精選笑對(duì)挫折作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的笑對(duì)挫折作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
笑對(duì)挫折作文 篇1
19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識(shí),第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿,也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表,以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話(huà)家安徒生處一女作問(wèn)世,有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻,而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹語(yǔ)者。
笑對(duì)挫折作文 篇2
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志!背跆扑慕苤坏耐醪,可謂:“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有!伴L(zhǎng)安市上酒家眠,”笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋?xiě),放大痛苦,結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定,冒然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇?杀杀!前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。
擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……
笑對(duì)挫折作文 篇3
笑對(duì)挫折----我們應(yīng)該擁有的心境!
漫漫人生,坎坎坷坷路,悲歡離合情,于此任何人都不能超越,無(wú)論你是偉人還是草民。不僅如此,對(duì)于人生道路上的每次挫折,為同品味的人,其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵,有人停滯而猶豫,然而更多的人則是清醒自?shī)^蹄。比如,屈原流放而作離騷,司馬遷遭貶而做史記,李時(shí)珍三次落第終著本草綱目。還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路,也無(wú)一不昭示著這個(gè)事實(shí)。
挫折,人人都要遇到,并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來(lái)自心底深處,比肉體疼痛遠(yuǎn)要兇猛和殘酷。然而,挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。培根曾言:超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。挫折的背面是痛苦。但痛苦與歡樂(lè)處于同一深度。(雨果言)因此生活道路上有挫折就有痛苦,有痛苦就有歡樂(lè),沒(méi)有人有能力能把他們截然分開(kāi)。
大凡我們每做一件事,總希望多一點(diǎn)歡樂(lè)少一點(diǎn)痛苦,多些順利少些挫折,這是自然的,但事實(shí)似乎總愛(ài)捉弄人總愛(ài)給人以更多的失落。記得在一本書(shū)上看到這樣一則故事:草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí),身體似乎被卡住了,一直出不來(lái)。天真的小孩看著里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍,便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi),幫助蝴蝶脫蛹而出。然而,由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎,以到出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè)隨著它的滅亡而消失了。盡管這是自然現(xiàn)象,但于瞬間人生,道理是一致的;承受歡樂(lè)必先承受痛苦,磨煉、挫折、掙扎,這些都是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
挫折與人生朝夕相守,所以因挫折帶來(lái)的痛苦并不可怕。而且又因?yàn),痛苦本身事?shí)上也是一種清醒劑,它能使躁動(dòng)的肉體變得清醒?膳碌氖窃庥隽舜煺鄱货瓴徽,自暴自棄,陷入痛苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂(lè)卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影困擾,終為痛苦所累,又何言歡樂(lè)?事實(shí)是一個(gè)善于承受能夠承受挫折的痛苦的人,人生的步履往往顯得沉穩(wěn),人生的碩果因此也永遠(yuǎn)相伴在身邊。
笑對(duì)挫折。大挫折面前能夠保持和取得勝利時(shí)同樣的心情,保持一個(gè)恬淡平和的心境,是大智若愚,是徹悟世情和愉悅?cè)松淖匀涣髀,是讀懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個(gè)人能經(jīng)常保持一種健康的心境,就需要自己提升靈魂,修煉道德聚集能量,就需要留住風(fēng)趣和樂(lè)觀。馬克思說(shuō)過(guò):一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。俗話(huà)說(shuō),積郁成疾,近年來(lái)有人調(diào)查發(fā)現(xiàn),有76%的癌病患者病前有憂(yōu)郁情緒。可見(jiàn)保持一種心境──笑對(duì)挫折,不是可有可無(wú)的,不僅對(duì)人生的事業(yè)成功有益,而且對(duì)人生的體魄健康有益。
生活離不開(kāi)微笑。只有笑對(duì)挫折,生活中才有真正的歡樂(lè)和幸福。
笑對(duì)挫折作文 篇4
“一個(gè)小泥人希望擁有自己的由心而生的微笑,因?yàn)樗傆X(jué)得自己那張由人捏成或雕琢而成的笑臉是多么令人嘆惜。于是它請(qǐng)求上帝能給予它一顆心,上帝答應(yīng)了,但上帝必須讓它接受真正的考驗(yàn)——度過(guò)小河。
為了能會(huì)心地笑,小泥人接受了上帝的考驗(yàn)。它開(kāi)始淌過(guò)河水,向著遙遠(yuǎn)的彼岸,一寸一寸艱難地淌著。在水中,泥人每一秒都忍受著身體一點(diǎn)一點(diǎn)消失的痛苦,它知道,退回去,自己只能是廢泥一團(tuán);而勇敢地走下去,即便到達(dá)不了彼岸,即便自己消散于河水中,那也不要緊,因?yàn)檫@樣才對(duì)得起自己!它面帶笑容走著,卻時(shí)刻感覺(jué)到有股不知來(lái)自何處的疼痛在折磨著它。河水在沖刷,汗水在沖刷,淚水在沖刷——但它不反悔……。
終于,小泥人的臉到達(dá)了河岸……當(dāng)它醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己有了一顆跳動(dòng)的心,它笑了——用心去笑了!
