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        時(shí)間:2021-12-31 19:32:26 挫折 我要投稿

        【精選】挫折作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的挫折作文4篇,歡迎大家分享。

        【精選】挫折作文四篇

        挫折作文 篇1

          生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好愿望,目標(biāo),期待去努力的過程中,難免會(huì)遇到一些阻礙,失利乃至失敗,這就是挫折,但我卻要說,挫折是一劑良藥。

          對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,考試伴隨著我們,然而真正能使我們從容對(duì)待考試卻是一次挫折。還記得一個(gè)星期一的早上,數(shù)學(xué)老師來到教室,告知同學(xué)們回家認(rèn)真復(fù)習(xí),周五測(cè)試,或許是前幾次優(yōu)異的成績(jī),或許是家長(zhǎng)的肯定與贊許。我認(rèn)識(shí)沒有碰一下數(shù)學(xué)書,更別提復(fù)習(xí)了。周五如期而至,考試也正式開始了考卷發(fā)下來的那一刻,連忙捧起卷子,把題粗略的看了一遍,心中卻不由得想這卷子是真的簡(jiǎn)單。這使得我更加驕傲了,輕狂了,立馬提起筆在試卷上書寫答案,而美做完一道踢我,心里總是會(huì)重復(fù)那一句,這真是太簡(jiǎn)單了。在這樣的情況下,我率先完成的試卷,一看還有20分鐘才下課,我便開始檢查我的試卷,與其說是檢查,不如說是臭美我看著我的書寫,看著答卷上的答案,再看看教室中頭像的的奮別疾書,心中不定嘚瑟到哪去了。20分鐘很快就過去了,交了考卷,我一副輕松的神情,因?yàn)槲覉?jiān)信這次考試是沒問題的,我都能夠想到同學(xué)們夸獎(jiǎng)我的情形了。不久,老師就開始發(fā)考卷了。我的老師總是喜歡從高到低按分?jǐn)?shù)發(fā)卷,當(dāng)老師叫出第一個(gè)名字后,我正準(zhǔn)備下位,還好同學(xué)拉住我告訴我老師并沒有念我的名字,一陣艱難的等待,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我竟然列入了80分之列。我走上講臺(tái),看著考卷上大紅色的86和老師失望的神情,我的自信如大堤一邊沖垮了,這個(gè)打擊對(duì)于我來說是沉痛的,這一個(gè)挫折在老師的開導(dǎo)下,我開始反思自己,除了我的輕狂和驕傲導(dǎo)致了這一切,我更悟到這未嘗不是一件好事。這一次的挫折給我?guī)砹舜驌,讓我銘記于心,那么以后面?duì)考試時(shí),我便能更加從容面對(duì)挫折,我能從容面對(duì)。

          生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分,得意時(shí),挫折會(huì)使我們更清醒,避免盲目樂觀,精神懈怠,失意時(shí),挫折,會(huì)使我們獲得更豐富的生活經(jīng)驗(yàn),所以挫折是一劑良藥。

        挫折作文 篇2

          那是小學(xué)五年級(jí)的暑假,我報(bào)名參加了全省圍棋大賽,這對(duì)我來說是一次施展才華的好機(jī)會(huì)。為此我興奮了好久。

          終于盼到了比賽的那天。我提這我心愛的圍棋來到了比賽現(xiàn)場(chǎng),比賽場(chǎng)里燈火輝煌,一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上,我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲。

          一陣急促的聲音打斷了我的思緒,比賽開始了,我信心十足地走上了賽場(chǎng)。開始比賽,一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空,意見意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯(cuò)了地方,本來還可以挽救,但是我忙中出亂,越走越錯(cuò),無奈中,我?guī)е^眾的惋惜,帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。

          領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有了,掌聲沒有了,就連當(dāng)初自己的信心也沒有了;氐郊,我撇開了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒,合上了我買的圍棋譜,一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆。

          這時(shí),一雙有力的手在了我的肩上。回頭一看,原來是爸爸拎著圍棋盒來找我,說想和我下一盤,我勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我和爸爸下棋時(shí),爸爸對(duì)我說:挫折像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石是你站得更高。爸爸說的話使我深受啟發(fā),我也悟出了一個(gè)道理:遇到挫折要勇敢面對(duì),而不是逃避。于是,我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。

          又一次比賽,我遇到了一位高手,他對(duì)我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷,我不再害怕,腦海里不斷閃現(xiàn)過爸爸說的話,所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束,裁判來數(shù)子,繼而宣布我贏了,快樂如一縷清風(fēng),吹走籠罩在我心頭的烏云。

          感謝那次挫折的經(jīng)歷,它使我懂得了:遇到挫折要勇敢面對(duì),還要學(xué)會(huì)自信。

        挫折作文 篇3

          “困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)!边@是我的一位老師為了讓我戰(zhàn)勝挫折給我的一句話。

