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      2. 錯(cuò)誤的作文

        時(shí)間:2023-12-24 13:11:34 錯(cuò)誤 我要投稿

        實(shí)用的錯(cuò)誤的作文10篇[經(jīng)典]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的錯(cuò)誤的作文10篇[經(jīng)典]

        錯(cuò)誤的作文 篇1

          我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客。

          ——鄭愁予《錯(cuò)誤》

          凌大人家的前進(jìn)名喚雪茵,生得嬌小玲瓏。有白雪般幼嫩的肌膚,有帶著青草般的春天的氣息,那雙閃光的明眸,時(shí)常含著流動(dòng)的液體,像清晨葉上的露水,仿佛輕輕觸及便會(huì)悄然滑落。16歲之前,雪茵的生活里只有芳馨的閨房,精致的梳妝臺(tái),美麗的飾品以及三月春帷后姹紫嫣紅的花朵。再者就是那扇塵封的常年緊閉的紅木的帶著大鎖的門連帶灰色的青石的高高的圍墻――凌大人常年在外做官,家中沒有男丁,也少有人來拜訪。

          家中有一間樓閣,雖然算不上是小城里的置高點(diǎn),也能數(shù)一數(shù)二,只是鑰匙從來都掌握在父親手中――一個(gè)合格的富家小姐是不能被外面的污濁世風(fēng)侵蝕的。

          16年來,她的世界里只有規(guī)則形狀的院子上的天空,或晴或陰,偶爾有幾只飛鳥掠過,沒有留下任何痕跡。有時(shí)候她能聽到外面敲鑼打鼓的聲音,時(shí)而夾雜著人們的歡聲笑語。她常常會(huì)想,外面也許有蝴蝶親吻著花朵,蜜蜂在花叢中來來回回,跳著歡樂的舞蹈,黃鶯在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒,池塘里還有魚兒,絕不像家中花園里的那般單一而缺乏生命力,而是難言其名的可愛的小魚兒,身上有斑斕的花紋,在開落的蓮花叢中游動(dòng)……還有人,外面一定有很多人,至少幾十個(gè),或者幾百個(gè),再或者就是她難以想像的多。他們有的行色匆匆,有的鎮(zhèn)定自若;有的面帶慍色,有的`笑顏如花;有的以馬代步,有的漫步其中……一切都會(huì)很美,全不像這里,壓抑地人喘不過氣來。

          終于啊,凌大人榮升吏部尚書,回家省親。不知哪兒來的勇氣,雪茵竟偷拿了爹爹的鑰匙,爬上了她心怡已久的樓閣――通往外面的世界。

          當(dāng)她輕輕推開窗戶,第一眼便看到一個(gè)男子,騎著一匹馬,向這邊走來。她深情地看著他,只是,他隨意地一抬頭,正好和她的目光匯聚一點(diǎn)。她淡然一笑,臉上泛著紅暈,而他只是又輕輕把頭低下,眼里帶著澄澈的光亮。

          雪茵想,為什么自己的生活里只有白紙黑字,至多是彩線做點(diǎn)女紅,而他卻有如此豐富的人生?為什么她要一生所在牢籠般的深閨中,而他卻能為了自己的理想奔向遠(yuǎn)方?為什么他是如此的干凈,在外面漂泊卻依然純潔地讓人心動(dòng)?她只是想看看他的世界,是不是真的有七彩的顏色,然后匯聚到一起,白的鮮亮,正如他眼里淡淡的清澈。

          等待著,等待著,他終于還是沒有再出現(xiàn)。也許,畢竟他只是個(gè)過客。

          西洋的余輝籠罩著整個(gè)春天的大地,是的,萬物都復(fù)蘇了。

          一男子帶著聘禮興沖沖地去凌府求親,就是那個(gè)清澈的他。他早聽說凌家小姐相貌出眾,才德兼?zhèn)?扑麉s似乎被當(dāng)面潑了盆涼水――他看到的只是黑色的紗帳,白色的挽聯(lián)――凌小姐不久前從樓閣上跳下去自殺了。但唯有在那是她是幸福的,眼前是全新的,干凈美麗的世界,有他。她感到自己長出了一雙翅膀,正被召往天堂。

