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      2. 錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2023-11-08 16:43:00 錯(cuò)誤 我要投稿

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文[優(yōu)秀]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文[優(yōu)秀]

        錯(cuò)誤作文 篇1

          傍晚的空氣很涼爽,風(fēng)兒吹著樹葉沙沙的響,鳥兒在樹上喳喳的叫,小朋友們?cè)跇湎職g樂的打鬧。大樹媽媽為自己給孩子們帶來歡樂而自豪的微笑著。這一切是那么美好,但我不能溶入這份快樂中,我要加緊腳步放下作文補(bǔ)習(xí)老師給我的資料和作業(yè),回家吃完晚飯跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)英語。明天星期天再去補(bǔ)習(xí)美術(shù)和奧數(shù)。媽媽說這是給我增加營養(yǎng),這樣我才能健康茁壯成長。

          “寶貝,快來,看誰來了!給你帶來什么禮物了!”剛走到門口,媽媽就大聲的叫我!把!太漂亮了,一只黃色的小鳥,是爺爺,爺爺給我?guī)淼男▲B!”我大聲的叫著,好久沒有這么高興過了。我太喜歡這只小鳥了,我給它取名叫“小寶貝”。

          “小寶貝”可愛極了,晚上我把它的小籠子放在我的枕邊,給它聽我最喜歡的兒歌,還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、QQ糖,還有果汁飲料都給了它,我也要讓它快快長大。

          上午,我摸著它的頭,戀戀不舍的去了補(bǔ)習(xí)班?僧(dāng)我馬不停蹄的跑回家叫著我的`“小寶貝”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里,再不沒有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”,聽著窗外樹上的鳥兒喳喳的叫聲,我明白自己錯(cuò)了。

        錯(cuò)誤作文 篇2

          自己就是最近一段時(shí)間一直有在刷單,并且刷單流程也特別的簡單,就是按著平常自己正常的購買東西就可以,但是如果刷單的話,中間也是需要一定的審核的,最起碼就是對(duì)方的審核,你買的東西是否對(duì)?還有就是你買的商品所在的那家店鋪是否正確?因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在就是同樣的產(chǎn)品,在不同的店鋪太多太多了!

          而審核的辦法呢?是有兩種,第一種就是核對(duì),店鋪名稱,如果店鋪名稱對(duì)了的話,基本上也就對(duì)了,80%了,當(dāng)然,同一個(gè)店鋪里也可能有相似的產(chǎn)品,所以第二種核對(duì)方式就是核對(duì)淘口令!如果第一步店鋪沒成對(duì),第二步,淘口令對(duì)了的話,那基本上就是你所買這個(gè)東西,就是對(duì)方要求你買的這個(gè)東西!

          一般情況下,基本上是不會(huì)出什么問題的,因?yàn)閷?duì)方總會(huì)給出一系列的提示,從一開始的關(guān)鍵詞,到后來的圖片,到最后的價(jià)格,但是就在剛剛自己做一單的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己無論如何也找不著店鋪名稱,就是圖片和關(guān)鍵詞都對(duì),但是店鋪名是怎么也核對(duì)不對(duì)的?

          然后自己心里就有一個(gè)疑問在想,是不是對(duì)方給出的.店鋪名是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候自己就復(fù)制了,自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)產(chǎn)品的淘口令,在軟件里面核對(duì)了一下之后,發(fā)現(xiàn)淘口令竟然是正確的~

          那么就說明對(duì)方開出的店鋪名確實(shí)是錯(cuò)的!

          所以自己也就按著自己認(rèn)為對(duì)的這個(gè)店鋪名的產(chǎn)品做下來,做到最后審核的時(shí)候,對(duì)方也審核對(duì)了,然后也該自己打了款,讓自己勝利的付款!

          做完這一單之后,今天的任務(wù)也算是完成了!然后自己也就在想,其實(shí)如果有的時(shí)候你按部就班的就是一直去核對(duì)店鋪名的話,那么你可能今天晚上都完成不了這一單!

          你只是輕輕的懷疑了一下對(duì)方是不是錯(cuò)了?,然后一另一種方式去核對(duì)的時(shí)候,盡然發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的是錯(cuò)的!

          所以有的時(shí)候就是,學(xué)會(huì)嘗試,敢于去懷疑,你真的可能達(dá)到事半功倍的效果的效果!

