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錯誤的作文通用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的錯誤的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文 篇1
如果不節(jié)約水，世界上最后一滴水就是人的眼淚。
——題記
萬物生長或生存都離不開水，有了水地球就像天堂一樣，但如果沒有水就像在地獄里。這些道理，可以說是每個人都知道，但在生活中卻很少有人節(jié)約用水。如果長期這樣，做著錯誤的選擇，天堂也許會崩塌，地球也許會隕落，人類也許會滅亡……
雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，我十分郁悶，我順手把僅喝了小半杯的水從窗戶倒了出去。誰知剛巧有人從我家窗邊走過，幸好我躲得快還跑進(jìn)廚房了洗了個手，聽見那邊有人喊道：“什么人這么沒素質(zhì)，潑我就算了，還浪費(fèi)水！”他最后說的那四個字我聽得格外清晰，霎時間讓我呆住了。我回想曾經(jīng)，天天倡導(dǎo)別人省水，自己卻沒以身作則。我想立刻跑出去道歉，卻沒想到那人已經(jīng)走了�！罢媸呛蠡诎�！”我暗自嘀咕的。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在用淘米水澆花，我繼續(xù)走進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用洗菜水沖馬桶。看到這一幕，我又不禁嘀咕道：“看來我們一家人都受到我節(jié)水倡導(dǎo)的啟迪，唯獨(dú)我�。∥í�(dú)我��！”“嗒嗒嗒……”，我聽見水在緩慢滴下的聲音，我尋聲走進(jìn)廚房，定神一看，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒擰緊，我在心中暗暗罵那個浪費(fèi)水的人。但剛走出廚房，“恍然醒悟”——剛剛我剛來廚房洗過手�！安粫@么巧吧！”我“仰天長嘯”。我又“茅塞頓開”——自己從來都是只說不做，“說的比唱的還好聽”，從沒有實(shí)際行動。我決定“痛改前非”，做一個節(jié)約用水的環(huán)保人士。但“江山易改，本性難移”，我雖然做了一個正確的決定，但遲遲沒有行動，逐漸的這個正確的選擇在我的精神世界里也逐漸模糊起來。但萬事總會有轉(zhuǎn)機(jī)的——有一天晚上，我在馬路上走著，發(fā)現(xiàn)到處張貼的都是節(jié)水的廣告，還有許多人在宣傳節(jié)水事業(yè)，但所有人都只是光說不做，漸漸地一顆美麗的藍(lán)星變成了一個缺少生機(jī)的灰星，最后在茫茫宇宙中隕落，人類也走向了滅亡。我被嚇了一跳，突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)是在做夢，同時也意識到這種光說不干的行為是多么愚蠢。之后，我還是向人們倡導(dǎo)節(jié)約用水，同時從小事做起節(jié)約用水。
水的重要性，無一人不曉，而我們一直以來卻做著一個錯誤的選擇，遠(yuǎn)離了天堂的.美好，向恐怖的地獄邁進(jìn)。浪子回頭金不換！從現(xiàn)在開始重新選擇還來得及嗎？當(dāng)然來得及！浪費(fèi)也許可以圖得一時之利，但絕不是長久之計(jì)。節(jié)約也許不是一條唯一的路，但絕對是最重要，最可靠的路，但也是一條看似簡單卻很困難的路！讓我們行動起來請節(jié)約用水吧，讓地球成為真正的人間天堂！
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！
宇宙中有一個美麗的星球——藍(lán)星——地球！
錯誤的作文 篇2
學(xué)習(xí)中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。
我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯就改。學(xué)習(xí)是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的.不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會犯錯誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地，會有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時，又有誰會提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?
因此，我們要反復(fù)檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹(jǐn)防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!
大家提出點(diǎn)意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...
