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      2. 當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文

        時(shí)間:2021-03-08 18:24:31 挫折 我要投稿

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文9篇

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文1

          “啪”一滴都大的雨點(diǎn)打在了我的面頰,清涼伸著絲絲寒意,雖已是春日,但還是讓我原地打了個(gè)寒戰(zhàn)。順著我的臉龐,緩緩滑過,不留一絲痕跡地墜落到我再也不想看到的試卷上。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文9篇

          我哭泣了,在雨中默默地流下淚水,夾雜著雨水與微風(fēng),那滴淚水仿佛在雨中靜默了,隨風(fēng)隨雨而逝去。淚眼朦朧下的卻是無情的紅色數(shù)字,慘白的卷子被雨水浸濕,卻總是洗刷不掉我內(nèi)心的惆悵。

          我不禁在雨中總咆哮地大喊,遠(yuǎn)處搖曳著家的微弱燈光,幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的都?xì)v歷在目。

          “這次考試大多數(shù)同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績”講臺(tái)上傳來老師高亢的聲音,“下面,聽到名字的同學(xué)上來領(lǐng)卷”。

          我興奮的等待著這場表揚(yáng)風(fēng)暴,那從高到低的名次下,幾乎一次又一次泯滅了心中的希望,我失望默念著:不是100,不是99 ……隨著時(shí)間的推移,我越來越絕望。分針的聲音還在滴答,突然,到我了,老師意味深長的俯視同學(xué)們,居高臨下的聲音宣判了我的成績,猶如晴天霹靂,“76分”。我不清楚我是怎樣接受的,或者說是我的腦子一片空白,總之是在潮水般涌動(dòng)的議論聲中,我一步一步的走向講臺(tái),一步,又一步,都仿佛變得艱難,我只知道那些聲音是嘲笑,是批評,我甚至不敢用目光直視老師的眼睛。那一瞬間,我的心里發(fā)出的是悄無聲息的哀鳴。

          “啪”我就是被這樣活生生的拽回了現(xiàn)實(shí)。眼前的路燈都變得暗了些許。我不知道我該怎樣面對這一切對我來說突如其來的打擊,我真想永遠(yuǎn)卷曲在這夜色中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

          我默默的思考我是否再去學(xué)習(xí),再去努力。面前的雨簾似紗,柔柔的在我面前吹拂,雨點(diǎn)悄無聲息地匯集在一起,變成一股水流,全然不顧石頭的阻擋,堅(jiān)強(qiáng)的匯聚在這雨天暮色之中,一次又一次的沖破障礙,最終匯成一股水流之后,卻又無情地流走。

          我不知道這到底是有一種多大的力量,我只知道那些微不足道的雨點(diǎn)追趕著大隊(duì)伍,盡管這路上充斥著泥沙亦是石子,他們都沖破了阻力,他們追趕著前面的雨流。甚至要比前面的雨流更快一些,也許這就是他們的初衷。

          我笑了,帶著淚水望著雨簾,我知道我的選擇,我知道我一定比雨滴做的更好,我想好了。我要繼續(xù),我要重新超越自己。面對嘲笑,我也會(huì)有一天讓他們不復(fù)存在。為了這些,為了我自己,我不能放棄,這是我的夢想,我總有一天可以重新站起來。

          我也許懂得,這場考試猶如轉(zhuǎn)折,在這之后,我想我會(huì)更加認(rèn)清自我,更加努力的面對挫折與失敗。

          學(xué)習(xí)的路很難走,也許上面布滿了荊棘與山谷,但我只知道,這是我自己選擇的路,我沒有害怕過前面的未知領(lǐng)域,哪怕前方人仰馬翻,困境纏身,我終究會(huì)享受到太陽的溫暖與光明。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文2

          我以為我很堅(jiān)強(qiáng),面對困難,從不言敗。我以為我很堅(jiān)強(qiáng),面對困境,臨危不亂。我以為我很堅(jiān)強(qiáng),不是溫室里的花朵,能經(jīng)受的得住風(fēng)吹雨淋。我以為我長大了,但是,在你們的眼里,我還是個(gè)小孩子。

