戰(zhàn)勝挫折的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)勝挫折的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝挫折的作文1
每一個(gè)人本人心中咱們都有如許一座國度詭秘花圃,何處埋伏著華夏很多小詭秘。他們也每每會(huì)打舞文巧詆園的大門,讓詭秘滋長(zhǎng)出來吹吹風(fēng),曬曬太陽,但有些企業(yè)詭秘卻永藏心底,生根高車駟馬。
將領(lǐng)作戰(zhàn)四方,只待有朝一日名滿中原;寒窗苦讀十載,只盼功名成效;生于一個(gè)濁世,唯愿平寧,愿再無人煙……但生于華夏平寧的我,卻不行以顯示咱們本人不真實(shí)完結(jié)想要的是甚么。天天施行反復(fù)著絕對(duì)的生計(jì):課堂,宿舍,飯?zhí),三點(diǎn)一線,云云職掌簡(jiǎn)潔,云云平平。同窗韓峰五一節(jié)的詩歌旁邊,有人鉆研若烹小鮮經(jīng)歷課程培養(yǎng)少些,假期多些,有人提議蓄意企業(yè)功課少些,文娛舉止光陰多些……
尋思了迂久,結(jié)尾我要淺笑面臨生計(jì),熱徐娘半須生活,活在當(dāng)下。笑,看似卑鄙簡(jiǎn)潔,實(shí)則否則。淺笑面臨生計(jì)代表著對(duì)改日的蓄意,對(duì)生計(jì)的愛,它會(huì)讓你歡樂。即便且自有千山萬水,你也會(huì)達(dá)觀大地對(duì)它。
霍金,被全球稱為”最弘遠(yuǎn)的謝世科學(xué)家””另外一個(gè)愛因斯坦””真實(shí)的幸存者””挑撥本人運(yùn)氣的人””天地之王”。1963年,他被診斷出得了肌減弱性嵴髓側(cè)索強(qiáng)硬癥或肌減弱性嵴髓側(cè)索強(qiáng)硬癥,大夫說他只可活兩年了。兩年后,他活了下來,但癱瘓了,幾十年都不行談話。在一次信息宣告會(huì)上,一名女記者提議了一個(gè)辣手的題目,但霍金沉寂地淺笑著回覆,“我的手指還在處事,我的大腦還在議論,我有一個(gè)畢生的我,我有愛我的伙伴和家人,是的,我有一顆戴德的心。 ”霍金不只用他的成效制勝了科學(xué)界,還用他頑固的戰(zhàn)役精力和主動(dòng)達(dá)觀的作風(fēng)制勝了全國。
這時(shí)候,我通達(dá),因?yàn)槊裥奶偬僖獾木渥拥膿?dān)心,咱們不應(yīng)當(dāng)擔(dān)憂,由于生計(jì)中的喪氣和生計(jì)痛苦,應(yīng)當(dāng)顯露笑臉,面臨生計(jì)中的完善。生命是不行能的,但咱們應(yīng)當(dāng)自滿俄羅斯書生普希金寫在“倘使生計(jì)更輕,你不行悲戚,你必需肅靜,自滿它,歡樂的日子”會(huì)來!“
小小的一個(gè)理想,藏在咱們心底,未始說出,不過我照舊會(huì)朝實(shí)在現(xiàn)這個(gè)理想去對(duì)立,去一團(tuán)和緩努力,淺笑著面臨社會(huì)生計(jì),去打敗人類生計(jì)中的故障與磨難。
戰(zhàn)勝挫折的作文2
人生就像一次冒險(xiǎn),搏的便是一輩子。然而,一路中,并不會(huì)一帆風(fēng)順,隨時(shí)有可能深陷“泥沼”。面對(duì)許許多多的挫折,唯有堅(jiān)強(qiáng)方能戰(zhàn)勝它。
挫折,可以使我們失去斗志,失去信心而變得消極悲觀,從此一蹶不振。但是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),便能使我們重新堅(jiān)強(qiáng)起來,鼓起勇氣,戰(zhàn)勝挫折,使自己過得富有激情。
縱觀古今,從偉人到百姓,都用他們的堅(jiān)強(qiáng)站穩(wěn)了腳跟。
越王勾踐,一度被吳王夫差踩在腳下。面對(duì)亡國之恥,他忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,時(shí)時(shí)砥礪堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)國之志。作文最終,他依靠堅(jiān)強(qiáng)打敗了夫差。一個(gè)君王通過磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志最終復(fù)國,正因?yàn)橛辛诉@種高尚的品質(zhì),才得以撐起天下,才能為國為民謀福。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷導(dǎo)致雙目失明,全身癱瘓,他本放棄了生的念頭,卻因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),開始了新的斗爭(zhēng)——投入于文學(xué)創(chuàng)作中,寫成了激勵(lì)一代又一代人的偉大著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他啟示我們要堅(jiān)強(qiáng),要振作,要不斷克服在人生旅途中所遇到的艱難困苦。
在四川汶川特大地震中,一個(gè)17歲的女孩馬小鳳在廢墟中沒有慌亂,冷靜地采取自救措施,并不斷提醒周圍的同學(xué),要相互鼓勵(lì),要堅(jiān)持,千萬不能睡著。經(jīng)過近75個(gè)小時(shí)的等待,他們獲救了。在突發(fā)的災(zāi)難面前,他們沒有放棄,沒有被挫折所壓倒,而靠著那股頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵酒焚|(zhì),為他們贏得了最后的希望和光明的未來。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,正是向我們預(yù)示著堅(jiān)強(qiáng)的可貴。如果說挫折是一撥迷霧,那么堅(jiān)強(qiáng)便是閃耀的太陽;如果說挫折是渾濁的塵埃,那么堅(jiān)強(qiáng)便是蕩滌心靈的清泉;如果說挫折是熊熊烈火,那么堅(jiān)強(qiáng)便是重生的鳳凰!
