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初中作文:經歷挫折
挫折是什么?這就要取決于你是什么類型的人。譬如:
依賴的人會說:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人會說:挫折是無法跳出的黑暗;而我,作為一個堅強的人則大聲吶喊:挫折是令你振奮的強心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學二年級的時候,班主任給我一個鍛煉的機會,讓我當中隊的學習委員,我可高興了,整天神氣活現地戴著“兩道杠”,可是不久我就感到了壓力,因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業(yè),有一次還弄丟了同學的作業(yè)。為此老師非常生氣,當著全班同學的面嚴厲地批評了我。
下課后,一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我,他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱,強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室,一個人孤零零地蹲在花壇旁,想著老師失望的表情,想著同學刺人的話語,我真不想當班干部了,卻又有些猶豫,畢竟我喜歡為大家服務,渴望成為老師的小幫手。
就在這時,我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住,放在火柴盒里飼養(yǎng),但今天我可沒有那樣的好心情,便用手指把它彈到一邊,它先是把身體團成一個球,不一會兒,又探出頭和幾只細細的腿,停頓片刻,又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙,沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇,索性把它翻了個個兒,讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強,小腿不停地又蹬又揣,最后借助一個小土坷拉才翻過身,居然又徑直地向原路奔去,原來花壇上有幾粒米,它一定把米粒當成自己的午餐了。
這次我不忍心阻止小蟲了?粗缭敢詢數乇ё∶琢,又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現了它的愿望,一只小蟲還能為實現自己的愿望而不懈努力,我碰到這么點挫折,就承受不住,真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來,我昂起了頭,不再委屈和氣惱,因為我知道只要堅持,我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折,實現理想。
現在我高興地告訴你,我仍然是班干部一個稱職的、細心的、有威信的班干部。
經歷了這件事,我明白挫折并不一定是壞事情,特別是對于我們這些一帆風順的孩子,挫折可以把我們磨練得更堅強,讓我們勇敢地成長。相信我,不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。