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      2. 面對錯誤作文

        時間:2024-07-04 14:37:42 錯誤 我要投稿

        面對錯誤作文【經(jīng)典6篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的面對錯誤作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        面對錯誤作文【經(jīng)典6篇】

        面對錯誤作文 篇1

          俗話說:“預(yù)防沒搞好,疾病準不少”。自從那次低級錯誤以后,這句話就被我記入了我珍藏的筆記本中,從此牢記在心。

          那還是兩個月前,那時,正是炎炎夏日,可是室外氣溫卻很反常,溫差達到了十五度以上。為此,學(xué)校還專門通知了學(xué)生和家長,要做好保護工作?墒,盡管老師再怎么強調(diào),父母再怎么叮嚀,我卻還是無動于衷:“我已經(jīng)多久沒感過冒了,再說,天氣那么熱,怎么可能感冒嘛!蔽易匝宰哉Z道,完全沒有將大家的告誡記在心上。

          從那以后,每天我都“偷偷的”在吃完早餐之后換上短袖短褲,沒等父母“檢查”,就三步并作兩步的沖出家門,頂著烈日上學(xué)。而每次放學(xué),都是一身的汗,就直接鉆進涼爽的空調(diào)房,等著身上的汗“自然風(fēng)干”,涼爽透了。

          可是幾天后,當(dāng)我有一次回到家,做完作業(yè),吃完飯,洗完澡之后,我感覺有點不對:不知為何我的右鼻子有點鼻塞,通不出氣。幾番思考過后,我意識到了真相——我感冒了!怎么辦?我并不是沒有得過感冒,此時的我擔(dān)心的.也不是感冒好不了,而是我感冒的直接原因是因為不聽父母的勸告,這下我可要被罵慘了!再次思考后,我做出了一個到現(xiàn)在為止都令我哭笑不得的舉動——我決定瞞著父母,等感冒自己好。

          一天過去了。兩天過去了。沒想到,感冒的病情不但沒有好轉(zhuǎn),還在逐漸惡化。第二天晚上,媽媽聽出了我的鼻音,一定要給我量一下體溫,一量才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到了三十八度半!面對她的質(zhì)問,我這才吞吞吐吐的說出了實情。

          沒想到,得知了事情的經(jīng)過后,她并沒有像我在腦中預(yù)演了無數(shù)次的那樣劈頭蓋臉大罵過來,反而笑了,笑我太傻。她這一說,反而讓我不知所措,后悔不已,乖乖地配合了起來,主動吃藥看病。在媽媽的幫助下,不到一天,我就退燒了,又過了兩天,我就完全恢復(fù)狀態(tài)了。

          閉上雙眼,這件事又在腦中浮現(xiàn),想起那時我的判斷和行為,我又一次笑出了聲,心想:這么低級的錯誤,我不會再犯了!

        面對錯誤作文 篇2

          人誰無過,過而能改,善莫大焉題記

          一次數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來了,全班有的同學(xué)愁眉苦臉,有的同學(xué)眉開眼笑。而我懷著忐忑不安的心情打開卷子的時候,我的臉陡然變得火辣辣的,那鮮紅的八十三分牢牢地印在卷子的正中央,好像正在嘲笑我一樣,我真不敢相信自己的眼睛,竟然考出這樣的分數(shù)。數(shù)學(xué)老師這時走過來說:“考試只是對學(xué)習(xí)知識的檢驗,望考試不好的同學(xué)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)!

          放學(xué)了,我垂頭喪氣回到家里,爸爸問我:“今天數(shù)學(xué)考試成績發(fā)下來了嗎?”我有些做賊心虛,語無倫次地回答:“沒有啊!”

