我怎么這么倒霉呢?”
我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽(yáng)和晚霞上面。照在大地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。
天空中的小點(diǎn)越來(lái)越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱�？酌鳠粼谄岷跁r(shí)才會(huì)放光，人在挫折中才能成長(zhǎng)。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開門的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì)特別生氣呢。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，不管處于什么逆境，我都會(huì)像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長(zhǎng)，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂(lè)觀與我同行。
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