【熱門】克服挫折的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的克服挫折的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
克服挫折的作文 篇1
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。期末考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了；自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多；眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了�？吹酵瑢W(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以歷史老師也很注重知識的普查。 那是一個極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，歷史老師抱著一沓練習(xí)冊，滿臉怒氣地走了進(jìn)來，她把練習(xí)冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”這時候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個人。老師又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單，當(dāng)聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什么會有我？我的歷史練習(xí)冊哪一節(jié)沒做？是第12課還是第13課？” 終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“怎么你也開始不寫作業(yè)了？我還說你是好學(xué)生呢！12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫？”老師滿臉怒氣。我低下了頭，滿面愧疚�！澳阆鹿�(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧！”班主任冷冷的丟下一句話，身離去。我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習(xí)冊，心中充滿了愧疚，我怎么也不寫作業(yè)了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負(fù)了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事！”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位�！睆拇�，我發(fā)憤苦讀，終于在期末考試取得了優(yōu)異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個更加輝煌的明天。
克服挫折的作文 篇2
人生就是一次遠(yuǎn)征，在這個過程之中，會有許多的人、很多的事，會在我的人生中停留，直至消失。可是你卻永遠(yuǎn)都和我在一起，不管怎樣，都不會離去。
雖然有時候，我有了成功之后的`輝煌，有了輝煌之后的喜悅，你也不曾離我遠(yuǎn)去。在我高興的哈哈大笑的時候，你就躲在那艷艷的朝霞之中，時刻關(guān)注著我。趁我不防時，便趕快掐斷我與喜悅之間的連絲,給我?guī)砥嗫�，讓我被它那沉重的氣氛緊緊包圍。不過，你也不會忘記在著沉重的氣氛中，給我撥開一個小口，使我看到光亮和希望。讓我又一次創(chuàng)造輝煌，獲得成功。我不得不承認(rèn)，沒有你的人生，是不完整的。
你就像一把鋒利的劍，不時的折斷我的美夢，封印我內(nèi)心的驕傲。你又像有力的大手，在我堅(jiān)強(qiáng)的時候，敢于和你對峙的時候，你卻和常人不同，不會把我當(dāng)成仇人。而是像個朋友一樣拉著我走上希望的頂峰�？稍谖遗橙醯臅r候，在我害怕，對你無可奈何時，你卻對我沒有絲毫的憐憫，用力的將我推下絕望的深淵。
你能磨練我的意志，使我更加的堅(jiān)強(qiáng)。只有那些生性膽小的人才會對你委曲求全。對此，你會愈加的不放過他們，還會更加的磨練他們，直到他們敢反抗你為止。對于那些不害怕你，敢于挑戰(zhàn)你的人，你卻會對他們很敬重。
和你在一起的日子，真的十分難熬�？砂具^去以后回憶起來，卻并不是那么糟糕。相反，這些回憶，會成為我最珍貴的回憶。
和你在一起是一種考驗(yàn)，是一種挑戰(zhàn)，是一種超越�？简�(yàn)自己，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)；挑戰(zhàn)自己，使自己更加進(jìn)步；超越自己，使自己更加完美。
漫漫人生路上，挫折，你將永遠(yuǎn)伴我而行。
克服挫折的作文 篇3
挫折是什么？其實(shí)挫折就預(yù)示著成功，當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，成功的大門就會為你打開，
每個人都經(jīng)歷過挫折，但人與人的面對方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進(jìn)攻，有的人面對挫折卻會萎縮逃避。當(dāng)然，他們的結(jié)果也不同。那些萎縮逃避的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，他們不會體驗(yàn)到真正的成功，不會磨練自己的意志。而那些勇敢進(jìn)攻的人會從中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂。正如巴爾扎克說的：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強(qiáng)者來說是墊腳石，它會讓你站的更高�！�
世界著名物理學(xué)家霍金在劍橋讀研究生時被確診患有“盧伽雷氏癥”，醫(yī)生說僅剩下兩年的生命�；艚鹫麄�身體只有腦、心臟和肺能運(yùn)轉(zhuǎn)。到最后，心臟和肺也會失效。他的病情逐漸加重，后半生只能生活在在輪椅上。他憑著極其頑強(qiáng)的意志力生活和工作著。1991年3月，霍金坐輪椅過馬路時，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭部劃傷，縫了13針。但是48小時后，他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強(qiáng)的意志力使霍金戰(zhàn)勝了挫折，促使他不斷前進(jìn)。終于，從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn)，使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎。
當(dāng)然，不止這一個例子。著名作曲家貝多芬在二十六歲時聽力衰退，晚年失聰。這對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手，嗜酒如命，母親是一位廚師。艱苦的生活環(huán)境剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利。貝多芬從小表現(xiàn)出的音樂天賦使他成為了父親的搖錢樹。貝多芬四歲時就開始每天練習(xí)羽管鍵琴和小提琴，七歲時就上臺演奏，并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后，只能通過談話冊與人交談。孤寂的生活并沒有使他隱退，而是堅(jiān)守“自由、平等”的觀念，通過言論和作品為共和理想?yún)群�，�?chuàng)下了不朽名作《第九交響曲》。并創(chuàng)作了許多優(yōu)異作品，為后世的音樂發(fā)展起著遠(yuǎn)著的理想，被尊稱為“樂圣”。
無數(shù)的歷史事實(shí)和社會實(shí)踐證明，挫折幾乎陪伴著人生的全部過程。面對挫折，我們不應(yīng)有畏懼的心理，要面對現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。成功是經(jīng)過無數(shù)磨礪而成的，我們要好好珍惜，要學(xué)會面對挫折，因?yàn)槿松嬲膴^起往往起與挫折之后。
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