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錯誤的作文范例（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的錯誤的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯誤的作文 篇1
幸福是無價的一旦失去就無法挽回了。失去了原有幸福的家庭就無法拼合了�；橐鍪怯螒騿�？自己不喜歡就一個字“離”這樣的話說出口倒是容易可你們有想過自己的孩子嗎？這樣對你們孩子的心靈創(chuàng)傷有多大？你們的離異傷害最大的不是你們而是你們的孩子��！不要只顧著自己好嗎？不要只想著眼前好嗎？請你們想想以后的路該怎么走好嗎？以后的生活會變成什么樣子好嗎？兩個人不和為什么還要結(jié)婚呢？你們是否想過這樣會造成多大的傷害？你們曾想過嗎？
生活一個單親家庭里的我會幸福到哪里去，你們生下我還不到兩個月就丟下我走了，你們狠心�。【谷贿@么狠心還生下我干嘛，明明知道這世界容不下我你們還要我干嘛？來這人世間只有受苦、只有流不盡的淚水、只有受盡無數(shù)的臉色……
我還不知道你們長什么樣子就把我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，我從小就不知道我的爸爸媽媽是誰。以前不知道你們的時候我的生活是多么的快樂無憂。直到我慢慢長大才知道爸爸媽媽早就離婚了這樣的結(jié)果讓我傻了眼。我從小就沒有感受到家的溫暖，也從未感受到什么是母愛與父愛。
我的噩夢在四年前就開始了。
四年前，爸爸又給我找了個后媽，爸爸的想法是再找一個媽會有人關(guān)心我、會讓我感受到家的溫暖。可他萬萬想錯了，爸爸想要的結(jié)果卻和他自己想的恰恰相反，不是溫暖的家而是讓我失去了以前擁有的幸福與快樂家。我和家人的距離越來越遠(yuǎn)，我也變得越來越沉默。這么多年了爸爸你跟本不知道我這四年來受了多少苦，流了多少淚……
他簡直是個兩面派��！外人面前一套，家里一套。她真的太做作了，太虛偽了，太有心計了……
她有一個兒子學(xué)習(xí)比我好，可她做了太過分了竟然敢侮辱我，在別人面前總是說我有多差。在家里我就像陌生人一樣很少說話。（我已經(jīng)忍受了四年了，這四年我就像活在苦海里，真的很累）每當(dāng)一人走在街上看著一對對幸�？鞓返囊患椅铱偸呛芰w慕他們有爸爸媽媽的陪伴，而我呢？只有一個人獨(dú)來獨(dú)往，有什么煩惱都沒有一個人可以聽我說，所以我的'心事都藏在心里久而久之也習(xí)慣了把所有事放在心里不愿意和別人說。誰能告訴我活在這樣的家庭里會幸福？會快樂？（我真的很想離開這無情的人世，這樣的生活真的好累，我的心情又誰能理解？）
真的好渴望有美好幸福的家，有什么事都可以找他們訴說，心中的雨來了他們可以為你遮擋風(fēng)雨，他們會給你送上關(guān)心的話語，每逢佳節(jié)都可以團(tuán)團(tuán)圓圓的，而我呢？我不是就一個人過，每年除夕之夜家家都是熱鬧非凡而我家冷冷清清的，吃團(tuán)圓飯總是我一個人在那里吃，我這個家是永遠(yuǎn)也不會圓滿的，碎了就很難再粘上去了。
我活著擁有什么？我一直懷疑自己來到這人間是一個錯誤。如果爸爸那一腳踢在媽媽的肚子上就不會有我了，如果當(dāng)初爸爸不天天打媽媽就不會一生下我就走了，如果媽媽沒走奶奶就不會因照顧我50幾歲就離開人世了，也不會造成這樣一個又一個錯誤了。這樣的家讓我顧慮的事太多了，可我的顧慮有誰能理解，總覺得我還是一個小孩子什么都不懂！
自從我認(rèn)識了林老師，我變了變得振作起來了，她像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感受到了什么是母愛。是她在我無助的時候開導(dǎo)我，傷心的時候安慰我，鼓勵我。我的生命中有了她使我感到溫暖，幸福、快樂。
林老師真的是一位好老師。我討厭偏心的老師總把好的學(xué)生看在眼里，總把差的學(xué)生乎似了。我真想不懂一個人的努力一定是從考試成績中看出來的嗎？可有的人的努力是看不出來的。卻林老師不會她不會像別得老師那怎偏愛成績好的同學(xué)。她一向都是平易近人。可惜我在也不是她的學(xué)生了。若有來生我還想做她的學(xué)生。
我在這還是呼喚大人們請不要把婚姻當(dāng)做游戲了，這是誰也玩不起的游戲��！等明白過來已經(jīng)晚啦！
問世間、情是何物，直教生死相許？
錯誤的作文 篇2
最近，某大學(xué)一位講古詩的教授火了。他以其生活化，個性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn)，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱其有“接地氣”的幽默。
