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      2. 描寫挫折的作文

        時(shí)間:2022-10-07 09:01:36 挫折 我要投稿

        實(shí)用的描寫挫折的作文7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的描寫挫折的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的描寫挫折的作文7篇

        描寫挫折的作文 篇1

          “咚”的一聲,剛學(xué)自行車的妹妹又一次撞在樹上,她人仰馬翻的樣子像一只手,把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……

          那年我9歲,是個(gè)一意孤行,想用自行車騎出一條路的短發(fā)女孩。那天,我推出我的自行車,左腳輕輕一蹬,右腳一跨就靈巧的上了車,“唰”的從坡上滑了下來,龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道,我的目標(biāo)是繞小道10圈不斷。只聽見“咚”的一聲路上的一個(gè)小石子把我絆倒了,我與成功失之交臂——才騎了九圈半!我一邊從車下鉆出,吐掉掉進(jìn)口中的樹葉,抖掉身上的灰塵,扶起自行車,又走向林蔭道,一個(gè)小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。

          “!”妹妹的大叫沒能把我拉回現(xiàn)實(shí),卻把我拉回了暑假……

          “啊呦媽呀!”我騎車過了石子路,終結(jié)了“顛簸之行”,卻沒看見10米外出口的鐵柱子,我為了躲它,車胎撞上了路牙,我連人帶車落入了松樹叢,結(jié)果不用說,我的手上、腿上都被扎了幾十個(gè)小紅點(diǎn)?墒撬虿粩∥,它只是一個(gè)小小的絆腳石,它沒有擋住一個(gè)12歲的騎著自行車穿梭在長江路上的少女了。誰也沒想到這個(gè)少女會是3年前那個(gè)與成功失之交臂的女孩。

          “。 泵妹玫牡诙未蠼薪K于將我拉回現(xiàn)實(shí),我一邊把她扶起,把車停好,幫她清理傷口,三年前,這些事我都經(jīng)歷過一遍,誰會在意呢?失敗只是一時(shí)的,請不要為它付出可能光彩照人的明天。

        描寫挫折的作文 篇2

          現(xiàn)在的我才是真正的我。

          現(xiàn)在還能清楚地記得,2個(gè)月前,我兵不血刃的拿下了第n個(gè)第一,然后迎接我的就是糜爛的生活。每天幾乎都這樣安慰自己“高三就沒時(shí)間玩拉,現(xiàn)在多玩點(diǎn)沒什么的”,盡管很空虛很自責(zé),但是我還是忍不住打開了電腦,玩起了手機(jī),感覺這種別樣的刺激。而別人,不管是前5的還是倒數(shù)前5的,都已展開了一場無硝煙的戰(zhàn)役……結(jié)果其實(shí)顯而易見,即使在別人看來是那樣的impossible,就像是世界第八大奇跡一樣,我在期始考中排在了第5,而且比第1名少了20分,而且第1名的是上次還是35名的同學(xué)。剛開始我還是覺得沒什么,但實(shí)質(zhì)上卻是非常的嚴(yán)重,深深刺痛了我的心。“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!痹(jīng)為在我身邊問問題的人全部轉(zhuǎn)移了陣線,而且我也不能準(zhǔn)確地回答人家的問題了;老師的“你還是翻下來”,讓我無地自容;大量作業(yè)的無情剝削讓我茍延殘喘……我一度想到了放棄。某天中午,我趴在課桌上午睡,成績單的下發(fā)讓死氣沉沉的班級里頓時(shí)炸開了鍋。一大堆的評論我忘了,但是一句話,我這輩子也不會忘記“每次第一又怎么樣,如今還不是掉下來,呵呵,不過是個(gè)垃圾!……”頓時(shí)我熱血沸騰,熱汗直冒,真想站起來去修理那家伙。不過我還是忍住了,古有淮陰侯韓信受胯下之辱,帶功成名就時(shí)“此壯士也。放入我時(shí),我寧不殺之?殺之無名,故忍而就與此。

          從那一刻我發(fā)誓:拼!卸載了網(wǎng)絡(luò)游戲,藏好了雜書,重新審視我自己。拋去第一的光環(huán),我現(xiàn)在什么都不是;放下第一的架子,我就是個(gè)追趕者,從此可以看到一道教師與辦公室之間不斷穿梭的靚景。每天作業(yè)到深夜,腦子已成空白,眼皮不由自主地合攏,不!我的腦中突然出現(xiàn)“垃圾”,熱血沸騰的用水不斷澆洗著自己。短短幾天,我感覺自己又大了幾歲,以前學(xué)習(xí)只是為了別人,而現(xiàn)在就不同了,學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé);以前拿了第一就倍感自豪,以后不會了,還有全市全省的第一呢,人生是無極限的。再次面對同學(xué)的冷嘲熱諷,我用沉默回答,因?yàn)檎f的永遠(yuǎn)沒有做得來的實(shí)際!

