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        時(shí)間:2023-09-11 09:10:37 錯(cuò)誤 我要投稿

        錯(cuò)誤作文5篇【優(yōu)】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        錯(cuò)誤作文5篇【優(yōu)】

        錯(cuò)誤作文 篇1

          今天上午下課的時(shí)候,我不小心扭傷了左腳踝,好疼呀!我趕快彎下腰去揉一揉,哎呀,我的左腳踝處腫了一個(gè)像雞蛋那樣大的包。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開(kāi)了,我正準(zhǔn)備系好它的時(shí)候,上課鈴響了。

          我來(lái)不及系好鞋帶就趕快忍著疼痛一瘸一拐地往教室走去,還好,沒(méi)有遲到。 上課的時(shí)候,我把鞋帶的事都忘記了。等到放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)鞋帶還沒(méi)系好。我想把它系好,但是隊(duì)伍已經(jīng)開(kāi)始往前走了,如果我彎下腰去系鞋帶的話,我一定會(huì)掉隊(duì)的。怎么辦呢?沒(méi)事的,我小心一點(diǎn)兒,到學(xué)校門(mén)口再系也不遲。于是,我拖著還有些疼痛的左腳慢慢地往前走。 走到樓梯口的時(shí)候,不知道是哪一個(gè)同學(xué)踩到了我拖在地上的鞋帶。我的身體頓時(shí)失去了重心,不由自主地閃了一個(gè)趔趄像一根倒栽蔥似的一頭往樓梯下栽去;艁y中,我趕快用雙臂護(hù)住了頭。我咕咚一下栽倒在樓梯中央后,又像一個(gè)圓皮球一樣骨碌碌地滾到了樓下。

          這一大跤直摔得我眼冒金星、屁股疼、腿疼。我躺在地上,真有點(diǎn)兒不相信這樣的倒霉事會(huì)發(fā)生在我的身上,被扭傷的`腳還在疼痛,又摔了這么一大跤,真是“屋漏偏遭連陰雨,船破又遇頂頭風(fēng)”。 這時(shí)候,跟在后面的張老師趕快沖下樓梯,一把扶住了我,我兩腿發(fā)抖,站都站不起來(lái)。張老師一邊關(guān)切地問(wèn)我一邊幫我系好了鞋帶:“疼嗎?老師帶你去醫(yī)院看看吧!”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不過(guò),我還是忍住了,因?yàn)槲沂怯赂业哪凶訚h,男兒有淚不輕彈!我說(shuō):“沒(méi)事兒!”在張老師的攙扶下,我又試了試,勉強(qiáng)站了起來(lái),像個(gè)傷病員似的無(wú)精打采地往前走。 終于,我強(qiáng)忍著疼痛走到了來(lái)接我的媽媽身邊?吹轿乙桓蔽臉幼,媽媽急切地問(wèn)我怎么了。我哽咽著向媽媽道出了事情的來(lái)龍去脈。

          我本以為媽媽會(huì)心疼我,安慰我,誰(shuí)知道當(dāng)媽媽聽(tīng)完了我的訴說(shuō)后,嚴(yán)厲地說(shuō):“要是你把鞋帶系好的話,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。如果來(lái)不及系鞋帶,你也可以把鞋帶塞進(jìn)鞋幫里呀!千里之堤毀于蟻穴,小小的螞蟻洞能使千里長(zhǎng)堤潰決,被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的!幸好你用胳膊護(hù)住了頭,要不然后果不堪設(shè)想! 媽媽的話使我懂得了:在我以后的學(xué)習(xí)和生活中,不論遇到什么小麻煩都不能存在僥幸心理,要及時(shí)地解決好,否則被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的!

