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挫折帶來(lái)美好初三作文650字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的挫折帶來(lái)美好初三作文650字，歡迎閱讀與收藏。
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 1
漆黑的夜晚因閃亮的星星而美好；荒涼的大山因茂密的樹(shù)林而美好；大樹(shù)因青翠的嫩葉而美好。那生活因什么而美好呢？生活好像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，我們需要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛為它畫(huà)上絢麗的色彩……
一座山上的石縫中，長(zhǎng)了一顆勁松，從小它的世界就是石縫間的一片天，它渴望長(zhǎng)大，沖出石縫享受大自然，于是它努力向上長(zhǎng)，就算被尖銳的石頭戳破弄臟，也不會(huì)害怕不怕累的繼續(xù)生長(zhǎng)……終于有一天……它終于沖出了石縫，開(kāi)始了自己的一片天……挫折造就了成功，在挫折中成長(zhǎng)，讓你變的更加堅(jiān)韌了……
挫折，或許只要你勇于挑戰(zhàn)，就這一念之間，就能選擇你通向成功的道路。
貝多芬是一個(gè)很偉大的音樂(lè)家，但命運(yùn)就是這么不公，身體的`殘缺讓他的生活更加艱難�？墒撬麤](méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有放棄自己，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服了重重的困難，在一生中創(chuàng)造了許多著名的作品，他的挫折給予了他的想沖向成功的動(dòng)力。正是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了挫折，才取得了偉大的成就。
挫折并不是你的絆腳石，或許更是你駛向成功的風(fēng)帆。
我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，路燈映著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不知走了多久，終于到了家，但我還是不敢進(jìn)去，因?yàn)槲铱荚囀Ю�，于是我開(kāi)始想：這樣也不是個(gè)辦法，還是回家好好復(fù)習(xí)吧！
回家后，我努力尋找自己的錯(cuò)誤并不斷挖掘經(jīng)驗(yàn)不斷積累。在這次考試中終于獲得好成績(jī)，重獲了自信與自豪。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣較大的有利的種子。如果不去經(jīng)歷挫折不讓自己受到鍛煉又怎能邁向更遼闊的天空？美好的生活是挫折這把粗糙卻又細(xì)巧的刻刀雕刻成的，讓我們敢面對(duì)挫折總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓生活更美好！
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 2
人生的路途并非一帆風(fēng)順，挫折會(huì)有的，失敗也會(huì)有的，有的人百折不撓，最終邁向成功，有的人卻一蹶不振，一生碌碌無(wú)為。放眼望去，古今中外的成功人士也是經(jīng)過(guò)各種挫折與失敗，最終才邁向了成功的大門(mén)。
震驚世界文壇的名《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特在寫(xiě)這部名著之前，只不過(guò)是一個(gè)出身貧寒、默默無(wú)聞的小姑娘。她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并總是希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。但她的寫(xiě)作之路并非是一帆風(fēng)順的，反而充滿(mǎn)了坎坷與挫折。夏洛蒂在經(jīng)過(guò)騷塞的羞辱與出版詩(shī)集的失敗后，并沒(méi)有灰心喪氣而是越挫越勇，以失敗來(lái)不斷激勵(lì)和鞭策自己，不斷地努力，最終才成為了一位影響世界的大作家。
由此可見(jiàn)，挫折乃通往成功的大門(mén)，戰(zhàn)勝了挫折，也就獲得了成功。
在生活中我也經(jīng)歷過(guò)挫折，但也正因?yàn)榇煺�，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，品嘗到了那風(fēng)雨后別樣的快樂(lè)。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)很差，三門(mén)主科竟有兩門(mén)不及格，在班里成績(jī)是倒數(shù)后幾名。但我并沒(méi)有為此而懊惱，而是靜下心來(lái)，努力拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)。我的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，我的成績(jī)?cè)谝徊揭徊降奶嵘呀?jīng)屬于中上游了，但我并沒(méi)有被這短暫的成功沖昏頭腦，而是更加用功的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在六年級(jí)期中測(cè)試的時(shí)候，我一鳴驚人，成績(jī)位列全班第一。也許這不過(guò)是一次小小的.成功，但這足以讓我欣慰。
