（熱）錯(cuò)誤的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤的作文 篇1
這件事，發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)放暑假……
距離開學(xué)還有十幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還有一大半沒寫，非常生氣。
媽媽問(wèn)我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業(yè)也沒有做完！”
我說(shuō)：“我每天只寫一點(diǎn)�！�
媽媽吼道：“你至少每天多寫一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫完，不要天天玩�！�
我回答：“好的，媽媽，我記住了�！�
媽媽又說(shuō)：“趕快去寫你的.作業(yè)，在開學(xué)前一天，我會(huì)看你的作業(yè)的�！�
說(shuō)完，我就趕緊去寫，終于在開學(xué)前一天，媽媽來(lái)了。
我問(wèn)：“媽媽，能給我一些時(shí)間嗎？”媽媽答應(yīng)了。
下午，媽媽發(fā)現(xiàn)我還有幾頁(yè)沒寫，媽媽早己經(jīng)生氣了，給你這么多時(shí)間，你還沒寫完。
“再給你一次機(jī)會(huì)，在傍晚之前你必須給我看。”不然開學(xué)后，你做錯(cuò)什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
錯(cuò)誤的作文 篇2
可能，上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅，反而生活得非�？鞓�(lè)，悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來(lái)。本來(lái)第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。他們的.戰(zhàn)爭(zhēng)讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)缛祟惲�，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)椋颂嗔�，他不能完全毀滅人類。上帝嘆了一口氣，說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)我沒讓你們生存下去的話，就不會(huì)有這樣的事了�！闭f(shuō)完，上帝身離去。逃離了地球，在走之前，他說(shuō)：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…”上帝走了，這時(shí)的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來(lái)，原子彈、核武器，相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕!
地球在上帝的那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對(duì)象去了!
錯(cuò)誤的作文 篇3
有很多時(shí)候，大家從善良的本質(zhì)出發(fā)，不去想事情的原委，就會(huì)有很多人看上去在伸張“正義”，但從某種角度上講，充當(dāng)了“劊子手”的身份。
我有一位老師，她曾經(jīng)在辦公室講過(guò)這樣一件事情……
因?yàn)樯习嗟穆飞宪囕v太多而且路程又遠(yuǎn)，多次遇到堵車的現(xiàn)象，所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子，胃很不舒服，從上車開始就一直坐在前排第二個(gè)座位，就算看到老大爺也沒有讓座。
不久，上來(lái)了一個(gè)背著書包的小女孩，穿著校服，扎馬尾辮，樣子好像小學(xué)三四年級(jí)的樣子，正好站在我面前。可能因?yàn)樽蛲硇菹⒉患�，眼下有一層淡淡的陰影，很不精神，像是隨時(shí)都會(huì)倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學(xué)生的辛苦，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)應(yīng)該讓座的，但此時(shí)胃里就像扎著針一樣疼痛難忍，額頭上不知道是因?yàn)榭諝鈵灍徇�是胃疼滲出一層冷汗，迷迷糊糊地就想：先坐著吧，等她走了以后……這時(shí)從同邊稍微后一點(diǎn)的位置冒出這樣一個(gè)聲音：“現(xiàn)在的年輕人，難道已經(jīng)不知道尊老愛幼了？體力好的人把座位讓給體力弱的人，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡赖露Y儀�！甭曇艉艽�，是一位老太太，她就這么當(dāng)著全車的人，用談?wù)摰奶鞖庖粯拥恼Z(yǔ)氣說(shuō)到。就這樣我成了全車人的焦點(diǎn)，真的讓也不是，不讓也不是。全車的人都盯著我，就因?yàn)槟俏恍∨⒄镜氖俏业拿媲啊?/p>
不禁氣不打一處來(lái)，本想忍一忍過(guò)會(huì)就下車了，可那位老太太又開始說(shuō)著讓位的.事。我不知道她是真心為女孩著想，還是通過(guò)我發(fā)泄她的無(wú)聊，無(wú)奈與酸澀在心中彌漫。最后實(shí)在忍不了，我忍著痛站起身來(lái)，對(duì)小女孩硬是擠出一個(gè)笑容：“你來(lái)坐�！比缓蟛还芩袥]有回應(yīng)就往后排走。那個(gè)小女孩也不知所措，呆滯的站在那邊，最后導(dǎo)致那個(gè)位置沒有一個(gè)人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎么辦的樣子，還有些人在小聲勸著，那個(gè)女孩也沒有移動(dòng)一下。
就在我往后走的時(shí)候，那位老太太瞥了我一眼，然后又開口說(shuō)著一些看似不管我事，其實(shí)句句都有點(diǎn)針對(duì)我的樣子，而且聲音很大。就在一輛公交車這么小的空間，當(dāng)著怎么多的人，我有點(diǎn)尷尬和無(wú)措，不停地把落下的發(fā)絲捋回耳背，可它們依舊散漫的往下落。終于，我深吸一口氣，盡量用緩和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“不是所有的事都像您看到的那樣，正如你所見，我不讓坐是我的錯(cuò)，可您有沒有想過(guò)我可能也有自身的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)诓恢朗虑樵臅r(shí)候，不要輕易下判斷，很有可能，您的善意會(huì)剝奪別人的幸福�！�
這就是所謂的善良用在了錯(cuò)誤的地方。就現(xiàn)在也有很多地方，比如網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)友憑借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)匿名的天然屏障，一看到大家都說(shuō)不好，就跟風(fēng)，甚至用了很重的言語(yǔ)去批評(píng)本沒有錯(cuò)的人。
所以，大家一定要看清楚事物的真真相，再做出判斷。
錯(cuò)誤的作文 篇4
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！笔赖模稿e(cuò)是在所難免的，所以犯錯(cuò)是常態(tài)，并不可怕。名人列寧就曾犯過(guò)錯(cuò)。
八歲的時(shí)候，有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時(shí)候，不小心碰到了桌上，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我�！惫脣屝χf(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)，只有列寧沒有笑。
家里，列寧躺在床上不說(shuō)話。媽媽問(wèn)他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)他可以寫信給姑媽，承認(rèn)自己說(shuō)了謊。列寧聽后，立刻起身去寫信。過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子�！绷袑帍哪且院笤僖矝]有說(shuō)過(guò)謊，這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。
