【精品】挫折作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的挫折作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷失敗，才能對(duì)事物有更深的見解。
我從三年級(jí)開始接觸到書法，書法已經(jīng)陪伴我走過了四年多的時(shí)間了，在這期間，為了證明學(xué)習(xí)成果，少不了一些考級(jí)。最開始的一些考級(jí)，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場(chǎng)上“抄”，“抄”得像便可以通過，對(duì)于我來說小菜一碟，每次從考場(chǎng)出來都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級(jí)給了我當(dāng)頭一棒。
級(jí)別逐漸變高，這次考級(jí)是要求我們自己創(chuàng)作，不能看字帖。這可是我之前從來沒有接觸過的項(xiàng)目啊，比起臨摹，創(chuàng)造更是要加入自己的思考，字的結(jié)構(gòu)/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個(gè)字“垂”，這個(gè)字之前好像練過，我不禁竊喜，趕緊寫在了第一個(gè)格子里。再往下“緌”，這個(gè)字連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，怎么寫�。课曳钙鹆顺�，只好一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫看著寫，最后整個(gè)字七扭八歪。后面的字寫得也都十分吃力，整篇來看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場(chǎng)出來我也悶悶不樂。
這次考級(jí)過后，我更加理解了書法作為一門藝術(shù)，不應(yīng)該僅僅是抄襲前人的，更應(yīng)該加入自己的感受及風(fēng)格。著名畫家齊白石也說：“學(xué)我者生，似我者死�！币趯W(xué)習(xí)別人后有自己的見解，然后融入自己的作品。學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結(jié)的公式而不去理解它，到考試的時(shí)候換種考法就不會(huì)了。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個(gè)個(gè)障礙，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能獲得進(jìn)步，最終走向成功。
挫折作文 篇2
人生在世，總要經(jīng)受歷練，承受苦練，才是完整的人生，就像《小狼小狼》中說的那樣：“只有有傷痕、有傷疤的狼耳才是完整的狼耳�！闭�?yàn)橛辛它S連的對(duì)比，甘蔗才更為甘甜；有了綠葉的襯托，鮮花才顯得更加?jì)善G；有了挫折與痛苦，生活的美好才更容易被人體會(huì)到。比如我……
當(dāng)時(shí)，我在舞蹈中還只是一個(gè)懵懂的孩子，老師發(fā)現(xiàn)我能力強(qiáng)，便把我調(diào)到了高年級(jí)的班里，從此要求也高了，慢慢地我感悟到了舞蹈中的內(nèi)涵，緊接著又進(jìn)行了更高級(jí)的考試。那次考級(jí)結(jié)束后，老師找到我說：“因?yàn)槟泱w質(zhì)好、身材好、素質(zhì)好，愿不愿意再調(diào)班，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣我再次被提高一級(jí)。剛來沒幾個(gè)月，我又順利地進(jìn)入了舞蹈小隊(duì)，開始學(xué)習(xí)“殘酷的高貴”——芭蕾。
開始排練芭蕾舞蹈《茉莉花》了，我的心情十分激動(dòng)，一點(diǎn)一滴地認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作，回家再認(rèn)真的練習(xí)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有次排練時(shí)我被老師點(diǎn)名批評(píng)：“你的腿部動(dòng)作太生硬了，是不是因?yàn)槟_尖疼？如果能堅(jiān)持住，那么請(qǐng)注意好自己的形體動(dòng)作！”的確，我的腳很痛，一只起了水泡，另一只也已經(jīng)磨破了皮。
被老師批評(píng)心里很不好受，我只好對(duì)舞蹈更加的用心，直到開始演出，腳上的水泡也已磨成了繭。當(dāng)聽到頒獎(jiǎng)主持人大聲說出“一等獎(jiǎng)：《茉莉花》”時(shí)。我的眼淚刷的一下流了下來，看到自己苦練幾個(gè)月的成果，心中也自有一種成就感。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我再次被老師叫了出來，我以為又要“挨批”了，誰知老師親切的說：“你表演的真的好棒，因?yàn)槟惚人齻兌夹�，所以付出的努力要比她們擴(kuò)大幾倍，之前我批評(píng)你是希望你能接受挫折，更努力一點(diǎn)，沒想到你居然這么棒，甚至比她們還好，孩子，因?yàn)槟惚M力了”！
如果你成功了！那么，請(qǐng)回想一下，促使你成功的不僅僅是鼓勵(lì)，還應(yīng)該有挫折與痛苦。感謝那些給予你挫折的人或事吧！其實(shí)成功，來源于挫折，在挫折的磨煉中，生命之珠才會(huì)被打磨，生命之光才會(huì)綻放！只有這樣的磨煉，人生才是最完美的！
挫折作文 篇3
從小，我就迷戀圍棋，喜歡看“圍棋少年”動(dòng)畫片，想象著自己就是動(dòng)畫片中的圍棋高手。于是，在暑假期間媽媽給我在青少年宮報(bào)名上了圍棋班，就這樣開始了我的“圍棋生涯”。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走，終于到了考級(jí)這天。我得意洋洋從考場(chǎng)里出來時(shí)，媽媽趕緊問我怎么樣，我自信十足地說：“保證通過！”
大約過了幾天后，我接到通知書，居然考級(jí)沒有通過。怎么可能？我不敢相信！就這樣一個(gè)假期的心血和汗水融化成了一片眼淚，我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)仆倒在床上痛哭起來。
媽媽看到我的成績(jī)后，摸摸我的小腦袋語重心長(zhǎng)地勸到：“冰冰，人生不會(huì)永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有遇到失敗、挫折的時(shí)候。你無非是沒有通過考級(jí)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折。不要哭，你還是好好總結(jié)一下沒有通過的原因吧�！甭犃藡寢尩脑�，我停止了哭泣，心情稍微平靜了一些。媽媽接著說：“你是不是在下棋時(shí)分心了？還是太驕傲了？” 我聽后，一直思索著。媽媽微笑著繼續(xù)說：“你現(xiàn)在面對(duì)的挫折并不大，也許在不久的將來，你會(huì)面對(duì)更大的挫折。不過，希望你懂得化悲痛為力量�！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到挫折，會(huì)失敗。我應(yīng)該去尋找失敗的原因，爭(zhēng)取今年通過考級(jí)。