正如歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”只有面對(duì)挫折，在挫折中不斷地磨礪自己，越挫越勇，才能創(chuàng)造出輝煌的人生。
美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)——亞伯拉罕。林肯，在成為總統(tǒng)之前終其一生都在面對(duì)挫折，正如他所說(shuō)：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己：‘這只不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！币苍S正是因?yàn)榱挚系倪@種百折不撓，才使他成為總統(tǒng)；也許正是這種不屈的信念，才使他成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，流芳百世，被后人所贊揚(yáng)。
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 3
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，把挫折轉(zhuǎn)變成生活中絢麗的一筆。
霍金十三四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他獲得了自然科學(xué)的獎(jiǎng)金，順利就讀牛津大學(xué)。學(xué)業(yè)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。命運(yùn)似乎十分垂青于這個(gè)有志青年，然而世事弄人，不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，面對(duì)日益惡化的病情，他沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次不幸，化挫折為力量，全身心地投入研究當(dāng)中�；艚鸩](méi)有在挫折面前放大自己的痛苦，沒(méi)有迷失于挫折的痛苦中，沒(méi)有將自己的人生放任成一部無(wú)聲的黑白電影，而在挫折中奮起，在挫折中思進(jìn)，在挫折中將生活演繹成色彩繽紛的“巨著”。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”詩(shī)仙李白在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。面對(duì)挫折他放懷山水，揮灑詩(shī)篇，于挫折中成就他“詩(shī)仙”千古飄逸的浪漫情懷！
其實(shí)我們的.生活又何嘗不是這樣的`呢？挫折如同空氣充溢著我們的人生，是在挫折中死亡，還是在挫折中爆發(fā)，都源于我們對(duì)生活的信念，堅(jiān)守一分勇氣，堅(jiān)守一分執(zhí)著，堅(jiān)守一分豁達(dá)，戰(zhàn)勝挫折，定會(huì)讓我們的生活更美好。
我想起了這樣一句話：“我不愿祝你一路順風(fēng)，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在苦澀后迎來(lái)甘甜才是值得我們細(xì)細(xì)去品味的人生！”
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活擁有成就；
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活擁有情趣；
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活更美好！
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 4
“怦――怦――怦”我的心快速地跳著。語(yǔ)文老師來(lái)拿著期中考試卷不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)桌前。他低著頭，渾身散發(fā)出憤怒的氣息。整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，老師的嘴微微顫抖著，終于開(kāi)口說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次考試成績(jī)十分不理想，唉，不多說(shuō)了，等會(huì)兒試卷發(fā)下去以后，好好反省一下自己�！蓖蝗�，老師指著我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�
“哦――”我嚇得差點(diǎn)就叫出聲來(lái)。我深深地吸了一口氣，緩解一下緊張感。“你這次怎么回事，怎么考得這么差！”老師把卷子用力往桌上一扔，說(shuō)，“自己好好看看�！�
