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      2. 成長的挫折作文

        時(shí)間:2022-07-25 13:03:19 挫折 我要投稿

        【必備】成長的挫折作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的成長的挫折作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】成長的挫折作文三篇

        成長的挫折作文 篇1

          挫折,既能讓你心灰意冷,又能讓你努力拼搏。在挫折面前,我們是選擇畏懼還是選擇勇敢?是準(zhǔn)備妥協(xié)還是準(zhǔn)備迎難而上呢?

          我認(rèn)為妥協(xié)只會(huì)讓你越來越畏懼它,敢于迎難而上,才是真正的勇者。在成長的寬敞大道上,挫折好似一顆絆腳石,偶爾會(huì)蹦出現(xiàn)來將你絆倒。但我們不要為此退縮,“在哪里摔倒,就在哪里爬起來”這句話一直激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。

          記得暑假里的一天,爸爸帶我去游泳。我換好泳衣,便迫不及待地下水了。我剛一下水,就感覺冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時(shí),我心里一陣緊張,結(jié)果嗆了好幾口水,我很害怕,趕緊上了岸。爸爸說:“游泳時(shí),要身體往前傾,還要不斷的踩水,這樣才不會(huì)嗆水。”爸爸邊說邊給我做示范—游了一圈。我心想:爸爸真厲害。我仔細(xì)地觀察著爸爸游泳的姿勢。等我再下水時(shí),我努力模仿爸爸的動(dòng)作,我真的浮起來了,我好開心啊!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,雖然我現(xiàn)在只能浮起來,但我相信在不久的將來我也會(huì)學(xué)會(huì)游泳。

          在成長的道路上,我已被“絆腳石”絆倒了許多次,但是我從不畏懼它,總是迎難而上。雖然我知道有可能會(huì)失敗,但是我從不放棄,畢竟自己曾努力過,沒有給自己留下遺憾。

          如果你失敗了不要心酸,比起那些摔倒了就停留在原地的人,你就是勇者。在成長的.道路上,你不可能一帆風(fēng)順,你可能會(huì)在航行中遇到驚濤駭浪,但請你一定要勇敢的面對。記住,挫折能讓我們更快更好的成長。

        成長的挫折作文 篇2

          我雖然是一個(gè)小學(xué)生,但我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想,那就是成為一名優(yōu)秀的男子漢。

          我知道考驗(yàn)處處都在,比如我最喜歡的輪滑課。這個(gè)星期五下午,到了我們的`輪滑課時(shí)間,我十分高興地早早來到了操場,等著上課鈴聲響起。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師來了。老師對我們說:“今天,我們不穿靯,我們今天練基體——靜蹲!

          什么,我們最怕的靜蹲?“不!”我們說道。可看到老師嚴(yán)肅的樣子,我們知道沒辦法,只好老老實(shí)實(shí)練習(xí)。老師不停地吩咐我們:“你們從一數(shù)到六十,再起來。開始!”我們按老師要求的,開始認(rèn)真地蹲著數(shù)數(shù):“一、二、三……四十……”數(shù)到這里,我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,我很想放棄。

          這時(shí),我腦海里飛過一個(gè)詞:百折不撓。是啊,男子漢是無論遇到多少挫折,都不輕易退縮的,我一定要做個(gè)百折不撓的人,我要堅(jiān)持下來。想到這里,我咬牙又繼續(xù)數(shù):“五十一、五十二、五十三……六十!

          好不容易堅(jiān)持下來,我正想放松一下,老師的聲音又響了起來:“起來吧,起來向上跳十五下!蔽覀兙桶蠢蠋熣f的,又開始跳起來。沒想到,我竟然堅(jiān)持跳夠了,我沒想到自己能堅(jiān)持下來。

          我想了想,是啊,這么多困難我都堅(jiān)持下來了,還有什么是過不去的困難呢?

          后來,我遇到什么困難都不再怕了,有信心去打敗它了。因?yàn)槲抑来煺勰茏屛页砷L,幫我實(shí)現(xiàn)我的夢想。

        成長的挫折作文 篇3

          陽光總在風(fēng)雨后,大家都聽過這一首歌,但是對其中的含義,你又懂得了多少?在每一次的挫折來臨,你是否能夠勇敢面對,在一次次挫折中,不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過程中成長……

          在期中考完后,老師把卷子發(fā)到我們手中,那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開,在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的.視線與希望割碎之后,再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊,周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽,而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

          我失望地走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過,吹落一地的蒲公英,這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn),那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來。這弱小的花,你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈,好像有股暖流涌動(dòng),花亦能如此堅(jiān)持,而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!

          有了蒲公英的鼓舞,我振作起來,學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

          學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅(jiān)持。

          后來的幾次考試,又失敗了,我曾想過放棄,但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿,看見雨后美麗的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來!

          在挫折中成長,經(jīng)歷這件事情之后,我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理:在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長,不斷的成長,不斷的進(jìn)步!

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