戰(zhàn)勝挫折的作文3
挫折,其實(shí)并不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝挫折!
記得以前,我的語文成績(jī)并不那么優(yōu)秀,總是上不了90分,在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí),因?yàn)檎Z文成績(jī)不高,而降低了總分,所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急,老師多次找我談話,說:“你的語文成績(jī)不那么優(yōu)秀,有想過是什么原因嗎?是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)?”我低著頭一語不發(fā),其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡,可是為什么成績(jī)就提高不了呢?
這個(gè)問題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過氣來,整天無精打采的。有一天,媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦,一下子化作淚水,像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里,輕輕撫摸著我的頭發(fā),傾聽我的哭訴。媽媽聽后,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“女兒,其實(shí)語文并不難學(xué),關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),不懂就要問。只要你已盡了力,用了功,成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造高峰!甭犃藡寢尩倪@一番話,我不再哭了,擦干眼淚對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的!闭f完,飛快的跑到房間里做起作業(yè)來。
從這一刻開始,我決定了!我要把語文成績(jī)提高,超越班上的同學(xué)!于是,我比平時(shí)更加認(rèn)真,更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍,把練習(xí)題也做了,課文內(nèi)容也熟透了;課堂上,老師提問題,我都積極舉手發(fā)言,做好筆記;課后,把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍,并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,還看課外書,并積累名言警句。
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃,終于,到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng),又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果,我語文考到了96分!我興奮極了,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高,而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝挫折的信心、決心、恒心!
挫折,我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到挫折我也懂的怎么解決!
戰(zhàn)勝挫折的作文4
山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻;海有了驚濤駭浪才更深邃;天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊;人生有了挫折才更完美。因?yàn)橐环橈L(fēng)的人生是了無生趣的,有了挫折這一“調(diào)味劑”,我們的人生才會(huì)有跌宕起伏的壯美。
戰(zhàn)勝挫折,需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。當(dāng)人生陷入低谷,弱者會(huì)一蹶不振,強(qiáng)者則會(huì)浴火重生。1895年,列寧被俄國司法機(jī)關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣,但他不被這些挫折打倒,設(shè)法弄來面包和牛奶,用面包做“墨水瓶”,用牛奶在書籍上寫字,寫就了“無字書”。假如列寧是膽小如鼠的無用之輩,在他面臨人生這一低潮時(shí),勢(shì)必會(huì)自甘墮落,一敗如水,無法再次崛起。所以,我們需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,因?yàn)檫@樣的精神會(huì)使人披荊斬棘、所向披靡,攀登人生頂峰。
戰(zhàn)勝挫折,需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人,天不負(fù)”,曹雪芹就是最真實(shí)的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折:缺少吃穿,族人反對(duì)該書,統(tǒng)治者猜忌該書,甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒有放棄,他戰(zhàn)勝了這些挫折,使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難,輕言放棄,就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前,我們要敢于迎難而上,堅(jiān)持不懈,用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)燃成功的火把。
戰(zhàn)勝挫折,需要積極樂觀的人生態(tài)度。正如詩句“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,才會(huì)有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀曠達(dá),修建蘇提,造福百姓;柳宗元被貶到柳州,仍然在乎山水,題詞寫詩,最終被后人喻為“唐宋八大家之一”;范仲淹被貶到巴陵郡,仍保持積極樂觀的人生態(tài)度,揮筆寫下:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;海倫凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,也無法開聲,但她仍以積極樂觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折。古今中外,名人自古多磨難,但他們總是以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們,對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折,不正需要我們以積極樂觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)區(qū)對(duì)待嗎?
戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒:是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰;是作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。所以,我們要戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝挫折的作文5
每一個(gè)人都經(jīng)歷了許多困難,從困難中掙扎了出來,克服一切困難,不可能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。而我這個(gè)平凡的小學(xué)生,也戰(zhàn)勝了這些困難,至于我是如何戰(zhàn)勝的,請(qǐng)聽聽下節(jié)。
記得在我小的時(shí)候,看到那些大哥哥和大姐姐都騎著自行車去上學(xué),一副瀟灑的樣子,我就希望有一天我也能騎著自行車去上學(xué),也瀟灑一回;氐郊,我眼睛直望著窗外的大哥哥和大姐姐們騎著自行車,老媽便一下子猜透了我的心思,過了幾天,就給我買了一輛光亮嶄新的自行車,雖然不算是特別好,但我已經(jīng)十分滿足了。隔天,我就開始學(xué)習(xí),便把自行車退出大門去。開始了。但是,我好像是熱鍋上的螞蟻,急著想一學(xué)就會(huì)。不過一來,我不敢把腳放上去;二來,我心里一直怕摔倒,沒有上去的勇氣。在座的各位長(zhǎng)輩們對(duì)我充滿信心地鼓勵(lì)我,說:“大膽地邁出第一步,不要怕。”“眼睛向前看,平衡住!彪m然有這么多雙眼睛支持著我,但我還是歪歪扭扭地走上第一步……不幸的是:我一不小心摔倒了。
我堅(jiān)決不流淚,心想:我當(dāng)初下了決心要學(xué)會(huì)騎自行車,就一定要做到,而不能因?yàn)樗ち艘货,就掉下眼淚不學(xué)了。這點(diǎn)事都要哭,那以后還有更多更難的事情要做,難道我們都要選擇退縮嗎?
人生就是要在不斷地跨越一道道坎坷,也只有跨越了那些坎,才能漸漸懂得生命的真諦,獲得嶄新的生活。
果然不錯(cuò),一跤之后,也便有了第二跤,第三跤,第四跤……在每一腳之后,我都要爬起來繼續(xù)練習(xí),鼓勵(lì)自己:不能放棄,不要半途而廢,要有持之以恒的心。也不知道摔了多少回之后,我終于學(xué)會(huì)騎自行車,我欣慰地笑了……
每個(gè)人都有成功和失敗,失敗并不可怕,可怕的是失敗之后喪失信心“失敗乃成功之母”我們要從困難中爬出來,看到勝利的曙光。
戰(zhàn)勝挫折的作文6
生活就像一條小路,有筆直的,也有曲折的。不論它是什么。大家都需要走下去,由于堅(jiān)持是1、選擇。但大家必須要先走過曲折的彎路,在這條路上,有很多你意料之外的困難與挫折,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),去戰(zhàn)勝。
記得小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻、怕生、膽小的女孩子。天天在爸爸媽媽的庇護(hù)下,日漸成長(zhǎng)而我卻愈加膽小。甚至不敢直視其他人光亮的眼睛,那暗無天日的世界是是我的,我在陰暗深處探尋一點(diǎn)點(diǎn)的快樂。在那種環(huán)境下即便有,那也是悲傷痛苦的。從不與其他人打招呼、不與其他人交流的我上初中了。在班上沒朋友。最初我感覺并沒什么不好,一個(gè)人也挺自在。伴隨時(shí)間一重一重的問題向我走來。作業(yè)不會(huì)做的題目如何解決;上課筆記沒做到位該向哪個(gè)求救;化學(xué)實(shí)驗(yàn)二人合作該和哪個(gè)一塊;原來以為我是一個(gè)在班上最孤獨(dú)寂寞的,即使躲在角落里哭泣也不會(huì)有人安慰?墒鞘聦(shí)恰好相反同學(xué)們下課喜歡和我談心,每次參加什么活動(dòng)比賽他們都推薦我,老師上課也喜歡點(diǎn)我回答問題。我首次正式的站在講臺(tái)上,是班會(huì)上每一個(gè)小組派代表上去發(fā)表講話。我非常不情愿地站在座位旁,頓時(shí)仿佛被什么給死死的黏住,使勁全身力氣都抬不起腳。老師看到我渾身顫抖,便要全班同學(xué)喊加油。我終于在同學(xué)們的呼喊聲中自信大方的講話完畢。我替自己感到驕傲由于我戰(zhàn)勝了自己我不再膽小,不再孤僻,那一刻,是是我的掌聲。
生活不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,只有磨練意志,只有面對(duì)挫折,毫不畏懼,假如有遇見挫折,1、,應(yīng)認(rèn)清挫折的大小,來自哪一點(diǎn)的挫折,2、,假如能獨(dú)立解決最好單獨(dú)解決,3、,在挫折中學(xué)到了什么。而不是逃避和退縮。有時(shí)在逆境中成長(zhǎng),挫折伴你左右,如此你會(huì)變得強(qiáng)大。