        描寫挫折的作文 篇3

          與書結(jié)緣,已成往事矣,伴隨著綿綿歲月,縷縷書香的耳濡目染,永遠(yuǎn)守護(hù)著我是世界上最幸福的人這樣一種妙不可言的感受,談及廣闊的書海,讓我產(chǎn)生一種無法用語言敘述的沖動(dòng)和欲望。 通過對書的廣泛閱讀,我深刻理解了挫折的含義,面對挫折,有的人精神頹廢,一蹶不振;面對挫折,有的人淚如飛流直下三千尺;面對挫折,有的人咬定青山不放松,有的人始終堅(jiān)信是金子總會發(fā)光,不會讓自己的才華被一時(shí)的挫折所埋沒,而《老人與!分械闹魅斯,始終堅(jiān)信這一真理。 歐內(nèi)斯特·海明威所著的《老人與!酚绊懣芍^盛大,轟動(dòng)整個(gè)世界達(dá)百余年之久,當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀之后,會感到一股無形的海浪在撼動(dòng)你的靈魂,沖散你的自卑之心。 書中的老人,出海84天沒捕到一條魚,他不氣餒;捕住一條比漁船還大的大馬林魚,他不畏懼;鯊魚襲擊及一切突如其來的災(zāi)難,他不退縮,這一切不都是人生中的挫折嗎?可這位老人卻獲得了成功經(jīng)歷了磨難的成功,這是多么讓人敬佩。 讀完這本書后,我最大的感受就是:只有你經(jīng)歷過苦的滋味,才能體驗(yàn)到真正的甜。正如霍奇斯所說:失敗往往是黎明前的黑暗,繼而出現(xiàn)的是成功的朝霞。此時(shí),我不禁想起了我們中國的孩子,我們絕大多數(shù)從小受到來自祖輩爺爺、奶奶,父輩爸爸、媽媽的疼愛,在家成了名副其實(shí)的小皇帝,我們動(dòng)嘴多,動(dòng)手少,好逸惡勞,養(yǎng)尊處優(yōu),而且現(xiàn)在的社會教育為學(xué)生提供的也多是娛樂性設(shè)施,缺乏鍛煉性活動(dòng)場所,使我們?nèi)菀自趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)就灰心、喪氣,生活上遇到困難就唉聲嘆氣,由此看來,經(jīng)受挫折的確很重要。 人生在世,挫折與失敗是再平常不過了,沒有挫折,你的人生永不會完美,正如沒有陽光,天地萬物將會失去生機(jī)一樣。 不要因花謝而憐春,不要因水枯而恨夏,不要因葉落而悲秋,不要因雪融而哀冬。我們每個(gè)人都要樹立戰(zhàn)勝一切挫折的決心。

        描寫挫折的作文 篇4

          挫折是什么?依賴的人說:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說:挫折是無法跳出的黑暗;而我要說:挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

          那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候,班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會,讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員,我可高興了,整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”,可是不久我就感到了壓力,因?yàn)槲矣幸粋(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè),有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣,當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我。下課后,我強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室,一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁,想著老師失望的表情,想著同學(xué)刺人的話語,我真不想當(dāng)班干部了,卻又有些猶豫,畢竟我喜歡為大家服務(wù),渴望成為老師的小幫手。

          就在這時(shí),我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的小甲殼蟲。若是平時(shí)我一定會把它抓住,放在火柴盒里飼養(yǎng),但今天我可沒有那樣的好心情,便用手指把它彈到一邊,它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球,不一會兒,又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿,停頓片刻,又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙,沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇,索性把它翻了個(gè)個(gè)兒,讓它來個(gè)八腳朝天。那小蟲真是倔強(qiáng),小腿不停地又蹬又揣,最后借助一個(gè)小土堆才翻過身,居然又徑直地向原路奔去,原來花壇上有幾粒米,它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償?shù)乇ё∶琢,又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望,一只小蟲還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力,我碰到這么點(diǎn)挫折,就承受不住,真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來,我昂起了頭,不再委屈和氣惱,因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持,我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折,實(shí)現(xiàn)理想。