          我的人生一直都是平平淡淡,而我也一直是個(gè)平凡而又普通的人,在我過去的二十年里,我一直都是無憂無慮的。整天按部就班,到點(diǎn)兒了去上學(xué),然后吃飯,坐車回家。也沒有什么太大的挫折打擊我。真的應(yīng)了爸爸那句話:我是一個(gè)溫室里的花朵。我一開始還不信,總覺得自己的承受能力很強(qiáng),但直到這件事情的發(fā)生,令我不得不正視爸爸說的這句話了。

          新學(xué)期剛開學(xué),我們幼兒園里有很多的事情要忙,布置班級的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、布置“主題墻”等等。忙的我是焦頭爛額。原本主班老師說讓我教孩子們下五子棋,我心想:五子棋好啊,是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是高高興興的接下了這個(gè)任務(wù)。而后,主班老師就讓我布置關(guān)于五子棋等益智類的環(huán)境布置我找了好多圖片,可都被她否決了。一開始我也不氣餒,就繼續(xù)找了下去。而后她又繼續(xù)挑我的毛病,不是說這個(gè)不行,就是那個(gè)觀察不方便的。我心里也憋了一股氣。心想:可到不是你每天點(diǎn)燈熬油的找的圖片,你要是能整你自己布置去吧,我還不管了呢。之后過了兩天。我越想心里越不舒服,五子棋是我的強(qiáng)項(xiàng),我好不容易找到了我的`用武之地,你一句話就那我給換掉了,就這樣我那幾天看誰都不順眼。終于,在星期五的晚上,在和我的爸爸媽媽聊天的時(shí)候 ,我把心里憋著的這些話全部都說給了他們聽,并揚(yáng)言:我不做幼師了。爸爸媽媽就苦口婆心的勸著我,但我就是鉆進(jìn)了牛角尖里,一時(shí)也出不來了。直到爸爸說了一句:要不,你回家種地吧。這句話猶如晴天霹靂一般直擊我的頭蓋骨上,令我神志清醒了一些。而后媽媽叉開了這個(gè)話題,又開始勸導(dǎo)我,這時(shí)我已經(jīng)什么都明白了,思想也跟著清晰了起來。想想,確實(shí)。

          爸爸媽媽好不容易將我供出農(nóng)村,有了一份正當(dāng)?shù)墓ぷ,我又每天一哭二鬧三上吊的,不好好珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。就好像爸爸說的,這份工作來的太輕松,太容易了,以至于我都不知道該怎么折騰了。他們聽出來我的情緒平靜下來了,也放心了,這個(gè)時(shí)候爸爸打趣到:你說你,就是個(gè)溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。媽媽也附和道:是啊,你看看就像個(gè)小孩子似的,這情緒一會(huì)好一會(huì)壞的。

          我也知道,自己今天晚上我鬧出了不小的笑話,盡管對方是我的爸爸媽媽,但是我的臉還是沒來由的一陣火辣辣。是啊,我一直覺得自己和溫室里的花朵沾不到一點(diǎn)邊,可是真正遇到困難,遇到挫折的時(shí)候,我低頭的速度卻是快的無與倫比?傆X得自己長大了,有主意了,可是真正的困難在我面前的時(shí)候,我還是會(huì)手足無措。

          不過,幸好,我有一雙這樣明事理又有耐心的父母,還有一個(gè)古靈精怪的妹妹。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),陪在我身邊開導(dǎo)我,陪著我的永遠(yuǎn)是我的家人。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文3

          回家路上,我早已熱淚盈眶,我的雙眼模糊了。望著灰暗暗的天空,望著各自忙著回家的大人和小孩,心里竟失落到極點(diǎn)。

          那句話,如刀子割在我的心上,如一股冷流注入我全身的血脈。就在剛才還沒下課時(shí),老師突然把試卷發(fā)了下來。一聽老師說發(fā)試卷,我有些糊涂:試卷!什么試卷?我記得最近沒有考試啊·······正當(dāng)我還沒想起何時(shí)考試時(shí),一張卷子就落入我的手中。

