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錯(cuò)誤優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的錯(cuò)誤優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)誤，不管它是大還是小，每個(gè)錯(cuò)誤，都有有些可能會(huì)釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，就必須要及時(shí)改正。
上個(gè)星期周四，第一節(jié)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師翻著手中的試卷，一言不發(fā)，同學(xué)們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，有的小聲說(shuō)話，有的擠眉弄眼，還有譏笑……這時(shí)老師突然笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得自己什么都會(huì)了呀，今天，我來(lái)考考你們！”老師一邊說(shuō)，一邊發(fā)試卷，不一會(huì)兒，試卷就都發(fā)到了我們的手中，老師嚴(yán)肅的`聲音在我們耳邊響起，“考試，開(kāi)始！”老師話音一落，同學(xué)們迅速地拿起筆做題，就像跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，比賽開(kāi)始了，路上的障礙也是連綿不斷。這不，我正遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過(guò)這道題，繼續(xù)往下做題，不一會(huì)兒，我行如流水過(guò)關(guān)斬將，終于到達(dá)了終點(diǎn)，這時(shí)，我突然想起了那個(gè)障礙還在原地，便又開(kāi)始尋找那道題的突破方法，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我把一張又一張的演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時(shí)，同桌把這道題寫完了，我心想，要不要看一下她的題？反正只是這一道題而已。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使擔(dān)心的說(shuō)：“你可不能看她的，你這是自己騙自己��！”小惡魔突然冷笑了一下，慫恿著我的良心，你可真是太天真了，如果你不寫，老師會(huì)批評(píng)你，如果你寫了，老師說(shuō)不定會(huì)表?yè)P(yáng)你！最后我終于下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫到了試卷上，我才放下心來(lái)。最后考完了試，就等待老師批改了，后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)了，我的同桌考了九十多分，而我確卻考了八十多分，我就非常傷心。我明白一切成果都要通過(guò)自己的努力獲得，我鼓起勇氣就跟我的同桌道歉了。
我決定以后千萬(wàn)不能看別人的試卷，我必須要自己想，去尋找解決的方法。做錯(cuò)了事，并不可怕，但必須要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于去面對(duì)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正錯(cuò)誤。這樣我們才能更好地去成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文2
馬虎，在我的心中，是一個(gè)很重要的詞匯。我在平時(shí)月考中，就因?yàn)榱什莸目戳艘槐轭}目，把選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的，結(jié)果，我就失去了兩分。
然而，每次我在提醒自己不要馬虎的時(shí)候，總是忘了不要馬虎，然后卷紙就答得馬馬虎虎。在期末考試中，我終于不馬虎了，題檢查了兩遍，改了很多，我才知道不馬虎是多么重要！剛才在答題的時(shí)候，我又馬虎了，又是將選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的，白白丟了十分。當(dāng)時(shí)我還跟發(fā)現(xiàn)新世界一樣，這題不是正確的嗎！真簡(jiǎn)單。然后，我就選錯(cuò)了。
我也許是從初二就開(kāi)始馬虎的，也有可能自己原來(lái)馬虎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我希望大家不要像我一樣，馬馬虎虎，總是丟分，明明可以對(duì)，卻錯(cuò)的.很離譜。如果你們看到了這個(gè)作文，請(qǐng)一定要改正馬虎的壞習(xí)慣，盡管失去的只是一兩分而已。
我給你們舉一個(gè)例子：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。
一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門。他回來(lái)后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫，問(wèn)畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫，問(wèn)他畫什么，畫家隨口回答：“虎。”
大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
大家要知道馬虎的重要性，中考高考要是丟一兩分，那差別可就大了！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文3