挫折作文 篇4
古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G柯刺秦王時(shí)遇到的挫折到鄧小平三起三落時(shí)遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛因斯坦提出相對(duì)論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來�，F(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對(duì)挫折的思考。
第一問：挫折是什么？
查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道“挫折”的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅(jiān)強(qiáng)奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同的含義。
第二問：挫折真的存在嗎？
挫折當(dāng)然存在。人越大好像越難以面對(duì)挫折，大人們說，小孩子哪里會(huì)知道挫折？其實(shí)不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說，爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會(huì)問自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開與花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問：挫折與成功的界限在哪里？
挫折與成功只有一線之隔。要不然愛因斯坦怎么會(huì)說：“我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)。”縱觀古今名人，哪一位成功者的背后不是挫折在做鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。
第四問：挫折給我什么啟示？
讀了上面的材料，我認(rèn)為我對(duì)挫折有了新的理解和認(rèn)識(shí)，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！
屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折四問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵—獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
挫折作文 篇5
這個(gè)暑假我我開始學(xué)二胡了，學(xué)習(xí)過樂器的同學(xué)知道，要真的學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器，是要經(jīng)歷很多挫折的。當(dāng)然二胡也不是你們想象的呢么簡(jiǎn)單。
學(xué)二胡的第一個(gè)要求就是拉弓。千萬別小看拉弓，只要我公的姿勢(shì)不對(duì)，音就不準(zhǔn)。況且，拉弓的動(dòng)作要求也很高，時(shí)常被老師罵。當(dāng)老師告訴我，如果這個(gè)姿勢(shì)學(xué)不好，后面的姿勢(shì)會(huì)越學(xué)越難學(xué)，最后就學(xué)不好。聽到以后，我非常驚訝，決心一定要根據(jù)老師教的姿勢(shì)學(xué)好它。
我按照老師要求給誒一個(gè)手指來定位，老師發(fā)現(xiàn)我很用功，便叫了我?guī)讉�(gè)技巧。我進(jìn)步得很快，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。因?yàn)橐郧安皇煜�。最后掌握了大拇指與食指的間距。多練了幾次就能發(fā)現(xiàn)他很順手，于是二胡第一步就完成了！
生活中有很多挫折，他們是來考驗(yàn)?zāi)愕囊懔κ欠駡?jiān)定。就像外公在送我去學(xué)而忽視送我的兩個(gè)字，呢就是挫折的克星“毅力”！
挫折作文 篇6
古人說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹谕ㄍ晒Φ�.路上少不了困難和險(xiǎn)阻，而有人卻總能夠找到成功的彼岸；另外一些人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無功而返。如果你無法進(jìn)步，注定一生碌碌無為。但是聰明的人一定會(huì)成功。
一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)和煦的早上，清新的空氣使人神清氣爽。鳥兒穿著新衣在枝頭唱歌。這番美景都沒有吸引到我，只覺得胸口沉悶，好像被一座大山壓得喘不過氣來。此時(shí)我還時(shí)時(shí)想著那份成績(jī)單，高中第一次刻骨銘心的失敗。
初至高中，剛剛從家鄉(xiāng)的熱鬧中回過神來，就迎來了月考。沒有來得及應(yīng)對(duì)，只好倉促準(zhǔn)備。經(jīng)過了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，做完了一張張的試卷。信心被一道道的難題擊敗，就像折了翅的鷹，失去了翱翔天空的資格。最后看到成績(jī)單的那一刻，我心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火也驟然變成了堅(jiān)冰。
獨(dú)自一人走在路上，回想著排名榜上自己的位置，竟然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了前兩百心中的烏云變得稠密了，似乎隨時(shí)都可以下雨。
傍晚的晚霞如火般在天邊燃燒，將大地染上了一層淡紅色的染料。坐在教室里的我們有些浮躁，不斷地打擾著老師上課，老師有些怒意喊了暫停，就給我們放了一段視頻。
這段視頻講的是一個(gè)勵(lì)志故事，主角是一個(gè)出生后便沒有四肢的美國(guó)人，講述的是他從出生到現(xiàn)在的，他所譜寫的傳奇。他沒有像我們一樣健全的四肢，但卻可以做出像我們一樣的事情。雖然每一次都有可能失敗上幾百次，但失敗是成功之母，只要恒心一定就會(huì)成功。
看到這里，我的靈魂被深深震撼，不僅對(duì)自己發(fā)問：為什么他沒有被挫折絆倒？難道我就不能比他做的還好嗎？不行，這點(diǎn)挫折就要把我擊敗嗎？答案是否定的。我一定要把挫折當(dāng)成墊腳石，把我的熱情全部投入到這方面。
當(dāng)你在生活中跌倒時(shí)，不要期望有人扶你起來，因?yàn)榇煺劬拖褚惶幭葳�，只有你自己�?jīng)歷過才會(huì)變得細(xì)心，才會(huì)辨認(rèn)，或許在嘗試過千萬種方法過后，才會(huì)成功。這樣會(huì)增加你的信心，不斷前進(jìn)。最后才能走向成功的彼岸，欣賞沿途的風(fēng)景。
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