【精選】挫折作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的挫折作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折作文 篇1
人的一生往往都要經(jīng)歷無數(shù)次失敗，失敗對一些人不算什么，可對有的人是及大的打擊。
我記得我失敗的一次是因為一句話而起的。有一天，我正拿著一個計算器在算數(shù)字，算著算著，不知怎么的，壞了，爸爸說：“你把它弄壞的，就要把它修好啊�！北緛磉@只是一句玩笑話，可我卻把這句話當真了，理直氣壯地說：“修就修，有什么了不起的��！”于是，我拿起螺絲刀就開始修，我把它打開了，看了看，心想：可不是我想象的這么簡單，這下完了。我埋怨自己說：“我為什么回答應修呢？”我坐了半天左看看，右瞧瞧，沒有找到為什么，我羞愧地走到爸爸面前，說：“我不回，你別為難我了吧。”頓時，他哈哈大笑說：“我和你開個玩笑，你還當真了�！蔽疫@才恍然大悟。
通過這件事我總結(jié)出一個教訓：自己不會的，一定不能為了面子，而去做這件事，要虛心請教，才能成功。從此以后，看見什么東西壞了，要給家長說，絕不會再去逞強……
挫折作文 篇2
一九九八年十月二十七日我來到了這個世上。我的爺爺給我起了個很好聽的名字，叫張豪。爺爺說取名豪字有兩層意思，一是家添一口為豪，取義家中添丁進口，香火興旺。二是豪字的意思為具有杰出才能的人，盼著我長大后成為對社會對國家有用的人才，讓家以我為自豪!然兒天有不測之風云，接下來發(fā)生的一切，讓我的夢想離現(xiàn)實顯得那么曲折和遙遠！
在我一歲時候，我得了一種病，從而使我不能像其孩子一樣自由的奔跑。這件事對我的家人打擊很大。尤其是我的奶奶，我奶奶為了我，背地里流了很多淚，也廢了很多心血，是她讓我堅持鍛煉，我這才漸漸會走路了。
每當我看見跟我差不多大小的小伙伴背著書包從我眼前走過，我的心里很難受。因為你沒有知識，所有的夢想，都叫瞎想。
那時上學對于我來說是可望而不可及的。然而上學成了我第一個追求的夢想。
后來我的家人給我看病，跑了很多的地方，也花了不少的錢，那時每當我看病時我都會哭泣，我也不知道為什么。但是我的病還是沒看好。醫(yī)生說還得加強鍛煉。
在我的人生中第一個助走工具出現(xiàn)了那就是四個輪子的小推車，我把它當成我最好的小伙伴，每天都要和我的小伙伴一起鍛煉，平均每天走的路程約為兩公里吧！當然也有人說風涼話的也有各種各樣的說法，在我看來他們都在是放屁！就這樣一直堅持了有兩年多的時間。我逐漸的會獨自行走了。
在我看來，人生就是一個戰(zhàn)場，是自己和自己的一場較量，讓堅強打敗軟弱，讓意志打敗困難，讓積極打敗消極。就算是遍體鱗傷，也要活得漂亮！
在我六歲的那年，我終于背上了書包走進了學校的大門。我的夢想終于實現(xiàn)了。我很開心，在學校我學到了必要的知識，也學到了很多的道理。我覺得這句話是寫給我的上帝給你關(guān)閉一扇門，肯定給你開啟一扇窗。
上帝雖然沒有給我一個健康的身體，但是上帝給了我一個聰明的頭腦。我覺得這世上根本沒有十全十美的東西。再好的事物也有它有弊的一面。是知識讓我明白了這些道理，要不怎么說知識能改變命運呢!