一天，鄰居的小朋友瑞瑞過(guò)生日，邀請(qǐng)我去，由于我原來(lái)不知道這件事，就讓媽媽給我買一張生日賀卡。開(kāi)完生日宴會(huì)，媽媽把賀卡給了我。瑞瑞說(shuō)，他要去上《圣經(jīng)》課外班，我心急火燎：他上完課，就太晚了，如果明天再送，不就是一個(gè)“晚卡”了嗎？多不禮貌�。〔恍�，一定在他上課之前，把賀卡送給他。想到這里，我急匆匆拿起筆，在賀卡上面，潦潦草草地寫了幾句祝福的話，剛要放進(jìn)包裝紙，卻發(fā)現(xiàn)名字寫錯(cuò)了。想都沒(méi)想，把原來(lái)寫的劃掉，寫上“尹天宇”，就送給了瑞瑞。
媽媽見(jiàn)了，非常生氣，罵我說(shuō)：“不能這么胡亂應(yīng)付，和朋友之間的交往是友誼的表現(xiàn)。你這么做，是不禮貌的，應(yīng)該過(guò)去向人家道歉�！甭�(tīng)了這話，我很不高興，反駁說(shuō)：“他還是小孩呀，不會(huì)在意的。他馬上就走了，如果明天再送的話，豈不更加不禮貌？”媽媽又說(shuō)：“你忘了《雞皮疙瘩》上面寫的那一段話了嗎？”聽(tīng)到這話，我又想起了那本書(shū)的故事。
《雞皮疙瘩》是我的好朋友莫軍在我來(lái)美國(guó)之前送給我的。上面有一段留言是這樣寫的：
“尹天宇，也許今天見(jiàn)這一面也許是最后一面。我不知道你是否還會(huì)回來(lái)。
在這里我真心的祝福你，祝你身體健康，祝你在美國(guó)過(guò)上快樂(lè)的生活……
路隊(duì)里被你們認(rèn)定為法西斯的可憐的莫軍”
感情是很真摯的`。但我不知是不是因?yàn)橹钡木壒�，這段留言里有許多語(yǔ)病，比如第一句用了兩遍“也許”，太啰嗦了，也不通順。媽媽說(shuō)：“他可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真寫，沒(méi)有打草稿，格式也不對(duì)。不過(guò)，白紙黑字抹不掉了，他會(huì)遺憾終生的�！�
是啊，我這種錯(cuò)誤跟莫軍的不一樣嗎？遺憾啊遺憾……
我連忙跑到鄰居家，給瑞瑞道了歉。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你送我禮物就很好了，我會(huì)保存下去的。謝謝你�！蔽液茈y堪的離開(kāi)了他家……
請(qǐng)記住，與朋友交往要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)一生也忘不掉的！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文4
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數(shù)學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師笑容滿面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯(cuò)�？墒�，我會(huì)考多少分呢?不會(huì)在80分以下吧?我的成績(jī)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的.試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。)可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了!怎么辦?承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了;不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀啊!讓我們直面錯(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書(shū)中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯(cuò)誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己?還是拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人?還是自己一有過(guò)錯(cuò)，就陷入無(wú)盡的自責(zé)、哀怨、痛悔之中?或?qū)㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現(xiàn)后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢?因?yàn)槲遗卵?在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的.主人拉著臉，父親臉紅地說(shuō)了些話。那時(shí)我想，如果我還有機(jī)會(huì)，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀!我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門栓上。獨(dú)自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊!可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢!現(xiàn)在手上還有一個(gè)傷疤!
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jī)單還是被發(fā)現(xiàn)了，父親狠狠的批評(píng)了我一頓。這次我就想，不就是成績(jī)嗎!下次我肯定能考好，有什么了不起?我忽視父親的批評(píng)，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè)乎!我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評(píng)了我。我不灰心，真的!我的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)�？墒�，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了善待自己的錯(cuò)誤，再接再厲!爭(zhēng)取做得更好!
大家行動(dòng)起來(lái)吧!善待自己的錯(cuò)誤，努力提升自己，樹(shù)立自信心!努力吧!