挫折就像攔路虎,會(huì)給你的生活設(shè)下重重困難,走向成功的絆腳石;挫折就像雙刃劍,有好處也有壞處;挫折就像幸運(yùn)石,只須你戰(zhàn)勝了,它就會(huì)給你帶來幸運(yùn)。面對(duì)挫折,勇于戰(zhàn)勝。在這條彎曲的小路上,考驗(yàn)自己,會(huì)有心酸,會(huì)有傷痛,但會(huì)是開心的。由于自己體驗(yàn)過,面對(duì)過,生活的必經(jīng)的道路要散發(fā)出是我們的精彩耀人的光芒。
戰(zhàn)勝挫折的作文7
不經(jīng)歷過水深火熱的磨練,怎能就造出一把好劍;沒有流過鮮血的手指,怎能彈奏出世間絕曲;不經(jīng)歷過強(qiáng)烈的風(fēng)雨,怎能見出繽紛的彩虹。不!是戰(zhàn)勝了挫折磨練了自己。
——題記
科學(xué)家說:“挫折是好的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折磨練了自己,成就了我!倍蜇ふf:“我一生貧苦,歷盡無數(shù)挫折,挫折是最可怕的東西。”我認(rèn)為挫折有利也有弊,只要我們戰(zhàn)勝它,挫折就是我們的俘虜,因?yàn)槟谴危覒?zhàn)勝了挫折,懂得了挫折。
這天下午放學(xué),只有我一個(gè)人坐在教室,手里握著剛發(fā)下來的考試卷。這次我考了個(gè)59分。我呆呆的看著這兩個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字,心中的大石重重的壓著我。看著兩個(gè)大字,它像魔鬼一樣張牙舞爪,肆無忌憚,向著我嘲笑。真該把它撕掉呀!腦子里總是想著老師的責(zé)備;家人的挨罵;同學(xué)們的冷嘲熱諷。我真想挖一個(gè)地洞跳進(jìn)去。此時(shí)的我早已被挫折嚇得失去信心。
我獨(dú)自一人走在路上,手里不停的握著試卷。夕陽要下山了,涼風(fēng)打著葉子。天慢慢暗了,我的心也慢慢碎了。無情的挫折像挑拌我一般。我被一塊大石狠狠的絆倒在地,我正想要大哭一頓,現(xiàn)在可是傷上加傷啊。我仿佛摔到了地獄,永不翻身。正當(dāng)我失去理智要爬起來時(shí),我腦筋一閃,我突然明白了:人遇到挫折不要緊,關(guān)鍵是如何看待,我被石頭絆倒不是遇到挫折了么?如果我能勇敢面對(duì)挫折不也是摔倒從哪爬起。摔在哪里我應(yīng)該從哪里爬起來。我有手、有腳,只要我拼搏,在更多的困難我都能面對(duì),并且創(chuàng)出輝煌。我恍然大悟,我戰(zhàn)勝了挫折了,我成功。
挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)人生充滿荊棘之路,我們要攻克它,而不是逃避。古人屈原,因聽到楚王去世及楚國即將滅亡情形,悲傷過度,面對(duì)著挫折,他無路可走,最后英勇的跳入了汨羅江;一代豪雄西楚霸王——項(xiàng)羽他賜給劉邦一塊土地后整天花天酒地,沉睡酒色;而劉邦日夜招兵買馬,操練兵將。之后,劉邦打敗項(xiàng)羽,項(xiàng)羽無路可逃,聽到了四面楚歌,無法面對(duì)鄉(xiāng)親父老,仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕?但是我告訴古人失敗了不要緊,我們應(yīng)該站起來,學(xué)習(xí)越王勾踐的精神,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了挫折。這次;我終于戰(zhàn)勝了挫折。
戰(zhàn)勝挫折的作文8
美國著名作家海倫凱勒是一個(gè)信念堅(jiān)定的人。她又聾又啞的時(shí)候,我就在想她會(huì)不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊H欢,我錯(cuò)了。她樂觀的生活態(tài)度令人欽佩。他的一部作品《假如給我三天光明》,讓我受益匪淺。
凱勒想象自己有三天的時(shí)間去看世界。第一天早上,她想看看那些善良的人們,因?yàn)樗麄冏屗辉僮员,快樂地面?duì)這個(gè)世界。下午,她要去看自然。她陶醉于大自然的美麗。第二天她想了解歷史,最好的去處是博物館。所以那天她去了歷史博物館。晚上,她在劇院度過了一個(gè)愉快的夜晚。最后一天,她在街道的一個(gè)角落里,看著來往的行人,坐在車?yán)铮o靜地看著這個(gè)世界的繁華和寧靜。