“啊――”我?guī)缀鯌炎约旱难劬Τ隽藛?wèn)題，我用力地揉了揉雙眼，不是做夢(mèng)！我語(yǔ)基58分，作文25分，一共83分，連上90分也沒(méi)有。
我盡力地平靜自己的心情，抓著卷子趕緊快步回到座位。我的眼角濕潤(rùn)了，意識(shí)到眼淚馬上奪眶而出了，就用渾身解數(shù)把眼淚逼了回去。
“叮當(dāng)――” 第三節(jié)上課的鈴聲又響了，這節(jié)課是科學(xué)課，老師講的每一句話，我都聽(tīng)不清楚，只感覺(jué)老師的'嘴角在動(dòng)……
好不容易熬到放學(xué)了。我終于體會(huì)到度日如年的感覺(jué)！我垂頭喪氣地走在路上，腳上像灌了鉛一樣，邁不開(kāi)腳，眼淚悄無(wú)聲息地滾落到臉頰，不由自主地哭出聲來(lái)。越想越傷心，越哭越有勁，淚水就像斷了線的珠子，嘩啦啦往下流，眼睛很快就紅腫了。許久，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我猛地抬頭，看見(jiàn)天上自由飄蕩的白云，就漸漸地暫時(shí)忘記了不愉快的事，忘記了時(shí)間，忘記了一切，就這樣，心慢慢地平靜下來(lái)。
這次，我嘗到了挫折的滋味，不過(guò)人生中不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？正因?yàn)橛辛耸�，才讓我們的人生擦出更美的火花�?/p>
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 5
生活中有許許多多的美好的事情，很而作者便是其中的一部分，人生不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)有一些困難，其實(shí)它們并不可怕，可怕的是我們不會(huì)去認(rèn)真面對(duì)，膽小的去面對(duì)困難，困難就會(huì)成為你生活中的`坎坷，只要勇敢的面對(duì)，就會(huì)變得更美好。
在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學(xué)了，第二天我們迫不得已的想知道我們的成績(jī)，終于數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他抱著一堆試卷進(jìn)了教室，他開(kāi)始念成績(jī)到了，我只是個(gè)70多分，我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學(xué)了，第二天我們迫不得已的想知道我們的成績(jī)，終于數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他抱著一堆試卷進(jìn)了教室，他開(kāi)始念成績(jī)到了，我只是個(gè)70多分，我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)人都傻了，我明明認(rèn)真了，對(duì)待了每一個(gè)題可想來(lái)想去，傷心失望，抱怨自己，但還是沒(méi)有用，我現(xiàn)在心里想著特別重要的一個(gè)問(wèn)題，考了這么點(diǎn)兒，會(huì)不會(huì)在人群中站不起來(lái)呢？會(huì)不會(huì)讓同學(xué)嘲笑呢？該如何拿著成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)同學(xué)呢？
一直都在猶豫，這節(jié)課正好要講期中，考試卷走吧，讓我把我錯(cuò)的企業(yè)給高董，我進(jìn)入教室，坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)課，我認(rèn)為當(dāng)我拿出那張卷子的時(shí)候，會(huì)被同學(xué)們嘲笑，讓他們指指點(diǎn)點(diǎn)，可我拿出卷子，同學(xué)們，課開(kāi)始鼓掌鼓勵(lì)照顧，讓我別氣餒，下次一定能考好，后來(lái)我就成功了。
后來(lái)我在面困難面前，我選擇了面對(duì)，就發(fā)現(xiàn)挫折與困難，就像人生中的微不足道的小山石，不能被他們的樣子所嚇到，努力面對(duì)，努力克服這樣挫折，就改變他的本性，一會(huì)讓生活更美好，也相當(dāng)于，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 6
“嘩！”碧波蕩漾的泳池中，我扶住泳池的扶手，想起以前學(xué)游泳的事，不覺(jué)微微笑了起來(lái)
“我不去，我不去，我就不去！”我氣急敗壞的沖著媽媽發(fā)火，這個(gè)無(wú)良老媽?zhuān)髦牢遗滤�，還硬是讓我去學(xué)游泳。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，游泳教練可兇啦！所謂的“學(xué)”，就是把你摁在水里，然后再讓你擺手?jǐn)[腿，動(dòng)作不對(duì)就兇你。想到這里，我氣憤之余又不禁有了一絲害怕�！胺纯篃o(wú)效！”媽媽笑瞇瞇地望著我，卻說(shuō)出了讓我更加憤怒的一番話�？墒欠纯篃o(wú)效。