錯誤的作文 篇3
論錯誤世界上每個人都會有錯誤，這沒什么，關(guān)鍵是看你有沒有這個能力把你自己的錯誤及時發(fā)現(xiàn)并改正過來，也就是丟棄錯誤，這也是考驗(yàn)一個人多方面能力的方法。
我們犯過錯誤受到批評之后，前幾天還下決心一定要改正，可是，幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”，反正都這樣了，改不改都一樣，這樣一來，我們剛犯的錯誤便沉積下來，這也是履教不改的原因之一。
批評教育只是讓犯錯誤的人被動接受一些正確的觀點(diǎn)，這個錯誤改不改主要是他自身的問題，如果他接受了那還好說，不接受等于白說。還得看犯錯的人有沒有覺悟，只要覺悟了認(rèn)識到自己的錯誤在哪兒，并且知道了錯誤的危害，然后把錯誤改過來，便是大功告成。這也正是有的`司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則，和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。
一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動改造，并且還要進(jìn)行思想教育，為什么要進(jìn)行思想教育呢？因?yàn)橹挥袑ψ锓高M(jìn)行思想教育，讓他們反省自己的錯誤，并且改正自己的錯誤，所以才能保證他們回到社會后，成為一個有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯誤”是一見多么重要的事呀！
這個問題小到?jīng)]一個人，大到整個社會只有改正了每一個人的錯誤，這個社會的錯誤才能解決。
一些錯誤由于沒有及時改正，錯過了最佳的改正機(jī)會，已經(jīng)根深蒂固了，要想拔出這個根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個人有沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會。剩下的就是新錯誤了，雖然比較好改，但不能掉以輕心。
不可以將一些小錯誤、小毛病不放在眼里，不要認(rèn)為：“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問題，小錯誤中有大危害，更不用說什么大毛病大錯誤了。
一個人好比一件白襯衫，大錯誤、大毛病就好比是大的'污漬，有點(diǎn)難洗，小錯誤小毛病好比是小的污漬，剛開始比較好洗，但時間一長就不好洗，一個人的意志力和改正錯誤毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越強(qiáng)，改正錯誤的方法越好，洗衣粉的去污力越強(qiáng)，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把臟的白襯衫洗干凈。
為了你的未來，請你把錯誤丟棄。
錯誤的作文 篇4
可能，上帝再創(chuàng)造大地的時候，不小心捏出了一個“人”。但上帝并沒有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅，反而生活得非�？鞓�，悠然自得。當(dāng)時上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現(xiàn)了出來。
本來第一個人生活的很好，可是這幾個后來者非要霸占他的'領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭開始了。他們的戰(zhàn)爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)缛祟惲�，但，這時，已經(jīng)晚了。因?yàn)�，人太多了，他不能完全毀滅人類�?/p>
上帝嘆了一口氣，說：“如果當(dāng)時我沒讓你們生存下去的話，就不會有這樣的事了�！闭f完，上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球，在走之前，他說：“好容易找到的一個星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡耍@時的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來，原子彈、核武器，相繼問世。大地上的動物終于承受不住了，相繼滅絕！
地球在上帝的那個決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒有一個叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了！
錯誤的作文 篇5
我相信每個人都犯過錯誤，我也犯過錯誤，數(shù)不勝數(shù)。有句名言是這樣說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！薄@是《左傳》里的話。意思是這樣的：人都會犯錯，不過能改就好。我印象中的大錯是把同學(xué)的玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日�！蔽依氖终f。
“等一下，我作業(yè)還沒寫完，你先去吧�！彼贿厡懽鳂I(yè)一邊說。
“你先去掃地，一會兒再寫作業(yè)唄�！蔽掖叽僦�。
“哎呀，你先去唄，我一會兒再去�！彼�是邊寫作業(yè)邊說。