這時(shí),我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法,讓我瞎一次。當(dāng)你把目光放在它身上,眼前的一切都會(huì)消失,只有黑暗。這時(shí),我終于感受到了海倫凱勒的艱辛和自卑。平時(shí)走路看起來很簡(jiǎn)單,但是今天,走路很難。但是海倫凱勒不一樣。她已經(jīng)適應(yīng)了這樣的生活。從房間走到“教室”都是東倒西歪,弄得我的臉和腳青腫。吃飯的時(shí)候一般要半個(gè)小時(shí)才能吃完,現(xiàn)在要一個(gè)多小時(shí)。如果你找不到碗,你就不能得到食物。反正困難都來了。有時(shí)候因?yàn)槭,?jīng)常會(huì)犯錯(cuò),比如寫作業(yè),做飯,走路,拿東西等等。失明前一天已經(jīng)倒下了。海倫凱勒一生都籠罩在黑暗之中,就像一只永遠(yuǎn)無法飛出籠子的鳥。海倫的信仰讓我感動(dòng)。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人。
“我將沒有時(shí)間花在遺憾和抱負(fù)上,因?yàn)橐吹臇|西太多了!笔前,這不就是生活的全部嗎?時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣V。時(shí)間就像一列飛馳而過的`火車。凱勒當(dāng)然開心。她很堅(jiān)強(qiáng)。摔跤后一次又一次的爬起來不容易!拔覀?cè)谀睦锏梗驮谀睦锱榔饋!”她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕员埃谴蠓降卣f自己在黑暗中一樣快樂。她也不斷地自我調(diào)解:如果你沒有聾啞,你就不會(huì)像盲人重獲光明時(shí)那樣仔細(xì)、認(rèn)真、徹底地看。他多樂觀!
我有一雙明亮的眼睛,一雙能聽到聲音的耳朵,一個(gè)健全的身體,所以我應(yīng)該更樂觀,開朗,陽光。更執(zhí)著。我們應(yīng)該更多地關(guān)注身邊需要幫助的人!帮L(fēng)雨后總有陽光!”我相信他們很快就會(huì)變得和正常人一樣,眼睛明亮,耳朵能聽到聲音。
戰(zhàn)勝挫折的作文9
今天是除了我以外其他同學(xué)的大好日子。因?yàn)榻裉煊钟畜w育課了。而我卻最討厭體育課了,因?yàn)槲矣憛捙懿,而體育老師卻最喜歡讓我們跑步了。每節(jié)體育課非得跑上個(gè)一兩圈才肯讓我們解散。又不能逃課,只好硬著頭皮上了。
第三節(jié)課的上課***打響了,我們?cè)缭绲嘏藕藐?duì)走到了操場(chǎng),剛剛走到老師那兒,站都還沒有站穩(wěn),老師就說:“今天,先跑兩圈,然后再解散……”海沒等老師說完,我就沮喪地說:“天啦!兩圈!”同學(xué)們也叫苦連天?衫蠋煵]有做出讓步,態(tài)度依然堅(jiān)決地說:“兩圈,必須跑完!蔽倚睦锇蛋档叵耄簺]關(guān)系,一會(huì)趁老師不注意,就從操場(chǎng)中間穿過去。
老師一聲口令,余佳財(cái)就帶著我們開始了跑步。我剛跑了半圈就覺得喘氣速度加快,腳上一陣酸痛,等跑到一圈的時(shí)候,我也是氣喘吁吁,渾身酸軟,兩腿無力,真想一屁股坐在地上,再也不起來了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)從我身邊跑過,就連個(gè)子矮小的幾個(gè)同學(xué)也都慢慢得超過了我,眼看我就要落在了最后,我決定,馬上實(shí)行我的偷跑方案。我抬頭看了一眼老師,老師正在做準(zhǔn)備活動(dòng),沒有看見我,這正是我偷跑的絕佳機(jī)會(huì)。
正當(dāng)我舉步的時(shí)候,我猶豫了,我想:老師為什么讓我們跑步?就是想讓我們的身體更加的強(qiáng)壯,而我本來就有一些感冒,卻還不加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)我的免疫力,這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?我的眼前不由浮現(xiàn)出在200x北京奧運(yùn)會(huì)上那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的運(yùn)動(dòng)員們的身影,他們?yōu)榱俗约旱睦硐,哪怕明知自己將是最后一名也要努力?jiān)持的高大的身影,那時(shí),我不也為他們的精神折服,為他們大聲喝彩嗎?怎么今天的我……想到這里,我不禁意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該偷懶,不應(yīng)該欺騙老師,更不應(yīng)該搬起石頭砸自己的腳呀!于是,我決定跑完這兩圈,雖然跑得很慢,雖然很累,但是戰(zhàn)勝了挫折,完成了老師布置的任務(wù),我很開心!
