錯誤的作文

[熱門]錯誤的作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的錯誤的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤的作文 篇1

　　人生就是不停的選擇過程！一次錯誤的選擇可能毀了你的一生！

　　已經(jīng)記不起這是誰說的了！也記不的第一次聽到這句話是什么時候了！更忘記了是什么時候把它想起，或放在心上了！總之現(xiàn)在才真正理解了它并得到了證實！

　　以前小小的我總以為自己的路還長，總以為真的是條條大路通羅馬！任性的我總以為自己多么的能耐，多么的偉大，多么的個性，討厭別人安排我的生活，討厭和別人走同樣的路，

　　當我真正沒有隨著大多數(shù)人的腳步一樣走到今天！我才感覺到我錯了！而且錯的不能回頭！只能用眼淚表達我的后悔！可路是我自己選擇的.，我能怪誰？多少傷，多少痛，多少心酸，多少后悔，多少無奈都只能我自己承擔！當壓力大到我受不了時或者遇到因此而得到不好的結果時，我只能找個最親近，最包容我的人大哭，大鬧一場。哭過，鬧過，看起來表面上平靜了不少，可內心的我是那么的痛苦，那么的無助！因為我知道我已經(jīng)不能回頭了！也回不了頭了！

　　就因為我的一生，我的自尊，我的自信，一點點的被打擊掉，又一點點的自己辛苦的找回來，現(xiàn)在又讓那么一次錯誤的選擇磨滅的一無所有．這一切，我盡量把自己封閉起來！我害怕！害怕面對所有一切認識我的以前的人，我盡量的躲避，尤其是那些同學，我無法承受很多東西！尤其看到以前那些和差距那么大的人，現(xiàn)在混的都比我好，我就為我的選擇難過，后悔的想要自殺，可我知道我不能那樣做，生命是父母給我的，我的生命由我父母做主！

　　我現(xiàn)在才知道，走和別人不一樣的路是要付出多么大的代價的，我們都是普通的人，選擇不同的人生不是我這樣的普通人能做的到的，因為我真的太渺小，太平凡了！從我知道選擇是這么重要的時候開始我都已經(jīng)完全變成了一個沒主見的人了！只要一到重要關頭我就不知道怎么選擇，好怕又選擇錯了，生活的比現(xiàn)在還糟糕！顧及的東西總是那么多！心里的壓力那么大！總讓我覺得自己好沒用！

　　是我毀了我的一生，我的自尊，我的自信，在被一點點打擊的將要沒有的時候又被我辛苦的一點點的找了回來，現(xiàn)在又被這一次錯誤的選擇磨滅的一點不剩了。

錯誤的作文 篇2

　　隱魚是活動于海洋深處的小魚，頭部和尾部很尖。正是因為這種奇特的身形，成就了它“隱身”的特殊本領。那么，它到底是怎么“隱身”的呢?原來，它“隱身”就是鉆進海參的.腸道。平時，隱魚四處游動尋找海參，當發(fā)現(xiàn)目標時，便靠近海參并找準海參的肛門，然后轉個身將尾部先插進去，不一會兒，它那細長的身子都鉆進了海參體內。因為海參體內只是一條直腸子，鉆進海參體內的隱魚，吃著海參體內流進流出的海水帶來的食物，過起了安逸的生活。有人不禁要問，為什么隱魚“隱身”時尾部先鉆進去呢?這是因為隱魚的肛門在喉部，它必須在一定的時間內將頭伸出腔道，將排泄物排出。

　　那么，有了這種特殊本領的隱魚是否就平安無事了呢?不是這樣的。當沒有“隱身”的隱魚受到攻擊時，它便會迅速尋找海參“隱身”。平常它們都是尾部先進入海參腸道，可當它受到攻擊時由于著急，往往是頭部先鉆進去。這樣，它就犯了一個致命的錯誤：當它排泄的時候，因為排泄物無法排向海參體外，只能堆積，慢慢堵住海參的腔腸，海參不久便會死亡，而隱魚也因為食物不足，而餓死海參腹內。