          這時,爸爸拿出手機對我說:“你自己看吧!蔽掖蜷_手機,上面的短信內(nèi)容清清楚楚地顯示著我的考試分數(shù)。我羞愧地低下了頭,準備等待著一場即將到來的“狂風(fēng)暴雨”。

          誰知,爸爸并沒有嚴厲地訓(xùn)斥我,而是拉著我的手,語重心長地對我說:“失敗是成功之母!這次沒有考好,正好可以找出自己的不足,認真分析錯誤的原因,爭取下回不再犯同樣的'錯誤。"接著,爸爸又給我講了許多勇敢面對挫折和失敗,勇往直前的人物故事。

          聽著爸爸對我鼓勵的話,我頓時覺得渾身充滿了勇氣和信心,我拿出卷子認真地分析每道題的錯誤原因,并且一一認真改正。

          改完卷子,我想到了:老師在課堂上對我們苦口婆心的教誨,爸爸在忙碌的工作中親自接送我上學(xué),奶奶在家中為我準備好了可口的飯菜,而我學(xué)習(xí)卻粗心大意,馬馬虎虎。想著想著,我羞愧地低下了頭,暗自告誡自己:在未來的路上,勇敢面對錯誤,走向成功!

        面對錯誤作文 篇3

          教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽見,空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會。本來一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見,隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的.音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時候,再優(yōu)秀的機體也有拖后腿的個體……這不,就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話,把她叫起來“請”到前面“發(fā)言”老師問她:“你剛才在說什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問同學(xué)還有幾分鐘下課!崩蠋熣f:“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去!蓖瑢W(xué)搖搖頭,沒有說話。老師隨后說:“那你總得給大家一個說法吧!”過了一會兒,沒人應(yīng)聲,老師于是說:“那我們大家就等!蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報,開始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點聲音都沒有,鴉雀無聲,十分肅靜。

          一會兒,老師說:“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無奈收筆,靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時間就這樣一點一滴地消磨著。這時,音樂聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說:“你去給美術(shù)老師說,下節(jié)開班會,叫他不用來上課了!彪S后傳來了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節(jié)上課后一會兒,歷經(jīng)了一個多小時。當(dāng)時老師就說:“本來你給全班道個歉,也就幾秒的時間,現(xiàn)在你卻用了了一個小時!”是呀,犯錯一定要及時認錯,整成這個同學(xué)這樣,何苦呢!

        面對錯誤作文 篇4

          每個人都犯過錯誤,我也不例外,看起來面對錯誤很可怕,但是你只要勇敢地去面對,那么你就會覺得面對錯誤其實不可怕。

          記得有一次,我中午吃完飯,去上學(xué)時,我跟媽媽要了一元錢去小賣鋪買了一個糖,我把糖裝進了書包,走進了教室!岸b忊彙⒍b忊彙鄙险n了,我用手撕開包裝,把糖裝吃了嘴里。語文老師正在講題,突然,老師頭轉(zhuǎn)過來,望著我瞅了一眼,我一看,嚇得臉發(fā)燙手中的糖搖晃不停,心也砰砰地跳,趕緊把手中的糖放進了書包!岸b忊彙⒍b忊彙毕抡n了,我嘆了一口氣,終于從老師的`眼皮底下逃走了。

          課不停地上著,我抄完今晚的家庭作業(yè),就背著沉重的書包走回家,我打開了門,一進房間,就看見媽媽拉著長長的臉,手緊緊攥住,我害怕極了,不知道發(fā)生了什么事,媽媽這么生氣,我嚇得一動不動站在門口。媽媽問我:“你上課為什么要吃糖?”我驚訝得想:媽媽怎么會知道這件事?媽媽喊了一句,我回答說:“我想吃糖了!眿寢屨f:“你想吃回來再吃呀!非要在上課時吃嗎?”媽媽大聲地說道:“下一次,如果語文老師再打來電話說你上課不認真聽講,上課吃東西,讓老師發(fā)現(xiàn),我就打斷你的腿!”我害怕極了,低下頭,耳朵就像讓火燒了一樣,臉彤紅彤紅的,手心冒出了汗,腿都軟了。媽媽又去衛(wèi)生間拿出又粗又壯的掃把,手又攥起來,“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來,我害怕極了!“怎么辦,怎么辦呀!”我想著,“沒有退路了,只有面對錯誤,才能讓我成長,讓我懂得道理。”我轉(zhuǎn)過去,眼睛緊緊閉上,媽媽連著打了我五下,我疼得叫了幾下,我轉(zhuǎn)過頭來看到媽媽生氣卻又心疼的眼神,我感到很自責(zé),很后悔吃糖。

