錯(cuò)誤的作文9篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的錯(cuò)誤的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文 篇1
那天我突然對(duì)你說你很討厭，你很驚訝，沒有說什么，只是一味的沉默沉默……你的沉默讓我憂傷，讓我心痛，那是從來(lái)都未有過的滋味，是那樣的痛。夜很深，心很痛，淚悄無(wú)聲息的滑落，滑過臉頰，滑進(jìn)嘴里，咸咸的，心里想著，為什么不能挽留，懷里抱著你送的洋娃娃，無(wú)聲的留著淚，心在卻滴血，沒有人知道那天我為什么流淚，以前的快樂已成美好的記憶，當(dāng)初的你是那么的寵我，那么的愛我，我愛耍小孩子脾氣，你沒怪我，而我卻不懂得珍惜眼前這美好的感情，最終成為回憶。天冷了，最終我的心也冷了。簾卷西風(fēng)，人比黃
花瘦 降溫了，沒有我在你身邊你要好好照顧自己，煙要少抽，酒要少喝，晚上早點(diǎn)回家，每天要開開心心的，知道嗎？夜靜的可怕，黑空中因有幾顆星星的點(diǎn)綴而變得美麗，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)狗叫，給寂靜的黑夜增添了一點(diǎn)點(diǎn)生氣。曾經(jīng)的諾言已漸漸淡忘。
如今的快樂已不再回來(lái)，心很痛，很想抱著你大哭一場(chǎng)，以前和現(xiàn)在的.我任性，小氣，愛找理由，這些你都包容我，如今沒人管你了，你真的真的要學(xué)會(huì)照顧自己，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，這樣是沒人愛的哦！當(dāng)你喝奶茶時(shí)記得給我留一杯。吃糖時(shí)給我留一顆。
如今的你已不再高興，沒有人在愛我，沒有人再疼我。樹葉被風(fēng)吹落了，我冷得瑟瑟發(fā)抖也沒人給我溫暖，淚又不自覺的跑了出來(lái)，為什么自己總是那么衰呢？一天到晚不知道在做什么？一具已經(jīng)沒有靈魂的軀體，就像行尸走肉一般。我是小女人，小氣的女人，你說得沒錯(cuò)
你說我現(xiàn)在終于解放了，但是我的心真的很痛，你為什么總是愛逞強(qiáng)呢？讓所有的痛都讓你自己一個(gè)人承擔(dān)，明明累了卻說不累，明明心很痛卻說沒有。那天你上線，我給你發(fā)信息，你卻不回，我等到的卻是你的頭像不再閃動(dòng)。哦…那是生氣了吧。我不怪你，那是我的錯(cuò)
其實(shí)，一直沒有人能夠懂我，我習(xí)慣了假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。紅塵可以看破，但是不要看穿，畢竟，留點(diǎn)戀想總是好的，誰(shuí)沒有受過那樣的傷，像午夜流淌的明月光。其實(shí)人生最遺憾的，莫過于放棄了不該放棄的，固執(zhí)的，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
牡丹，也不過是亂世里飄零的花。時(shí)光滾滾流過，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。淋過雨的空氣，疲倦了的傷心。你難道真的不在乎我嗎？以前的你說要牽著我的手，我冷時(shí)給我溫暖，而如今已一去不復(fù)反。靜靜的，能夠聽見自己的微弱的呼吸聲。心已因?yàn)槟愕碾x去而不在跳動(dòng)。
現(xiàn)在只能抱著你送的洋娃娃獨(dú)自一人睡覺，全身冰冷。沒有你的溫度在身邊。想你時(shí)抱抱它，親親它，對(duì)它說，你這個(gè)壞家伙，少抽煙，晚上早點(diǎn)回家，聽到?jīng)]？我從沒想到我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美，我都好好珍惜，只因?yàn)槲覑勰�。我知道幸福是勉�?qiáng)不來(lái)的。
錯(cuò)誤的作文 篇2
昨天下午，我上完聲樂課。媽媽開著車在回家的路上，在轉(zhuǎn)角的時(shí)候，迎面來(lái)了一輛大汽車， 媽媽非常善良，就轉(zhuǎn)了一下方向盤，讓了一下大汽車，當(dāng)我們的車往邊沿開時(shí)，只聽“嚓”地一聲，媽媽停下車后趕緊下車，最最傷心的事發(fā)生了，車一下子碰到了旁邊石柱子上，車門被劃了一條細(xì)細(xì)的口子。