從我看來，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽性，將錯誤的認(rèn)識傳導(dǎo)給學(xué)生，既是對未來祖國花朵的毒害，也是其失職的表現(xiàn)。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的.幽默應(yīng)當(dāng)被拒絕。
哲人有言：吾愛吾師，但吾更愛真理。無論在什么情況上，我們應(yīng)當(dāng)以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習(xí)效率，但這一切都應(yīng)建立在傳授正確知識的基礎(chǔ)上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作脫離時代文化語境，去描繪虛無的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。
無論是社會的哪一個職業(yè)，都應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個橡膠圈，一場戰(zhàn)爭也會因一個馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也，是教書育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的，是一個國家的棟梁來源，也是一個個家庭的未來命運(yùn)。若為讓課上得“好看”，而不辨其內(nèi)容真?zhèn)�，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，提高教書者的責(zé)任意識，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運(yùn)用得當(dāng)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著很大幫助，說到底真理與幽默從未有不可共存一說。
縱觀始末，該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā)，在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，枯燥無味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現(xiàn)，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結(jié)合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應(yīng)當(dāng)時刻擦亮眼睛，謹(jǐn)防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。
錯誤的作文 篇3
我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后，還沒有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如，在宿舍的時候，犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著一瞬間，這滋味是最不好受的。自己就會想：“真丟臉，上了小黑板。”“回去之后怎么想老師交代��？”“一會兒自己就要被挨打了�！薄＿@個時候老師讓自己會床上睡，也是不好受的，自己在床上很緊張、害怕。還會想：“跟我鬧的.著位同學(xué)，會怎么在老師面前說我��！”“自己這回真的犯下了很大錯誤�！本驮谶@個時候，我就會睡著。
我就有一次這樣的經(jīng)歷，在五年級的時候，我跟同學(xué)再鬧。宿舍長就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想：“一會宿舍長怎么給老師說我跟別人鬧�。俊耙粫趺丛诶蠋煹拿媲罢f呀？”“老師是溫柔的對待著件事情，還是嚴(yán)厲的對待這件事情。
還有一次，自己沒有寫完作業(yè)。還在媽媽的面前說寫完了，到了學(xué)校之后了，媽媽走了。組長檢查作業(yè)，我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個時候我就回想：“這個怎么給老師交代�。 薄拔以趺丛诮M上這一關(guān)交代了”“要不讓就說沒有寫完。”“這可不行！”到了最后，自己還是要被老師找出來。在這個時候滋味不好受。
犯了錯誤之后的滋味真的真的很不好受。
錯誤的作文 篇4
若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門環(huán)上繡滿的銅綠……