          他的眼里已再?zèng)]有了昔日的清澈,污濁的眼淚湮沒了所有的美好。為了她,他騎著快馬帶著理想離開;為了她,他騎著快馬懷著喜悅歸來。但,在雪茵的生命中,仿佛他永遠(yuǎn)都只是個(gè)過客。

          我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤的作文 篇2

          我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落!}記

          江南,這個(gè)凝結(jié)我多少思緒的地方。也許,一開始就是個(gè)錯(cuò)誤,卻不相信宿命,由著它打擾,落了滿地的憂傷,忘卻了滿天星光。不小心忘記了,與你相識(shí)的最初。是不是揚(yáng)花滿身,月色溫柔;是不是醇酒醉人,夜蝶翩舞;是不是你的笑容漸漸凝結(jié)在蒙蒙細(xì)雨里最寂寞的'一滴水上,隨雨而來,又終于被雨淹沒,飄盡在雨巷。

          江南的絲竹太盛,我記得不多。只記得那年臺(tái)門拂柳,我路過江南小鎮(zhèn)惹了你,你撐著把油紙傘,從雨巷中來,相識(shí)于小橋流水人家。從此,我的世界多了一個(gè)你,像丁香一樣的女子。你的風(fēng)情,你的神秘,你那回眸的淡淡的哀愁,都令我深深陶醉,整個(gè)江南好似因你而失色,聞著從指間飄過的你的發(fā)香,聽著煙波槳聲,我已不知何處是江南,或許,我已忘卻江南。是你點(diǎn)綴了江南,還是江南襯托了你,我不知。也許你天生就是江南憂郁的魂,離了江南,就會(huì)香消玉殞。那年你我泛舟,游江南小鎮(zhèn)。燈影槳聲,絲竹輕唱,我感慨:“弱水三千,我獨(dú)取一瓢飲!蹦銋s總是說:“相濡以沫,不如相忘于江湖。”終于,你忘記了一切,就像你所說的,忘于江湖。你以一個(gè)游子的姿態(tài)投入了江南的懷抱。

          如果世上真的有一條河叫“忘川”,喝了忘川的水便會(huì)忘記一切;我想一定也會(huì)有一條叫“記川”的河,喝了記川的水便會(huì)記起一切,那么請(qǐng)讓我為你酬一杯記川水。然,卻要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,這是所有藝術(shù)家的悲哀。宛如生命里終于有極光的出現(xiàn),你卻已隕滅,你沉睡的視線沒有捕捉到,于是,我們永不能再次邂逅。我又一次走進(jìn)雨巷,天空下著蒙蒙雨,我撐著把油紙傘,踏在長著苔蘚的青石板路上,整條巷仿佛都帶著你的氣息,卻無法捕捉。我抿一口苦茶,就像你的味道,苦中帶甜,韻味無窮。終于,我聽見二胡的聲音。我想要忘記,卻銘記了二胡的那一抹憂傷。于是,我轉(zhuǎn)身離開,離開江南,踏著青石板,獨(dú)自上路。

          一切結(jié)束于開始之前,我噠噠的馬蹄響徹天涯。

          我是個(gè)過客,不是歸人。

        錯(cuò)誤的作文 篇3

          所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為,不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里,表現(xiàn)程度也各不相同。

          現(xiàn)在,隨著科技的'不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分?jǐn)?shù)歧視,特長歧視,血型歧視等等。因?yàn)槠缫,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會(huì)怎么樣?

          我們班就有一個(gè)人,同學(xué)們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒有想過,如果有一天他們也被人歧視,會(huì)是怎么樣?

          我們本不應(yīng)該歧視,因?yàn)樗彩侨,也是班?jí)的一份子,也是我們的同學(xué),他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。

          我的觀點(diǎn)是:大家都是同學(xué),珍愛友誼,遠(yuǎn)離歧視,讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂下去!

        錯(cuò)誤的作文 篇4

          在小學(xué)二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認(rèn)為這些事情都不用說,我也知道。

          有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會(huì)兒畫。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會(huì)神地畫了起來。不一會(huì)兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進(jìn)了書包。我也不例外,合起本,準(zhǔn)備收拾書包。正當(dāng)這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。!這下糟了,這可怎么辦呀!