        錯(cuò)誤作文 篇2

          周五(6月5日)中午放學(xué)后,我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒,玩兒的入迷了忘記了時(shí)間,也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。

          媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)深處的我,就又回到單位樓下等,還是沒(méi)有找到,以為我丟了,給老師打電話,給同學(xué)家長(zhǎng)打電話,到處找我。

          到12點(diǎn)半,媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我,就問(wèn)我:“小家伙吃飯了沒(méi),你媽媽知道不知道你在這里,用不用我給她打個(gè)電話?”我才意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤,慌張起來(lái)。這時(shí),已經(jīng)接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里,叫我趕緊到路邊等媽媽,并通知媽媽來(lái)找我。

          媽媽帶我回家后,怒極的她讓我跪下,還不許吃飯,讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤,記住這個(gè)教訓(xùn),以后不能再犯。我很難過(guò)!當(dāng)然,媽媽平時(shí)對(duì)我很好,我讓她擔(dān)心了半天,也很郁悶。

          后來(lái),在婆婆的幫助下,我起來(lái)了,也吃飯了。

          我想,以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽,即便有急事不能及時(shí)到達(dá),也要借老師或阿姨的電話通知她,不讓她操心。

        錯(cuò)誤作文 篇3

          有種美是殘缺的,而往往造就這種美的卻是那么一次的“錯(cuò)誤”。正如一個(gè)不再完整的花瓶,每天撫摸著,心里想念著的卻是那塊殘片。

          每經(jīng)回看無(wú)不動(dòng)容,每經(jīng)想起無(wú)不心絞。若說(shuō)是上帝的捉弄,莫比一封信的“錯(cuò)誤”來(lái)得令人嘆息。我們總執(zhí)著于錯(cuò)誤帶給我們的眼淚,然而若不是那場(chǎng)錯(cuò)誤,的愛(ài)情只能是花前月下的艷俗,也正是那場(chǎng)錯(cuò)誤,讓我們聽(tīng)到了幽谷中那一聲聲尋著出路的空靈之聲。

          錯(cuò)誤便是如此,若說(shuō)它殘忍,不如說(shuō)它凄美。人時(shí)常不滿足于某種結(jié)局,于是便有了錯(cuò)誤。然而再起遠(yuǎn)點(diǎn),看到了使自己心慰的曙光,能不說(shuō)那場(chǎng)錯(cuò)誤其實(shí)是成全了這刻的美好嗎?

          我愛(ài),它是一本值得一輩子讀的書(shū)。然而也可以說(shuō)我愛(ài)黛玉,所以我愛(ài)紅樓。黛玉本是仙子,仙子本屬于天國(guó)的飄然與高潔。她的錯(cuò)誤在于她步入了一個(gè)不屬于自己的世界。她是常掉淚的,在她彷徨的時(shí)候。但她即便在吶喊時(shí),也只會(huì)出現(xiàn)“寶玉”二字。猶記得她臨終前那句心嘶力歇的呼喊:“寶玉,寶玉,你好----!庇腥苏f(shuō)是對(duì)封建的諷刺。然而我想在一個(gè)女人內(nèi)心當(dāng)中最值得留戀的.莫過(guò)愛(ài)情,可能黛玉是在呼喚自己的愛(ài)情吧。雖說(shuō)這愛(ài)情也是場(chǎng)錯(cuò)誤,但對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)即便是用承受錯(cuò)誤的萬(wàn)分苦澀,來(lái)尋錯(cuò)誤中夾雜著的一分甜蜜,她也是愿意的。

          錯(cuò)誤有時(shí)候像情人,令人又愛(ài)又恨,更多的是割舍不下那份錯(cuò)誤隱匿下的自己渴望的東西。因此有太多人深陷錯(cuò)誤不能自拔,即便自知是場(chǎng)錯(cuò)誤,也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去。有時(shí)選擇了錯(cuò)誤,也便選擇了真實(shí)的自我。

          錯(cuò)誤這個(gè)詞,對(duì)我來(lái)說(shuō),有時(shí)只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,有時(shí)它像詩(shī)一樣委美復(fù)雜。太多所謂正確的東西,只是大部分的人認(rèn)可它。然而我又是如此的不成熟,總透過(guò)別人的看法去評(píng)價(jià)一件事的好與壞。有時(shí)對(duì)天堂的樣子想得太多太久了,也會(huì)對(duì)其乏味,地獄的牛頭馬面,更有足夠的魅力。于是,有那么一兩次,我會(huì)選擇錯(cuò)誤,選擇錯(cuò)誤帶給我一個(gè)別樣的結(jié)局。