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文6
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來(lái)講一講。
在我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來(lái)了一個(gè)玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見(jiàn)了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個(gè)水晶球50元呢，你賠！”我沒(méi)辦法答應(yīng)了，下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書(shū)桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會(huì)揍我的，于是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰(shuí)知媽媽剛好路過(guò)，她問(wèn)我去哪，我找了一個(gè)借口結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)：“快去吧！”��！嚇?biāo)牢伊�，我匆匆去廁所，做了一個(gè)樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開(kāi)了門，進(jìn)去后慢慢的`關(guān)上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開(kāi)了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開(kāi)了門，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂(lè)開(kāi)了花，終于得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習(xí)，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思�，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后并不生氣，告訴我：“犯錯(cuò)不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯(cuò)不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文7
我做事一向風(fēng)風(fēng)火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學(xué)期，憑借不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，我當(dāng)選了課代表，可沒(méi)過(guò)多久，我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無(wú)法沉下心來(lái)思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個(gè)一二三出來(lái)，卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來(lái)，看我無(wú)精打采地趴在床上，問(wèn)道：“又怎么啦？”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)，半響，她突然邀請(qǐng)我去她常去的太極館。我被這突如其來(lái)的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應(yīng)下來(lái)。
來(lái)到道館，簡(jiǎn)潔的木地板，古樸的'磚墻，“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來(lái)，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢(shì)到收勢(shì)，時(shí)而如大鵬展翅，氣勢(shì)如虹，時(shí)而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰(shuí)料，他走上前，擺正我的腰，對(duì)我說(shuō)：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在做時(shí)反復(fù)品味著教練的話，錯(cuò)誤的動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了！
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤，無(wú)論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作，只有沉了心來(lái)，仔細(xì)思考，理性的分析，才能最有效的解決問(wèn)題。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文8
在我們生活中，錯(cuò)誤伴隨著，只要一不小心，就會(huì)犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤有大有小，但總有一件錯(cuò)誤讓你終身難忘。 我對(duì)那件事有很深的記憶。一個(gè)星期天，“萃萃呀！爸爸媽媽有事要出去一下，你自己在家別搗亂�。 眿寢屨f(shuō)。 “好的，媽媽�！蔽也荒蜔┑赝鲁鲞@幾個(gè)字。聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門的聲音，我可高興了。因?yàn)槲铱梢酝低档乜措娨暳�，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
