錯誤作文

[實用]錯誤作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的錯誤作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤作文 篇1

　　生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會對自己造成損失和傷害。

　　四年級時，因為英文補習班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠了，在接送方面會造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補習班，我也欣然的答應了。

　　隔天，媽媽帶我去新的補習班考試級數(shù)，那時候，我覺得題目有一點深度。結(jié)果出爐后，我是中級。服務人員跟媽媽說得頭頭是道，我在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)服務人員講話時有點結(jié)巴，語調(diào)也怪怪的。離開之后，我告訴媽媽那家補習班可能有問題，她說我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復雜，所以也就沒有多心了。

　　后來，媽媽還是堅持己見，送我上那家補習班學英文。上完一堂課后，我認為那應該不是中級的課程，有點像是初的，上課的內(nèi)容和分級考試的程度相差太多。而且我們是看教學影片上課，所以電燈一下開，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會講自己的.故事，也不問我們有沒有疑問就隨便帶過，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒學到。補了三個月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒有進度，便辦了退費手續(xù)，讓我再去另外一家補。這次找對了，我的程度才又恢復以往的水準。

　　由于媽媽當時做了錯誤的選擇，讓我白白浪費了三個月的時間，還好媽媽及時領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來。經(jīng)過了這次的選擇以后，我們找補習班都會特別留意打聽，不希望再做出錯誤的決定。

錯誤作文 篇2

　　朋友一生一起走，歲月總在我們的指尖流逝，能陪伴的，總有朋友……每當我看到那只小木船，我就會想起那次羈絆，令我難以忘懷。

　　時光被按了倒退鍵，又回到了那個陽光燦爛的下午。

　　“鈴鈴……”放學鈴聲一響而過，我正整理書包，書包旁放著手工課做的小木船，站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船，與我的比起來，他的更精湛，更美麗。我走了過去，“給我看一下�！蔽夷眠^他的小木船，

　　“小心點�！彼�有些擔心。

　　“沒事的�！蔽乙贿呁�，一邊回答。就在這時，我的手一不心，小木船掉到了地上，摔得粉身碎骨，我一下呆了，慢慢地轉(zhuǎn)過身去，朋友的臉變得很陰沉，猶如即將要傾倒的烏云，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我不是故意的”。

　　“一句對不起就行了嗎？我可花了這么長時間做的”，他怒氣沖天，一把抓起我的小木船，狠狠地砸在地上，留下一堆殘骸。我也怒了，一邊拿起書包，一邊沖他吼道：“我沒有你這樣的朋友”！說完，我含淚就跑出了教室。

　　走在放學回家的路上，特別寂靜，特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的'一切，是我的錯，沒經(jīng)過朋友的同意就拿了他的東西；是我的錯，明知小木船很容易破碎卻沒有輕拿輕放；是我的錯，事情發(fā)生后不應該說那樣傷害朋友感情的話。

　　回家做完作業(yè)后，我重新做了一只小木船，準備送給朋友并向他道歉。

　　第二天，我一早來到教室，卻發(fā)現(xiàn)我的朋友已經(jīng)到了，我拿著小木船不好意思地向他走去，對他說：“昨天，是我的錯！這個送給你�！闭f完，我拿出小木船遞給他。沒想到，他也拿出一只精美的小木船遞給我，并笑著說：“我也有錯，送給你！”我倆看著兩只小木船，相視而笑，擁抱在一起。我們知道，我們的友誼會像小木船一樣，緊靠在一起，永遠是朋友！

　　朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話，一輩子，一生情，我們是一生永遠的好朋友。

錯誤作文 篇3

　　一天，天氣格外晴朗，陽光暖暖地照著大地。森林里，花兒在爭奇斗艷，她們把綠油油的草地裝飾一新。這時，一頭大象在森林里悠閑地走來走去，他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍，他身材高大，耳朵像一對大扇子，也許扇一下就能把動物們扇出九霄云外，身子像一堵墻，腿像四根柱子，似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

　　大象在森林里走著，他突然想出了一個主意：我這么強壯，一定要和森林里的動物比力氣，如果我贏了，動物就必須稱我為王，而且要給我們100個金幣。如果我輸了，我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想著，就在路邊栽了根木樁，接著叫森林里最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了，一個個上了蹺蹺板，可是大象一上來，大家就被蹺了起來。就這樣，大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意：“快點認輸吧，別白費力氣了。”可動物們說：“我們是不會放棄的，我們一定會把你給蹺起來的�！闭f完動物們?nèi)�都走了，一會兒，大家�(guī)е�新的`一批動物來了，漸漸地，上蹺蹺板的動物越來越多，大象和動物們一樣重了。在這關(guān)鍵時刻，一只小鳥飛來加入了動物的集合體，大象一下子被蹺了起來，大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問：“你們是怎么把我給蹺起來的呢？”大家說：“因為團結(jié)力量大嘛�！贝笙舐犃艘院�，慚愧地低下了頭。