“現(xiàn)在去和一會兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說了一會兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對我吼道：“我跟老師說你不掃地，害我們班扣分。”我叫不動她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒想到她還不去掃地。
“你去說唄，我怕你哦。”她站起來推我，我也站起來推她。
我看見她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的.一聲，她的杯子破了，同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結(jié)果是在打架，他們都去告訴老師了。
過了一會兒，老師來了，問：“怎么回事？”老師指著地上的玻璃片說。
同學(xué)們異口同聲得說：“老師，她們在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，誰和誰呀？為什么打架？”老師問道，同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對老師說：“老師，田思怡把我的杯子摔破了�！�
還沒等老師問，我就說：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤，知道嗎？”
“對不起。”我先給她道了歉。
“對不起。”她也給我道了歉，“沒關(guān)系�！�
我們同時說出這句話。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師�！蔽覀儺惪谕暬卮�。
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了。讀書了，我也很想念她，我也有好久沒有跟他她見面了。
錯誤的作文 篇6
冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。
在這場突如其來的災(zāi)難面前，我慌了手腳，我徹底地萎縮了。
該做的我都做了，還是想小心翼翼地修補(bǔ)這份來之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復(fù)原。
是什么讓七年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我陷得太深？也許是她錯得太深，那可怕的陷阱？也許是她的不仁不義？也許是我們的不信任，導(dǎo)致“壞人”乘虛而入�！八且粋�扒手，害了自己，也苦惱了別人”難道這是她最大的不可饒恕的錯誤？也許是我一只太放縱她一直在錯誤，我一直在忍，終于，這一天來了，我忍不了了．這樣，友誼結(jié)束了。
沒有不能原諒的錯誤，只有不肯原諒的人．可她是為錢和我交朋友，我真的無法諒解。
或者我們之間有太多的'誤會，不是一個，兩個；也不是一天，兩天．再多的解釋也只是掩飾的托詞．于是，風(fēng)中的樹葉終于落下了。
我很看重這份友情．在我失意的時候，它溫暖過我的心；我在迷茫的時候，它堅(jiān)定過我的信念。
“她已無利用價值了，和纏著她干嗎�！边�在回味著這句話，很難想象這句話是發(fā)自我朋友的內(nèi)心，那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應(yīng)該在那場夢里醒來了。
你的錯誤不可能用抱歉來挽回，友誼執(zhí)意要離開，我唯一能做的，就是最后一次說聲謝謝你。你布下的騙局，你的陰險，你狡猾的語言讓我更加成熟，懂得怎樣與人相處。
錯誤的作文 篇7
錯誤是不可避免的，但是請不要重復(fù)錯誤�！}記
人都有一個錯誤，同時，錯誤也可以讓你明白，自己的努力結(jié)果是否成功和生活中的一些小細(xì)節(jié)。也包括動作、語言上，在兒時，犯了錯誤，勇敢的去承認(rèn)，大人們高興的說：“承認(rèn)錯誤永遠(yuǎn)是好孩子�！�
當(dāng)然，有的人是不會承認(rèn)的，那是在沒有大人時。但有時很少見，卻聽說不少，還是第一次見到。一個夜晚，我們都在小區(qū)外面玩，弟弟被一個陌生鄰居傷到。當(dāng)?shù)艿茏屗狼傅臅r候，我也附和著。她倔強(qiáng)死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒有辦法。
不管我們有沒有記仇恨，如果有機(jī)會下次見到那位女孩，她始終都是一種錯誤的選擇。正是因?yàn)槟闳匀粵]有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤，如果沒有錯誤選擇，或許每一個人都不會醒悟，自己的路，是否對的`？一種錯誤的選擇，是人生的一條道路，同時，在語言上也能給你指正，而不是一直面對尷尬的場面，久久說不出話來。
行動上也是一樣的，既然錯誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯誤，有對也有錯，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個錯誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯誤的含義。不要因?yàn)橐患∈虑樽兂纱笫洛e誤，這樣一來，你會失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時，理解選擇，不要當(dāng)你失去以后，才醒悟。錯誤也有它自己的選擇，只是你真的沒有發(fā)現(xiàn)而已。
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