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      2. 面對(duì)錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2024-04-07 11:43:12 錯(cuò)誤 我要投稿

        面對(duì)錯(cuò)誤作文經(jīng)典【5篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼拿鎸(duì)錯(cuò)誤作文5篇,歡迎大家分享。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文經(jīng)典【5篇】

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1

          人生的道路坎坎坷坷,天才為人也犯錯(cuò)問。可錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是沒有去改正,還一錯(cuò)再錯(cuò)。

          那是在一天放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)一仍,一下子坐在沙發(fā)上,只聽啪嗒一聲,我一看,原來是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角,這下糟了,媽媽知道肯定會(huì)非常生氣。我懊悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方呆板遙控器藏好。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了!我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來去找502。終于找到了502,我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘得真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗慶幸這下不用被媽媽罵了。

          可是我卻不知怎么搞的,心里總是平靜不下來。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過我再三思考,還是決定向媽媽坦白事實(shí),我來到媽媽身邊,對(duì)媽媽說:媽,我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?什么事。课业拖骂^,把事情的經(jīng)過給媽媽講述了一遍。我慚愧極了。呵呵,你這小東西,鬼點(diǎn)子還真多。媽媽微笑著說。媽媽撫摸著我的'頭說:做錯(cuò)事不要緊,重要的是改正,不要一錯(cuò)再錯(cuò),又能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子,好了去寫作業(yè)吧!媽媽不怪你了。我見媽媽沒有生氣,心理如釋重負(fù)。

          通過這一次的教訓(xùn),我懂得了雖然做錯(cuò)了事情,我們應(yīng)該選擇面對(duì),不應(yīng)該選擇逃避。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2

          在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影,上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

          那老師剛來的時(shí)候,我對(duì)他非常反感,因?yàn)樗幌矚g那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,對(duì)我們漠不關(guān)心,使我非常討厭她。

          每天奶奶來學(xué)校接我,我都會(huì)嘟著小嘴,雙手叉腰一臉的不高興,奶奶見我不高興哄著我,還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜?huì)鬧小情緒,奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了,可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂,就打電話跟媽媽訴苦。

          電話一打通,我就向媽媽說了一大堆老師的不好,媽媽卻跟我說:“寶貝,你總是挑老師的錯(cuò),但你有沒有記住老師對(duì)你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了,我生氣的把電話一扔,爺爺見了笑著說:“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的,都快容不下她了哩!蹦棠虛u搖頭,走進(jìn)了廚房。

          第二天我上學(xué)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見那個(gè)老師在向我揮手,我連看也沒有看他一眼,誰叫他總是責(zé)怪我的。上課時(shí)老師說了什么,我一個(gè)字也沒聽,快下課時(shí)老師卻對(duì)我們說:“我知道在座的有些小朋友對(duì)我有些不滿;蛟S是我不太關(guān)心你們,沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉,希望我們以后可以做一對(duì)好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的話,我只覺得臉上火辣辣的',這不就是在說我嗎?或許是我錯(cuò)了。媽媽說的對(duì),我怎么就沒有想到老師的好呢?

          那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰背我去的醫(yī)院?題不會(huì)寫時(shí)是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時(shí)是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。

          從那以后我似乎變得有些不愛說話,十分內(nèi)向,總覺得對(duì)不起老師。

          終于在老師轉(zhuǎn)校時(shí)要離開我們了,我終于勇敢的說出了那聲:“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了!

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3

          教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽見,空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見,隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級(jí)狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候,再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不,就有一個(gè)人小聲說話了。老師立即停下剛說的話,把她叫起來“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問她:“你剛才在說什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問同學(xué)還有幾分鐘下課!崩蠋熣f:“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去!蓖瑢W(xué)搖搖頭,沒有說話。老師隨后說:“那你總得給大家一個(gè)說法吧!”過了一會(huì)兒,沒人應(yīng)聲,老師于是說:“那我們大家就等!蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào),開始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了,也有人干自己的'事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒有,鴉雀無聲,十分肅靜。

          一會(huì)兒,老師說:“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無奈收筆,靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí),音樂聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說:“你去給美術(shù)老師說,下節(jié)開班會(huì),叫他不用來上課了。”隨后傳來了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒,歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說:“本來你給全班道個(gè)歉,也就幾秒的時(shí)間,現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)!”是呀,犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò),整成這個(gè)同學(xué)這樣,何苦呢!

