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(實(shí)用)實(shí)用的錯誤的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文9篇，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
靛藍(lán)的夜空，閃爍的繁星，那窗外的樹影如剪貼畫一般，毫不真實(shí)。我躺在床上，睜著眼，依靠著路燈微弱的光，看著窗外，陣陣悔意和手足無措之意向心口襲來……
今天是星期天，完成課業(yè)的我打算放松放松，突然想起了《爸爸的花兒落了》里畢業(yè)時唱的驪歌，我不禁興趣橫生，搜來聽聽，聽到一半時，父親讓我去書房幫他洗毛筆。我一邊洗毛筆，一邊不由得唱了出來，“等等，你再唱一遍給我聽！”我轉(zhuǎn)過身，面對他：“長亭外，古道邊……”“唉�！备赣H的眼神暗了下來，由那急切而熱烈的目光變成了如死灰一般的眼神，“畢業(yè)時，同學(xué)們唱驪歌，一直以為是‘果道邊’呢，就是咱村的`那條道，我還經(jīng)常特意去那里走走呢……”父親不住地嘆氣，我站在那里，不知如何是好，那眼神，如一把匕首，刺進(jìn)我的胸膛。
自己不也是這樣？小學(xué)時，我的最好的朋友最喜歡燕子，而后來，我和她分隔兩地，少有來往，禁不住想起了她最愛的燕子。有一次散步，我發(fā)現(xiàn)一家人的門梁下有一窩燕子，黑黑的羽毛，剪刀似的燕尾，我不禁笑了出來，抬頭仰望，想起了那位友人，心生歡喜。此后，我都會在散步時故意來到這里，漸漸地，我們熟絡(luò)起來，它們會飛到我的肩上，有時，我也帶點(diǎn)食物給它們。只是記得，那時的日子，仿佛心心念念的，都是那一窩可愛的燕子。
直到有一天，我去了生物研究館，我清楚而震驚地看到，與我結(jié)為朋友的“燕子”其實(shí)不是好友口中最愛的燕子，而是與燕子極像的另一種生物。那時，我心里升起了一股莫名的酸楚，心不住往下沉，那暗淡冰冷的眼神似乎連我自己都能接收到。
此后的有一段時間我的心情很低落，仿佛缺失了什么一般，在隱隱作痛。
在書房里怔了好久，我回到自己的房間，細(xì)細(xì)思考。書桌上放著一本未讀完的書《美好》，我盯著那些字眼，突然，一個激靈，我那時缺失的是一份美好！
是啊，是一份美好，是一份錯誤的美好，躺在床上的我閉上眼睛，想起了父親的眼神，這恐是這輩子我會記得最清楚的眼神吧！可那又有何用呢？我只能做的，只是珍惜自己心里剩下的可能“錯誤”的美好，和小心翼翼護(hù)好他人心里的那份錯誤的美好罷了。
錯誤的作文 篇2
我們的相識，也許是場錯誤，或許是場夢；一個美麗的錯誤，一個美麗卻悲傷的夢。
記得芳從三年級來到我們班開始，也就是我和芳友誼的開始。那天，我在路邊遇到了芳，芳熱情的和我打招呼，我只是羞澀的回應(yīng)，便走了。后來，芳坐在了我的后面，我們開始聊天，于是就成了形影不離的好朋友。
芳改變了我，讓我從一個任性、霸道的女孩變成了一個好學(xué)生。芳是那么單純，那么純潔，就像一片羽毛飄進(jìn)了我的心房。那一年，我的期末分?jǐn)?shù)考得不理想，為此我難過了好幾天。芳對我說，這一次考不好，還有下一次，別垂頭喪氣，要不然以前活潑快樂的莎回不來了。我聽了，心情豁然開朗了不少。所以，我和芳的友誼，是誰都說不清的，我們經(jīng)常在一起看書、逛街、一起學(xué)習(xí)。那段時光，是我最快樂的時光。
那時我們單純的以為，我們的友誼可以天長地久，但我們都錯了。
我有一個秘密，我只和芳分享了。因?yàn)橐淮纬臣埽脊_了我的.秘密，我氣憤極了。但我沒有說，我原本以為芳會和我道歉，但她沒有。她還理直氣壯地說，應(yīng)該是你的錯，你不應(yīng)該騙燕（秘密的內(nèi)容）。我說，我知道，我會和燕說的，但我沒想到你這么快就說了。就這樣，我們的友誼開始出現(xiàn)裂縫。
我已經(jīng)不記得我們有過多少次吵架了，但我記得，每一次都是我去道歉。于是開始芳變了，變得霸道、總愛把責(zé)任推給別人、驕傲。我不能看芳那么下去，我打算和芳說她的改變。于是我就和雪、珍（我的另一個朋友）、芳在樹下見面。芳哭了，她說，是我告訴別人她的一個秘密，她才會這樣的。我不知道我說了哪一個，但芳說是我說出去的，而我并沒有。芳停止了哭泣，對我說，我們再也回不到從前了。說完就走了。我們的友誼也到此結(jié)束。
我看著窗外的樹葉，我在想，這時候，是不是有一個人在哭泣呢？
錯誤的作文 篇3
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的'人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的路。請結(jié)合你的實(shí)際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。
錯誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個、幾十個來計(jì)算的�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯時，必然會遭到批評，來自老師、來自家長、來自同學(xué)，甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會。在人生道路上，小石子無數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過：“不要被同一塊石頭絆倒。”那么，我想，我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文 篇4
錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎潘闪艘螅业男那橐卜潘蓸O了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟�；氐郊遥覜]有復(fù)習(xí)英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時，我仔細(xì)看了一下，頓時驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”�？粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒辦法的，現(xiàn)在后悔也來不急了。此時，老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒有復(fù)習(xí)，對課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績是不會提高的。沒有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯誤!我高興極了，并從中懂得了一個道理：錯誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的`錯誤是暫時的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤，就沒有成功!
錯誤的作文 篇5
世界上每個人生來都會犯錯，上到偉人，下到無名小卒，都不能幸免，所以犯了錯無需耿耿于懷，只要知錯能改就行了。
哈哈，聽說過《左傳》里的“人誰能過，過而能改，善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯，怕的是不能改正，我們要及時改正，這樣才是最好的！
還記得有一次，那天的天空布滿著“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時，我的心就怦怦直跳，真擔(dān)心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的.心情看了一眼試卷，88分！當(dāng)時，我的表情是多么的沮喪��！ 唉！如果我平時用功讀書，上課認(rèn)真聽講的話，就不至于考這樣了。
面對著失常的的成績，我仿佛看到那兩個紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎，在譏笑我平時的懈怠……
看來，每次考試都要認(rèn)真對待，決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎么邁也邁不動，我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢？ 這次我雖然考了88分，今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考得最好！
我還要把學(xué)到的知識學(xué)以致用，而且不能在馬馬虎虎了！
錯誤的作文 篇6
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，爸媽都出去了，我在家偷偷打開電腦，拿起手機(jī)，開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的.生活。一個小時過去了，兩個小時過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，這是我爸獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲!眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和輕微的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時別無二致老爸回來后我緊張急了，他進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕他趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。
那天，我上完英語班回來，媽媽就叫：“孫笑云，過來�！蔽乙宦牐陀X得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信u我時才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去�！斑@個電腦怎么開著?”我矢口否認(rèn)：“什么?”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會開機(jī)了?”鐵證如山，我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼，她還說：“你難道連這一點(diǎn)自制力都沒有?就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)，你太讓我失望了�！�
在這件事后，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時沒有管住自己，也要承認(rèn)，因?yàn)檎J(rèn)識錯誤是改正錯誤的第一步。
錯誤的作文 篇7
學(xué)習(xí)中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯就改。
學(xué)習(xí)是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會犯錯誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的`?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤的作文 篇8
現(xiàn)在社會上有人認(rèn)為“有錢就有幸福”。甚至有的人把這種觀點(diǎn)奉為至寶，為了金錢，不惜出賣朋友，出賣自己，有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢。究竟是不是有錢就是幸福呢？錢與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎？