          記得那次考試,我沒有好好復(fù)習(xí),等到考試試卷發(fā)下來時(shí),我才后悔不已。老師在發(fā)試卷的時(shí)候,點(diǎn)到我的名字,“**,69分!痹谖铱磥,老師似乎將69分念得重一些。頓時(shí),眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我模模糊糊地看到試卷,沒錯(cuò),是69。我努力地使自己不哭,但是,眼淚還是不爭(zhēng)氣地往下掉。就在這時(shí),“轟”的一聲,剛才還晴空萬里,現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布。接著,豆大的雨點(diǎn)像蝗蟲似地落下,敲打著一切。

          放學(xué)了,許多家長(zhǎng)來接自己的孩子,過了一會(huì)兒,學(xué)校已經(jīng)鴉雀無聲,只有傾盆的大雨還在無情地下著。我走在雨中,任由雨水敲打著我的身體。終于,蘊(yùn)藏已久的淚珠開始像斷了線的珠子一般往下掉,身體干脆坐了下來。就在我嚎啕大哭的時(shí)候,隱隱約約從雨里走來一個(gè)人,這會(huì)是誰呢?誰會(huì)在這個(gè)時(shí)候還待在學(xué)校里呢?她向我走來,她竟是我的老師,王老師。

          原來,老師剛才在課堂上就知道了我心里難受,怕我出什么事,一直等到現(xiàn)在。

          “老師”我一邊起來一邊擦掉臉上的淚水。她扶著我,走進(jìn)教室里。語重心長(zhǎng)地對(duì)我講了起來,她對(duì)我說:“人生的道路是坎坷的,如果遇到了一點(diǎn)小挫折,就像你剛才那樣,那你以后怎么辦呀?遇到困難,我們要尋找解決得辦法,而不是哭,哭是不能解決問題的。困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

          我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼角的淚珠,走出了教室。

        挫折作文 篇4

          哥德說過“挫折是通向真理的橋梁”。挫折是人生中不可或缺的一部分。面對(duì)挫折,我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待,不屈不饒,勇于攀登。

          挫折是成功之路上的一塊塊絆腳石,但若是我們能將其化為腳下的墊腳石,我們離成功也就更近了一步。西漢的'司馬遷,受宮刑和勞獄之災(zāi),卻沒有自暴自棄,寫出了名垂青史的《史記》。魯迅先生評(píng)價(jià)這本書為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”;公元前494年,越國(guó)兵敗吳國(guó),越王勾踐淪為吳王夫差的馬夫,但他臥薪嘗膽,終于洗辱復(fù)國(guó),這才有了傳誦已久的“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。

          然而,生活中卻有不少人面對(duì)挫折時(shí)膽小,怯弱,束手無策,哪怕有能力,也不敢嘗試,反而去哀嘆自己時(shí)運(yùn)不佳,命里注定不如意。有些同學(xué)可能考前自信滿滿,覺得自己能夠一鳴驚人,可實(shí)際考出的結(jié)果并不是十分理想,于是灰心喪氣,認(rèn)為自己榜上有名無望,從此一蹶不振,行為處事避人三分。其實(shí),這種想法并不正確,一次的挫折并不能說明任何,反之,如果能做到“吃一塹,長(zhǎng)一智‘,可能會(huì)成長(zhǎng)得更好。

          挫折的多寡,大小其實(shí)并不是一個(gè)人能否邁過的原因,真正的根本在于人的主觀態(tài)度。正所謂”有志者,事竟成“,又有云者”世上無難事,只怕有心人“,只要有堅(jiān)韌不拔的意志,勇往直前的決心,攻堅(jiān)克難的毅力,沒有什么無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),沒有走不出的逆境。德國(guó)有一個(gè)工人在生產(chǎn)紙張的時(shí)候不小心生產(chǎn)出了大量無法書寫的廢紙,隨后被解雇,可在朋友的勸說下,他意外發(fā)現(xiàn)了這些紙張吸水性很好,于是有了”吸水紙“,他靠著獨(dú)家生產(chǎn)成了大富翁。曹雪芹家道中落,靠賣字畫和朋友接濟(jì)勉強(qiáng)維持生計(jì),但他在窮困潦倒的境遇下,將舊作《風(fēng)月寶鑒》”披閱十載,增刪五次“,創(chuàng)作出極具思想性,藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。由此可見,只要有奮進(jìn)之心,不自怨自艾,才能化逆境為自用,以挫折為階梯,最終走向成功。

          作為新一代中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折,愈挫愈勇,同時(shí)冷靜分析產(chǎn)生挫折的原因,從而強(qiáng)化自身,完善自身。

          我們的生活總是不盡人意的,挫折無處不相隨。但挫折好比一塊磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出璀璨的光芒。如果挫折是一座大山,我們就是登山者,縱使眼前的道路那么險(xiǎn)峻,但相比于山頂?shù)膲延^風(fēng)景,途中的艱辛也是值得的。

          讓我們戰(zhàn)勝挫折,勇往直前!

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