          我不緊不慢的打開手中的卷子,發(fā)現(xiàn),那紅彤彤的數(shù)字使我從山頂端跌入山腳下,我愣住了·······一個(gè)女生對我說:“你考了幾分?”我卻緊閉著嘴巴,不愿吐出一個(gè)字。趁我不注意時(shí),她已經(jīng)看到了我那個(gè)不忍直視的分?jǐn)?shù)九十分。我想:九十分似乎不會(huì)很差啊,何況我只是一時(shí)的失誤,比如上一次我考的就很好·······正當(dāng)我心里有一絲絲安慰時(shí),那個(gè)女生卻說:“什么!居然九十分!太讓人難以置信了!如果我考到這個(gè)分?jǐn)?shù),肯定會(huì)非常羞恥·······”我看了一眼那個(gè)女生手中的分?jǐn)?shù),比我高了八分。心里有些憤怒,可又無法發(fā)泄。確實(shí),雖說我的成績一直很好,雖說我很受老師喜歡,可是現(xiàn)在,我似乎陷入了無底深淵,頭頂上的天漆黑漆黑的。

          近日,我對學(xué)習(xí)的興趣有些淡了,我對作業(yè)的質(zhì)量也不管不顧了,甚至我連幾時(shí)考的試也沒放在心上了!叭绻铱嫉竭@個(gè)分?jǐn)?shù),肯定會(huì)非常羞恥!斑@句話一直縈繞在我耳畔。這么簡單的試卷,我卻才考九十分我對這個(gè)挫折感到一絲委屈。

          回家路上,我遲遲不肯向前走。那句話,始終在我的腦海里竄來竄去。我很想回家我想感受家的溫暖。突然,我心里的一層層霧霾緩緩散去,我停止的腳步加快了步伐。我幡然醒悟。

          我朝家的方向,一直走,我不會(huì)再因?yàn)槿魏卫щy而使我停下腳步,而是奮勇向前,不畏懼那些絆腳的石子,即使摔倒了,我還要站起來。那句話,就是我的動(dòng)力。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文4

          當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)找媽媽商量,因?yàn)閶寢尩膽牙锸俏业谋茱L(fēng)港,媽媽的溫柔話語是我勇敢面對的強(qiáng)心劑。

          “鼓勵(lì)”能增加信心,讓勇氣百倍,遇到再大的困難也不退縮,讓不可能的事能實(shí)現(xiàn)。我喜歡畫畫,常常對外比賽,榜上無名時(shí),我會(huì)很難過,媽媽總是安慰 我:“不要灰心,失敗為成功之母,凡是盡力就好,你是媽媽的寶貝,我永遠(yuǎn)支持你。”我剛上英文課的時(shí)候,因?yàn)槁牪欢看味伎,讓老師大傷腦筋,媽媽告訴 我:“天下沒有不勞而獲的事,不必在乎成績,盡力就好!蔽以跊]有壓力下,學(xué)習(xí)漸入佳境。

          第一次參加畢業(yè)晚會(huì)的表演,我膽戰(zhàn)心驚,全身僵硬,手腳不聽使喚,好怕跳錯(cuò)被同學(xué)笑。媽媽說不要看臺(tái)下,看著前面的同學(xué)做動(dòng)作就不會(huì)緊張,我深深的吸 一口氣,果真緊繃的情緒慢慢松懈,我做到了!因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)支持,上學(xué)期第三次月考,我四科都考了滿分!以前只能看著別人上臺(tái)被贊美,沒想到我也有被拍 手稱贊的一天,這種滋味真是筆墨難以形容。

          媽媽的鼓勵(lì)就像是大力丸,讓我精神飽滿,迎接燦爛的每一天,媽媽像冬日的陽光,給我溫暖,像雨后的彩虹,給我希望。遇到挫折我不再害怕,因?yàn),我知道媽媽永遠(yuǎn)在我的身邊幫助我,我也會(huì)學(xué)習(xí)媽媽解決問題的技巧,將來可以獨(dú)自化解問題,不必再讓媽媽操心。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文5

          人的一生不可能一帆風(fēng)順,骨頭經(jīng)歷過碰撞,才會(huì)變得更硬,心承受過打擊,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),人只有經(jīng)歷過挫折,才會(huì)取得成功。