誠然，在當(dāng)今社會，要生存，要立業(yè)，要辦成一番大事，都離不開錢。但是，人應(yīng)該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢、迷信金錢。那些沉迷于“拜金主義”的旋渦中的人，其結(jié)果不僅不會使自己幸福，相反還會為錢而苦惱，這樣又何樂之有呢？
在外國流傳著一些名言，比如“金錢不能買到時間和真情”等。的確如此。假如一個憂郁寡歡的人，她擁有難以計(jì)數(shù)的家財(cái)，可是心里卻空虛寂寞，身邊沒有一個人安慰，連話也找不到人說，精神支柱也沒有。這樣的生活還有什么意義？她又有何幸福呢？可見，錢非萬能，并不一定幸福。
在資本主義社會，那些有錢的富人都幸福嗎？整天提心掉膽，怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙，有時還得小心自己的老命，這又有什么幸福呢？恐怕大街上要飯的也比他樂得逍遙。難怪有道是“貧窮自在，富貴多憂”。
還有，在寓言里，你可能會看到這么個故事：一位富有的國王下令找全國最快樂的那個人，與他換襯衣，這樣他才能得到快樂，結(jié)果最快樂的那個人卻是一個渾身黑不溜秋的乞丐，國王要與他換襯衣，可他卻窮得連襯衣也沒有。這再一次證明了，幸福未必屬于那些有錢的人。
幸福，不是靠錢創(chuàng)造的，錢只能滿足人一時的愿望，并不能得到永恒的滿足�，F(xiàn)在國家加大力度反貪財(cái)腐落落，這說明在我國當(dāng)今社會被錢欲熏心的人還大有人在，他們最終東窗事發(fā)，被法律懲罰，王某、陳某不就是很好的例子嗎？結(jié)果他們得到了幸福沒有呢？
可見，幸福與有錢不是孿生姐妹，有錢與幸福是沒有必然聯(lián)系的，有錢未必有幸福。幸福的生活要靠自己去開拓。
三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
我們學(xué)校曾經(jīng)把學(xué)生日常行為規(guī)范三令五申，但同學(xué)們違紀(jì)者仍然大有人在，有的只是違犯一些非常小的過失，比如跳窗，亂扔果皮、塑料袋等。這些現(xiàn)象雖然越來越少，但畢竟仍然存在。可以設(shè)想，這些同學(xué)在違犯這些“小”的過失之時，極有可能是心存僥幸的：“小事一樁。老師又沒看見�！�
這種僥幸心理害人不淺。失之小節(jié)，也許是釀成大錯的開始，因?yàn)橐粋�人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，“勿以惡小而為之”。反之，自律，自愛，自尊，自強(qiáng)，時時處處從“小”做起，也許正是長大成材的良好開端，正所謂，“勿以善小而不為”。
當(dāng)然，這一切并不一定要老師必須看見。違犯“小”的錯誤，即使“老師看不見”，仍然是一個鐵定的錯誤；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老師看不見”，仍然是一個可喜的長進(jìn)。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們?nèi)绻讶龂T葛亮這句話置之座右，奉為處世箴言，必然會增益良多，長進(jìn)良多！我們都知道以小見大的道理�？简�(yàn)一個人的文明素質(zhì)，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細(xì)節(jié)，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形�？磥�，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細(xì)節(jié)關(guān)注起，是我們修身的起點(diǎn)。
一個從骨子里文明的人，即便是對待小善小惡，同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個小小的細(xì)節(jié)很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個生活在省級文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因?yàn)樗男袨榇_為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅，一抹風(fēng)采。
可是，我們總還有遺憾的時候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當(dāng)然，此時我們很應(yīng)該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的.情景中，是否有我們的影子？說起來這些大多都只是小學(xué)生的行為規(guī)范，我們小時候也曾遵守得很好�？删褪窃陂L大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們?nèi)绾蚊鎸?nèi)容更多、要求更高的公民道德規(guī)范？
沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲�，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實(shí)不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)樾小靶骸倍绊懞椭C社會和文明城市的建設(shè)，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
愿明天太陽升起的時候，我們從善如流。
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