          媽媽你讓我成長,讓我懂得了道理,我也學(xué)會了面對錯誤。

        面對錯誤作文 篇5

          在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時的大合影,上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。

          那老師剛來的時候,我對他非常反感,因為他只喜歡那個學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,對我們漠不關(guān)心,使我非常討厭她。

          每天奶奶來學(xué)校接我,我都會嘟著小嘴,雙手叉腰一臉的不高興,奶奶見我不高興哄著我,還以為是因為接我晚了才會鬧小情緒,奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了,可這一次我卻一點也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點小心思都不懂,就打電話跟媽媽訴苦。

          電話一打通,我就向媽媽說了一大堆老師的不好,媽媽卻跟我說:“寶貝,你總是挑老師的錯,但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了,我生氣的把電話一扔,爺爺見了笑著說:“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的,都快容不下她了哩!蹦棠虛u搖頭,走進了廚房。

          第二天我上學(xué)去,遠遠又看見那個老師在向我揮手,我連看也沒有看他一眼,誰叫他總是責(zé)怪我的。上課時老師說了什么,我一個字也沒聽,快下課時老師卻對我們說:“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿。或許是我不太關(guān)心你們,沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個歉,希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的`話,我只覺得臉上火辣辣的,這不就是在說我嗎?或許是我錯了。媽媽說的對,我怎么就沒有想到老師的好呢?

          那次我生病發(fā)燒時是誰背我去的醫(yī)院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。

          從那以后我似乎變得有些不愛說話,十分內(nèi)向,總覺得對不起老師。

          終于在老師轉(zhuǎn)校時要離開我們了,我終于勇敢的說出了那聲:“對不起老師,我錯了!

        面對錯誤作文 篇6

          媽媽是一位老師,平常我總喜歡和她討論問題。那天,有一道數(shù)學(xué)題我怎么也做不出來,就和媽媽一起討論起來。

          一開始,討論的氣氛還不錯,我和媽媽都能認真聽取對方的意見?珊髞,我們各執(zhí)己見,誰也不肯相讓,我實在忍受不了了,大喊了一聲,把起先和諧的氣氛徹底瓦解了。只見媽媽一把抓過練習(xí)冊,重重地摔在地上,說了聲:“我不講了”!就走進了臥室。

          我聽得出她那時的腳步非常沉重!拔铱隙ㄊ菍Φ。”我想,心里很不服氣。第二天,數(shù)學(xué)老師對答案時,我才發(fā)現(xiàn)那道題的確是我錯了,我?guī)е趩驶氐搅思。但我萬萬沒有想到,媽媽竟然不理我了,除了提醒我該做的事情以外,她都不和我多說一句話。要知道,這對我來說是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求過她,她也不為所動。

          以后的三天,每天晚上睡覺,我總能聽見媽媽沉重的嘆息聲。我躺在床上,淚水打濕了枕頭。心里反復(fù)地對媽媽說:“媽媽我錯了,媽媽對不起……”。

          在學(xué)校里,我上課也想,下課也想,一副魂不守舍的樣子。同學(xué)問起我時,我雖然嘴上說“沒有什么”,可心里卻淌著淚。每天吃飯時,我都忐忑不安,即使媽媽做的飯再好吃,吃到嘴里都是苦澀的.。這三天真是度日如年。

          終于,在第四天,我見媽媽心情稍微好了一點,便走到媽媽面前,鼓起勇氣,向媽媽正式道歉:“媽媽,我錯了,那天的事我不應(yīng)該跟你大喊……”媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭,說:“孩子,可怕的不是錯誤,而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤,希望你以后不要再這樣了,好嗎?”我含著淚點了點頭。

          “可怕的不是錯誤,而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤”這句話我將永遠銘記在心。

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