媽媽很難過，因?yàn)樗龘?dān)心爸爸等一下會(huì)罵她。她自言自語(yǔ)的說道：“這件事我一定得告訴你爸爸，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽抑钡卣f：“媽媽，為什么你要告訴爸爸呢？而且你又害怕爸爸罵你呀！”我又說：“你就讓爸爸自己發(fā)現(xiàn)吧！他如果問你，車怎么有一個(gè)口子的話，你就很驚訝的說，��？車子壞啦！是不是你把車子不小心弄壞的呀？他就會(huì)真以為是自己弄壞的��！”媽媽說：“自己承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤，如果被罵一頓心里面也會(huì)舒服一點(diǎn)�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁茨�？”媽媽說：“因?yàn)樽约褐懒俗约旱腻e(cuò)，承認(rèn)以后就會(huì)加深印象，以后也就不會(huì)再犯這種錯(cuò)了呀！你忘了《小貓釣魚》的故事了嗎？”“哦！我明白了，媽媽！”我想了想回答道。這樣我們就高高興興地回了家。
晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽迎上去把這個(gè)不幸的消息告訴了爸爸，竟然爸爸沒有生媽媽的氣！“這是怎么回事呢？哦！原來(lái)爸爸最喜歡勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的女人啊！”
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤又知錯(cuò)就改的小朋友，這樣才會(huì)受到更多人的歡迎和喜愛！
錯(cuò)誤的作文 篇3
倘若時(shí)光的公交車的返程，我們是否愿意拿出手中的硬幣，再次經(jīng)歷這樣一件曾經(jīng)的錯(cuò)事呢？
小時(shí)候的我們很難真正的去區(qū)分一件事的對(duì)與錯(cuò)，總是自己在做事的都認(rèn)為是對(duì)的。可當(dāng)時(shí)的我們沒有懊悔，甚至不明白“悔恨”，只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨，記錄下一個(gè)人生的'奧秘。
你還記得否，在那樣一個(gè)瑟瑟的初冬，我們一起犯錯(cuò)受下的懲罰……
猶記得，在那個(gè)秋末冬初，大雁南飛的季節(jié)里，在那同一間溫暖的教室中，幾十號(hào)人拿起武器：橡皮，鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗?fàn)�。漸漸的，一些同學(xué)戰(zhàn)勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時(shí)，在凜冽的寒風(fēng)叫囂下，明凈的天空也畏畏縮縮的逃走了，寒風(fēng)也以“攜天子以令諸侯”的態(tài)度，卷起空中一縷縷柔軟的灰塵，抹上了天際，于是灰暗明目張膽的把明凈取而代之了。寥寥無(wú)人的教室變得冷清，唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰(zhàn)，我們便是其中的一份子。
浮躁總喜歡在某一些調(diào)皮的孩子身上搗蛋，我也像經(jīng)過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數(shù)學(xué)題拿到講臺(tái)上跟老師補(bǔ)勾，功夫不負(fù)有心人，盡管花費(fèi)的時(shí)間太多，可也是最終大功告成了�？傻绞虑榈淖詈�，我是做了一件多么愚不可及的事��！
當(dāng)時(shí)的你，我要好的朋友，還坐在我后面。你還在艱苦戰(zhàn)斗，被敵軍弄得昏頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。此時(shí)，你帶著哈氣輕聲的對(duì)我說：“哎呀，我有兩題不會(huì)改，你就幫我一下吧，天都黑成這樣，把你的練習(xí)本給我……練習(xí)本，練習(xí)本，明天就還你了。”老師是不讓抄的，可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結(jié)，兩題？?jī)深}應(yīng)該不會(huì)怎樣吧，我還是幫幫他吧，于是我小心翼翼將練習(xí)本拿給了他�？蓧�，總是會(huì)漏風(fēng)的。
第二天早上的時(shí)候，他告訴我他昨天回家時(shí)把我的練習(xí)冊(cè)掉在地上，老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對(duì)是錯(cuò)。我們也被語(yǔ)數(shù)老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規(guī)則的懲罰，他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們，這樣幫助是錯(cuò)誤反而這是在害人，是一件愚蠢的事。