第二天，媽媽連拖帶拽的把我硬塞進(jìn)了游泳館。我抖著腿走出了更衣室，已經(jīng)有一大幫人在排隊(duì)了。點(diǎn)名的間隙，我望了望深不見(jiàn)底的水池，本就膽怯的.心情，又增添了幾分害怕。唉，算了，既然來(lái)了，那就順其自然吧。我嘆了口氣，心中很是無(wú)奈�！霸疲 庇斡緦�(dǎo)師的這句話，立馬把我的靈魂抽回了肉體�！暗�！”我下意識(shí)的反應(yīng)。點(diǎn)完名，一大堆人走向泳池。我的步子越來(lái)越緩，只惹得后面人一個(gè)勁的催我。我咬了咬牙，跟了上去�！霸瓉�(lái)是在兒童泳區(qū)呀，這兒的水真淺！”一下水，一個(gè)好像比我小點(diǎn)的女孩就感嘆道。我也慶幸的拍了拍胸口�！跋旅�，開(kāi)始訓(xùn)練！”
“頭看池底！腿伸直！腳給我繃緊了！”我們開(kāi)始做漂浮的.訓(xùn)練，可千萬(wàn)別以為教練的嚴(yán)厲是吹出來(lái)的呢！我害怕的瞟了瞟教練，又連忙垂下了眼。“傻站在這兒干嘛！還不下水！我告訴你們，誰(shuí)要是不敢，馬上給我回家去，我這兒不收膽子小的！”我心里本來(lái)是害怕的，但聽(tīng)了教練這話，卻不由的生出一股叛逆之心。心頭繚繞的那股害怕，立即消失了，取而代之的，是被人藐視的憤怒。我偏要留到最后！我膽子一大，立即把頭埋進(jìn)了水中。我就不信我學(xué)不會(huì)游泳了！
一個(gè)星期之后，我果不其然學(xué)會(huì)了游泳，這，恐怕是我心中的叛逆之心才支撐我學(xué)會(huì)了游泳吧。但是，這件事也讓我悟出了一個(gè)道理：人生中會(huì)有許多挫折，但絕對(duì)不能就此喪失信心。有句話說(shuō)得好，“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹�！币舱怯辛烁鞣N磨礪，才能獲得成功吧！
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 7
挫折——一個(gè)可以讓你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。記得鄭板橋是這么說(shuō)的：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！痹诖煺勖媲巴讌f(xié)還是堅(jiān)持，放棄還是繼續(xù)，決定了你是走向成功還是失敗。
做科學(xué)試卷時(shí)做到過(guò)這樣的題目；“探究一個(gè)動(dòng)物面前放一塊玻璃，對(duì)面放些動(dòng)物喜歡的食物，動(dòng)物嘗試幾次會(huì)繞過(guò)玻璃……”試后，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，想的不是答案，而是為什么每種動(dòng)物經(jīng)過(guò)多次后總可以繞過(guò)玻璃。后來(lái)我終于明白了：是挫折使其成長(zhǎng)了。
聯(lián)想到一件事：五年級(jí)時(shí)的暑假，不知怎么的`就喜歡上了玩螞蟻，那時(shí)家里有電蚊拍，我就拿著電蚊拍拍蚊子，然后將死了的'蚊子扔到螞蟻窩前面，讓“巡邏的螞蟻”發(fā)現(xiàn)，然后拖回洞里去。這一天我突發(fā)奇想：如果在螞蟻回洞去報(bào)告時(shí)將蚊子放在離螞蟻窩很遠(yuǎn)的地方去會(huì)怎么樣？于是我決定試一試，就將蚊子放在螞蟻洞洞口，螞蟻不過(guò)一會(huì)兒就“上鉤”了。趁它走回洞中時(shí)，我量好距離后將其放在離洞口兩分米處，仔細(xì)地觀察。螞蟻洞口出來(lái)了一串螞蟻，在蚊子原來(lái)的地方走來(lái)走去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就回到了洞里。我以為它們?cè)僖膊粫?huì)出來(lái)了，于是就去上個(gè)廁所，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻洞附近全都是螞蟻，我百思不得其解，于是再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。原來(lái)螞蟻剛才回洞并不是放棄了，而是找來(lái)更多的螞蟻，形成“地毯式搜索”，然后越來(lái)越遠(yuǎn)，搜索面積越來(lái)越大，我不希望它們這么快找到，于是用腳踩了一下螞蟻們，它們馬上就亂了�；囟吹幕囟�，逃跑的逃跑。我輕蔑地笑了一下，哈哈，不敢來(lái)了吧？
但是我錯(cuò)了，螞蟻又聚在了一起，經(jīng)過(guò)上一次它們有了經(jīng)驗(yàn)分成兩隊(duì)從邊上爬去。我又踩了兩下，它們還是不放棄，從邊上的墻上爬了過(guò)去，我被它們的不怕挫折，將挫折轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)的方法折服了。最后，螞蟻們得到了蚊子。
連螞蟻都知道要正確面對(duì)挫折，人為什么不會(huì)呢？人們的生活因挫折而美麗，人們?yōu)楹我獏拹捍煺勰兀?/p>
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 8