　　又有一天，大象正在運木頭，可是有根木頭，比它還大，正在發(fā)愁的時候，木頭被抬了起來，他也幫著抬，木頭放下來的時候，他發(fā)現(xiàn)了是那些動物，他又一次低下了頭，問：“你們是怎么抬起木頭來的？”因為“團結(jié)就是力量嘛�！睆拇艘院�，大象和大家一起干活，一起生活了。

　　大象想：以后我要改掉驕傲的壞毛病，要和動物們一起干活，一起努力，有什么困難我?guī)椭�他們，還要向他們學習。從此以后森林里的動物們就和睦愉快地生活在一起了。

錯誤作文 篇4

　　人的一生中，多多少少都會犯錯誤。犯了多少錯誤不重要，重要的是你怎么去面對錯誤。

　　有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機一動，又生一計。我把家里備用的紙巾盒拿出來，放到原紙巾盒的位置上，來了個“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過海了。

　　之后的幾天風平浪靜，不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實的故事，我心里癢癢的'，反復思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說：“宗博，我其實早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時候，我想到，有一些事情你自己深刻體會到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

　　從此，我再也不搞惡作劇了。因為，我懂得了：人一生中不可能不會犯錯誤，只要你犯了錯誤知道自己不對了，馬上改正，你還是一個品學兼優(yōu)的好孩子。

錯誤作文 篇5

　　每當想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

　　那是一個冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面刮著凜冽的寒風，地上也被凍得硬邦邦的。

　　早上第一節(jié)下課后，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操�？墒牵�又有什么辦法呢？我縮著脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的.腦海：前幾天某某同學因為肚子疼，老師不是沒有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。

　　廣播里響起了《運動員進行曲》，同學們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停的哼哼。老師走了進來，瞧見我這副痛苦的樣子，便關(guān)切的問我：“你怎么啦，身體不舒服？”一邊說著。一邊用手摸了摸我的額頭�！岸亲犹邸保�我有氣無力的回答道。“要不到診所去拿點藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經(jīng)吃過藥了�！毕睦蠋熡终f：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”說完夏老師便走出了教室。

　　心里懸著的一塊石頭終于落地了，但心里總還是感覺有點不自在。

　　課間操結(jié)束后，同學們回到教室，大家走到我身邊，對我噓寒問暖。有的問：“你怎么啦？，不舒服嗎？我?guī)�你去診所看看吧！”我不好意思地搖搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得著涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學們越是熱情，我越感到無地自容。

　　下節(jié)課又是夏老師的課，老師在講臺上激情飛揚，課堂上同學們也異�；钴S。我一到上課就喜歡回答問題，耐不住性子，于是不由得舉起了右手，等待老師的點將。夏老師說：“某某同學，你帶病堅持上課，還積極舉手回答問題，好樣的！大家要向她學習�！苯又�便是一陣熱烈的掌聲。

錯誤作文 篇6

　　今天就是軍訓的第二天了，盡管多苦多累也總算熬過去了。今天的教官依然是那么精神抖擻，望著他誰也不敢有半絲松懈，不過我卻有著不一樣的心情，那就是非常期待今天的訓練，因為可以從錯誤中吸取教訓。

　　今天的軍訓一開始還是站軍姿20分鐘，然后就接著訓練。今天主要是訓練正步走，林教官讓我們先看著他做分解動作，“教官不愧是教官��！無論在做什么動作都能呈現(xiàn)出威風凜凜的姿態(tài)，步伐那么有力，把地板都踏響了！”我沉思著。有些同學們開始有些不耐其煩了，林教官那雷鳴般的聲音，震痛了我的耳朵，他大聲地問我們“會不會”，我們也響亮地回答到：“會�！闭�理好隊行之后，教官就一聲令下：“正步走�！蔽覀円贿呑�，教官一邊喊口令，可我們之中，不知道為什么總是有些同學沒聽清楚教官的命令，結(jié)果害得整個班的步伐都不一致。

　　亂、亂、亂。教官又給我們做示范了，但我們還是走得不齊，此時此刻我只想罵醒自己，也想罵醒全班，但一想到我們之間還沒有產(chǎn)生默契，就打消了這個念頭。教官感到無奈了，讓我們蹲

　　下來，看別人是怎么練習的。哎！望著教官那煩惱的表情，我真的好想哭，因為我覺得我們太笨

　　了，太對不起教官了。

　　許久，教官才讓我們站起來，他又再一次給我們示范了起來，然后讓我們一排一排地輪流練，這樣的'效果起碼有進步了，但還不和教官的心意。突然教官把本來第一排第四個的我抽出來，安排到了第一排第一個。也許站在第一位太緊張了，剛開始我還是找不到方向感，走得太快了，有些人跟不上，教官的口令一停，我們就開始亂套子了。我就想：“為什么我的步伐那么不一致呢？真的只是因為緊張嗎？不，不要緊張，我一定能行的。”我不斷給自己自信。練習了很多遍都不太齊，望著教官目無表情的樣子，我真想對全班說：“一定要好好做，不能辜負教官的用心教導�！�

　　軍訓的效果好與壞，也不是一個人決定的，而是一個集體定的，正所謂團結(jié)就是力量嘛！今天錯了，不要緊，最重要的是懂得改正錯誤，吸取了今天的教訓，希望明天會更好。

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