至今想起老師的教導(dǎo)，我更明白了，盡管在社會(huì)之中，朋友經(jīng)濟(jì)遇見困難，我們不能幫助他去偷去搶，或許能借他點(diǎn)錢，后面的路還能他自己走。然而，在當(dāng)時(shí)的時(shí)候，我應(yīng)該的是教會(huì)他而不是給他抄，到了考試，就是自己做題，他不會(huì)，我反而不是害了他嗎？這是一個(gè)人生的奧秘……
“嘀——時(shí)光反程號(hào)11年公交已到站，您是否乘坐？”
“哦不，謝謝，那個(gè)人生的奧秘我已經(jīng)領(lǐng)略了……”
錯(cuò)誤的作文 篇4
我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落�！}記
江南，這個(gè)凝結(jié)我多少思緒的地方。也許，一開始就是個(gè)錯(cuò)誤，卻不相信宿命，由著它打擾，落了滿地的憂傷，忘卻了滿天星光。不小心忘記了，與你相識(shí)的最初。是不是揚(yáng)花滿身，月色溫柔；是不是醇酒醉人，夜蝶翩舞；是不是你的笑容漸漸凝結(jié)在蒙蒙細(xì)雨里最寂寞的一滴水上，隨雨而來(lái)，又終于被雨淹沒，飄盡在雨巷。
江南的絲竹太盛，我記得不多。只記得那年臺(tái)門拂柳，我路過江南小鎮(zhèn)惹了你，你撐著把油紙傘，從雨巷中來(lái)，相識(shí)于小橋流水人家。從此，我的世界多了一個(gè)你，像丁香一樣的女子。你的風(fēng)情，你的神秘，你那回眸的淡淡的哀愁，都令我深深陶醉，整個(gè)江南好似因你而失色，聞著從指間飄過的你的發(fā)香，聽著煙波槳聲，我已不知何處是江南，或許，我已忘卻江南。是你點(diǎn)綴了江南，還是江南襯托了你，我不知。也許你天生就是江南憂郁的魂，離了江南，就會(huì)香消玉殞。那年你我泛舟，游江南小鎮(zhèn)。燈影槳聲，絲竹輕唱，我感慨：“弱水三千，我獨(dú)取一瓢飲�！蹦銋s總是說：“相濡以沫，不如相忘于江湖�！苯K于，你忘記了一切，就像你所說的'，忘于江湖。你以一個(gè)游子的姿態(tài)投入了江南的懷抱。
如果世上真的有一條河叫“忘川”，喝了忘川的水便會(huì)忘記一切；我想一定也會(huì)有一條叫“記川”的河，喝了記川的水便會(huì)記起一切，那么請(qǐng)讓我為你酬一杯記川水。然，卻要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，這是所有藝術(shù)家的悲哀。宛如生命里終于有極光的出現(xiàn)，你卻已隕滅，你沉睡的視線沒有捕捉到，于是，我們永不能再次邂逅。我又一次走進(jìn)雨巷，天空下著蒙蒙雨，我撐著把油紙傘，踏在長(zhǎng)著苔蘚的青石板路上，整條巷仿佛都帶著你的氣息，卻無(wú)法捕捉。我抿一口苦茶，就像你的味道，苦中帶甜，韻味無(wú)窮。終于，我聽見二胡的聲音。我想要忘記，卻銘記了二胡的那一抹憂傷。于是，我轉(zhuǎn)身離開，離開江南，踏著青石板，獨(dú)自上路。
一切結(jié)束于開始之前，我噠噠的馬蹄響徹天涯。
我是個(gè)過客，不是歸人。
錯(cuò)誤的作文 篇5
人誰(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉。每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤，我也不例外。從小到大，我犯過許許多多的錯(cuò)誤，但我認(rèn)為，犯錯(cuò)誤并不可怕，怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
有一次放學(xué)排隊(duì)回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開了班級(jí)的隊(duì)伍，跑到一層后才慌忙的往隊(duì)伍里扎，心想：我們的”計(jì)劃“會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的.祖老師逮了個(gè)正著。她火冒三丈，生氣的說：”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫一篇400字的高水平反思�！奥牭阶胬蠋煹倪@些話，本來(lái)就有些發(fā)慌得心更加慌了起來(lái)……
面對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩，真是不應(yīng)該�；丶液�，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒有正確的面對(duì)錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冞^了幾天后又問我要不要放學(xué)時(shí)離開隊(duì)伍，我堅(jiān)定地對(duì)他們說：”我不去了，因?yàn)槲也幌朐俳o老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了�！拔抑�，我不能再去犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我知道了怎樣才叫真正的面對(duì)錯(cuò)誤：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇6