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào)，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景�？磥�(lái)，我真如小學(xué)教師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)障礙。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到，連這么小的'螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的`挫折，而貝多芬應(yīng)對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉。就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于應(yīng)對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 9
眾所周知，世界上有許多大學(xué)，但最偉大的是挫折大學(xué)。挫折大學(xué)的課本是碰壁，每一次碰壁我們就會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)。如果能從碰壁中吸取教訓(xùn)，我們就不會(huì)在同一個(gè)地方碰壁。我們不需要碰它，因?yàn)槲覀円呀?jīng)超越了它。
在挫折大學(xué)的課程中，有一節(jié)課叫做堅(jiān)持，這節(jié)課可是這所大學(xué)的主課，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持才能在挫折面前挺直身板，才能迎難而上。大學(xué)的宗旨是“堅(jiān)持就是勝利”。當(dāng)我們碰壁時(shí)，我們唯一的選擇就是去面對(duì)挫折，向挫折挑戰(zhàn)，為精神而戰(zhàn)，當(dāng)然也會(huì)有失敗的'時(shí)候，而正在這時(shí)候，也就是鍛煉你的意志的時(shí)候，你的精神食糧就是學(xué)會(huì)的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，哪怕是最后一名，但至少比半途而廢的人要強(qiáng)。誰(shuí)都不能說(shuō)最后一名輸了，他反而獲勝了，因?yàn)樗麩o(wú)愧對(duì)于他的良心，他戰(zhàn)勝的是失敗，戰(zhàn)勝了懦弱，他堅(jiān)持了就是勝利。
在我們學(xué)習(xí)中，也有一些挫折與失敗，正因?yàn)檫@些挫折，才使我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取教訓(xùn)。如果你成功了，你應(yīng)當(dāng)感謝挫折和失敗，原來(lái)通向成功的階梯是無(wú)數(shù)次的失敗，是成功的反面，是堅(jiān)持的力量。學(xué)生自從進(jìn)入了挫折大學(xué)就沒(méi)有畢業(yè)生，只有退學(xué)生，挫折是一生的課程，是無(wú)法上完的課，也是一本讀不完的書(shū)。
堅(jiān)持不止是涉及到學(xué)習(xí)方面，還涉及到許多，比如：品德，生活，工作等等。就說(shuō)一說(shuō)對(duì)生活的態(tài)度吧，正常人沒(méi)感覺(jué)到，但正處在絕癥當(dāng)中的病者，他們懷著對(duì)生活的熱情去等待奇跡的發(fā)生，那種渴望生命的病人，是多么希望能多活幾年啊，比如那些白血病患者，他們的病有治療措施，但是金錢(qián)卻擋住了通向生存的希望大道。在生命垂危的時(shí)候，越是要有信心活下去，只有堅(jiān)持活下去，才會(huì)有希望的曙光照過(guò)來(lái)，只有堅(jiān)持自己對(duì)生活的積極向上的態(tài)度，才有奇跡發(fā)生。
相信堅(jiān)持，相信挫折是通向成功的階梯，相信挫折大學(xué)的宗旨“堅(jiān)持就是勝利”!
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 10
生活需要挫折 生活就是舞臺(tái)，沒(méi)有時(shí)間去排練，每天都是在隨心所欲表演。有時(shí)可以得到鮮花和夸獎(jiǎng)，可是讓人記憶深刻的卻往往都是苦難和挫折，對(duì)我而言，挫折與成功一樣重要，生活需要挫折。
八歲那年，我住在老家的大院子里，一次大雨后，整個(gè)院子積滿(mǎn)了雨水，貪玩的我拿著自己制作的小紙船跑出屋去玩，卻一個(gè)不留神狠狠地滑倒在地上，疼得我齜牙咧嘴。我強(qiáng)忍著慢慢站起，一瘸一拐地向屋子走去。媽媽覺(jué)察到我的異樣，立即帶我去了醫(yī)院。結(jié)果一出來(lái)，右臂骨折！
當(dāng)時(shí)正在放暑假，本想好好玩一把，結(jié)果卻?唉，真是后悔莫及。右臂骨折使我行動(dòng)不便，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，糟糕的事情還在后面。我沒(méi)有辦法像以前一樣正常地生活，右手不能寫(xiě)字，穿衣服需要媽媽幫忙，甚至連吃飯用筷子這么簡(jiǎn)單的.事情，我也只得選擇改用左手，可哪那么容易呢！我的左手把碗里的飯撥得到處都是，看著面前的一片狼藉，我漲紅了臉，眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。