我正在看我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊》，我覺(jué)得很熱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是秋天最熱的時(shí)侯，我忽然想起了一件事，媽媽房間不是有一個(gè)電風(fēng)扇嗎？“我腦筋一動(dòng)，就把電風(fēng)扇從媽媽房間挪了出來(lái)，插上了電源，按個(gè)小鈕，“呼呼......”的聲音從電風(fēng)扇里傳了了來(lái)。 “好爽呀！”我歡快地叫道。真是太好了。 忽然我覺(jué)得有一點(diǎn)兒口喝，于是越身去廚房倒一杯水來(lái)喝，“哦！天哪！怎么辦？”
原來(lái)是我腳下一滑，一不小心，整個(gè)身子掉到電風(fēng)扇上，慘了，電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，被我壓壞了。 怎么辦？如果告訴媽媽肯定又挨一頓打，可又不告訴媽媽吧，偷偷地放回去，但是躲得了初一躲不了十五呀！我心里難受極了。 就在我左右為難的.時(shí)候，一個(gè)聲音在我腦海中出現(xiàn)，要做一個(gè)勇敢的孩子，不能對(duì)自己的父母撒謊騙人。 最后我還是懷著恐懼的心情等待媽媽回來(lái)。我左等右等，總算把媽媽等回來(lái)了。我把事情的前后一五一十地告訴媽媽，本以為媽媽會(huì)打我一頓，可誰(shuí)知道，媽媽卻輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“風(fēng)扇壞了可修，可再買一個(gè)，但誠(chéng)實(shí)拿金錢買不到。你是誠(chéng)實(shí)的孩子，好孩子�！�
我懂了，要承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文9
人生的航道，不可能是一帆風(fēng)順的有人羨慕李白“直掛云帆濟(jì)滄�！保氩恢坝牲S河冰塞川”的錯(cuò)誤與迷茫。犯錯(cuò)，可算是一種人生常態(tài)。
但錯(cuò)誤真的是毫無(wú)價(jià)值的嗎？非也。那些扎眼的紅叉，如果收入人生的訂錯(cuò)本中，便會(huì)成為通往更高處的階梯。如果將所有的錯(cuò)誤都拒之門外，真理也就隨之而去了。
所以，錯(cuò)誤是有價(jià)值的。它有時(shí)能引領(lǐng)后人走上正道。辛亥革命時(shí)，孫中山為一片黑暗的中國(guó)帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，但是還未等革命的紅旗高高飄揚(yáng)在神州大地上，袁世凱便竊取了革命果實(shí)。于是，這令人惋惜的錯(cuò)誤最終仍將中國(guó)置于黑暗中。但這個(gè)錯(cuò)誤，卻點(diǎn)燃了革命的火把，于是，無(wú)數(shù)革命斗士用自己的鮮血和汗水，筑成了中國(guó)的前路。這個(gè)錯(cuò)誤，點(diǎn)燃了希望之火，繪了一幅轟轟烈烈的革命畫卷。
但有的錯(cuò)誤，看似使人遭受滅頂之災(zāi)，它仍有價(jià)值嗎？相信無(wú)數(shù)讀者在讀到《水滸傳》中宋江招安的'情節(jié)時(shí)，都扼腕嘆息過(guò)吧。宋江選擇招安，便是封建的忠君思想使他犯下的錯(cuò)誤，于是梁山１０８將死的死，散的散，徒留給后世一個(gè)熱血傳奇。但也正是這個(gè)錯(cuò)誤，讓梁山眾人都能為國(guó)效力，這個(gè)錯(cuò)誤，攪動(dòng)了大宋風(fēng)云，寫下一劃浩然正氣的壯烈筆畫。
更有甚者，李安出生也被視作錯(cuò)誤，海倫凱勒，她的成長(zhǎng)，被周圍人視作一個(gè)可怕的錯(cuò)誤。但身體殘疾的她，從未放棄對(duì)真理與光明的探求，最終寫下《假如給我三天光明》，為后世無(wú)數(shù)人打開(kāi)真理之門。這個(gè)錯(cuò)誤，改變了世界，引領(lǐng)了希望。
由此觀之，那些人生路上所犯之錯(cuò)，又怎會(huì)沒(méi)有價(jià)值呢？這些看似被拋棄的廢鐵，只要重新熔鑄，必能成為抵達(dá)成功，實(shí)現(xiàn)理想的劍矢。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文10
每一個(gè)人，從出生起，都會(huì)犯錯(cuò)誤。但犯錯(cuò)誤并不一定都是壞事。一般來(lái)說(shuō)，它還能激發(fā)人的潛能，或使人吸取教訓(xùn)，不犯類似的錯(cuò)誤。
比如說(shuō)：偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，他在發(fā)明電燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯(cuò)誤，但依舊堅(jiān)持下去，避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤，最終發(fā)明了舉世矚目的`電燈。
看來(lái)，人難免會(huì)犯錯(cuò)，但如果勇于及時(shí)改正，說(shuō)不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯(cuò)誤，變得愈來(lái)愈完美，走向成功的距離就縮小了。
