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      2. 克服挫折的作文

        時間:2022-06-12 12:44:29 挫折 我要投稿

        精選克服挫折的作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的克服挫折的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選克服挫折的作文3篇

        克服挫折的作文 篇1

          現(xiàn)在看起來騎車對我來說已經(jīng)是非常簡單的一件事了,但第一次騎自行車的時候,我遇到不少挫折。

          之前,我騎的車后面都有兩個輔助輪,因為剛買車的時候我還在幼兒園。以防止摔倒,我覺得那樣很好。但是有一天,媽媽說我已經(jīng)長大了,不需要輔助輪了,就把它們?nèi)×讼聛,這樣,自行車就從四條腿變成了兩條腿。

          那天,媽媽帶我去練騎車,剛開始我上都不敢上,在媽媽一再苦口婆心勸導(dǎo)下,我才心不甘情不愿的騎了上去。我先試了一試,剛騎出去兩米重心不穩(wěn),險些摔倒。我又試了好幾次,最好的一次也就騎了五米左右。后來媽媽就在車后面替我把著,這樣我就勇敢多了,一次能騎出十幾米,可卻把她累出了一頭大汗。

          媽媽說:“練車要趁熱打鐵,你還得再練練!蔽尹c了點頭,再一次跨上車,當(dāng)我騎出幾十米的時候,我一回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽竟然早已松手,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著我呢,我心中一驚,手沒有把住,就連人帶車一塊摔到地上,我的'胳膊和腿破的破、蹭紅的蹭紅,疼死我了!于是,我坐在地上大哭起來,媽媽快步跑來,邊安慰我,邊把我拉起來。我哭著鬧著要回家,說什么也不想再練了,她左哄右哄,說給我獎勵,我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)練車。媽媽耐心的告訴我,不要總想著媽媽是不是在后面把著,你只用手穩(wěn)把住把手,看著前面,不用怕就沒問題。我這次咬著牙又試了一次,這也是最后的一次……

          聽了媽媽的話,我終于再一次跨上我定要征服的自行車,一鼓作

          氣騎到小區(qū)盡頭。媽媽高興的從后面慢跑過來,為我鼓掌。雖然練車使我遍體鱗傷,但我體會到了其中的樂趣,也懂得了挫折雖然會給人帶來痛苦,卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅,這種喜悅會更加珍貴。

        克服挫折的作文 篇2

          “困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,”世界 上往往沒有戰(zhàn)勝不了的困難,只要有信心、有毅力就一定能克服得了困難。我也克服過一次困難,下面,我就來說一說吧。

          這天,我放學(xué)回家看見媽媽、爸爸不在家,就飛快地把作業(yè)做完,作業(yè)剛做好,媽媽就回家了,只見媽媽一臉疲憊。我心想:媽媽每天有一大堆家務(wù)活要干,早上和下午

          還要去上班工作,應(yīng)該幫她把飯做了,不然媽媽該有多辛苦呀!于是,我對媽媽說:“媽媽,您今天先去休息吧,這頓飯由我來做!眿寢岓@喜地說:“哇,看來兒子>長大了,懂得幫父母分擔(dān)家務(wù)了嘛!”說著,媽媽便從冰箱中取出一大袋大杏仁,讓我做一道自己最愛吃的糖炒杏仁。

          炒菜開始了,我剛開始掌握的還不錯,可這畢竟是我第一次炒菜,過了一會兒,我便有點兒緊張了,結(jié)果錯把鹽當(dāng)成了糖,把醋當(dāng)成了醬油,還不小心放了一大把香菜,不一會兒我的糖炒杏仁就變成了一團(tuán)黑乎乎的硬團(tuán)。我傷心極了,坐在地上抽泣了起來,媽媽聽見了,從臥室里走了出來,看見了我的炒菜“成果”,對我說:“男子漢該堅強(qiáng) ,遇到這么點小事怎么能這么快就放棄 了呢?仔細(xì)看一看菜譜,認(rèn)真再炒一遍吧!蔽衣犃藡寢尩脑,又有了信心,把菜譜從頭到尾再仔細(xì)看了一遍,馬 上就做出了一道噴香的糖炒杏仁,味道 棒極了!爸爸、媽媽嘗了也贊不絕口。

          這次炒菜使我明白了一個道理:只要有決心,有毅力,無論做什么事都一定能成功。

        克服挫折的作文 篇3

          挫折,就像人生道路上的一塊巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像廣闊平原上的一座山峰,挫折,是人生道路上的低谷,會使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折,而我也不例外。期末考試前夕,同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時出去玩的人少了,在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了,安靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了,考試的人多了。看到同學(xué)們這么認(rèn)真,老師們也干勁十足,檢查力度也增大了,由于我們班的歷史成績普低,所以歷史老師也很注重知識的普查。 那是一個極為普通的下午,下了第二節(jié)課后,歷史老師抱著一沓練習(xí)冊,滿臉怒氣地走了進(jìn)來,她把練習(xí)冊往地上一摔:“怨不得你們歷史差,你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”這時候,班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個人。老師又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單,當(dāng)聽到我的名字時,我的心“咯噔”一下,心緒頓時混亂起來,“為什么會有我?我的歷史練習(xí)冊哪一節(jié)沒做?是第12課還是第13課?” 終于輪到我了,隨著手指的翻動,12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前,那白色就像雪花一樣刺眼!霸趺茨阋查_始不寫作業(yè)了?我還說你是好學(xué)生呢!12課和13課多會兒都留了,你怎么還沒寫?”老師滿臉怒氣。我低下了頭,滿面愧疚!澳阆鹿(jié)體育課不要上了,留在班里補做業(yè)吧!”班主任冷冷的丟下一句話,身離去。我坐在空蕩蕩的教室里,看著那刺眼的練習(xí)冊,心中充滿了愧疚,我怎么也不寫作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道,你辜負(fù)了家長,老師的太多期望,你是一個要臉的孩子,但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語,“想要讓別人看得起你,只有一個辦法,那就是好好學(xué)習(xí),才能恢復(fù)你在別人心中的地位。”從此,我發(fā)憤苦讀,終于在期末考試取得了優(yōu)異成績。父母笑了,老師笑了,我——也笑了。挫折,一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折,但是從古到今,還沒有那一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石,去創(chuàng)造一個更加輝煌的明天。

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