看著陷入困境的我，媽媽在旁邊和藹地說(shuō)：“生活是需要挫折的呀，有了它，你才能夠成長(zhǎng)，如果在養(yǎng)傷期間學(xué)會(huì)了用左手吃飯，戰(zhàn)勝了這個(gè)挫折，你就比其他人有一次更豐富的經(jīng)歷�！眿寢尩�.話讓我有了勇氣，對(duì)，我才不怕這樣一個(gè)小挫折呢！我用左手捏住兩只筷子，伸到盤(pán)子里，夾住一個(gè)黃瓜條，輕輕一提，“啪”地一聲，黃瓜條掉了。沒(méi)事，再來(lái)！我屏住呼吸，再次夾住它，稍稍用力，一提，筷子有些抖動(dòng)，但顫顫巍巍地帶著黃瓜條移動(dòng)了過(guò)來(lái)，我伸著嘴過(guò)去接，嗯，吃到了！我開(kāi)心極了，成功了！
在接下來(lái)的日子了，我每天都在用左手使筷子，技能也越來(lái)越嫻熟，等到右臂完全痊愈了，我已經(jīng)可以“左右開(kāi)弓”，左右手都可以使筷子了！
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在生活中，真的需要挫折，讓我可以成長(zhǎng)，讓我有更豐富的人生經(jīng)歷。生活，本就充滿(mǎn)了各種各樣的挫折，只要勇敢面對(duì)，一切都會(huì)度過(guò)，經(jīng)歷了這些，人生會(huì)更加精彩！
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”每當(dāng)我遇到挫折，就會(huì)哼起這首歌。不管是比賽失利，還是考試不如意，它告訴我：跌倒了就爬起來(lái)，不要退縮，人生就像一場(chǎng)戲，必定要經(jīng)歷大起大落。
說(shuō)起我的普通話，算得上標(biāo)準(zhǔn)，所以班上有什么演講活動(dòng)都會(huì)讓我去。今年卻與以往大不相同，全班都有參賽的機(jī)會(huì)，自己寫(xiě)稿子，選三名寫(xiě)得好的同學(xué)來(lái)演講，再選派前兩名同學(xué)去參賽。由于那一周事情繁雜，我的稿子寫(xiě)得有些敷衍了事。沒(méi)想到老師選上了我的稿子，并讓我和另外兩位同學(xué)脫稿背誦。天哪，還要背稿子，五百多字呢！我們叫苦不迭。
但沒(méi)想到周一那天，我輕輕松松就將稿子背了下來(lái)，語(yǔ)速流暢，已能很快地脫口而出。另外兩位同學(xué)背得比我還嫻熟，最后，參賽選手選定了我和熊宇菲。說(shuō)真的，我挺開(kāi)心的呢！
可第二天，宇菲的嗓子竟因感冒沙啞了，只好換成莊婧怡上場(chǎng)。很快就到了比賽當(dāng)天。下午，我和她去多媒體教室比賽，每次比賽我不是第一就是第二。我在心里給自己鼓勁：這回要拿下第一名！可是，我竟然莫名地緊張了起來(lái)。
上一位同學(xué)演講結(jié)束后，鞠了一躬，把話筒遞給我，我倒吸了一口氣，邁向舞臺(tái)中央，開(kāi)始我的演講。講到一半，我突然忘詞了。頓時(shí)我語(yǔ)無(wú)倫次，我趕緊集中精力快速地把背錯(cuò)的.字又念了一遍，才想起接下來(lái)的臺(tái)詞。好在后面的`演講都還算順利。我失落地下臺(tái)回到觀眾席，瞧了瞧臺(tái)上的莊婧怡，她講得還蠻不錯(cuò)呢！回家后，我不停地唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉落下來(lái)。
第二天，我本以為第一次演講的莊婧怡會(huì)得獎(jiǎng)，我很可能名落孫山。結(jié)果我是第三名，而她沒(méi)有獲獎(jiǎng)。然而，她卻顯得十分淡然，對(duì)自己第一次上臺(tái)的表現(xiàn)已經(jīng)十分滿(mǎn)意。我很佩服她這種坦然面對(duì)挫折的態(tài)度！
從此以后，我明白了不管遇到什么挫折，都不要輕易地流下淚水，跌倒了就勇敢地爬起來(lái)！
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仍是在那一天的下午，還是在那一個(gè)地方，但人卻已變得更加地成熟了。那件事、那一幕，久久地在我腦中回放……
曾經(jīng)的我們，因?yàn)橐磺杏懈改傅暮亲o(hù)，生活過(guò)得十分舒適，所以總以為人生也是一帆風(fēng)順的，不會(huì)有挫折。但那一次卻讓我明白了，以前的我，錯(cuò)了。
四年級(jí)時(shí)，有一回要發(fā)試卷了，原本自我感覺(jué)很好，應(yīng)該可以考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可當(dāng)我看見(jiàn)試卷上那鮮紅的“86”分時(shí)，我愣住了，那一個(gè)個(gè)紅叉叉似一把把匕首，刺入我的身體，令我一陣顫抖。當(dāng)別人在炫耀自己考得有多么地好時(shí)，我只是傷心地別過(guò)身去，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
走在路上的.我，時(shí)常會(huì)發(fā)出一聲聲的嘆息，心中一直在想：唉，怎么會(huì)考得這么差呢？回到家后該怎么與父母交代呢？我應(yīng)該撒謊嗎？抬頭望望天空中的.晚霞，我也只能夠是無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)往家走去。