          第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的'是,直到晚上放學(xué),老師都沒有找我。就在這時(shí),聽到有同學(xué)說:“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個(gè)好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

          看到了這段話,我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認(rèn)真完成。

        錯(cuò)誤的作文 篇5

          那天我突然對(duì)你說你很討厭,你很驚訝,沒有說什么,只是一味的沉默沉默……你的沉默讓我憂傷,讓我心痛,那是從來都未有過的滋味,是那樣的痛。夜很深,心很痛,淚悄無聲息的滑落,滑過臉頰,滑進(jìn)嘴里,咸咸的,心里想著,為什么不能挽留,懷里抱著你送的洋娃娃,無聲的留著淚,心在卻滴血,沒有人知道那天我為什么流淚,以前的快樂已成美好的記憶,當(dāng)初的你是那么的寵我,那么的愛我,我愛耍小孩子脾氣,你沒怪我,而我卻不懂得珍惜眼前這美好的感情,最終成為回憶。天冷了,最終我的心也冷了。簾卷西風(fēng),人比黃

          花瘦 降溫了,沒有我在你身邊你要好好照顧自己,煙要少抽,酒要少喝,晚上早點(diǎn)回家,每天要開開心心的,知道嗎?夜靜的可怕,黑空中因有幾顆星星的點(diǎn)綴而變得美麗,遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來狗叫,給寂靜的黑夜增添了一點(diǎn)點(diǎn)生氣。曾經(jīng)的諾言已漸漸淡忘。

          如今的快樂已不再回來,心很痛,很想抱著你大哭一場,以前和現(xiàn)在的我任性,小氣,愛找理由,這些你都包容我,如今沒人管你了,你真的真的要學(xué)會(huì)照顧自己,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣,這樣是沒人愛的哦!當(dāng)你喝奶茶時(shí)記得給我留一杯。吃糖時(shí)給我留一顆。

          如今的你已不再高興,沒有人在愛我,沒有人再疼我。樹葉被風(fēng)吹落了,我冷得瑟瑟發(fā)抖也沒人給我溫暖,淚又不自覺的跑了出來,為什么自己總是那么衰呢?一天到晚不知道在做什么?一具已經(jīng)沒有靈魂的軀體,就像行尸走肉一般。我是小女人,小氣的女人,你說得沒錯(cuò)

          你說我現(xiàn)在終于解放了,但是我的心真的很痛,你為什么總是愛逞強(qiáng)呢?讓所有的痛都讓你自己一個(gè)人承擔(dān),明明累了卻說不累,明明心很痛卻說沒有。那天你上線,我給你發(fā)信息,你卻不回,我等到的卻是你的頭像不再閃動(dòng)。哦…那是生氣了吧。我不怪你,那是我的錯(cuò)

          其實(shí),一直沒有人能夠懂我,我習(xí)慣了假裝堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。紅塵可以看破,但是不要看穿,畢竟,留點(diǎn)戀想總是好的,誰沒有受過那樣的'傷,像午夜流淌的明月光。其實(shí)人生最遺憾的,莫過于放棄了不該放棄的,固執(zhí)的,堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

          牡丹,也不過是亂世里飄零的花。時(shí)光滾滾流過,沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。淋過雨的空氣,疲倦了的傷心。你難道真的不在乎我嗎?以前的你說要牽著我的手,我冷時(shí)給我溫暖,而如今已一去不復(fù)反。靜靜的,能夠聽見自己的微弱的呼吸聲。心已因?yàn)槟愕碾x去而不在跳動(dòng)。

          現(xiàn)在只能抱著你送的洋娃娃獨(dú)自一人睡覺,全身冰冷。沒有你的溫度在身邊。想你時(shí)抱抱它,親親它,對(duì)它說,你這個(gè)壞家伙,少抽煙,晚上早點(diǎn)回家,聽到?jīng)]?我從沒想到我會(huì)如此在乎你,不管我們的結(jié)局是否完美,我都好好珍惜,只因?yàn)槲覑勰。我知道幸福是勉?qiáng)不來的。

        錯(cuò)誤的作文 篇6

          在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤?勺钭屛彝涣说氖且荒昙(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。

          那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說:“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看!甭犃诉@句話,我的心忐忑不安,組長走到我面前,我知道,災(zāi)難來臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3。5分!70分以下的人站起來。”這句話從曾老師的口中說出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來,我還在問自己:“站起來嗎?”最后我決定不站起來。下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的'好朋友方盈問我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說:“我……考……63。5……分!薄鞍パ!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問:“老師說70分以下的人站起來怎么不見你?”我說:“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來,你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說!钡谌(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說:“老師,您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說:“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)我跨出辦公室門口,我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我,我輕松多了。