你側(cè)身坐于窗前，細(xì)細(xì)聆聽，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時的你臉上印著時間匆匆而過的痕跡，眼底流著充滿希望的柔波，心靈深處等待那個長年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕陽叩響家門的黃昏，是怎樣的屈指可數(shù)，等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門的時刻，是怎樣的曲折漫長……
行跡不定的我踏入江南，其實(shí)，三月早已先我一步闖入江南，只是東風(fēng)不來，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動，泛起明顯可見的一個又一個相依相偎的輕波，波內(nèi)承載著的是無盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn)，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的.眼簾，伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉�！班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開的波紋散漫失落。
窗內(nèi)，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著頭，內(nèi)心充滿愧疚�！拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是個美麗的錯誤，”那么，你推開窗扉這一錯誤是否也堪稱美麗？
錯誤的作文 篇5
我相信，只有平靜的心才能聆聽到夜空中天使的歌聲。那份美麗的錯誤因平靜而不再錯誤。
題記
盛夏的夜晚，我以一顆平靜的心去回顧曾走過的歲月，生命的過程是美麗的，可是那錯誤卻清晰地存在著。
喧鬧的校園舞動著每一個青春的身影，炎熱的季節(jié)，大汗淋漓的我，在那一刻，似有一股清涼的泉水在我身體的每一個角落流淌，那一刻，在我的視線中，出現(xiàn)了他的身影……
坐在教室角落的他，安靜的像一只貓�？墒�，每當(dāng)他抬起頭時，陽光便會毫不吝嗇地照耀著他俊秀的面龐……
那年盛夏，空氣中洋溢著一個女孩多情的夢……
你坐在教室的墻角，無聲地解著一道數(shù)學(xué)題；我坐在教室的窗邊，默默地寫著一首散文詩。只是偶爾對視微笑，也許我們在教室的兩邊，可我們卻是同一世界的人，用寧靜的心去聆聽天使的歌聲。
你在籃球場上奔跑著，拼搏著，我在一旁的操場皮筋上跳躍著，舞蹈著，仍不忘偶爾相望，凝眸，淺笑。
你我總是不約而同地仰起頭，凝望著同一個天空中的日出，日落，眼眸在傳遞著各自的憂思，時光就這樣走著，我們卻都還在原地。看著跑在遠(yuǎn)處的同窗，突然意識到我們在犯著一個美麗的錯誤。這個錯誤讓我忘了趕路。
窗外的.棗樹上掛著一顆顆青澀的棗子，就像我們的心，雖有幾分美麗，卻因不成熟而有幾分酸澀。
我明白，雖然這錯誤是美麗的，卻不能再繼續(xù)錯下去，我們都應(yīng)該去尋找屬于自己的花期。
摘下一顆青棗，遞到他面前時，然后輕聲說“等找到真正的花期時，再去開一朵最美的花吧！再見！
回轉(zhuǎn)身，淺唱，面對屬于我的天空……
后記：喧囂與煩躁在我心底漸漸沉淀了，平靜的心聆聽著夜空中天使的歌聲。美麗依舊，錯誤不再。
錯誤的作文 篇6
在日常生活中，我們難免會犯錯，可錯誤的數(shù)量是可控制的。
雖然有“吃一塹，長一智”和“犯錯不可怕，可怕的是沒有記住教訓(xùn)”之類的話語。但我們還是要控制自己不要犯錯，無論小錯大錯。大家有沒有想過，地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯誤。如果不成功，那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯后的嚴(yán)重后果，不要習(xí)慣犯錯，也不要把犯錯不當(dāng)回事。
另外，我們也不要小看犯小錯。我們在學(xué)校的作業(yè)冊上，錯一兩道題，不要覺得沒什么，不要想著在考試的`時候認(rèn)真點(diǎn)就行。如果常出錯，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，在考試時也會習(xí)慣性的出錯。練習(xí)冊出錯是一件小事，但在中考時出錯，可就不是一件小事了，這關(guān)乎著自己的命運(yùn)。所以，不要小看小錯誤，成了慣犯，就是大錯了。在平常的作業(yè)中認(rèn)真一些，不要成為學(xué)習(xí)錯誤的慣犯。把犯錯當(dāng)成一個危險的東西，犯了錯，要記住教訓(xùn)。
雖然自己不是十全十美，但要盡量讓自己變得完美。
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