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        時(shí)間:2021-06-12 09:17:55 挫折 我要投稿

        品味挫折的小學(xué)生作文

          作文一:品味挫折

        品味挫折的小學(xué)生作文

          漫漫歲月,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等天災(zāi)人禍。不管你喜不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。

          應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在于挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫出了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。的名著《史記》。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去了母親,三十二歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊!可貝多芬不消沉,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到”。他始終頑強(qiáng)的生活,艱難的創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂(lè)家。

          挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但他往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行為,以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝弗里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的”。因此可以說(shuō),挫折時(shí)造就人才的一種特殊環(huán)境。

          當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)的造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你怯步不前。而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,讓你站的更高”。只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高人生理想并自覺(jué)地在挫折中磨煉,在挫折中奮起,在挫折中追求的人才有希望成為生活的強(qiáng)者。

          人生并不是一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)歷一些大大小小的挫折,但是挫折并不可怕,可怕的是因?yàn)橛写煺鄱艞墝?duì)成功的追求。只有那些把挫折當(dāng)做成功并能從中學(xué)到一些東西的人,才會(huì)接近成功。更要記。菏澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的不成功。

          作文二:品味挫折

          我們有快樂(lè),有活力,有智慧,有力量;我們奮斗,我們進(jìn)取,我們不怕挫折-—題記

          生活中,我們有五彩的夢(mèng),我們有淋漓的愁,我們有跋涉的腳印,我們有燦爛的笑容;我們也有扣人心弦、茫然失落的失敗與挫折。還記得那個(gè)難忘時(shí)刻——挫折促使我堅(jiān)強(qiáng)。

          那天是星期一,早晨,我便和同學(xué)們火燒火燎地來(lái)到學(xué)校,我滿心歡喜的大叫:!今天是美好的一天!因?yàn)樯现芸荚,排名單里我定是第一了,F(xiàn)在就等老師發(fā)試卷了,我滿心歡喜的等待著。

          叮當(dāng)…..叮當(dāng)……優(yōu)雅的鈴聲就如一支優(yōu)美的旋律在我耳里蕩漾……..

          我們整整齊齊地坐著,教室里,靜悄悄的!吧现軠y(cè)試的結(jié)果出來(lái)了,你們拿下去看吧!”聽(tīng)著老師叫著同學(xué)們的名字,念著他們的分?jǐn)?shù),教室里時(shí)而鼓掌時(shí)而嘆息。我心里洋洋得意:哼!這次第一又非我莫屬,有什么好擔(dān)心的,一副死豬不怕?tīng)C的樣子。正想著,老師叫著我的名字了:“第七名,天啊!我不敢相信!”頓時(shí),我臉色發(fā)青,如同翅膀受傷的.鳥(niǎo)兒,直跌下萬(wàn)丈深淵……這幾節(jié)課,我都是一片茫然,老師講的我一點(diǎn)都不知道,仿佛就一個(gè)聲音在耳邊回蕩:失!失敗!失敗啊!

          放學(xué)了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)家門,只見(jiàn)爺爺在院子里泡著茶,正慢慢品味呢!以往的我,每次進(jìn)門都是歡歡喜喜的,可是這次,爺爺好像看出了倪端似的,他端了茶杯走近我,對(duì)我說(shuō):“是不是考場(chǎng)失意了,來(lái)喝杯茶吧!薄斑有什么心情喝茶。√盍!”我垂頭喪氣的。但爺爺?shù)墓虉?zhí)讓我拗不過(guò)他,只好抬起茶杯:好苦!爺爺你是不是誠(chéng)心捉弄我啊!茶沒(méi)有多喝,我的不滿就頓時(shí)表現(xiàn)的淋漓盡致。爺爺說(shuō):“怎么樣,有感覺(jué)了?”我起初是覺(jué)得很苦,等到半杯茶喝的差不多了,慢慢的,似乎有一縷清香;不,有一絲甘甜;還讓人回味無(wú)窮呢!我不解的說(shuō),怎么越喝越是甘甜呢?此時(shí),爺爺嚴(yán)肅的說(shuō):“學(xué)習(xí)就和喝茶一樣,先苦后甜;這次苦,正是以后甜的開(kāi)始;或者,你還能喝很多次苦茶,才能真正的品味到甜呢!”爺爺?shù)脑捠刮颐┤D開(kāi),這次失敗了,不就是為以后成功開(kāi)道嗎?這次的挫折這次的苦,不就是為以后的成功以后的甜鋪道嗎?于是我笑了,爺爺也笑了。