經(jīng)過這件事以后,我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上體育課了,而且我的感冒也好了很多,這讓我感到異常的欣慰。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們難免會(huì)遇到很多的挫折,只要我們能勇敢面對(duì),我們就一定能戰(zhàn)勝挫折!
今天,我戰(zhàn)勝了挫折。
戰(zhàn)勝挫折的作文10
窗外雨瀟瀟,無遮無攔。
對(duì)著一份考卷癡癡地發(fā)呆,看著上面鮮紅的叉叉,給了我多大的挫折。心中不免燃燒著“復(fù)仇”的怒火,但是一切都晚了……我無奈地嘆了一口氣。
忽然,耳畔傳來《命運(yùn)交響曲》的樂聲,隨著它那忽高忽低、低回婉轉(zhuǎn)的音樂。我不是音樂家,不能夸貝多芬多么的本色當(dāng)行,我對(duì)于音樂,只是一個(gè)嬰兒,只能吐露出我心中的“咿呀”,如一片碧綠的荷葉在夏天的光照中出顯本色。
可是,在這激情澎湃的音樂中,這是貝多芬用他的生命、他的靈魂、他的意志來譜寫的:幼年時(shí),家境不好,他的父親為了物質(zhì)生活每天逼著他練習(xí)小號(hào)、鋼琴等樂器,以至于令他差點(diǎn)厭惡音樂;在他十幾歲時(shí),他的母親去世;在他十六歲時(shí),正是青春,處于創(chuàng)作的巔峰時(shí)期,他的耳朵卻聾了,以至于讓他丟了工作,也不能再作曲了……
然而,他并沒有一味地自暴自棄,在他耳聾的那段時(shí)期,他也因這巨大的挫折而迷惘過,厭世過。但是,再后來,他認(rèn)為自己也不是那么不幸,并發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉,以至于讓我不向他所屈服”的心聲。在他耳聾前,創(chuàng)作的作品只有十幾首,而到了后來,在他那驚人的毅力中,創(chuàng)作了一百三十八首!難怪羅曼·羅蘭在《名人傳》中把他放在首位,并認(rèn)為“貝多芬一直影響著我,令我向其方向走去!
而我,只是因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩趩,而不思上進(jìn)了,而就此沉淪了?貝多芬的每一個(gè)挫折都比我大許多,就如一只大象和一只螻蟻,我不能就此沉淪,我要像貝多芬一樣,在挫折中抬起頭來,并去戰(zhàn)勝它。
古人遺訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非必是超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。然而,擁有“堅(jiān)忍不拔之志”比“超世之才”更重要,貝多芬在我心中埋下了戰(zhàn)勝挫折的種子,生根、發(fā)芽。
雖窗外雨瀟瀟,但窗內(nèi)陽光正好……
戰(zhàn)勝挫折的作文11
挫折是什么?其實(shí)挫折就預(yù)示著成功,當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折,成功的大門就會(huì)為你打開,
每個(gè)人都經(jīng)歷過挫折,但人與人的面對(duì)方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進(jìn)攻,有的人面對(duì)挫折卻會(huì)萎縮逃避。當(dāng)然,他們的結(jié)果也不同。那些萎縮逃避的人,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,他們不會(huì)體驗(yàn)到真正的成功,不會(huì)磨練自己的意志。而那些勇敢進(jìn)攻的人會(huì)從中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂。正如巴爾扎克說的:“挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來說是絆腳石,使你停步不前,對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石,它會(huì)讓你站的更高!