我的爺爺奶奶陪著我上課，從幼兒園大班一直陪到我上了小學一年級、二年級。我上幾節(jié)課他們也陪我上幾節(jié)課，無論夏天有多么的熱，冬天有多么的冷，我的爺爺奶奶不厭其煩的陪在我的身邊。所以我要感謝我的爺爺奶奶，是他們使我懂得了堅強！
在經(jīng)過了幾年平靜的校園生活之后，又一個新的困難擺在了我的面前我上小學五年級的時候我的母校，因危樓改建要被拆除，我們五年級要搬到房寨中學去上課。困難再次的擺在了我的面前，我家離房寨中學約為4公里，別人都會騎車，可是我不會。沒有克服不了的困難！一開始我靠步行上下學，一天要走四趟，無論刮風下雨，還是雪花綻放，從家到學校，從學校到家，4公里的路程留下了我堅實的腳印，我沒有缺課，沒有請假，堅持了下來。
在我上小學六年級的時候，我學會了騎腳蹬三輪車。于是我人生中的第二個代步工具出現(xiàn)了，有了它我上下學就可以輕松點了。
光陰似箭，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼我就小學畢業(yè)了。
該上七年級了，七年級都到房寨中學上學。但對從未在房寨中學上過學的小學生來說，第一次在那兒上課當然有些陌生了，不管是人還是物多多少少都會有一點不熟悉。甚至有些人連廁所都不知道在哪兒！
可我經(jīng)過這兩年在那兒的生活，我我對那里的事物都很熟悉。
塞翁失馬不一定是壞事，要不是我的母校要拆檢，我也不可能提前去房寨中學熟悉那里的環(huán)境。我堅信發(fā)生一切的事物，都是上天最好的安排。
我上七年級的時候，要住校一周回來一次，我覺的這樣也挺好，學校生活讓我告別了對家人的依賴，讓我走向了自立，讓我知道了怎樣和他人和睦相處，學校生活讓我懂得了一些怎樣在社會上生存的一些本能。
在我眼里困難和挫折那都不是個事兒!困難和挫折只能讓我越挫越勇，一次次失敗阻擋不了我前進的腳步，我相信未來會給我一雙夢想的翅膀!只有量的積累，才有質(zhì)的飛躍！我常跟自己說的一句話：沒有人能讓你輸，除非你不想贏。我常常把這句話當成我的座右銘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，我也有我的夢想，只不過我在實現(xiàn)夢想的道路上有點曲折，但我相信光明就在遠方！
這不，再開學我就該上九年級了，我會好好地學習，我用知識來改變我的命運......
挫折作文 篇3
拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動地的差別，而我對于這位人生宴會上一位不可缺少的客人——挫折，正有如此的待遇。
捧著錄取通知書，我來到了初中的殿堂，當踏入大門的那一刻起，我告訴自己，我長大了。
每個人都說：“初中時最關(guān)鍵的時期因此�！笨隙ㄉ俨涣舜煺鄣摹俺ＥR關(guān)顧”。一進入新的班級，似乎一切都顯得與我格格不入，這使我弱小的心靈受到了打擊，接著由于學習方法調(diào)整不過來，跟不上老師的步伐，成績逐步下降；因為自己的人際關(guān)系不好，與同學鬧僵了，這一切都是挫折安排的，于是我意氣用事地將心門狠狠的關(guān)上，不讓挫折參加我的人生宴會，這不禁使挫折大怒，接而連三地對我的心門發(fā)動攻擊，qiang眼彈林中，我的心門被挫折攻擊得遍體鱗傷，這一切歸根結(jié)底都是因為我將挫折拒之門外。
將挫折拒之門外，讓我得到了心門的重創(chuàng)，面對挫折這一強敵，我不得不平靜下來，與挫折談判，于是我打開心門，盛情款待地將挫折請進了我的心靈，
我認真與挫折談判，想方設(shè)法地將自己從挫折中解脫。面對學習成績的退步，我改變自己的學習方法，學習好成績同學的學習方法，提高學習效率，上課盡力跟上老師的腳步。面對同學的疏遠，我自省，查漏補缺。找出自身的原因，盡力改正，熱情地對待同學，主動地與同學溝通，幫助同學……
我使出渾身解數(shù)，終于令挫折屈服，決定與我和諧共處！我勝利了！
將挫折拒之門外，使我退步；
挫折盛情款待，則使我進步，是我成長，使我懂得如何處理問題，使我學會臨危不亂，使我學會勇敢面對，使我學會……