          錯(cuò)誤原來(lái)也如此美麗。

        錯(cuò)誤作文 篇4

          小象和小貓都是星星學(xué)校三年級(jí)的少先隊(duì)員,他們平時(shí)互相學(xué)習(xí)、互相幫助,一起進(jìn)步。

          期中考前兩周,語(yǔ)文老師臨時(shí)組織了一次考試,平時(shí)不注重復(fù)習(xí)的小象和小貓措手不及,不禁冒出一頭冷汗。結(jié)果都沒(méi)考好。

          回到家時(shí),小象媽媽溫柔地對(duì)小象說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,只要你吸取教訓(xùn),認(rèn)真準(zhǔn)備,下次準(zhǔn)能考好!眿寢尩墓膭(lì)讓小象充滿了斗志,上課時(shí)他聚精會(huì)神地聽(tīng)講,課后他認(rèn)真預(yù)習(xí),并且和作業(yè)成為好朋友。

          小貓回到家時(shí),爸爸媽媽也同樣鼓勵(lì)他。可是,他覺(jué)得老師下次考試前一定會(huì)提前通知,那時(shí)再溫故知新也不晚。∮谑,他就躲進(jìn)房間玩游戲去了。上課時(shí),他兩眼發(fā)直,根本沒(méi)有把老師講的知識(shí)聽(tīng)進(jìn)去。課后,他總想著考試前臨時(shí)抱佛腳。

          期中考很快就來(lái)了。還在整日空想的小貓做夢(mèng)也沒(méi)想到,很多題他好像看過(guò)卻不會(huì)做,急著抓耳撓腮。有了平時(shí)的.充分準(zhǔn)備,這次小象好像“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,很快就寫(xiě)完了試卷,為了避免錯(cuò)誤,他還專心致致地檢查了兩遍。

          成績(jī)出來(lái)時(shí),小貓懊悔地自言自語(yǔ),“哎——我以后一定要平時(shí)加緊復(fù)習(xí),以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤作文 篇5

          這天中午吃飯時(shí),下了很大的雨。雨夾著風(fēng),密密地斜織著,我雖然打了雨傘,但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了。“嘩”地一下,我不小心踩了一個(gè)水坑,泥水濺濕了我的褲子,鞋子就更不用說(shuō)了----我感覺(jué)我的腳像是踩在水里似的,我渾身都濕透了,非常不舒服。這時(shí)候我開(kāi)始后悔:當(dāng)初,為什么我沒(méi)有穿雨鞋下來(lái)呢?于是我決定等會(huì)兒再集合時(shí),我一定要穿雨鞋。

          隨著一陣緊急的鈴聲,我們第二次集合了。我穿著早已準(zhǔn)備好的`雨鞋,打著雨傘走進(jìn)了隊(duì)伍。看著周?chē)且粚佑忠粚拥挠陚,我心想著,這下我的腳就不會(huì)被雨淋濕了?蓻](méi)想到,我走著走著,我發(fā)現(xiàn)雨越來(lái)越小了,原來(lái)密密麻麻的雨,現(xiàn)在競(jìng)變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細(xì)看幾乎看不見(jiàn),根本就不需要撐雨傘。到最后,雨都停了。我穿雨鞋,本來(lái)是想要防雨的,可現(xiàn)在呢?雨都沒(méi)了,我還防個(gè)什么呢?正想到這里,我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個(gè)同學(xué)拉了一把,否著的話,我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋!

          有雨的時(shí)候不穿,被淋得濕透;沒(méi)有雨的時(shí)候穿了,被弄得差點(diǎn)摔跤。你說(shuō)氣不氣人?這叫什么事兒?jiǎn)?真不知是天意弄人,還是注定如此,總之,我這天真是夠倒霉的了!

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