        錯(cuò)誤作文 篇3

          20xx年是一個(gè)充滿了新型冠狀病毒的一年。年初,我們都在家里上網(wǎng)課,什么地方都去不了,無聊透了。可是誰知道,一場(chǎng)錯(cuò)誤正在逐漸釀成。

          正在上網(wǎng)課的一個(gè)早上,忽然被手機(jī)上的一個(gè)通知:一個(gè)星期后要開學(xué)了,而慌亂不已。

          回到剛開始上網(wǎng)課時(shí),一個(gè)陽光燦爛的早上,我早早地起來準(zhǔn)備開始上網(wǎng)課。第一節(jié)語文課、第二節(jié)英語課……唯獨(dú)數(shù)學(xué)課我一點(diǎn)也不想上。因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)很難,什么解方程、公因數(shù)、公倍數(shù)的……反正就是一題也看不懂,不感興趣。對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺都沒有。接著就一直是這樣一天天地過去了。我的英語和語文一天比一天進(jìn)步,可是我的數(shù)學(xué)還站在原地一動(dòng)不動(dòng)。就這樣,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……直到我被通知一個(gè)星期后開學(xué)為止,我的.數(shù)學(xué)成績還保持在上個(gè)學(xué)期的水平。

          一個(gè)星期后,我重返了校園,然而我對(duì)數(shù)學(xué)還是那么厭惡、討厭。又過了幾個(gè)月,快要期末考試了,我才意識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性。下定決心要在期末前逆襲我的數(shù)學(xué),首先學(xué)會(huì)解方程、其次認(rèn)識(shí)公因數(shù),公倍數(shù),之后就把一些不會(huì)的學(xué)完。自然,學(xué)的過程是辛苦的,所謂一分耕耘一分收獲,就這樣,一場(chǎng)“天大”的錯(cuò)誤,被我及時(shí)地化解了。

          成功自然是沒有被告知的一天,當(dāng)然錯(cuò)誤也是一樣的。當(dāng)一場(chǎng)突如其來的錯(cuò)誤降臨于你的身上,不要恐慌,不要不知所措。你若不勇敢,誰能替你堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你覺得你的前途一片灰暗時(shí),那就是你發(fā)光的時(shí)刻,就是你會(huì)成功或失敗的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)你勇敢面對(duì)困難時(shí),你會(huì)成功,就像今年的我一樣。

          成功沒有彩排,每天都要以正式的態(tài)度面對(duì)它,瑣碎的光陰,平庸的日常,或許面對(duì)才是你對(duì)生活最好的答復(fù)吧。要知道,成功的人都是經(jīng)歷了風(fēng)雨,才遇見了彩虹的。

        錯(cuò)誤作文 篇4

          在日常生活中,我們難免會(huì)犯錯(cuò),可錯(cuò)誤的數(shù)量是可控制的。

          雖然有“吃一塹,長一智”和“犯錯(cuò)不可怕,可怕的是沒有記住教訓(xùn)”之類的話語。但我們還是要控制自己不要犯錯(cuò),無論小錯(cuò)大錯(cuò)。大家有沒有想過,地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯(cuò)誤。如果不成功,那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯(cuò)后的嚴(yán)重后果,不要習(xí)慣犯錯(cuò),也不要把犯錯(cuò)不當(dāng)回事。

          另外,我們也不要小看犯小錯(cuò)。我們?cè)趯W(xué)校的作業(yè)冊(cè)上,錯(cuò)一兩道題,不要覺得沒什么,不要想著在考試的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)就行。如果常出錯(cuò),一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,在考試時(shí)也會(huì)習(xí)慣性的出錯(cuò)。練習(xí)冊(cè)出錯(cuò)是一件小事,但在中考時(shí)出錯(cuò),可就不是一件小事了,這關(guān)乎著自己的命運(yùn)。所以,不要小看小錯(cuò)誤,成了慣犯,就是大錯(cuò)了。在平常的'作業(yè)中認(rèn)真一些,不要成為學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的慣犯。把犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)危險(xiǎn)的東西,犯了錯(cuò),要記住教訓(xùn)。

          雖然自己不是十全十美,但要盡量讓自己變得完美。

        錯(cuò)誤作文 篇5

          傾聽過錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。

          錯(cuò)誤,這個(gè)詞,對(duì)于我來說,是一個(gè)恐怖的詞,但是,一次偶爾的機(jī)會(huì),我看到了一條新聞:陳景潤在證明哥德巴赫猜想過程中,計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。

          一個(gè)大名鼎鼎的中國數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤,那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人,都是犯過錯(cuò)誤的過來人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來會(huì)變得更好。”是呀!假若沒有錯(cuò)誤,那我們有何來成功呢?