世界著名物理學(xué)家霍金在劍橋讀研究生時(shí)被確診患有“盧伽雷氏癥”,醫(yī)生說僅剩下兩年的生命。霍金整個(gè)身體只有腦、心臟和肺能運(yùn)轉(zhuǎn)。到最后,心臟和肺也會(huì)失效。他的病情逐漸加重,后半生只能生活在在輪椅上。他憑著極其頑強(qiáng)的意志力生活和工作著。1991年3月,霍金坐輪椅過馬路時(shí),被小汽車撞倒,左臂骨折,頭部劃傷,縫了13針。但是48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強(qiáng)的意志力使霍金戰(zhàn)勝了挫折,促使他不斷前進(jìn)。終于,從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制,霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn),使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎(jiǎng)。
當(dāng)然,不止這一個(gè)例子。著名作曲家貝多芬在二十六歲時(shí)聽力衰退,晚年失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說,沒有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手,嗜酒如命,母親是一位廚師。艱苦的生活環(huán)境剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利。貝多芬從小表現(xiàn)出的音樂天賦使他成為了父親的搖錢樹。貝多芬四歲時(shí)就開始每天練習(xí)羽管鍵琴和小提琴,七歲時(shí)就上臺(tái)演奏,并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后,只能通過談話冊(cè)與人交談。孤寂的生活并沒有使他隱退,而是堅(jiān)守“自由、平等”的觀念,通過言論和作品為共和理想?yún)群,?chuàng)下了不朽名作《第九交響曲》。并創(chuàng)作了許多優(yōu)異作品,為后世的音樂發(fā)展起著遠(yuǎn)著的理想,被尊稱為“樂圣”。
無數(shù)的歷史事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明,挫折幾乎陪伴著人生的全部過程。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)有畏懼的心理,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。成功是經(jīng)過無數(shù)磨礪而成的,我們要好好珍惜,要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,因?yàn)槿松嬲膴^起往往起與挫折之后。
戰(zhàn)勝挫折的作文12
在信息化快速發(fā)展的今天,能靜下心來閱讀的人已經(jīng)越來越少。
人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余,能想到的放松方式不過是玩手機(jī),電腦游戲,逛街,看電影等休閑娛樂方式。有多少人現(xiàn)在還愿意在圖書管理里捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的,真的是屈指可數(shù)。讀書吧,書籍能使人敞開心扉,陶冶情操,使人的精神得到升華。
在中考失利的那段時(shí)間里,曾經(jīng)非常頹廢。怪上天對(duì)我不公平,卻不想承認(rèn)犯錯(cuò)的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學(xué),更不會(huì)有出息?僧(dāng)我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時(shí)候,震撼了,作者海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰。上天給了這個(gè)女孩如此不公平的待遇,可是她卻勇敢地面對(duì)困難。即使看不見,聽不見,還是努力學(xué)習(xí)寫字,感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時(shí)候是多么興奮和激動(dòng)。沒錯(cuò),這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西,可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中,并不是急于享受,而是貪婪地感受大自然的一切,善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她并不在乎自己的處境有多艱難,而是想著幫助社會(huì),幫助別人。
終于明白:我們無法改變環(huán)境,只能通過改變自己去適應(yīng)環(huán)境。在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到許多挫折,可是如果不經(jīng)歷,不面對(duì),就永遠(yuǎn)都無法成長(zhǎng)。在最無助的時(shí)候,開導(dǎo)我的并不是家人、老師,亦或是朋友,而是這本書。它給予我許多教誨,讓我不再頹廢,幫助我成長(zhǎng),F(xiàn)在身為高中生的我明白學(xué)習(xí)有多重要,先苦后甜總歸勝過先甜后苦。
閱讀,是最能修身養(yǎng)性的一種方式,一本好書往往能改變一個(gè)人的一生。書是心靈的窗戶,它能使人敞開心扉,真正了解自己的內(nèi)心世界;能在最無助的時(shí)候幫助你走出困境,使你的品性得到升華。
戰(zhàn)勝挫折的作文13
作者:吳玲飛
若成長(zhǎng)是一片汪洋大海,我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪;若成長(zhǎng)是一片深遠(yuǎn)藍(lán)天,我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄;若成長(zhǎng)是一座摩天山巒,我們就要像攀登著一樣不畏艱難、奮發(fā)向上、永不退縮。
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振;人世千年,又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉;萬古曠世,更不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復(fù)的深淵······面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男!”回看歷史長(zhǎng)河,古今中外無數(shù)名人哪一個(gè)不是因戰(zhàn)勝挫折才取得巨大成就:居里夫婦十年磨一日的艱辛,才發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳;愛迪生歷經(jīng)一千多次的實(shí)驗(yàn),才發(fā)明了電燈;李時(shí)珍經(jīng)歷27年的翻山涉水,才著成東方醫(yī)學(xué)寶典——《本草綱目》。這些人的成就都是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟拇煺壑胁粩嗟某砷L(zhǎng),從而不斷的探索和完善,最后獲得了成功。
