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錯(cuò)誤作文6篇(熱)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的錯(cuò)誤作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤作文 篇1
每個(gè)人都有過(guò)錯(cuò)誤，你犯過(guò)，我犯過(guò)，天才偉人也犯過(guò)。一次次錯(cuò)誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著。
記得九歲的時(shí)候，媽媽有一個(gè)花瓶，從買回來(lái)后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì)說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔壞了怎么辦？”
一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)；“我不去�！逼鋵�(shí)，我并不是不想去，只是想欣賞這個(gè)花瓶而已。
爸爸媽媽走了，我看著他們走出小區(qū)，我才放下心來(lái)，我拿起花瓶。因?yàn)閯倓傁戳耸�，滿手是水，花瓶表面細(xì)滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個(gè)完美的.花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽就不會(huì)打我，不會(huì)罵我。如果我不承認(rèn)，媽媽遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)的，到那時(shí)我怎么說(shuō)我真不知道，媽媽還會(huì)懲罰我。
我決定還是承認(rèn)錯(cuò)誤了吧�！岸×�，丁零！”門鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門，媽媽和爸爸進(jìn)來(lái)后，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把瓶子打碎了。”
我能清晰地聽(tīng)到媽媽喘著粗氣，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好，知錯(cuò)就改，是好孩子�；ㄆ克榱�，可以買到。誠(chéng)信沒(méi)了，我們是買不到的。”
通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)實(shí)是可貴的。
錯(cuò)誤作文 篇2
我相信每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也犯過(guò)錯(cuò)誤，數(shù)不勝數(shù)。有句名言是這樣說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！薄@是《左傳》里的話。意思是這樣的：人都會(huì)犯錯(cuò)，不過(guò)能改就好。我印象中的大錯(cuò)是把同學(xué)的玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日�！蔽依氖终f(shuō)。
“等一下，我作業(yè)還沒(méi)寫完，你先去吧�！彼贿厡懽鳂I(yè)一邊說(shuō)。
“你先去掃地，一會(huì)兒再寫作業(yè)唄�！蔽掖叽僦�。
“哎呀，你先去唄，我一會(huì)兒再去。”她還是邊寫作業(yè)邊說(shuō)。
“現(xiàn)在去和一會(huì)兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說(shuō)了一會(huì)兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對(duì)我吼道：“我跟老師說(shuō)你不掃地，害我們班扣分。”我叫不動(dòng)她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒(méi)想到她還不去掃地。
“你去說(shuō)唄，我怕你哦�！彼酒饋�(lái)推我，我也站起來(lái)推她。
我看見(jiàn)她的水杯放在桌上，我拿起她的`杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結(jié)果是在打架，他們都去告訴老師了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事？”老師指著地上的玻璃片說(shuō)。
同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：“老師，她們?cè)诖蚣�，把杯子弄破了�！?/p>
“咋了，誰(shuí)和誰(shuí)呀？為什么打架？”老師問(wèn)道，同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對(duì)老師說(shuō)：“老師，田思怡把我的杯子摔破了。”
還沒(méi)等老師問(wèn)，我就說(shuō)：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對(duì)方道歉。你們都犯了錯(cuò)誤，知道嗎？”
“對(duì)不起�！蔽蚁冉o她道了歉。