          從這件事,我知道了:誠實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒。

        錯(cuò)誤的作文 篇7

          這天中午吃飯時(shí),下了很大的雨。雨夾著風(fēng),密密地斜織著,我雖然打了雨傘,但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了!皣W”地一下,我不小心踩了一個(gè)水坑,泥水濺濕了我的褲子,鞋子就更不用說了----我感覺我的腳像是踩在水里似的,我渾身都濕透了,非常不舒服。這時(shí)候我開始后悔:當(dāng)初,為什么我沒有穿雨鞋下來呢?于是我決定等會(huì)兒再集合時(shí),我一定要穿雨鞋。

          隨著一陣緊急的.鈴聲,我們第二次集合了。我穿著早已準(zhǔn)備好的雨鞋,打著雨傘走進(jìn)了隊(duì)伍?粗車且粚佑忠粚拥挠陚,我心想著,這下我的腳就不會(huì)被雨淋濕了?蓻]想到,我走著走著,我發(fā)現(xiàn)雨越來越小了,原來密密麻麻的雨,現(xiàn)在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細(xì)看幾乎看不見,根本就不需要撐雨傘。到最后,雨都停了。我穿雨鞋,本來是想要防雨的,可現(xiàn)在呢?雨都沒了,我還防個(gè)什么呢?正想到這里,我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個(gè)同學(xué)拉了一把,否著的話,我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋!

          有雨的時(shí)候不穿,被淋得濕透;沒有雨的時(shí)候穿了,被弄得差點(diǎn)摔跤。你說氣不氣人?這叫什么事兒嗎?真不知是天意弄人,還是注定如此,總之,我這天真是夠倒霉的了!

        錯(cuò)誤的作文 篇8

          每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤,才讓你了解更多,沙班羅伯特曾說到:“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤!蔽蚁脒@名話是送給那些勇敢面對(duì)錯(cuò)誤的人的吧!

          記得那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候,都國慶節(jié)了,天氣越來越冷,而就在這個(gè)季節(jié),我家來了只小鳥,挺乖的,和我相處的還不錯(cuò)。一個(gè)星期六,我覺得鳥兒身上很臟,于是接了盤水,叫鳥兒洗澡,可它就是站著不動(dòng),什么辦法都用過去時(shí),它就是對(duì)我不理睬。于是我拿起水壺,朝它噴了過去,想幫它洗個(gè)澡,過了一會(huì)兒,它的兩只翅膀濕透了,耷在地上,連走路來也搖搖晃晃的,忽然“啪”一聲倒在地上,我慌了神,連忙將鳥兒拾起來放回籠子。然而它連站立的'力氣都沒有,倒在地上,我以為鳥兒很冷,便用火對(duì)著它烤,它便站起來了,我感覺沒事了,便把籠子提到外面去了。吃過晚飯,我看見鳥兒的身體還濕濕的,心頭便一陣緊,鳥兒的毛還沒干,不會(huì)被凍死吧!于是我叫來爸爸,爸爸連忙把鳥兒拿在手中,給它熱量同時(shí)喝到:“怎么回事?”“我……鳥兒要洗澡。”我紅著臉,結(jié)結(jié)巴巴的說!安豢赡,這么冷的天,它是不可能洗澡的!卑职值穆曇魢(yán)肅起來,我埋著頭,沉默不語,但心里卻暗暗答到:“我錯(cuò)了,從一開始就不該給鳥兒洗澡,更不應(yīng)該噴它,但現(xiàn)在已經(jīng)沒用了呀,這只鳥兒已經(jīng)性命垂危,如果不給它洗澡的話,或許現(xiàn)已經(jīng)躺在沙發(fā)上,喂頭著小鳥呢……”“快!拿毛巾”爸爸的話打斷了我的思想,我沖進(jìn)臥室翻箱倒柜取出了毛巾,遞給爸爸,爸爸扭頭告訴我,“小鳥可能活來過今晚。”我望著奄奄一息的小鳥,兩條悔恨的熱淚流了出來。

          是。∶總(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,有了它們,我們才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),所以錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤的作文 篇9

          從誕生到現(xiàn)在,我們總是在不斷犯著錯(cuò)誤,“人非圣賢,孰能無過”,錯(cuò)誤難以避免,猶如小石子,小石子無數(shù),坑坑洼洼、磕磕絆絆,而一個(gè)錯(cuò)誤是一塊小石子,無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是無數(shù)塊小石子,橫放在我們?nèi)松谋亟?jīng)之路上,一定會(huì)被其絆倒。

          在遇到如小石子般的錯(cuò)誤而絆倒失敗的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)放下錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),不斷積累,創(chuàng)造一個(gè)全新的自己!