快到家時(shí)，我看見(jiàn)了令我難以忘卻的一幕。一位小孩正在平坦的路上學(xué)習(xí)走路，而他的母親則站在一旁看。突然，小孩一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上，嚎啕大哭起來(lái)。而那位母親則十分冷漠地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。我一邊在心里罵這位母親太無(wú)情了，孩子摔倒了也不去扶起來(lái)，一邊走過(guò)去想要扶起小孩。那母親冷冷地說(shuō)道：“別去扶他，讓他自己爬起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后很不解，但也只能無(wú)奈地聽(tīng)從那位母親的話沒(méi)有將小孩扶起，站在一旁觀望。這時(shí)，小孩不再大哭，好像明白了，自己再怎么哭下去媽媽也不會(huì)來(lái)扶自己，便開(kāi)始自己努力想要站起來(lái)，雖一次次又摔到了，但最終他還是自己爬了起來(lái)，走到他的媽媽跟前，他母親就在此時(shí)也欣慰地笑了。
頓時(shí)，我想通了一切，人生并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到挫折，但我們應(yīng)該勇敢去面對(duì)它，在哪跌倒，自己就應(yīng)該在那兒爬起來(lái)。那位母親也許就是想讓那位孩子懂得這個(gè)道理吧。
想通了這一切后，我便大步向家走去，而殘陽(yáng)則將我的背影映照得更加絢麗。
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在我們的生活中，很多人都很怕遇到挫折，他們非常的懼怕遇到困難，覺(jué)得遇到了困難和挫折就是越不過(guò)的坎，這些東西都是非常不好的，也有些心智脆弱的人遇到一些挫折和困難就畏懼不前，這就萎靡不振，想要放棄。意思是這樣是不對(duì)的，我們要正確的面對(duì)挫折，把挫折想成我們的朋友，要把挫折和困難想做使我們?nèi)藗兊闹芷鳎鋵?shí)困難和挫折能夠激勵(lì)我們更好的'前進(jìn)，我們不要把他們看得太過(guò)消極。只要我們能夠認(rèn)真的正確的對(duì)待挫折，那么我們就能更好的走出挫折，將挫折變成積極的東西。
其實(shí)我們所知道的一些非常成功的人，他們都是在拼搏的過(guò)程中遇到了很多挫折的，沒(méi)有人在人生的道路中會(huì)是一帆風(fēng)順的，一般非常成功的人，他們都會(huì)在奮斗的時(shí)候遇到各種各樣的困難，他們之所以成功，是因?yàn)橛龅嚼щy和挫折之后沒(méi)有放棄，而是努力的只不過(guò)去克服這些困難。他們遇到困難的時(shí)候都沒(méi)有直接選擇放棄，而是把這些挫折化為動(dòng)力，從挫折里面找到自己，還有哪些地方有不足，然后通過(guò)這些不足來(lái)改成自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加的.堅(jiān)強(qiáng)，然后戰(zhàn)勝這些挫折，最后達(dá)到了成功。我們要向他們學(xué)習(xí)，他們之所以成為成功人士，就是因?yàn)樗麄冇幸活w不懼困難，勇往直前的心，他們不會(huì)影響多久就放棄，然而上不斷的戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。一個(gè)人的抗壓能力和心理素質(zhì)可能不是天生就具備的，他們是經(jīng)過(guò)一次次溝通過(guò)的，把它拖出困境，鍛煉了自己的心智，讓自己的意志更加的頑強(qiáng)，他們一次次的失敗，又一次次的克服，最后戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難和挫折。
其實(shí)我們沒(méi)有必要把這些想的太過(guò)于嚴(yán)重，我們每個(gè)人的生活都是有挫折的，一個(gè)人不可能從小到大都不會(huì)遇到任何的挫折，所以遇到挫折是非常我們要做的就是如何去面對(duì)，如何去克服，只有我們一次次的克服這些困難，才能夠讓自己得到提升。
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孟子曰：生于憂患，死于安樂(lè)。題記
人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一路崎嶇不平。如果說(shuō)人生就像一棵大樹(shù)，那么上面一定掛滿(mǎn)了苦難之果，要我們?nèi)テ肺端�，去�?zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲前進(jìn)的勇氣；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)的意志；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)獲得巨大的成功。