讀罷小泥人的.故事,第一次感覺(jué)到心跳。我笑了,輕輕地笑了,我試著用我的靈魂去聆聽(tīng)。我聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的聲音在胸腔內(nèi)回蕩——“咚,咚,咚……”沉穩(wěn)而有節(jié)奏,這就是生命的旋律!于是我問(wèn)我自己:“生命如此美好,我為何要用淚滴去換此生?”我笑了,于是我告訴自己:“帶著微笑上路!蔽矣忠淮涡α恕
今已入秋,看窗外昨日的綠葉已變成今日的枯蝶,紛紛飛離枝頭,當(dāng)它們與大地親吻時(shí),生命便結(jié)束,生命的養(yǎng)液已停止流動(dòng)。有人認(rèn)為這是秋的悲傷,所以他們感嘆。而我則輕輕拾起一片夾入我的筆記本中,微笑著告訴自己:“這是秋的輝煌!彪y道不是嗎?秋葉墜地,在不聲不息中被泥土包含,化作不朽的靈魂,召喚下一個(gè)春里顫抖在枝頭的綠芽。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,或許你會(huì)滿(mǎn)懷惆悵,不覺(jué)悲從中來(lái),守著一腔的落日情懷嘆息:“不必悲傷,只有當(dāng)太陽(yáng)緩緩西下,我們才擁有銀銀的月光!笔堑,太陽(yáng)只是回去休息了,它還會(huì)從東邊爬出來(lái)的,期望著,便會(huì)看見(jiàn),何必悲傷?!何必惆悵?!
不知不覺(jué),驀然回首,原來(lái)自己闖入了16歲的風(fēng)景線,闖入了緊張的初三生涯,這一切都意味著:我將獨(dú)自承擔(dān)未來(lái)。而著條路,該有多漫長(zhǎng)!
我撫著胸口,感覺(jué)到跳動(dòng)的心靈,默默地告訴自己:“小泥人笑著走過(guò)了小河,秋葉笑著回歸土地;太陽(yáng)笑著走進(jìn)山;而我,要笑著面對(duì)自己的未來(lái)!”
笑對(duì)挫折作文 篇5
進(jìn)入初三,我發(fā)現(xiàn)一切都變了,多如牛毛的卷子,三日一小考,五日一大考的考試……很多人被考試,被尾隨試卷而來(lái)的挫折打倒,再也起不來(lái),我卻在挫折中悟出真諦:堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的周考是雷打不動(dòng)的,車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)的卷子不會(huì)放過(guò)你的任何漏洞。而我又是個(gè)不愛(ài)復(fù)習(xí),不愛(ài)背書(shū)的人,所以我毫無(wú)懸念地被碾在車(chē)輪之下。
試卷發(fā)下的時(shí)候,我看著分?jǐn)?shù),呆住了,自己怎么會(huì)到了這種程度?一時(shí)間我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),不知自己身在何處。我想流淚,但我忍住了,此刻眼淚已不能發(fā)泄我的悲傷了。
站在家門(mén)口,我的腳像被粘住似的,就是邁不開(kāi)步,頗有點(diǎn)“不肯過(guò)江東”的架勢(shì)。我想了想,不管怎樣,該來(lái)的還是會(huì)來(lái),躲是躲不過(guò)去的,還不如去面對(duì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)了家門(mén),在父母的期盼的目光中拿出了試卷……
在經(jīng)受父母的痛批后,我頹廢地靠在椅子上,不知道該做些什么。隨手拿起一本上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)翻了起來(lái)。當(dāng)讀到海倫·凱勒的那一篇時(shí),目光不知不覺(jué)停了下來(lái)。放下書(shū),我想了很多。他們經(jīng)歷了那么多的艱難困苦,都一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò),而且做出了杰出的貢獻(xiàn)。難道這一次小小的考試就能擊潰我的斗志,讓我止步不前?我還沒(méi)有跨進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén),我還有那么多的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)!我要奮起!
此后,樓下嬉笑的同學(xué)中少了我的身影,通向辦公室的走廊上卻多了我的足跡,晚上,我望著成堆的作業(yè),定了定神,開(kāi)始埋頭苦干。作業(yè)做完后我仍不忘復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí),雖然上下眼皮直打架,但我仍堅(jiān)持學(xué)而時(shí)習(xí)之并溫故而知新。針對(duì)我的薄弱學(xué)科語(yǔ)文,我更是做足了功夫。課余時(shí)間,我訂了語(yǔ)文報(bào),毎一個(gè)題目都深入探究,有時(shí),一些題目當(dāng)期沒(méi)有參考答案,我便上網(wǎng)查或請(qǐng)教老師幫我檢查。
功夫沒(méi)有白費(fèi)的,我的勤勞終于獲得了回報(bào),在又一次的考試中,我得了高分,望著卷子,我露出了久違的笑容。此時(shí),連天空似乎都變得更藍(lán)了,我也明白了:要想天高云淡,得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
同學(xué)們,如果你還在為挫折而煩惱,就請(qǐng)你來(lái)分享我成功的經(jīng)驗(yàn),記住這八個(gè)字:笑對(duì)挫折,堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)!
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