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4

          人非圣賢,孰能無過?但是,如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正,那就可怕了。

          事情是這樣的,星期天,讓我把放在書桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時(shí),誰知,撲通一聲,電腦重重的摔倒了地上。當(dāng)時(shí)我心想:這下完了,那可是媽媽最愛的電腦啊。媽媽聽到急忙問到:怎么了?我忐忑不安地說:哦,只是盒子掉下來了,沒事。我心想,終于安全過關(guān)了。

          可是,此時(shí)我的.心仍不能平復(fù)。因?yàn)殡娔X摔壞了。

          忽然,媽媽說:怎么還沒有拿來。

          那個(gè),找不到了,等一下我說。

          媽媽半信半疑,但還是相信了。

          我看著電腦,心中無比,我是否應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤呢?我心中卻在想:這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去,并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽完后,不僅沒有罵我,而且還對(duì)我說:自古都有一句這樣的話叫做:人誰無過?過而能改,善莫大焉。聽完媽媽這句話,我笑了。

          從這次錯(cuò)誤中,我明白了:做人一定要誠實(shí)。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5

          今年暑假,我去了煙臺(tái)著名的沙灘——金沙灘,我每天都要去海灘撿貝殼。

          可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的。

          那天,我在撿貝殼,突然看到一個(gè)白色的閃著光的貝殼。!真漂亮呀!我心想,便立刻伸出手去拿,真棒!居然是一對(duì)。我喜滋滋地?cái)?shù)我的貝殼。

          “滴滴!一陣聲音傳來,我一看,哎呀!那個(gè)貝殼是有主人的!反正他不知道,少一個(gè)也無所謂嘛!我有些心虛的想,“白貝殼太珍貴了,我就拿走吧”一個(gè)聲音說!安恍!你怎么可以這樣做!”一個(gè)聲音嚴(yán)肅而生氣地說:

          記得富蘭克林,他說過:坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉,快去呀!可是白貝殼既漂亮又珍貴呀!而且白貝殼很少,就拿回去吧!一個(gè)不服氣的聲音說。我擺擺頭,想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。

          我心不在焉地繼續(xù)地?fù)熘悮!可撿著撿著,我仿佛看到我所撿到和沒撿到的貝殼都在對(duì)我說:“誠信重于金子,重于金子!……”我攤開掌心,皺皺眉頭。是啊,這貝殼是很漂亮,可現(xiàn)在,它像一把鋒利的刀在割著我的良心和誠信,不,我要把貝殼物歸原主!

          我略帶猶豫地邁開步子,走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步,終于走到那個(gè)人身邊,“叔叔,您好,我拿了您的貝殼,對(duì)……不起,非常抱歉!”我略帶膽怯的開了口。“嗯?你好像很喜歡這個(gè)貝殼?”那個(gè)人抬起頭來,看著我!斑馈堑.!蔽倚÷暤卣f,心想!這人怎么不按常理出牌呀?“哈哈,既然你道歉,我收下了,但得獎(jiǎng)勵(lì)一下你的誠實(shí),這樣吧,白貝殼送給你了,怎么樣?”“謝謝您!”我開心地說。

          回酒店的路上我暗暗地想:以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了!白貝殼的嘴一張一合,我仿佛聽見它喃喃地說:“誠信是金,誠信是金……”

          人生路上,也許會(huì)犯很多的錯(cuò),但最重要的是我們要及時(shí)改正,我要學(xué)的還很多很多……

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