          那以后,爺爺幫助我,給我找出失敗的原因,并指引我在挫折中走向堅(jiān)強(qiáng),走向成功……..

          現(xiàn)在我明白,生活中,我們的步伐不會(huì)因失敗而停止,我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻擾;炫—我們的活力;甜—我們的滋味;美—我們的本質(zhì)。青春因困難、失敗的浸泡而顯得豐盈飽滿。

          失敗是成功之母,只要我們能夠真正讀懂失敗,我們就不怕,我們就能面對(duì)。因?yàn)槲覀兠靼祝骸疤摱仁俏覀兺纯嗟陌l(fā)源地,珍惜才是我們的起跑線。”---后記。傾吐心聲

          作文三:品味挫折

          炎炎夏日,我在書(shū)中尋找清涼。我讀了許多書(shū),每一本書(shū)我都有自己的感悟。當(dāng)讀完《小公主》這本書(shū)時(shí),我重新開(kāi)始正視起兒童故事書(shū)籍,讓我明白它不是專屬于兒童所讀的,我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。

          《小公主》中的主人公原本在一個(gè)富有的家庭中,在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),穿的像個(gè)小公主似的?珊髞(lái)因?yàn)楦赣H的死亡,原來(lái)對(duì)她畢恭畢敬的女院長(zhǎng)也露出了本來(lái)面目,把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒(méi)有退縮反而更勇敢的面對(duì)挫折。

          文中的小公主在經(jīng)歷了家庭的變故后,面對(duì)挫折的壓迫,面對(duì)種種困難,不放棄,最終得以戰(zhàn)勝挫折。

          挫折并不可怕,相反,它卻是我們生命所需要的鹽。‖F(xiàn)在的我們,生活在五彩繽紛的溫室。我們從小就沒(méi)受過(guò)什么挫折,導(dǎo)致現(xiàn)在一遇到困難就縮頭縮腦,無(wú)法勇敢面對(duì)挫折和失敗。

          高考過(guò)去了,歷年來(lái),幾乎年年都有因高考成績(jī)不理想而自殺的。仔細(xì)想想,光這么一個(gè)小小的挫折就能使這么多人失去生的信心,這何嘗不說(shuō)明現(xiàn)在的人們經(jīng)歷的挫折太少,已經(jīng)弱不禁風(fēng)了。

          這使我又想起了海倫·凱勒。這個(gè)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的偉大的人。

          她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息。在她的導(dǎo)師莎莉文的努力下,海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,并開(kāi)始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

          在挫折面前,海倫·凱勒與小公主一樣,沒(méi)有退縮,她用自己勇敢的方式克服了挫折,震撼了世界。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,和驚人的毅力。

          德國(guó)作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰,這對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。但是,他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了挫折——挫折變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。

          在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候,貝多芬以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的第三“英雄”交響曲。“英雄”交響曲標(biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī),同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開(kāi)始。

          小公主、貝多芬與海倫·凱勒都是憑借自己頑強(qiáng)的意志,在挫折和苦難面前得以鍛煉,最終迎來(lái)希望和成功的曙光。

          挫折和苦難,它們像鹽一樣,是我們生活中必不可少的東西。

          只有經(jīng)歷過(guò)挫折和苦難,你才會(huì)真正感觸生活,才知道你活著的意義。

          只有經(jīng)歷過(guò)挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練,你才能更加珍惜成功的喜悅,生活的幸福。

          挫折和苦難就是成功的墊腳石。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

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