上小學(xué)時(shí)聽(tīng)老師講的一個(gè)真實(shí)的故事。原來(lái)，有位“小偷”，他小時(shí)經(jīng)常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無(wú)所不“偷”。一次被他的女班主任發(fā)現(xiàn)了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關(guān)于誠(chéng)實(shí)的書(shū)。隨后，在一次班會(huì)上，舉辦了以“誠(chéng)實(shí)你我他”為主題的活動(dòng)。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的現(xiàn)象沒(méi)有了。聽(tīng)說(shuō)他經(jīng)歷了這次思想教育，性格也開(kāi)朗了，還很樂(lè)于助人，有時(shí)，還向同學(xué)們介紹一些防盜常識(shí)。大家在老師的感染下，也都把他當(dāng)成知心朋友。后來(lái)，這位同學(xué)走向社會(huì)后，遵紀(jì)守法，成了一名有用的技術(shù)人才。
由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，勇于改正，便會(huì)改頭換面，重做一個(gè)“大好人”。
失敗、犯錯(cuò)，雖然聽(tīng)起來(lái)并不好聽(tīng)，但是，“失敗是成功之母”，“有錯(cuò)即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯(cuò)后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。
俗話說(shuō)；“浪子回頭金不換”。不怕犯錯(cuò)，只要勇于面對(duì)。
所以說(shuō)，錯(cuò)誤也美麗！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文11
有些錯(cuò)誤，它的發(fā)生只在你一念之間，但就是因?yàn)橐粫r(shí)大意，才讓自己悔不當(dāng)初�！}記
迎著耀眼的朝陽(yáng)，院子里的牽�；▊兪嬲怪崦赖穆�，快活地吹著粉紅的小喇叭，宣告新的一天，新的開(kāi)始。但就在一片欣欣向榮之中，無(wú)花果樹(shù)下，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。和往常一樣，觀賞過(guò)活潑的花兒后，我來(lái)探訪最珍視的淡藍(lán)色牽�；�。這株?duì)颗；í?dú)一無(wú)二，那淡藍(lán)色的裙擺，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈，明年我的藍(lán)色牽�；ㄖ畨�(mèng)就靠它開(kāi)枝散葉了�？闪瞄_(kāi)無(wú)花果的枝葉，眼前的慘狀讓我大吃一驚——只見(jiàn)花蔓早已沒(méi)有了往日的'風(fēng)姿，葉片被蟲(chóng)子咬得一片不剩。
我欲哭無(wú)淚，正在惱火，突然想起一件事，與牽�；ǖ臄÷涿摬涣烁上怠Ｄ鞘且粋�(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又在巡視花兒們的生長(zhǎng)。剛轉(zhuǎn)到藍(lán)色牽牛花身邊時(shí)，一只菜青蟲(chóng)映入眼簾�？此现逝值纳碥|，大口嚼著翠綠的葉片，我“惡向膽邊生”，用葉子卷起它就起了殺意�？膳R下手之際，望著它小小的身軀，心想：“它這么小，吃兩口葉子也害不死花吧�！倍椅乙矐械脛�(dòng)手，于是就順手把它丟到草叢里，不再理會(huì)。日子一天天過(guò)去，但葉子卻越來(lái)越少。我以為沒(méi)什么大礙，并不放在心上，日久天長(zhǎng)，竟成了這副模樣。
我不甘心，又養(yǎng)了幾日，結(jié)果花莖被咬斷，整株花都死了。再去找真兇菜青蟲(chóng)，卻怎么也找不到，追悔莫及。這件事我越想越生氣，甚至連飯都吃不下，多次找小壞蛋算賬無(wú)果，只能自認(rèn)倒霉。自從淡藍(lán)色牽牛花的隕落，我更注意花兒的生長(zhǎng)，哪怕有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)好好想想，決不能讓花朵死亡的悲劇重演。
逝者已逝，我更要吸取教訓(xùn)。原本這樣的慘劇可以避免，但僅在我一念之差，就鑄成大錯(cuò)。古往今來(lái)，由一時(shí)疏忽而造成的悲劇有很多，如蔡桓公病死，只因自己諱疾忌醫(yī)。希望今后能吸取教訓(xùn)，好好把握自己的每一步，不要因一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就后悔一生。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文12
繁星點(diǎn)綴黑夜，看似晴朗無(wú)比的夜晚，玉盤皎潔懸掛空中，偶爾薰風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)方樹(shù)木枝頭擺蕩，霎時(shí)，片片烏云飄至夜空，陰風(fēng)陣陣，拂過(guò)臉頰，早已不再溫暖，取而代之的是添上幾分寒意的南風(fēng)，散發(fā)出雨的氣息，果真，緊接而至的是滂沱大雨，令路上行人閃避不及。我緊盯著窗外，雨滴顆顆低落，打在屋頂上“咚！咚！”，也打在我的心上，帶我回到了那段不愿憶起的時(shí)光里。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，陽(yáng)光透露溫暖氣息，一連串憤恨的抱怨傳進(jìn)耳里，打破了平靜，他抱怨著我搶走了考試時(shí)間，憤怒的情緒在兩人心中漸漸增長(zhǎng)，同時(shí)趕走了理智和思考，我火冒三丈的和身旁的同學(xué)抱怨他，話從嘴里說(shuō)出，卻越來(lái)越傷人，兩人都被言語(yǔ)鑄成的劍刺傷了身心，遍體鱗傷，依稀記得，那一天手緊握著拳頭，腦中一片白，只剩下憤恨的目光和顫抖的手。