列寧犯了錯(cuò)，才深刻體會(huì)到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓(xùn)，所以他才有成功的事業(yè)，成為了名人。如果列寧當(dāng)時(shí)沒有承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，那他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最終會(huì)一事無(wú)成。所以錯(cuò)誤并不可怕，及時(shí)改正，就能促使成功。
我也是從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的。上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)考試總是因?yàn)轳R虎，而與100分失之交臂。有的是忘寫小數(shù)點(diǎn)了，有的是沒讀完題，也有的是一個(gè)字寫錯(cuò)了，這些都是我在學(xué)習(xí)中犯的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@些小錯(cuò)誤而沒得到100分，我十分懊惱，但我從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)吃一塹，長(zhǎng)一智，以后在做題時(shí)認(rèn)真，謹(jǐn)慎，才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯(cuò)誤，因?yàn)樗屛也粩嗟赝晟谱约骸?/p>
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤�！睕]有大量錯(cuò)誤做臺(tái)階，我們也登不上最后正確的寶座。錯(cuò)誤并不可怕，它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，完善自己。所以錯(cuò)誤也是美麗的。
錯(cuò)誤的作文 篇5
只如驚鴻照影來(lái)恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯(cuò)誤中蠕蠕而生。
著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來(lái)。他筆下的三月，那三月里達(dá)達(dá)的馬蹄聲，是個(gè)秀美的錯(cuò)誤�！拔也皇菤w人，是個(gè)過(guò)客”輕輕地，悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠(yuǎn)都在尋找心靈的歸屬。漫漫長(zhǎng)途，一腳踏進(jìn)路旁小屋，想要停下，可是，遠(yuǎn)方才是你真正的家。感謝錯(cuò)誤，因?yàn)閼n傷之余，你發(fā)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠(yuǎn)的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當(dāng)成溫暖的家。
執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來(lái)。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤。“東風(fēng)惡，歡情薄�！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的`柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。或許，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起�！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來(lái)。他眼中的赤壁，是個(gè)壯美的錯(cuò)誤。東坡的一生，本來(lái)就受到許多錯(cuò)誤的對(duì)待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運(yùn)里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯(cuò)誤的地點(diǎn)遇上不錯(cuò)的人，錯(cuò)誤的地點(diǎn)引發(fā)不錯(cuò)的詩(shī)情。很多時(shí)候，我們只是在為情感找一個(gè)載體。不必太在意載體的對(duì)錯(cuò)，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯(cuò)誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。
在這個(gè)過(guò)分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。
生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。
在我八九歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件事情，這件事情讓我終身難忘。
有一次，我不小心把家里的碗打碎了。當(dāng)時(shí)沒有人在家，我想：要是媽媽知道的話，她一定會(huì)責(zé)怪我的。所以我就趕快把碎玻璃片給收拾起來(lái)了。
但是碎玻璃片最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我心里想:為什么當(dāng)時(shí)會(huì)把碗打碎，我真是太倒霉了！媽媽嚴(yán)厲而認(rèn)真地問(wèn)我：“小楷，誰(shuí)把碗打碎了？是不是你？”媽媽嚴(yán)厲的神態(tài)把我嚇壞了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……不知道，好像是……爸爸打碎的。”
此時(shí)我非常害怕，就像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。萬(wàn)一媽媽一問(wèn)爸爸，那我就要受到批評(píng)了。事情到了這一步，沒有辦法，我只好到媽媽那里向她道歉。我又沒有勇氣說(shuō)，但自己做錯(cuò)事絕對(duì)不能錯(cuò)到底，最后我還是慢慢吞吞地去了。
我把事情告訴了媽媽，并向她道歉，她并沒有批評(píng)我，而是和我說(shuō)：“小楷呀，你雖然做錯(cuò)了事，把碗打碎了，但你知錯(cuò)就改是值得表?yè)P(yáng)的�！�
我心里覺得輕松了許多，那塊大石頭也沒有了，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼。
錯(cuò)誤的作文 篇6
人人都犯過(guò)錯(cuò)誤。
有些錯(cuò)誤會(huì)使他終生難忘；有些錯(cuò)誤會(huì)使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn)；在我小時(shí)候，也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯(cuò)誤……
在我一年級(jí)的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長(zhǎng)，就會(huì)十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。
……
三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的再三追問(wèn)下，最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽完我的`訴說(shuō)后，她并沒有生氣，而是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你要知道，犯了錯(cuò)誤并不可怕，只要你去改正這個(gè)錯(cuò)誤，你還是一位善良可愛的好孩子。”當(dāng)我聽了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯(cuò)了。
于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時(shí)，我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家，我進(jìn)行了反思，還寫了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水，現(xiàn)在想起這件事，還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不去改正錯(cuò)誤，那這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
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