遭遇挫折,就當(dāng)它是一只蚊子,一巴掌就夠了;遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣小雨,一把傘就夠了;遭遇挫折,就當(dāng)它是一顆塵垢,一滴眼淚就足以將它毀滅。
挫折是財(cái)富,因?yàn)樵趹?zhàn)勝挫折之后會(huì)讓人更清楚地認(rèn)識(shí)自己的人生!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!闭?yàn)橛辛诉@狂風(fēng)暴雨的洗禮,雨后的晴空才更加燦爛,更加耀眼,才值得人們?nèi)フ湎А?/p>
潛龍終將會(huì)傲游藍(lán)天,乳虎終將會(huì)威震百獸,奇花終將會(huì)散發(fā)芬芳。也許我們會(huì)遇到“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的種種不幸,但我們要相信,“長(zhǎng)風(fēng)破浪風(fēng)有時(shí),直掛云濟(jì)淪!钡囊豢探K會(huì)來臨。
挫折能催化成熟,困難會(huì)激越成就。我們要勇于直視困難,敢于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼,不斷成長(zhǎng),勇往直前。
戰(zhàn)勝挫折的作文14
生活就像在大海中行駛的小船,總要經(jīng)歷風(fēng)雨,遇見挫折,但只須不畏困難,勇敢前進(jìn),就能到達(dá)幸福的港灣。
那是一個(gè)傍晚,天陰沉沉的,被人不禁涌上一股煩悶。而此時(shí)我正坐在家里做著應(yīng)用題,卻忽然遇見幾只“攔路虎”。我煩惱極了,一手撐在桌上,皺著眉頭,絞盡腦汁的想著,卻依然不能其解。一氣之下,我一拍桌子,沖下樓去。
突然“轟隆”一聲,響徹天際,幾道宛如巨龍般的銀光劃過天際。積蓄了許久的大雨一下傾盆而落,像被禁錮了許久的小孩一般涌下來,而一發(fā)不可救藥。我看著這天氣,氣呼呼的撿起一塊石子,往雨中砸去。卻猛然發(fā)現(xiàn),那株被我砸中的小草竟只掙扎了一會(huì)兒,又重新挺起了腰,仰起了頭,挺立在風(fēng)雨之中,傲斗風(fēng)雨。那不屈不撓的樣子似在挑釁的對(duì)那猛烈的風(fēng)雨說:“我才不怕你們,我肯定會(huì)打敗你們!”
這小草好像真的戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,那大雨慢慢停止了?諝庖幌伦兊们逅,房子上的水珠滴滴答答的打在小草上,發(fā)出“啪啪”的響聲,好像也在為小草而祝福。小草頑強(qiáng)的身軀立在泥土之上,即便身旁是淤泥,卻如何也掩蓋不了它那堅(jiān)毅而富有生命力的品格。
看到這株小草這樣渺小卻依然堅(jiān)持,我不禁自行慚穢:哎呀,我真是太丟人了,一株小草都能在身旁那樣惡劣的環(huán)境中與運(yùn)勢(shì)作抗?fàn),不屈服,不放棄。那我有著比他們愈加美好的運(yùn)勢(shì),僅僅面對(duì)這小小的挫折又怎能放棄呢?更何況,大家早晚會(huì)成長(zhǎng),會(huì)離開爸爸媽媽給大家打造的幸福溫暖的家,以后在社會(huì)上將會(huì)遇見更大的困難,那又如何解決呢?想到這,我連忙跑回家里,坐在書桌前,拿著草稿紙一遍又一遍地演算那些題目。終于,“功夫不負(fù)有心人”,在我堅(jiān)持不懈的努力下,這部分難點(diǎn)都迎刃而解。
我不做一朵在溫室中成長(zhǎng)的花朵,由于如此會(huì)使去原有些堅(jiān)韌;我也不做躲避在房檐下的家禽,由于總有一天會(huì)失去庇護(hù);更不做靠在海岸邊的企鵝,由于海岸邊也不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。我要做就做只在空中振翎飛翔的雛鷹,戰(zhàn)勝所有挫折,在藍(lán)天上自由飛翔!
戰(zhàn)勝挫折的作文15
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候,有一次上勞動(dòng)課,同學(xué)們都交了自己的作品,唯獨(dú)只有愛因斯坦沒有交,第二天,他才送來一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說:“我想,世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說:“有的!彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳,舉起左手的小板:“這是我第一次做的!庇峙e起右手的小板凳說:“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些!
愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“勇氣在磨煉中生長(zhǎng)的!笔堑模挥性诙啻蔚拇煺壑胁拍芫毦统瞿愕挠職,因?yàn)閾碛杏職饷鎸?duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中,它按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏的錯(cuò)誤,就停下來重新指揮演奏,但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說樂譜沒有問題,是他錯(cuò)了。
面對(duì)眾多的音樂大師和權(quán)威人士,它再三思考,最后它斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀它大賽奪冠。原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí),能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣,摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤,但是他們勇于正視錯(cuò)誤,并以此位借鑒,更進(jìn)一步。
遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,鼓起勇氣,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……
面對(duì)挫折,你要把握機(jī)會(huì),仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟,并且抬起頭,鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
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