          每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí),必然會(huì)遭受譴責(zé),來自老師、來自家長、來自朋友,甚至來自自己,這一聲聲譴責(zé),無論我們是否接受、認(rèn)可,不過,錯(cuò)誤已成為事實(shí),一旦失敗了,便會(huì)加重心靈的.負(fù)擔(dān),凡事不敢去做。

          因而,我們需要放松,需要休息,需要放下錯(cuò)誤,但千萬不可大意,有位哲學(xué)家曾說過:“不要被同一塊石頭絆倒兩次!碑(dāng)然,我們也不能因同一個(gè)錯(cuò)誤而多次失敗,石子太多、太亂,我們可以將石子整理好,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯(cuò)誤也是一樣,所以丟棄錯(cuò)誤是我們必須懂得的。

          俗話說,失敗是成功之母,錯(cuò)誤也是成功之母,人生漫漫,錯(cuò)誤無數(shù),經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn),我們正在一步步走向成功。放下錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄,最終目的是取得進(jìn)步。

          為了成功,我們要丟棄錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤的作文 篇10

          每個(gè)人,都有可能會(huì)犯錯(cuò),人的一生,便是在一次又一次的錯(cuò)誤中疊起來,從而達(dá)到事業(yè)的頂峰。

          錯(cuò)誤是通往成功的必經(jīng)之路,不懂得去嘗試去犯錯(cuò),便與成功無緣,難以嘗到勝利的滋味。學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),是強(qiáng)者的表現(xiàn),犯錯(cuò)讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足,,不斷挑戰(zhàn)自身的缺陷,發(fā)揮自身的潛力,上天總是會(huì)垂青于敢于犯錯(cuò),挑戰(zhàn)自我的人。

          有這么一些人,在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候,依然挺直腰板,傲氣凌人地為自己的錯(cuò)誤作辯解,或是盡一切可能規(guī)避自己的錯(cuò)誤,這又是何必呢?人非圣賢,孰能無過。他們?cè)偃ヌ颖,再蠻橫無理地自欺欺人,都躲不過鐵一般的事實(shí)。更為他們一直深陷于錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)。不可小視錯(cuò)誤,他無論大小,都有可能造成我們誤入歧途,最終禍及全身。

          正確看待錯(cuò)誤,唐太宗曾經(jīng)說過:"以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失“錯(cuò)誤鋪成成功的路,讓我們明白自身的缺陷,正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯(cuò)誤,真面指出錯(cuò)誤的魏征,開創(chuàng)貞觀之治,為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐太宗這樣賢明的君主,正是能夠正確看待缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤使國家富強(qiáng),吃一塹長一智。讓錯(cuò)誤化為我們不斷發(fā)展的動(dòng)力,如果我們能夠坦然地接受旁觀者的觀點(diǎn),我們就能進(jìn)步。

          認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,需要深刻的自我反省,虛心的`態(tài)度。巴金老人在晚年時(shí)寫成《隨想錄》,在字里行間進(jìn)行痛定思痛的反省和懺悔,解剖自己,被譽(yù)為”中國知識(shí)分子的良心“敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣與誠心,令人敬仰。在一尊紀(jì)念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀(jì)念碑前,跪著一名雙目緊閉的老者,充滿懺愧與悔意,他就是前德國總理勃蘭特。在錯(cuò)誤面前,他們沒有任何辯解,而是誠心糾正。

          專家學(xué)者們,都憑著自己有專業(yè)的知識(shí),在一些問題上,大撒謊言,想誤導(dǎo)公眾,這只能讓他們?cè)谫|(zhì)疑中蒙羞。

          錯(cuò)誤,讓我們成長,對(duì)與錯(cuò)之間涇渭分明,不讓錯(cuò)誤造成嚴(yán)重后果,請(qǐng)正確面對(duì)錯(cuò)誤。

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