          還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上,上面不可能全是“√”,沒有““×”。我們的生活也一樣,不可能一帆風(fēng)順,要想深刻的了解這個(gè)世界,那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)待人處世,就非犯錯(cuò)不可,也就是說:犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。

          記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,老師鮮紅的““×”就是在你眼前,你若去訂正,那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺中,這其實(shí)就是一種傾聽錯(cuò)誤的`方法。

          錯(cuò)誤,其實(shí)是需要傾聽的。但是,有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤,就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中,這中犯不起錯(cuò)誤的人,往往是得不到成功的。

          記得有一次,我有一題錯(cuò)了,媽媽叫我訂正,我太懶了,就不作了。后來,老師一說,我才知道很簡單,我錯(cuò)的太離譜了;氐郊乙院螅瑡寢屢馕渡铋L地對(duì)我說:“懶,就已經(jīng)不在傾聽錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè),你就不會(huì)犯錯(cuò),沒有錯(cuò)誤,你就不能傾聽錯(cuò)誤,不能傾聽錯(cuò)誤,你就不會(huì)進(jìn)步。

          我們生活在其中的社會(huì)中,我們肯定有很多錯(cuò)誤,但只要我們能去仔細(xì)地傾聽錯(cuò)誤,才能取地成功。

        錯(cuò)誤作文 篇6

          有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。

          ——題記

         。1)錯(cuò)誤的冤枉

          成績一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的父母告了一狀;氐郊液螅改妇湍闷鹨录馨蚜諽打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績是林Y考出來的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說不出。她憤憤不平的.想:“我一定要好好學(xué)習(xí),以事實(shí)向所有的人證明,我并沒有偷看,我是被冤枉的。”

         。2)奮發(fā)圖強(qiáng)

          為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書城里如饑似渴地看課外書;在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專心致志的聽課,一比一畫地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績?cè)诎嗌厦星懊,讓所有人另眼相看?/p>

         。3)完美的結(jié)果

          在一次半回上,老師誠摯地向林Y道歉!耙郧笆俏义e(cuò)怪了一,對(duì)不起!希望你能努力學(xué)習(xí),更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績!”

          “不,老師,我還得感謝你!绷諽微微一笑。

          “感謝我?”老師覺得莫名其妙,不解地問。

          “是啊,若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤,也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的女孩,更別說有這樣的成績了。謝謝!”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。

          聽了林Y的話,臺(tái)下震耳欲聾,全班同學(xué)都使勁的鼓起手來。是的,錯(cuò)誤也可以是美麗的,你說是嗎?

        錯(cuò)誤作文 篇7

          人無完人,金無足赤。一個(gè)人一生不可能不犯錯(cuò)誤。就個(gè)人而言,犯錯(cuò)誤是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。

          對(duì)未來的事,方向和目標(biāo)有時(shí)并不一定明了,未來的路如何走,往往沒有現(xiàn)成參照物,這就可能是摸著石頭過河,或獨(dú)辟蹊徑,這自然有犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn),但不能因?yàn)榭赡芊稿e(cuò)誤而畏首畏腦,裹足不前,該探索時(shí)要探索,該前行時(shí)要前行,不然會(huì)錯(cuò)失各種良機(jī)。犯錯(cuò)誤雖不可避免,但非并是我們產(chǎn)生新的錯(cuò)誤的理由。對(duì)待錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)審慎,因?yàn)殄e(cuò)誤的行為多少都會(huì)給自己給他人帶來損失和傷害,我們應(yīng)當(dāng)盡量做到少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,至少不應(yīng)第二次犯同樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤可以原諒,犯同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。

          犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。怕就怕明知錯(cuò)了,卻還死不認(rèn)賬,死不改悔,繼續(xù)在錯(cuò)誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯(cuò)誤,卻擔(dān)心失面子,失自尊,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不敢面對(duì)問題。這種對(duì)錯(cuò)誤采取回避態(tài)度的做法實(shí)際上是在害怕改正錯(cuò)誤的艱難,是弱者的表現(xiàn),是非常不明智的。這不利于錯(cuò)誤的改正,不利于個(gè)人的健康成長和快速進(jìn)步。那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉,才會(huì)使帶病的肌體得以早日康復(fù)。