　　隱魚在緊急時刻忘記肛門在喉部，先把頭鉆進腔腸，這是一個致命的錯誤。人也是如此，我們往往會在危急之時忘記自己的致命弱點。由此看來，錘煉一顆處變不驚的心對生存是多么的重要。

錯誤的作文 篇3

　　最近看到一份報道，關于教育的兩份預言，很有意思。

　　1979年6月，中國曾派一個訪問團去美國考察初級教育，回國后寫了一份3萬字的報告，在見聞錄部分有2段文字：

　　學生無論品德優(yōu)劣高低，無不趾高氣昂、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學二年級的學生大字不識一斗，加減法還在數(shù)手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造。在他們手里，讓地球掉個個兒好象都易如反掌似的。無論是公立還是私立學校，音體美活動無不如火如荼，而數(shù)理化則無人問津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來晃去。

　　結論是美國的基礎教育已經(jīng)病入膏肓。可以預言，再過20年，中國的文化和科技必將超越這個所謂的超級大國。

　　在同一年，作為互訪，美國也派了考察團來中國。他們在看了北京、上海、天津的幾所學校后也寫了一份報告，在見聞錄里也有2段文字：

　　中國的小學生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問才舉手，否則輕易不改變。中國的學生喜歡早起，7點以前在中國的大街上見到最多的是學生，并且他們喜歡邊走邊吃早點。中國學生有一種作業(yè)叫做“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師的.解釋，它是學校作業(yè)在家庭中的延續(xù)。中國把考試分數(shù)最高的學生稱為最優(yōu)秀的學生。

錯誤的作文 篇4

　　Hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“錯誤”，這個名字很抽象吧，我也有這種感覺。你問我的歲數(shù)？嗯，至于我的歲數(shù)嘛，我也記不清楚了，只記得上帝在創(chuàng)造人類的時候，就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣，都生活在這個宇宙空間里。

　　好了，廢話我也不多說了，現(xiàn)在就讓我來介紹我的輝煌歷史吧！

　　過而不改，是謂過矣

　　提起這兩件事，我的臉就會不由得緋紅，自覺慚愧了。就是因為上帝創(chuàng)造了我，并讓我一味地堅持，這不僅損壞了我的名聲，還使我成為一個亡國之身。

　　事一：商紂王，他文過飾非，自以為有權有勢，有上天保佑，把向他提出忠告的兩個大臣，一個挖心，一個剁成肉醬。他把我從家中“請”出來，并從容地堅持，給予我特殊的權力。我呢，只好一直跟隨著他，享受一切。結果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過，遺臭萬年，被世人唾棄。

　　事二：隋煬帝，唉，他也是聽不進別人的意見，當有臣下指責他不顧百姓勞苦大修運河時，他把這個臣子賜死了。這時的我，又光榮地被“請”了出來，也給予了我一切權力。不用問呢，這個昏君最后也落得個眾叛親離、國滅家亡的下場，人們“賞賜”給我的罵語就不用再說了。唉。

　　過而能改，善莫大焉

　　對于這兩件事，嗯，我先留一個懸念，不說明其實質，先聽我向你們介紹。

　　事一：楚莊王初登基時，日夜在宮中飲酒取樂，不理朝政。我由于前兩次的教訓，滿臉苦愁，但還是再次厚臉地出場了。后來臣下用“三年不鳴，一鳴驚人”的神鳥故事啟發(fā)他，并以死勸諫。他沒有像上面兩個帝王那樣“厚待”我、“奉承”我，我還有點納悶呢。終于，他重新并正確地認識了我，還下定決心要修正我，他認真處理朝政，立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場了。后來，楚國在楚莊王的治理下，逐漸強大了起來，他本人也位列“春秋五霸”之一。

　　事二：戰(zhàn)國時趙國名將廉頗，他原來居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如，總想當面羞辱他。不用問，我又出場了。當然在這時呢，說實話，我真的'很不情愿被光榮地“請”出來。后來，廉頗知道藺相如顧全大局，始終避免與他發(fā)生正面沖突，以國家為重，在一國內不應“兩虎相斗”而應合力對付秦國的大度時，他毅然負荊請罪，兩人和好，還成為莫逆之交。對于我嘛，當然又再次沒收獲地退場了。