回到家，不經(jīng)意的瞥到一本書(shū)，隨手翻閱，看到一句：“不要要求別人先怎么對(duì)待自己，而要要求自己時(shí)時(shí)刻刻尊重別人。”話如同一盆冰水，從頭頂澆灌，冷卻了發(fā)熱的大腦、停頓的思考，理智重新接上，坐下來(lái)，望向窗外，我思考著那時(shí)的`我太沖了，沒(méi)有停頓冷卻自己，就脫口而出了如此傷人的言語(yǔ)，想必他被我傷得很重。
第二天，我遞給他一封道歉信，上頭訴說(shuō)著我的歉意，和我承認(rèn)我錯(cuò)了，不該將言語(yǔ)化成利刃，狠狠刺傷他的心，不該如此沖動(dòng)，不該沒(méi)有思考，就脫口而出那些傷人的話語(yǔ)，盡管他仍在生氣，但我希望他能知道我的抱歉。
但此時(shí)，他轉(zhuǎn)頭給了我一個(gè)溫暖的微笑，就如同雨過(guò)天晴般，那時(shí)，我懂了，傾盆大雨的黑夜已經(jīng)逝去，繁星熠熠的星夜再度降臨，告訴我，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可恥，更是挽回友誼和表現(xiàn)自己勇氣的好方法。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文13
人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的.。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男模?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的人生譜寫得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文14
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見(jiàn)媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開(kāi)心、激動(dòng)，因?yàn)�，我又能偷偷玩手機(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書(shū)房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開(kāi)心的'下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。
可是書(shū)畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書(shū)也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你�！蔽抑缓冒咽謾C(jī)交給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了。”她說(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>
現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?shū)，媽媽也越來(lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文15
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”。正像這句話所說(shuō)的，每個(gè)人不可能不會(huì)犯錯(cuò)誤，但如果錯(cuò)了之后能夠改正，那就是最好的了。
記得在三年級(jí)的一次習(xí)作中，老師讓我們寫一首現(xiàn)代詩(shī)。
到了假期的最后一天，我腦子里還是像老師一開(kāi)始讓我寫這首現(xiàn)代詩(shī)時(shí)一樣空白。要知道，寫詩(shī)這種事情我一向都是最討厭的，也是最不擅長(zhǎng)的.。我拿著筆在紙上猶豫了半天，遲遲下不了筆。
時(shí)間一分一秒地在過(guò)去，我依舊還是沒(méi)有想到該寫些什么東西，我看了看窗外，又看了看我的作文紙上的東西，我不禁想到第二天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時(shí)不知道該干些什么，寫詩(shī)呢，又不知道寫些什么，干其他事情呢，作業(yè)又沒(méi)寫完。坐在椅子上發(fā)了半天的呆，終于，我想到了網(wǎng)絡(luò)上的詩(shī)可以給我“借鑒”呀，但又想到我們的老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)我們有抄襲現(xiàn)象，必將嚴(yán)懲，我不禁又打了一哆嗦。
我坐在椅子上猶豫了半天，終于，我做出了選擇，我選擇了打開(kāi)電腦……
第二天，我無(wú)時(shí)不刻都在祈禱著，祈禱老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我有抄襲現(xiàn)象，千萬(wàn)不要來(lái)找我，也千萬(wàn)不要罵我。
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不如人意，在下午的一節(jié)語(yǔ)文課中，老師把我在網(wǎng)上抄的那首詩(shī)當(dāng)做范文來(lái)讀，老師讀時(shí)，我不知道有多尷尬，生怕老師當(dāng)著同學(xué)們的面揭發(fā)我。可老師最后并沒(méi)有那樣做，而是私下把我叫到辦公室，把我好好教育了一番。
事后，我回去好好反省了一下，并重新寫好交給了老師。
“人非圣賢，孰能無(wú)惑?過(guò)而能改，善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯(cuò)誤，但我最后改正了，這當(dāng)然是最好的。
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