          記得我七歲那年......天上下著蒙蒙細(xì)雨,同學(xué)們個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”,為的就是在本次期中考試中取得優(yōu)異的成績。我總是認(rèn)為自己什么都做得到,所以,連書都不看一眼?荚嚂r(shí)間到了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室,紛紛入座。考試時(shí),我遇到了一個(gè)難題,心中還留有一些印象,可就是想不起來,不知不覺,心中就產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭:去抄別人的吧,這樣,總比不做的好,此時(shí),心靈深處立刻提醒我:不能抄,抄了那還是你的真實(shí)成績嗎?你對得起父母的期望嗎?最終,我還是決定自己做,因?yàn)檫@樣,我還對得起自己的良心?荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們圍成一圈一議論考卷答案,聽著同學(xué)們議論的答案和我的截然不同,我有些擔(dān)心了。第二天,考試結(jié)果出來了,我的成績十分不理想,我像是受了晴天霹靂似的,趴在桌上嚎啕大哭。從此以后,對待任何事,我都是三心二意,對老師的課,看做是一種“煎熬”?删驮谖倚幕乙饫鋾r(shí),饒志佳的一次課堂發(fā)言使我有了深刻的感觸,他說:“面對生活中的困難,要勇敢,要自信。”他這句話,讓我重拾了自信,結(jié)果在本次的期末考試中,我以總分477分進(jìn)入了年級的前八名。

          當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)勇敢去面對;當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)充滿自信;當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)真誠去接受,因?yàn)橹挥羞@樣,我才會(huì)克服困難,迎接又一個(gè)天亮。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文6

          當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)看一些我喜歡的書來忘記我的不悅。尤其看到愛迪生不屈不撓的故事,更可以讓我重新燃起斗志,鼓起百倍勇氣去克服困境。

          愛迪生發(fā)明了可以持續(xù)十三個(gè)小時(shí)的燈泡,在之前他可是實(shí)驗(yàn)三千多次才成功,而且中途有人嘲諷他說:“你已經(jīng)失敗一千多次!睈鄣仙鷧s回答說:“不,我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈泡的材料。”當(dāng)我遇到挫折時(shí),我要學(xué)習(xí)愛迪生樂觀面對困境的精神去迎接挑戰(zhàn)。

          去年暑假回鄉(xiāng)下,表哥教我滑板,一開始我連上板都有困難,常因重心不穩(wěn)而摔倒,但我已情不自禁愛上它;氐郊液,我自己摸索滑板,雖然一站上去就跌倒,但是我一直不斷練習(xí),告訴自己要學(xué)習(xí)愛迪生的實(shí)驗(yàn)精神,嘗試從不同方式去滑,雙腿屈膝或打直?雙手?jǐn)[動(dòng)或放松?雙腳如何驅(qū)使滑板前進(jìn)與轉(zhuǎn)彎?我一再試驗(yàn)、練習(xí),終于抓到滑板的訣竅,今天我已經(jīng)可以繞溜冰場自在滑板了!

          因此,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我不會(huì)怨天尤人,我會(huì)嘗試從不同角度去思考問題、突破困境,我相信:“面對陽光,陰影永遠(yuǎn)在背面!蔽ㄓ邪选坝啦环艞墶碑(dāng)信念,事情才有機(jī)會(huì)成功。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文7

          不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的絢美?不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜,那這樣的生活豈不單調(diào)乏味?如果成功沒有失敗的先導(dǎo),那這樣的成功可以絢美多久?每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候,我也不例外。“天堂離地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”,這是我的一句座右銘,每當(dāng)遇到挫折,想放棄時(shí),它時(shí)不時(shí)會(huì)在我耳邊回響。

          記得有一次,老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷。其中有一道題,我算了許久也沒能算出來,正當(dāng)想放棄時(shí),耳邊忽然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想:想要成功必須享受拼搏。便認(rèn)真的算了起來。第二天下午,老師把上午交上的試卷發(fā)下來,看著一個(gè)個(gè)紅鉤,我流下了激動(dòng)的眼淚。