　　哈哈哈！我終于想通了，我興奮地快步奔跑著，歡呼著，我還是有一點用處吧�？窗�，我從反面給他們樹立了堅定信心，建立了正確觀念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解。

　　總之，我們錯誤家族有功勛，也有失誤�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，而關鍵在于知錯能改。

　　好，我的介紹完畢，謝謝大家！

錯誤的作文 篇5

　　黃昏的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。——題記

　　人生如路，總會有幾個分叉口，需要我們做出選擇，選擇怎樣的路有時可以決定我們的人生。那一次，我選錯了。

　　又是和往常一樣的周末，本想周六上午寫完作業(yè)。提起筆，卻遲遲不能落下。我想；不如先玩一會，下午再寫也可以。于是我痛痛快快地玩了一上午，吃完午飯，我想反正還有明天，先睡個午覺再說，于是我又躺到了床上。

　　睜開眼睛，我竟身處一片森林之中，揉了揉惺忪的睡眼，我認真地看著周圍的景色。這兒有一條小路，路邊萬木崢嶸、一片莽莽。我順著小路向前走著。遽然，我眼前出現(xiàn)了兩條路，一條草木葳蕤、野花遍地，平坦而寬闊，另一條卻坎坷曲折、崎嶇不平，還有怪石擋道，走起來必然辛苦。于是，沒有任何猶豫，我選擇了舒適平坦的那條路。

　　開始，我一邊走一邊看風景，很是舒服。慢慢的，路越來越小，越來越崎嶇了，我開始慌了，我告訴自己，情況會更好的。于是我繼續(xù)往前走，轉過一個彎，一座刀削般的`懸崖?lián)踝×宋业穆�。我后悔選這條路了，我往回走，想回到那個分叉口，選擇另一條路。可無論我怎么走都是相同的結果，最后都會遇到懸崖。周圍一片闃然，我瑞瑞不安地想；如果當初我不是選這條路，結果會不會不同？正想著，我突然兩腳一空，掉下懸崖。眼看著我就要摔死了，我大叫一聲。然后，我醒了。

　　看著熟悉的房間，熟悉的床，沒有懸崖，沒有森林，沒有路。我才發(fā)覺剛剛的一切都是我的夢。我松了一口氣，無意瞄到我的作業(yè)，我突然醒悟，其實我們的人生不就像那兩條路嗎？現(xiàn)在玩樂，不就像那條好走的路，現(xiàn)在放松，以后無路可走的時候必定追悔莫及。而發(fā)憤學習，就像第二條路，雖然前面無比艱難辛苦，但后面也就可能走向成功。

　　兩條截然不同的路，兩種截然不同的結果，上次，我選錯了。于是，翻開作業(yè)，拿起筆。這次，我選第二條路！

　　也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處�！�—后記

錯誤的作文 篇6

　　一個人，在成長的這段過程中，往往都會犯各種錯誤。

　　只是大小的問題和嚴重的范圍。小的錯誤會讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會使你付出許多的代價，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開始就從小錯錯起，先從小的開始，再到大些的，或許暫時不會有什么代價或叫你付出之類的，可當它們積累得多的時候就知道了，開始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒有用。好一些的人則會從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會將錯就錯，錯成大禍，從而會付出更多、更痛苦的代價，甚至還會有一種無所謂的態(tài)度。

　　因為我也是會經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時，我在上課時通常都會把一些有關的資料放在旁邊看，便和其他的同學爭著去喊，好像是我什么都會的樣子，其實當我一離開資料時，我真的就是名副其實的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開始在上課時不用資料了，但同時也總是心不在焉的'，在課上不認真的聽講，我都是靠我的那么一點理解能力才會一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時候有認真的聽講的話，我的成績也不會差成這樣的。只記得當時的心里是一直在想，這次考差了沒事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。

　　直到現(xiàn)在我才改了過來，上課時認真地聽講，少用或不用資料，在作業(yè)時用些心，也終于有了一些作用了。

　　在犯錯誤時要‘適可而止’，千萬不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會從中吸取教訓，有所收獲。

錯誤的作文 篇7

　　今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。

　　我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的'錯誤。

　　如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

　　就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始�！敝挥袕牟粩噱e誤和改錯中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！

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