記得上學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試，我大意失荊州，數(shù)學(xué)考得很不理想。當(dāng)老師念成績(jī)時(shí)，我一直以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我被震住了。望著別人卷子上那鮮紅的對(duì)號(hào)，我的心跌到了谷底，感覺(jué)眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂頭喪氣，覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外刺眼，小鳥(niǎo)的叫聲也再動(dòng)聽(tīng)，變成了一聲聲的嘲笑。當(dāng)我邁著像灌鉛的雙腿回家時(shí)，淚水長(zhǎng)堤終于崩塌，一滴滴淚珠從我臉旁滑落。正在這時(shí)，我想起貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè)家。勵(lì)志文章 但他在雙耳失聰后并沒(méi)有隨之沉浮而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)，發(fā)出了我要厄住命運(yùn)的咽喉的吶喊，用顫抖的雙手在黑白鍵上繼續(xù)行走。他沒(méi)有被挫折擊垮，而彈奏出了鏗鏘激昂的`.音樂(lè)。想到這兒，我突然認(rèn)為，我這點(diǎn)小小的挫折與貝多芬相比，是多么微不足道。于是，我擦了擦眼淚，推開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我大口呼吸著新鮮空氣，心里歡暢了許多。
回望歷史星空，哪個(gè)成功的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。司馬遷遭受磨難，卻寫(xiě)出了第一部紀(jì)傳體通史《史記》；屈原不受重用，卻留下了千古絕唱《離騷》；祖逖聞雞起舞，才有了大將軍的稱(chēng)號(hào)�？梢�(jiàn)，生活需要挫折。
高爾基的《海燕》中說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！可見(jiàn)，挫折可以使人有頑強(qiáng)的意志。沒(méi)有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對(duì)挫折，不要悲傷，不要?dú)怵H；面對(duì)挫折，不要灰心，不要消沉；面對(duì)挫折，要奮勇?tīng)?zhēng)先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。
挫折帶來(lái)美好初三作文650字 15
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的挫折，有那么幾件事讓我至今難以忘懷。
記得有一次，在學(xué)校我和好朋友吵架了，原因是他沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，偷偷地把我的面包吃掉了，而且他還說(shuō)：好朋友就要分享。之后，他就說(shuō)服我的其他好朋友，讓他們也不要和我玩兒，說(shuō)我品行太差，還和好朋友吵架，太不夠意思了。果然，他們就真的不和我玩了。于是，我去罵他是不識(shí)好歹的家伙。回到家，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：他說(shuō)得對(duì)，作為朋友就要分享，但是他也做得不對(duì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的允許，就隨便拿別人東西。但是交朋友也必須要付出一點(diǎn)的'。第二天，我主動(dòng)向他道歉，他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們依舊是好朋友，昨天我不應(yīng)該拿你的東西，今天還你一個(gè)。于是我兩忘掉了以前的紛爭(zhēng)，一如既往地玩了起來(lái)。
在小時(shí)候，我最怕做的事便是打針。一見(jiàn)到那閃著寒光的針頭，我直往后縮。
那次，學(xué)校為了預(yù)防傳染病，讓所有學(xué)生必須體檢一次。星期六，我和爸爸去醫(yī)院體檢。在那里排了半天隊(duì)，快到跟前的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)像小章子一樣的東西扎在排在我前面的那個(gè)女孩子手指上，扎到皮膚大約還不到一秒，那個(gè)小孩兒就嚎啕大哭起來(lái)，看得我渾身直哆嗦。終于輪到我了，我琢磨著，那像小章子的東西會(huì)不會(huì)就是針？問(wèn)了爸爸，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)那就是章子，只要在手上蓋一蓋就好了。我一臉疑惑道：那個(gè)小女孩為什么會(huì)哭？是她太膽小了。爸爸不慌不忙的答道。正說(shuō)著，醫(yī)生用那個(gè)東西扎了我一下，我忙要抽出手臂，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我那可憐的小手正被醫(yī)生牢牢地攥著，接下來(lái)醫(yī)生的動(dòng)作我都沒(méi)敢看。我雖然很疼，但是沒(méi)有哭。我感覺(jué)疼一下就不疼了，不像那女孩兒的表情那么夸張。醫(yī)生也說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子。
這些挫折帶給我的不光是體驗(yàn)，還是我成長(zhǎng)道路上的一筆財(cái)富，它讓我明白遇到挫折不能放棄，要積極面對(duì)，才能把困難克服。
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