今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)我在釣魚，而犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動(dòng)了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當(dāng)我得意時(shí)，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來(lái)！”就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯(cuò)誤。
如果我當(dāng)時(shí)注意的.話，那魚就不會(huì)逃。如果我當(dāng)時(shí)不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會(huì)跑。
就在我自我批評(píng)時(shí)，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯(cuò)誤也可能是再一次錯(cuò)誤的開始�！敝挥袕牟粩噱e(cuò)誤和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！
錯(cuò)誤的作文 篇7
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)犯錯(cuò)誤，但有些錯(cuò)誤可以幫助我們理解和理解很多事情。所以犯錯(cuò)誤并不總是件壞事。我記得有一次我父親在周末完成家庭作業(yè)后和我一起打籃球。在我父親完成家務(wù)之前，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。踩著籃球滾來(lái)滾去，等著爸爸打籃球。在這一點(diǎn)上，我覺得腳下的籃球有點(diǎn)軟。我不像我那樣生氣。我可以在父親忙碌的時(shí)候直接開始。在家里充氣一直是爸爸在做什么樣的自行車輪胎游泳環(huán)氣墊和籃球足球排球我給爸爸做助理。我知道該怎么辦。于是我拿起空氣泵，把空氣針插進(jìn)籃球里，開始振作起來(lái)。一，二，三，四，五，我繼續(xù)按下空氣泵的手柄，雖然很難，但越來(lái)越難想象這一次充滿了憤怒。我再也不用再振作起來(lái)了。就在我努力按下空氣泵的時(shí)候，我聽到了水槽的聲音，接著是吹口哨的聲音。
看著籃球的表面，角落里的空氣在球的表面發(fā)出嘶嘶聲。哦，天哪，原來(lái)我把籃球炸掉了。我能做些什么？如果我父親知道這很糟糕，我就不能吃東西。在緊急情況下，我沒有502膠水。我就把它粘在上面。所以我把膠水涂在籃球漏水的地方，等待膠水干涸。就像好的'。我很自豪。幸運(yùn)的是，我很聰明，能逃脫。誰(shuí)知道傷口又被撕開了，傷口又被撕開了。我情不自禁地告訴我父親，我沒想到他會(huì)這么嚴(yán)厲。他不僅沒有生氣，而且還解釋了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
他說，這都是經(jīng)驗(yàn)問題。一切都比它更負(fù)擔(dān)得起。下次它會(huì)被摧毀。我說，我知道我將來(lái)會(huì)注意到這一點(diǎn)。幸運(yùn)的是，我家還有一個(gè)籃球，所以我和父親換了一個(gè)新的籃球去打籃球。
錯(cuò)誤的作文 篇8
在動(dòng)畫片《海綿寶寶》里派大星曾說過，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有錯(cuò)誤，所以在鉛筆的另一邊才會(huì)安上橡皮。事實(shí)，真的是這樣的嗎？或是說，在每一個(gè)人眼里，就一定是這樣嗎？
是也。非也。為什么這樣說呢？
所謂錯(cuò)誤，是每一人都會(huì)犯的，沒有一個(gè)人是不擁有錯(cuò)誤的經(jīng)歷。可是，即使錯(cuò)誤帶來(lái)的沒有成功，只有失��；錯(cuò)誤帶來(lái)的沒有利益，唯有弊端，那么就只能判斷錯(cuò)誤是沒有任何用處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。“苦難是人生的老師”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“失敗總是警醒了我們”諸位請(qǐng)看，這一句又一句似乎正在暗示著我們：失敗乃成功之母�？傮w而言，失敗是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失敗，經(jīng)歷了錯(cuò)誤，才有可能攀登上成功。