          思想的錯(cuò)誤必然帶來行動(dòng)的錯(cuò)誤,要改變行動(dòng)上的錯(cuò)誤,首先要解決思想上的錯(cuò)誤。認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤的前提,有些人做了錯(cuò)事,但并不以為錯(cuò),原因就是思想上沒有認(rèn)識(shí)到位。要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,就要有科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神,應(yīng)當(dāng)遵循事物發(fā)展規(guī)律,采取正確的思維方式,全面地了解情況,正確地估價(jià)形勢(shì),詳細(xì)考察影響事物發(fā)展的各種因素,把目的、動(dòng)機(jī)、行為、結(jié)果、影響等放到全局和現(xiàn)實(shí)中去考量,這樣才能發(fā)現(xiàn)問題的癥疾,才能對(duì)事物發(fā)展的進(jìn)程和結(jié)果做出合乎邏輯和規(guī)律的評(píng)判。

          對(duì)自己身上的錯(cuò)誤應(yīng)該嚴(yán)格要求,堅(jiān)持自醒、自警、自勵(lì)、自律,經(jīng)常反思自己的言行,有錯(cuò)即改,盡快采取補(bǔ)救措施,避免更大損失,盡力減少錯(cuò)誤的負(fù)面影響。要善于聽取別人的'批評(píng)和建議,要以“聞過則喜,從善如流”“有則改之,無則加勉”的態(tài)度廣納諍言。要克服面子心理,放下不必要的自尊,勇敢地面對(duì)問題,糾正錯(cuò)誤。

          對(duì)于他人非原則性錯(cuò)誤,要善于寬容,善于諒解,在動(dòng)之以情,曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平,避免此類問題的再度發(fā)生。對(duì)于別人原則性的錯(cuò)誤,也應(yīng)以善意的態(tài)度,擺事實(shí)、講道理,講究方法和策略,努力促使他人看清錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害,增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心和決心。對(duì)于頑固堅(jiān)持錯(cuò)誤,明顯損害國家、集體和他人利益的,還需要給予必要的斗爭(zhēng)。

          過而能改,善莫大焉。修正錯(cuò)誤是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),修正錯(cuò)誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,修正錯(cuò)誤,你就會(huì)一步步地走向成功,走向勝利。

        錯(cuò)誤作文 篇8

          面對(duì)他人的錯(cuò)誤時(shí),最好的辦法是以有效的方法使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要做到這一點(diǎn),就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法,對(duì)方更容易接受。

          約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個(gè)顧客等在柜臺(tái)前,沒有人理會(huì)她。店員呢?他們正聚集在另一個(gè)角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說一句話,靜靜走到柜臺(tái)后,親自幫那位女士結(jié)賬。他把東西交給店員包裝后,便走開了。他沒有直接去批評(píng)店員,而是用實(shí)際行動(dòng)教育了店員。

          很多大公司或機(jī)構(gòu)的主管通常難以約見。他們的確很忙,可是主要的原因是下屬過分保護(hù)。他們不愿增加上司的負(fù)擔(dān),因此擋掉了不少求見者?枴だ史鹪(dāng)過佛羅里達(dá)州奧蘭多市的市長,那里是迪斯尼樂園的所在地。他在任的時(shí)候,經(jīng)常要部屬讓百姓進(jìn)來見他,這便是他的“開門政策”。但是市民還是常常被秘書和管理人員擋駕。

          后來,市長想出解決的辦法,他把門從辦公室移走,這一象征性的舉動(dòng),果真顯示了市長的決心,助手們也才把上司的話當(dāng)回事兒。

          有許多人在真誠地贊美對(duì)方之后,喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個(gè)字,然后開始一連串的批評(píng)。舉例來說,有人想改變孩子漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,很可能會(huì)這樣說:“杰克,你這次成績進(jìn)步了,我們很高興。但是,你如果能多加強(qiáng)一下代數(shù),那就更好了!

          在這個(gè)例子里,原本受到鼓舞的杰克,在聽到“但是”兩個(gè)字之后,很可能會(huì)懷疑原來的贊美之辭。對(duì)他來說,贊美通常是引向批評(píng)的前奏。如此不但贊美的'真實(shí)性大打折扣,對(duì)杰克的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)有什么幫助。

          如果我們改變一兩個(gè)字,情形將大為改觀。我們可以這么說:“杰克,你這次成績進(jìn)步了,我們很高興。如果你在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)努力下去的話,下次一定會(huì)跟其他科目一樣好!