“對(duì)不起�！彼步o我道了歉，“沒(méi)關(guān)系。”
我們同時(shí)說(shuō)出這句話。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師�！蔽覀儺惪谕暬卮稹�
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了。讀書了，我也很想念她，我也有好久沒(méi)有跟他她見(jiàn)面了。
錯(cuò)誤作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)電腦學(xué)習(xí)，而我，卻因?yàn)樽钥啬芰Σ疃鴤搜劬Α?/p>
那天，我寫完作業(yè)后就一窩蜂的跑上樓，坐在電腦桌，開(kāi)始“滴滴嗒”的玩起了電腦。這時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)督我的媽媽走上了樓，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便哀求道：“媽，我好不容易才寫完作業(yè)，您就讓我玩一回吧，求你了，媽媽！”媽媽的心軟了，什么也不說(shuō)就下樓了。“滴滴嗒” “滴滴嗒”的聲音又回響樓道里。
爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我還在玩兒電腦，向我大聲呵斥著：“小泉！還不快起來(lái)，眼睛還要不要了？可是這時(shí)候，我竟然還沒(méi)有挪動(dòng)，這可是最后一關(guān)了呀！爸爸火了，一巴掌乎在我的臉上，”“咚”的.一聲將電腦合上，我的臉上火辣辣的生疼，邊哭邊喊到：“你打呀，你打死我算了！”。
第二天，我向爸爸道了歉，我把那個(gè)游戲刪了。
錯(cuò)誤作文 篇4
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！題記
戰(zhàn)火漫飛的沙場(chǎng)上，我迎著帶著一絲血腥的風(fēng)極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面的江岸那頭如迷煙一般，在淚眼朦朧中，仿佛依稀能夠看見(jiàn)故土的豐饒。我微微抿嘴，偷偷地拭去淚痕，又將心思放回這勝負(fù)已成定局的戰(zhàn)事上。
烏江邊上，仿佛還能看見(jiàn)那個(gè)傲然挺立的戰(zhàn)旗，卻不知為何，留在我眼中反復(fù)出現(xiàn)的是戰(zhàn)旗倒下的情景。岸上的風(fēng)在空中呼嘯，夾雜著一點(diǎn)火星，只是帶來(lái)一種死亡的氣息。我方的將士奮起拼殺，雖是勇猛，卻又是被斬落馬下。我舔了舔干裂的`嘴唇，看了看這氣勢(shì)磅礴的烏江，將思緒寄托在這湍急的江水上，忽而大笑：這世道著實(shí)不公，百年之后，烏江也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而失去現(xiàn)在這般氣勢(shì)磅礴吧。
記得年輕的時(shí)候，我還是懵懂無(wú)知的青年，也曾想成為一方霸主，在宮廷之中享受皇帝的待遇，也曾夸下�？冢翰粚W(xué)一人敵，但學(xué)千人敵。這是我的選擇，我愿意為了榮華富貴選擇站在風(fēng)口浪尖處。名揚(yáng)天下為舉鼎，英雄本色敵萬(wàn)人。我功高蓋世，在江東父老眼中我是一個(gè)帶領(lǐng)他們追求光明的領(lǐng)導(dǎo)者，在天下人眼里我又何嘗不是令人聞風(fēng)喪膽的英雄人物！
啟稟大王，敵將韓信率兵大敗我軍這嘈雜的聲音打斷我的思路。遠(yuǎn)方浩浩蕩蕩的騎兵如風(fēng)一般席卷山嶺，在沙場(chǎng)上留下一串馬蹄印。我提刀上馬，頗有一番老將出戰(zhàn)的風(fēng)采。既然已知成敗，又何妨擔(dān)心輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
清點(diǎn)兵將，有幾張熟悉的面孔，就像投入水中的石頭，在我的腦海里激起層層漣漪。當(dāng)年在巨鹿，也是這樣的情景。我命令眾人破釜沉舟以示決心，在戰(zhàn)火中前仆后繼，擊潰秦軍。懷著與子同仇的心情，我們眾志成城，在我的指揮下終于化險(xiǎn)為夷，西楚霸王的威名才響徹神州。而后，我聽(tīng)取范增的提議又大擺鴻門宴，卻又因?yàn)槲业膭傘棺杂�，做出錯(cuò)誤的選擇，才不會(huì)讓劉邦乘機(jī)逃去，也不會(huì)有如今這么被動(dòng)的局面。
戰(zhàn)鼓擂，金鳴響。我一人敵千人，氣勢(shì)勇不可當(dāng)，卻也是身負(fù)重傷。天上剛飛過(guò)三只鴻鵠，也像是嗅出空氣中的血腥，啪嗒啪嗒地拍著翅膀離去。血染烏江，我憂戚地看了看戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，千百具戰(zhàn)骸在東升的太陽(yáng)的照耀下像金子一般熠熠生輝。我撕心裂肺地狂笑著，揮舞著長(zhǎng)劍，盡管戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我一人孤軍奮戰(zhàn)。我在這烏江旁自刎，這是一次錯(cuò)誤的選擇，才會(huì)落得失去全部的下場(chǎng)。
縱使千年以后，我的錯(cuò)誤被后人評(píng)說(shuō)，我亦無(wú)怨無(wú)悔。我也知道，這是我的一次錯(cuò)誤的選擇。
錯(cuò)誤作文 篇5