          經(jīng)歷了這件事,我明白挫折并不一定是壞事情,特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子,挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng),讓我們勇敢地成長。

        描寫挫折的作文 篇5

          一生中有許許多多的挫折,有的人是一蹶不振,有的人是在逆境中學(xué)會飛翔。我在面對挫折時(shí),是學(xué)會飛翔。

          在四年級放暑假時(shí),我因?yàn)樨澩姘淹瓤膫,傷的非常重,換藥時(shí)我哇哇大哭。唉,早知如此何必當(dāng)初,這就是我貪玩的.代價(jià)!

          我每天臥在家里,一直自責(zé)。我是“墮落”,還是振作。墮落、振作、墮落、振作、墮落、振作……媽媽看出了我的心思,說:“女兒,你受傷的這段時(shí)間,是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么?比如:刺繡、彈琴……”我想:就是呀,與其整天呆在家里無所事事,還不如學(xué)個(gè)東西。

          我在接下來的一個(gè)半月里,學(xué)了刺繡。最簡單的就是“十字繡”了,我一天就學(xué)會了,我一針一針的縫。那一針一針都帶著我的興奮,那一針一針都帶著我的快樂,那一針一針都帶走了我的郁悶。

          快開學(xué)了,腿也快好了,作品也快完成了。

          那件作品不僅僅是一件作品,也是我面對挫折的一個(gè)態(tài)度,我振作起來了,我“勝利”了!

          我在面對挫折時(shí)學(xué)會了飛翔,學(xué)會了振作,學(xué)會了怎樣面對,學(xué)會了利用時(shí)間,同時(shí)也學(xué)會了刺繡!

        描寫挫折的作文 篇6

          談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家,他從29歲時(shí)便潛心著書,歷時(shí)27年,終于完成了《國榷》這部500萬字的巨著。然而,一天夜里他家被盜,書稿不幸也丟失了。30年的心血?dú)в谝坏,談遷肝膽欲碎,但他冷靜下來,又從頭寫起,9年后,他又寫成了這部傳世巨著,這次,書稿比前次更加完美。

          挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦,但這痛苦并沒有打倒他,而是帶給了他新生,使他的著作聞名于世。如果沒有那次失稿,如果沒有他的重振旗鼓,如果沒有他的不斷完美。或許,我們今天并不能看到這部巨著。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它。

          鄧亞萍4歲時(shí)便開始練習(xí)乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群,但她被省隊(duì)拒之門外,原因是個(gè)子太矮小,沒有發(fā)展前途。面對上天給予的打擊,鄧亞萍沒有屈服而是更加刻苦。終于,她以自己的實(shí)力證明了自己。

          挫折本身并不美麗,挫折只在人們用堅(jiān)持、用拼搏、用奮發(fā)去戰(zhàn)勝它時(shí),才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰(zhàn)勝挫折,眼前才能映出一片光明。

          塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說過:“如果人生只有晴空,而沒有陰雨,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活!笔前,人生只有經(jīng)歷挫折才叫生活,生活

        描寫挫折的作文 篇7

          有人問:“什么是挫折”?我說:“挫折是我們?nèi)松飞洗蟠笮⌒〉牟砺房,若是我們不小心走進(jìn),就一定要想辦法脫身,否則,它就會引領(lǐng)我們向更深處走去”。

          在我看來,挫折是被派來考驗(yàn)我們的,只要我們永遠(yuǎn)保持一顆相信自己的心,一顆善解人意的心,一顆寬容的心,就會讓挫折懼怕我們,年少輕狂的我們總會惹下一堆麻煩事,這一切的一切,都是挫折對我們的考驗(yàn),我會接受它的考驗(yàn),并且我會,我們要向它挑戰(zhàn),并勇敢的打敗它,知道嗎,成功的鑰匙有三把,一把在智慧手中,一把在勤勞手中,另一把,在挫折手中,如果我們已經(jīng)拿到了前兩把,那么,現(xiàn)在我們就要向第三把前進(jìn),不要小看它,它會讓你贏的精彩,也會讓你一敗涂地。

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