成功面前的道路上，鋪墊的總是失敗設(shè)下的種種陷阱。董卿曾經(jīng)在《朗讀者》里提到過：“真正成功的人，不是不流淚的人；而是含淚繼續(xù)玩命奔跑的人。””只有含淚奔跑的人，才能到達(dá)人生的頂峰�！边@些種種的種種，似乎在警醒著我們：不要害怕錯(cuò)誤之路，或許成功正在某個(gè)角落默默地窺探著我們。
這樣就很難定義錯(cuò)誤的褒貶了。如果說它是貶義，那么的確，因?yàn)槊總�(gè)人都想避免錯(cuò)誤。因?yàn)殄e(cuò)誤是成功的`絆腳石，每一個(gè)人都希望自已盡快地接近成功；但如果說是褒義，那么也對(duì)，因?yàn)闊o(wú)論錯(cuò)誤有多少，但都在默默地沉淀著。它能為我們積累錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，也能讓我通往成功之路又少走一些歪路。
可現(xiàn)在，世界好像都在抗拒著一切錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，好像變了，它好像變成了一個(gè)十惡不赧的魔鬼，人人見到它都會(huì)情不禁地選擇繞道而行。在日常學(xué)習(xí)中，只要犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)遭人人的排斥、責(zé)罵。殊不知，沒有了錯(cuò)誤的栽培，即使再好的種子，也栽不出美麗的花朵。被打掉錯(cuò)誤的我們，正在被一步步地被移進(jìn)溫室；在我們失敗的時(shí)候，從來(lái)沒有一個(gè)人告訴你：“錯(cuò)誤也是一種成長(zhǎng)，盡力了就好�！卞e(cuò)誤在一次次打擊與漫罵聲中，毀了，黑化了。大人們殊不知，你沒經(jīng)歷過一些錯(cuò)誤，是不能在這個(gè)社會(huì)上扎根立足的。錯(cuò)誤的背后，是一片又一片的繁花似錦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可這偽裝得太好了。
不會(huì)有大人接受這個(gè)事實(shí)得。
錯(cuò)誤的作文 篇9
當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們往往首先想到的是批評(píng)。有耐心的老師可能會(huì)苦口婆心的指出學(xué)生的錯(cuò)誤，督其改之，學(xué)生也許表面上答應(yīng)了但內(nèi)心還是不痛不癢的，也許是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出了，根本沒聽進(jìn)去；脾氣大些的老師可能當(dāng)場(chǎng)就會(huì)火冒三丈，嚴(yán)厲訓(xùn)斥、勒令改正，否則如何如何，結(jié)果學(xué)生表面上順從了，但內(nèi)心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時(shí)，就會(huì)采�。阂皇橇P站，站在墻角不許坐著上課，或者干脆到辦公室罰站；二是上交學(xué)校教務(wù)處；三是請(qǐng)來(lái)學(xué)生父母（或著打電話讓其父母來(lái)領(lǐng)回家教育）。結(jié)果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用，學(xué)生反而更加變本加厲，不服管教。所以，學(xué)生有了過失，最好讓其“將功補(bǔ)過”。這樣不至于讓其放縱或內(nèi)疚下去。教師在傾聽學(xué)生訴說中明白真相，便于找到教育的切入點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。當(dāng)學(xué)生敘述錯(cuò)誤的過程，本身就是認(rèn)識(shí)、承認(rèn)錯(cuò)誤的.開始，有時(shí)就是良心發(fā)現(xiàn)的具體表現(xiàn)。不要希望過失學(xué)生能一下子改掉缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們臺(tái)階，一步一步地讓他們下來(lái)，使他們的心理狀態(tài)有個(gè)調(diào)整的過程。
教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見解、有自己的獨(dú)特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。愛能澆開一棵棵幸福的花朵，愛也能為我們的生命增加一抹亮色。
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