讓挫折走進心靈，使我的生活更精彩；讓挫折走進心靈，使我的人生多了另一道別具特色的風景線；讓挫折走進心靈，使我的心靈更堅強，使我的人生宴會增添了一份光彩。
拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動地的差別，而我對于這位人生宴會上一位不可缺少的客人——挫折，正有如此的待遇。
挫折作文 篇4
成功是要經(jīng)過無數(shù)次挫折才取得的，但是挫折，時常使我們感到難受。不過，我喜歡挫折，并且要感謝挫折，是它，使我取得成功；是它，使我明白人生的道理；是它，使我不斷進步、不斷向前；是它，使我明白遇上挫折真好……
“明天要語文考試，請同學們回家認真復習，考一個令自己滿意的成績！”語文老師懷著愉快的心情說�！斑@次我一定要復習好，考個好成績。”我心中暗暗想著。
回到家，我拿起語文書認真復習。沒過多久，我便厭倦了，語文書那么枯燥、那么無味！并且看起來我每一課都很熟了，根本不用復習。我耐不住性子，就放下語文書，不再復習。
第二天，語文試卷發(fā)了下來�！罢埻瑢W們認真答題，考出好成績！”語文老師說道。
我一看試卷，便愣住了，有很多題目不會做，但是時間不等人，時間一分一秒的飛逝著，我還有很多題目沒做，我急得額頭布滿了汗珠，手心也直冒冷汗，汗水都快滴下來了，我也不敢去擦！“叮鈴鈴！”下課了！我極不情愿地交了試卷。
幾天后，老師要來公布考試成績了。老師的腳步聲加快了我的心跳。老師經(jīng)常掛在臉上的滿面春風的笑容，今天卻蕩然無存。我并沒有注意到老師在訓斥我們什么，只是一直在注意講臺上的試卷。老師開始讀分數(shù)了，我一看同桌也才75分，那我呢？我可是從來都沒低過90分的，希望老師口下留情，不要讀我的分數(shù)！
可是該來的總要來，“小蘭，62分！”��！猶如晴天霹靂一般，我愣住了，有點不知所措，這紅紅的62分，不僅刺痛了我的雙眼，還刺痛了我的心！扭頭看了看同桌：唉！同是天涯淪落人！我已經(jīng)沒有心情聽老師評講了，只是看著窗外，望著窗外……
窗外正下著小雨，小雨淅淅瀝瀝，雖說已經(jīng)深秋了，可有些小草還在寒風中搖曳；雖說小草已經(jīng)有些黃了，可它還扎根在大地的懷抱。能夠想象：在夏天，小草受住了火熱的太陽；在秋天，它熬過了瑟瑟寒風。小草，不起眼的、甚至被人們忽視的小草，竟這樣頑強。它沒有花的美麗和清香；它，沒有樹的高大和挺拔�？稍谇锾�，有的花衰敗了，有的'樹落葉了，惟獨小草，冬天最晚枯黃，春天最早生長。它好像在說：“別看我渺小，可是我堅強，別看我平凡，可是我偉大。”是��！最渺小的，其實是最堅強的，最平凡的，其實是最偉大的。小草雖個頭不大，可是它翠綠。小草雖在泥土中成長，可是它挺拔出淤泥而不染。
在雨中，樹斷了，花折了，可是小草昂著頭，頑強的站在雨中，它堅信；陽光總在風雨后，只要不低頭，只要不放棄，只要不認輸，就一定能看到陽光，見到彩虹。
望著樹邊的小草，雖然它被雨水打得東倒西歪，但它沒有放棄，仍然挺直腰桿，從它的身上我看到耀眼的光芒，這將激勵著我、鼓舞著我：永遠都不要放棄，你只是遇到一點點挫折，有什么理由說困難、談放棄呢？我似乎明白了什么。
人生其實就像是一次遠征，挫折將永遠伴你而行，直面挫折，克服挫折，你就會享受到挫折帶來的一切樂，你將發(fā)現(xiàn)眼前就是康莊大道；繁華擁簇，平平淡淡怎么會遇見這般美景？
挫折作文 篇5
茫茫星空,無數(shù)的繁星在黑暗中綻放著光華，即便是宇宙間黑暗無處不在，也能沖破黑暗到達人間…
挫折是什么？有人說挫折是可怕的噩夢，也有人說，挫折，只不過是我人生的磨刀石。人生中的挫折，是一座座大山，阻擋人們前行。但是，它也能讓人們看向遠方，磨練意志！挫折如花般的美麗！不用說，每個人的人生都會有挫折。挫折，有大有小，沒有人能一帆風順！記得那是一個夏夜…夏夜，看不見一絲月光，一道小小的身影在公路上奔跑。好似在哭泣，又好似在發(fā)泄。那邊是我，十歲時的我。記得那年考試成績不理想，爸爸打了我。那是他第一次打我，當時我只有一種感覺，疼，鉆心的疼。不止是身體上的疼痛，還有我心靈的傷痛�！盀槭裁创蛭遥坎痪褪且淮慰荚嚊]及格嗎？”我心中也有著憤怒！我漸漸停了下來，坐在一塊大石頭上，心中默默的想著，低著頭，想起爸爸打我時的表情。眼淚又不由的流了出來。