          這樣,杰克一定會(huì)接受這番贊美了,因?yàn)楹竺鏇]有附加轉(zhuǎn)折。由于間接提醒了應(yīng)該改進(jìn)的事項(xiàng),杰克便懂得該如何改進(jìn)以達(dá)到父母的期望。

          間接指出別人的錯(cuò)誤,要比直接說出來得溫和,且不會(huì)引起別人的強(qiáng)烈反感,敿АべZ可布有次談到,她如何使草率的建筑工人養(yǎng)成良好的事后清理的好習(xí)慣。

          賈可布太太請(qǐng)了幾位建筑工人加蓋房間。剛開始幾天,每次她回家的時(shí)候,總發(fā)現(xiàn)院子里亂七八糟,到處是木頭屑。由于他們的技術(shù)較好,賈可布太太不想讓他人反感,便想了一個(gè)解決的辦法。她等工人們離去之后,便和孩子把木屑清理干凈,堆到園子的角落里。第二天早上,她把領(lǐng)工叫到一旁,對(duì)他說:“我很滿意昨天你們把前院清理得那么干凈,沒有惹得鄰居們說壞話!睆拇艘院螅と藗兠刻焱旯ぶ,都把木屑堆到園子角落,領(lǐng)工也每天檢查前院有沒有維持整潔。

          許多后備軍人在受訓(xùn)期間,最常抱怨的就是必須理發(fā),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己仍是普通老百姓。一級(jí)上士哈理·凱撒談到這個(gè)問題時(shí)說道,他有次正好奉命訓(xùn)練一群后備士官。按照舊時(shí)一般軍人管理法,他大可對(duì)那群士官吼叫,或出言恫嚇。但他并沒有這么做,只是用迂回戰(zhàn)術(shù)達(dá)到了目的。

          “諸位,”他說,“你們都是未來的領(lǐng)導(dǎo)者,你們現(xiàn)在怎樣被領(lǐng)導(dǎo),將來也要怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人。諸位都知道軍中對(duì)頭發(fā)的規(guī)定,我今天就要按照規(guī)定去理發(fā),雖然我的頭發(fā)比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子,如果覺得需要,可以安排時(shí)間到理發(fā)室去!苯Y(jié)果可以料想,許多人真的去照鏡子,并且遵照規(guī)定理好了頭發(fā)。如果你要說服他人,就應(yīng)該記。洪g接地指出他人的錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤作文 篇9

          我曾犯下一個(gè)無心的錯(cuò)誤,每當(dāng)一想起它,我的心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。

          那天放學(xué)后,我和班上的胖妹在課室內(nèi)聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當(dāng)我們聊到興奮之極時(shí),突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉(zhuǎn)頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。

          “你……”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾!拔,這……”一向口齒伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。

          回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動(dòng)的畫面。當(dāng)她正要找我時(shí),卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無辜與委屈。∥覒(yīng)該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會(huì)原諒我?

          第二天,我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室,只見諾西正低頭溫習(xí)功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。

          但是,無辜的.諾西卻主動(dòng)開口告訴我她原諒我的,因?yàn)樗牢也皇枪室獾,他的舉動(dòng)讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態(tài),免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。

        錯(cuò)誤作文 篇10

          8歲時(shí),為了得到心愛的玩具,我竟向父母撒了謊,后來被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤,使我更加懂事。

          10歲時(shí),朋友們約我早上去玩,我卻忘記了約定,讓他們等了許久,后來被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤,使我懂得與人相處需要誠信。

          12歲時(shí),輪到我們值日,我卻為了打籃球而逃跑,后來被罰掃。這次犯錯(cuò)誤,使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。

          現(xiàn)在,更多的錯(cuò)誤來自于考試,盡管多是馬虎的小錯(cuò)誤,但是,卻使我長了知識(shí),努力克服粗心的毛病。

          但是,錯(cuò)誤卻一直以來被人視為眼中釘,人們往往會(huì)非常懼怕它,甚至還稱之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的',也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄,也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾,也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣?墒,正是因?yàn)殄e(cuò)誤,讓人刻苦鉆研,堅(jiān)忍不拔,勇猛精進(jìn),以至走向成功。世界正是這樣,許多東西往往是對(duì)立的,但是,它們也是統(tǒng)一的,就如沒有錯(cuò)誤,哪來成功這般!笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。

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