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錯(cuò)誤的作文6篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文 篇1
俗話說:“知女莫若父!笨晌也⒉徽J(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學(xué),也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認(rèn)為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí),他們錯(cuò)了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測(cè)都給我?guī)砹藷o窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測(cè)。每一次,爸爸媽媽認(rèn)為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。
我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為:我還是個(gè)小孩,不會(huì)有太深的的'想法,他們能夠明白我在想什么。
可是,往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一起度過了13個(gè)春秋,沒有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯(cuò)了,徹徹底底的錯(cuò)了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著時(shí)間在消逝,隨著社會(huì)在改變,隨著時(shí)代在推進(jìn),我們現(xiàn)在的青少年的心,他們老一代的又如何能理解?
就如:我們現(xiàn)在的青少年完全可以用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=現(xiàn)在的我”這個(gè)公式來表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來說,這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現(xiàn):父母與我們的心理有著太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?
面對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意。
錯(cuò)誤的作文 篇2
那天,我把同桌的鋼筆摔壞了,我和同桌之間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
那是星期五課間時(shí)間,我想跟同桌同學(xué)開個(gè)小玩笑,于是我悄悄走過去,想嚇?biāo)幌,結(jié)果碰到了她的課桌,桌子上的鋼筆落在地上,我感到很驚訝,趕快撿起鋼筆,看了看,沒有想到這個(gè)鋼筆太脆弱了,筆尖摔斷了。我紅著臉,對(duì)同桌說:”對(duì)不起,我不是故意的“?墒峭酪痪湓捯膊宦,就讓我還給她,我也生氣了心想”不就是一個(gè)破鋼筆嗎?有什么大不了的!八终f:”這是我媽媽給我的生日禮物,是我最喜愛的鋼筆“。我生氣頭也不回地就走了。
我的心里也很難過,因?yàn)檫@事雖然是因?yàn)槲叶l(fā)生的,可她的做法也不好,我的心里很矛盾。
我就跟老師說了這件事,老師告訴我:”要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,改正了就是好樣的。“聽了老師的話,心里就像開了一扇明亮的`窗戶,于是,我用自己的零花錢買了一支新的鋼筆,還給了她并真心的向她道歉:”對(duì)不起,那一次是我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我!巴勒f:”我那次的態(tài)度也不好,我也向你道歉!拔覀儽舜硕奸_心地笑了!
錯(cuò)誤的作文 篇3
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是不能避免的只要認(rèn)真看待錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤把它徹底根除,錯(cuò)誤可能是在一次錯(cuò)誤開始。
數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級(jí)下半學(xué)期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時(shí)怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長(zhǎng),沒有別人批我的作業(yè),老師說明天他去開會(huì)讓別的老師上課,我想到了這兒時(shí),就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫了幾個(gè)數(shù)字……
過了幾天老師開會(huì)回來了,說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查,你們是否做對(duì),是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè),翻開時(shí)老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關(guān)的事了,他并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是用親切的眼神對(duì)我說:“你為什么要這樣做呢?不會(huì)也可以請(qǐng)教家長(zhǎng)、老師和同學(xué)啊!
下課后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說:“我們應(yīng)該要做誠(chéng)實(shí)的孩子,不能欺騙老師和家長(zhǎng),尤其是自己,騙了自己,將來會(huì)對(duì)你有害。”我回家反思了很久很久,終于明白了要知錯(cuò)就改,以后不能犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),都會(huì)想起這件事,提醒自己要知錯(cuò)就改,不要錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇4
在人生的路上,每給人都會(huì)犯錯(cuò),有了錯(cuò)誤不要怕,要面對(duì)它,改正它。
記得我9歲那年,我的媽媽點(diǎn)燈熬油的給我織了一件毛衣和毛褲。你們想想,在大雪紛飛的時(shí)候,穿著媽媽親自織的毛衣,不光身上暖暖的,連心里也美滋滋,暖洋洋的'。
到了學(xué)校以后,我就把外衣脫了,露出了媽媽給我織的毛衣!巴邸闷涟!是從哪里買的?”同學(xué)們羨慕的說,“這是我媽媽自己織的!”我自豪的說。我的好友栗鈺涵激動(dòng)地說:“阿姨織的真好,就像從商店里買的一樣!”我情不自禁地笑了笑。
可是,好景不長(zhǎng)。第2天上語(yǔ)文課時(shí),只聽‘咝’的一聲,我的毛褲被椅子上的小尖勾出一個(gè)小洞,我想:反正也在褲子上,用上衣遮一下就行了?晌矣檬置莻(gè)大窟窿時(shí),我心愛的毛衣‘咝’的一聲,也被勾了一個(gè)小洞。我的眼淚奪眶而出,心想:媽,對(duì)不起,我不小心把您給我織的毛衣和毛褲都給弄破了,對(duì)不起。我心里難過極了。
晚上回到家以后,我馬上換上了我的睡衣,把毛衣和毛褲給藏到衣柜的最下面,我本以為這樣就可以瞞住媽媽,可是,我的心就像被一塊大石頭壓著似的。媽媽看到我緊張的走出了房間,關(guān)心的問道:“怎么了?不開心嗎?”我輕輕地說:“沒,沒有,沒什么!眿寢屢荒橁P(guān)心的問:“不對(duì),你這小妮子肯定有事瞞著我!”我一看瞞不下去了,只能‘坦白從寬’了。媽媽聽后,笑著說:“你啊你,老是讓我擔(dān)心,但只要你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我寧可天天給你織毛衣!闭f完,媽媽寵溺地打了我一下。
通過這件事,我明白了做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān),心里才能坦然輕松。
錯(cuò)誤的作文 篇5
“一會(huì)兒我再來檢查,認(rèn)真寫作業(yè)!”爸爸嚴(yán)厲的說!笆牵习珠L(zhǎng)官!”我一邊回答,一邊開始了口算作業(yè)。
我一頭扎進(jìn)書本里,開始草稿、驗(yàn)算。加減法就罷了,可是不能巧算的除法,簡(jiǎn)直就像腦細(xì)胞殺手,令我無比頭痛。偷偷瞄了一眼計(jì)算器,當(dāng)“想用一下”的念頭冒出來時(shí),眼前就浮現(xiàn)出老爸那張嚴(yán)肅的平板面龐,嘿嘿,反正他這會(huì)兒不在,就用一下,驗(yàn)算一下,這是可以的.,可以的。一個(gè)聲音從我心底里發(fā)出!我悄悄的,定定神,拿起桌角的計(jì)算器算起來,可情急中忽視了那個(gè)“括號(hào)”!