一陣涼風吹來，我不禁打了個寒顫。抬起頭，不經(jīng)意聞見一股香味，就是路邊的一個草叢，我忘記了剛才的悲傷，撥開草叢一看是一個不知名的花朵。看著看著我竟然入神了。在如此茂密的草叢中竟然能長出這樣的花草她的生命里該多么頑強呢！在這樣的偏僻的角落中，她又受到了多少的磨難？面對如此多的挫折，也從不放棄，這是頑強的意志！最近回過神來，仔細的想了想，也許，爸爸是為了我好。他那時的眼神，是恨鐵不成鋼的期盼，是嚴厲中那深深的父愛！怪只怪自己，只顧著貪玩忘記了學習。也忘記了，父母對自己深深的期盼！抬起頭看向天空。一輪明亮的玉盤在在黑暗中出現(xiàn)，向大地撒滿銀光。照在我的臉上，我轉(zhuǎn)過身，準備回家，向父親道歉。忽然，黑暗中走出一個身影，那個身影傳來了熟悉的聲音“孩子，回家吧。剛才打你真的是…”“爸爸，對不起”我打斷了父親的話，用力抱緊了他……挫折如花般的美麗！
也許在艱難險阻后，剩下的是生命的甜美，是親情的綻放，是美好的永恒。感悟挫折，是人生的道路。挫折如花般的美麗！
挫折作文 篇6
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！}記
面對刺骨的寒流，面對凜冽的狂風，小草化解了脆弱，它頑強地吟唱著生命的贊歌，沖破黑暗去迎接擁抱大地的那一刻；面對白絲的束縛，面對黑暗的侵蝕，蠶蛹化解了苦難，它拼命地擊碎著孤寂的枷鎖，堅持不懈去等待重見光明的那一次；面對暴雨的沖刷，面對漩渦的譏諷，帆船化解了挫敗，它樂觀地抗爭著死神的呼喚，勇往直前堅信著到達彼岸的那一天。
挫折，需要我有一顆堅強的心。
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。瞧，那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的菊花。一任秋風把它包裹，一場秋雨把它打濕。它，仍然屹立在那里，優(yōu)雅的身姿，露出了一顆堅強的心。菊花是不幸的嗎？我想。也許是這樣的，但是它卻說：“如果我承認了這個不幸的挫折，我只會慢慢地死去；而我要面對挫折，才會綻放出傲人的秀麗，我要細細地品味挫折，才會從中發(fā)現(xiàn)快樂與幸福。”
挫折，需要我有一顆奮斗的心。
一次，我發(fā)現(xiàn)了石階上有七只螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著一小塊面包片兒，我好奇地看著它們，并產(chǎn)生了一個邪惡的念頭，不讓它們順利地過去，于是我在它們的面前放了一條細枝，螞蟻們被它堵得團團轉(zhuǎn)。其中有一只螞蟻先爬了上去，像是在“勘察敵情”，然后呼喚后面的同伴們繼續(xù)前進，最終，它們成功了。品味著小小的螞蟻都有一顆奮斗的心，我還有什么理由言渺小，說卑微？
挫折，需要我有一顆感恩的心。
當我無法到達跑線的終點，沮喪的我突然聽到朋友的吶喊、家人的祝福，還有那付出的汗水和邁出的腳步在激情躍動。懂得感恩，就會使心靈明亮起來。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。不再害怕挫折，不再躲避挫折，我要用心去細細品味挫折，發(fā)現(xiàn)它就像一杯釅釅的茶，苦澀中透著一股怡人的清香。
“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是高爾基說過的一句話，對待挫折我同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，我要在挫折這場暴風雨中磨練自己的意志、洗刷自己的靈魂，活出那份自信與堅毅、勤奮與樂觀。品味挫折，感激挫折，重塑自己。
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