          還有在三年級發(fā)期中考試卷的那天,當(dāng)老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺(tái)拿的時(shí)候,我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷,一個(gè)刺眼痛心的50分!我只覺得腦中轟隆隆的,真不知道自己是怎樣走回座位的。放學(xué)后,我走在回家的路上,天陰沉沉的,似乎要將大地吞沒;風(fēng)冷颼颼的,幾乎要把握冰冷冷的心吹破,我緊揣試卷,徘徊在回家的路上;氐郊液笪野炎约宏P(guān)在房里,正當(dāng)我想放棄這門功課的時(shí)候,耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重,一次兩次的失敗并不能代表什么,如果連這點(diǎn)失敗都克服不了,要怎么去對待這漫長的人生?”這段話,在這段話的鼓勵(lì)下,我終于走出了這片陰影。

          經(jīng)過了這兩件事,我懂得了“倒下去不要怕,要試著在努力爬起來”。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文8

          有理講不清的表弟和頑皮使壞的同學(xué),常常讓我不知所措。表弟今年三歲半,體力旺 盛、破壞力超強(qiáng),凡是經(jīng)過他的手之后,想看到完整的玩具那是奇跡,我要運(yùn)用作戰(zhàn)計(jì)劃,保護(hù)我的財(cái)產(chǎn),迅速遠(yuǎn)離他的視線範(fàn)圍。我有幾個(gè)同學(xué)真是讓人搖頭,口 出惡言、胡亂吵鬧,讓我有惡魔在身邊的感覺,真希望科學(xué)家快快發(fā)明,可以讓人變好、變乖的東西。

          學(xué)生的本業(yè)在學(xué)習(xí),最懊惱是我沒有盡本份,經(jīng)常粗心大意還拖延,忘記把功課帶回家、功課有時(shí)候會(huì)漏寫、作答卻沒有看清楚題意、寫完也沒有檢查。媽媽跟 我溝通觀念,她說:“要善用時(shí)間才可以掌握方向,忙中有序,千萬不要緊張兮兮搶時(shí)間”即使『現(xiàn)在』更正錯(cuò)誤,都是很幸運(yùn)的事,不要沮喪灰心。

          每個(gè)人成長的過程,有很多的不同,媽媽讓我懂得包容,當(dāng)我遇到挫折時(shí),可以像四處可見的白色蒲公英勇敢又自在,媽媽的鼓勵(lì)讓我有滿滿的信心,心情開朗也更有勇氣。

        當(dāng)我遇到挫折時(shí)作文9

          理想,是人生道路上的一盞燈。每個(gè)人都有自己的理想,有了理想,就要為此奮勇向前。但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,不可能每一步都是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)遇到很多挫折。

          自從上了五年級,我便對作文充滿了瘋狂的熱愛,每次都認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作文。我心想:“班里那么多同學(xué)對作文充滿反感,還都不認(rèn)真寫,有必要這樣對待作文嗎?其實(shí)寫作文是多么有意思啊,童話大王鄭淵潔迷倒了多少人啊!”

          有一次,劉老師一如既往地布置了作文。我寫了一篇叫《學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛》的讀后感,寫完后先交給了媽媽,媽媽的評價(jià)是:天衣無縫,無可挑剔。我想:“這篇作文肯定能得到劉老師的三星級評價(jià)!

          時(shí)間過得真慢,到了周四劉老師才評價(jià)作文。當(dāng)劉老師讀到我的作文時(shí),慘不忍睹的情況出現(xiàn)了——不恰當(dāng)?shù)脑~語和病句不計(jì)其數(shù),還有很多錯(cuò)別字,就連題目我也落字了。當(dāng)然,評價(jià)也只有一顆星。雖然沒得到星的同學(xué)很多,但我還是很疑惑,為什么評價(jià)會(huì)如此之低?

          在如此大的挫折前,我曾千百次地想:“難道我真的當(dāng)不了大作家?難道我的堅(jiān)持都是白費(fèi)的?”后來,我又想到了莫言、鄭淵潔等世界聞名的大作家,他們在寫作上遇到的挫折比我多成千上萬倍,但他們不斷堅(jiān)持、從不言棄,克服了重重困難,終于成為了婦孺皆知的大作家。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?經(jīng)過連續(xù)不斷的挫折后,我終于有一篇作文得到了劉老師的三星級評價(jià)。通過這件事,我明白了:在挫折與失敗中的堅(jiān)持,才是真正的堅(jiān)持。

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