他不是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)還算優(yōu)異。天生叛逆，他討厭那個(gè)天天針對(duì)他的那個(gè)班主任，只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏，抄襲，辱罵老師，這些都干過(guò)，可他也只干過(guò)一次，自從那次的停課開(kāi)始，他改變了許多許多。
那時(shí)是一場(chǎng)學(xué)校培優(yōu)班中的一次小考，也沒(méi)什么太大價(jià)值，老師也不把這次考試放在心上，監(jiān)考時(shí)非常松懈。他逮住機(jī)會(huì)抄了幾道題，再加上有些老師審卷速度之快沒(méi)有看到一些錯(cuò)題，那次考試中他取得了以往從未取得的優(yōu)異成績(jī)。針對(duì)他的班主任極其不相信，班主任在課堂上暗諷他考試不誠(chéng)信等問(wèn)題，他也就此犯了很大的錯(cuò)誤。
他在中間第三排坐著，他改不了那與同桌在紙上寫話的壞習(xí)慣。同桌因?yàn)檫@次化學(xué)沒(méi)考好而吐槽，他是因?yàn)槔习嗟陌抵S而氣憤�？删褪且粊�(lái)二去紙條的寫出，被老班逮個(gè)正著。一直不近人情的班主任把上面的話全部都念了出來(lái)。全班一片嘩然，班主任真是氣憤到不行，下了課立馬讓他背著書包到年級(jí)辦停課。下了課，他對(duì)同桌笑笑表示要自己一人承擔(dān)責(zé)任，同桌沒(méi)吭聲，就在全班那鄙視，同情的眼神之下，他出了教室，這一走就是三天。
到年級(jí)辦，老班對(duì)他無(wú)話可說(shuō)。他的媽媽也是眼淚汪汪，已經(jīng)快中考前的二模了，居然會(huì)出這么大的差錯(cuò)，想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認(rèn)為班主任會(huì)說(shuō)他一切的不是，可最終沒(méi)有，班主任只是說(shuō):你寫個(gè)請(qǐng)假條，我不想處分你。他感激的看了班主任一眼，隨著家人，也算是停了課。
停課的那三天，他認(rèn)真反省，他的媽媽并未由此件事而去打罵責(zé)怪，反倒很有理智。她不會(huì)強(qiáng)迫他做這做那，反倒還每天對(duì)他做心里工作。他最終被母親的行為感動(dòng)，最終他還是去上課了。
回到教室，已經(jīng)快二模了。他拖欠了很多試卷，班主任把他應(yīng)該做的試卷收拾的滿滿當(dāng)當(dāng)，只不過(guò)位置做了變動(dòng)，也好讓他反省。他一走到教室很多同學(xué)都來(lái)上前安慰，很多人也都報(bào)以同情�？墒撬苍獾桨嗬锬承┩瑢W(xué)的某些冷漠態(tài)度與歧視，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也許是大大小小的`煎熬，二模成績(jī)直線下滑，他最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師還特意找他談心，讓他不要在乎過(guò)去，犯錯(cuò)是正常的，只要日后加以改正即可。
最后的他，為了不遭別人的冷眼相看，他開(kāi)始越來(lái)越努力，最終考上了重點(diǎn)高中。
錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯，只看每個(gè)人改錯(cuò)的態(tài)度如何。若好，便是成功，若壞，即是失敗。不要以為逃避罪過(guò)，直視面對(duì)，才會(huì)換來(lái)更好的成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤作文 篇6
在人生的道路中，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)一些過(guò)錯(cuò)？我相信任何人都是犯過(guò)錯(cuò)誤的，但有一些錯(cuò)誤，只需要犯一次，足以讓你銘記一生。
在四年級(jí)的時(shí)候，午睡寢室有點(diǎn)吵，我沒(méi)睡好。午睡好了以后，我昏昏沉沉的走進(jìn)了教室。老師講課才講了五分鐘，我的眼皮仿佛被一個(gè)千斤頂壓著似的.格外沉重。一只只瞌睡蟲(chóng)向我飛來(lái)。我極力地與瞌睡蟲(chóng)們抵抗，想把它們彈飛。以一敵十，彈走了幾十只，可又來(lái)了一群。最終，黑壓壓的一片，我眼前一黑，什么也看不見(jiàn)了。
啪！一聲巨響，在我耳邊爆炸。對(duì)于正在做白日夢(mèng)的我，這響聲無(wú)疑是晴天霹靂。我猛的抬起了頭，甚至身體嚇得魂飛魄散，老師憤怒的眼睛瞪得比老虎還大。他一把拎住我的手臂，我像一個(gè)連線木偶，被他拎了起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)，用奇異的眼光看著我。這眼光像一把把利劍紛紛射向我。場(chǎng)面令我十分尷尬。如果此刻有一個(gè)地洞，我恨不得馬上就鉆進(jìn)去以解燃眉之急。
那種令我無(wú)地自容的感覺(jué)，使我至今難忘，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仿佛還有那時(shí)一絲絲的冷汗。我覺(jué)得這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果我不改正這種態(tài)度的話。我將會(huì)頹廢墮落，考試也不會(huì)有好成績(jī)。從此以后，不管是什么課，什么時(shí)候，我也不敢在課堂上呼呼大睡了。
這就是我在四年級(jí)時(shí)。只犯了一次，但銘記終身的錯(cuò)誤。
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