正當(dāng)我洋洋得意,剛放下計(jì)算器時(shí),老爸突然推門而入。嚇?biāo)牢伊耍业男幕呕诺,快到嗓子眼了,好懸哪!老爸用他那“鷹眼”掃視著,似乎發(fā)現(xiàn)了一絲破綻!雖然他沒說話,可房間里的氣氛突然有點(diǎn)冷!霸趺崔k,萬一…沒事,坦白就行!沒啥,不就是偷用了計(jì)算器嗎?”可轉(zhuǎn)念一想,“爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí)嗎?錯(cuò)了就應(yīng)正視,應(yīng)該態(tài)度端正的面對(duì)!”才幾分鐘,我覺得好像已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)過去了,氣氛仍然是那么緊張。于是,我鼓足勇氣,低聲說:“老爸,我剛用計(jì)算器了,是我懶惰,我一定改正!”我的頭低著,偷偷看老爸一眼,趕緊又低下。老爸點(diǎn)點(diǎn)頭,微蹙的眉頭似乎平展了許多:“明白了就好,人貴在誠(chéng)實(shí),才會(huì)得到別人的信任!不過,你還真馬虎的可以,用了計(jì)算器也能算錯(cuò)題?!”“?不會(huì)吧,我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵!用計(jì)算器也能算錯(cuò)?”老爸又板起面孔,剛剛舒展的眉毛,突然變短了!
哎,經(jīng)過我一驗(yàn)算,果真是錯(cuò)了,都是括號(hào)惹得錯(cuò)!我這馬虎王的帽子何時(shí)才能摘掉呢?!這次的錯(cuò)誤讓我再次認(rèn)識(shí)到:踏實(shí)、認(rèn)真,一步一個(gè)腳印。方為學(xué)習(xí)之本。耍小聰明,聰明反被聰明誤!
錯(cuò)誤的作文 篇6
今天我下午放學(xué)回家的時(shí)候,看見桌子上有一張紙條,我拿起一看,上面寫著∶小文,今天我和你爸爸就不回來了,桌子上有飯菜,和弟弟一起吃,還有留了二百塊,怕明天也不回來給你們當(dāng)早餐午餐和晚餐的錢,媽媽留。
到早上的時(shí)候,我那個(gè)時(shí)候真的是糊涂了,我以為是弟弟拿著錢的,我們就去買早點(diǎn),我和他看來看去,就正要買,我就叫弟弟付錢,他說∶“沒有啊,錢不是應(yīng)該你拿著的嗎?”我說∶“我反正是記得今天早上我是把錢給你的,叫你拿好,不要弄丟了!
回到家的時(shí)候,我就用力把門給關(guān)上,我就跑到弟弟的跟前說∶“現(xiàn)在到好了,早點(diǎn)沒買到就算了,你還把錢弄丟了,早點(diǎn)沒吃就算了,那你能不吃午餐和晚餐嗎,如果今天爸爸媽媽不回來了,你要吃什么?”他對(duì)我說∶“你真的.沒有把錢給我,你是不是記錯(cuò)了啊?”我說∶“你還不承認(rèn)是不是!蔽乙粴庵麓蛄说艿,他就哭著跑回臥室,我就氣沖沖的進(jìn)自己的房間,躺在床上,無意之間發(fā)現(xiàn)梳妝臺(tái)的旁邊放著二百塊,我走過去,拿起錢,眼淚就瞬間流了下來,就在想,我剛剛是不是太沖動(dòng)了,我怎么能打弟弟呢,我為什么就是不能把事情弄清楚在處理呢?我這樣錯(cuò)怪弟弟,弟弟肯定很傷心,我要去像他道歉。
我走進(jìn)弟弟的房間對(duì)他說∶“弟弟,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該打你的,我才發(fā)現(xiàn)錢在我的房間里,都怪我沒把事情弄好,都怪我太糊涂了,才這樣錯(cuò)怪你,你能原諒我嗎?”弟弟卻笑著說∶“姐姐,沒關(guān)系,你能理解就好了,我們?nèi)ベI早點(diǎn)吧!
我和他牽著手去買早點(diǎn),突然,我的心里浮現(xiàn)出了這樣一句話∶永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
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