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錯(cuò)誤作文(優(yōu)秀6篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的錯(cuò)誤作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考評(píng)卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”,考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí),看一眼題目就急著動(dòng)筆,有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬(wàn)里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對(duì)作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō),有的初三生寫(xiě)不會(huì)抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的.作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵(lì)志方面的,對(duì)作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫(xiě)的沒(méi)有細(xì)節(jié),沒(méi)有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤作文 篇2
“叮鈴鈴”……鈴聲響起了,老師開(kāi)始發(fā)卷子了,我拿到卷子翻看了一下,便開(kāi)始答題。
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)“________________,萬(wàn)里可橫行”這個(gè)填空題,我一下子傻眼了,一瞬間,我腦子里一片空白,因?yàn)椤膀旘v有如此的驍字”我不會(huì)寫(xiě)呀!我偷偷瞄了一眼周圍的同學(xué)他們都在埋著頭奮筆疾書(shū),這時(shí)我心里蹦出一個(gè)念頭抄書(shū)吧!就一個(gè)字而已,邊這么想著我就把抽屜里的書(shū)打開(kāi),迅速翻到本課快速的查看驍字,然后又把書(shū)合上同時(shí)我看看有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我,看到同學(xué)們依舊在認(rèn)真答題。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我答完了整張卷子。
過(guò)了幾天,老師把卷子發(fā)了下來(lái),我望著那鮮紅的100分怎么也高興不起來(lái),覺(jué)得它是那么的刺眼,仿佛在嘲笑一個(gè)弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的.人,我真后悔自己考試的時(shí)候作弊,覺(jué)得自己無(wú)地自容,都沒(méi)有臉面去見(jiàn)人了,向老師是認(rèn)錯(cuò)吧!可是老師不會(huì)責(zé)怪我吧!我猶豫不決,如果坦白了,老師會(huì)失望吧!同學(xué)們會(huì)看不起我,還是算了吧!反正沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)!不,不行。不能讓我錯(cuò)誤再錯(cuò)下去,我想到了一句話,永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯(cuò)誤,而感到羞恥,我應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤,我走到老師辦公室,打開(kāi)門走到老師那兒向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師不僅沒(méi)有訓(xùn)斥我,反而說(shuō)我是一名誠(chéng)實(shí)的好孩子。
通過(guò)這件事讓我知道了:以后不能做弊,要做一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員。
錯(cuò)誤作文 篇3
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來(lái),同學(xué)們帶著沒(méi)有玩夠的心情回到了教室里面,安靜的坐在座位上面,等待這監(jiān)考老師的到來(lái)。
上午有兩考,分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)于這兩場(chǎng)考試,我每次都是信心百倍,因?yàn)槲蚁嘈,我努力過(guò)就可以得到一個(gè)自己和家長(zhǎng)滿意的成績(jī),付出多少才會(huì)收獲多少嗎!下午有3門考試,前兩門是英語(yǔ)和科學(xué),我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問(wèn)題吧!然而在第三門,就是思品考試中,我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的,也是同學(xué)們和朋友們都沒(méi)有想到了一個(gè)錯(cuò)誤,不是里面的題型很難,我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲业乃计方^對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題的,這個(gè)錯(cuò)誤,也是在考試以后才知道了,知道了以后,我簡(jiǎn)直是驚呆了,就拼命的去找語(yǔ)文老師和剛才監(jiān)考的老師,可是什么也沒(méi)有找到,大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的.真相了吧!那簡(jiǎn)直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面,突然,那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的跟前,說(shuō)是我好像沒(méi)有寫(xiě)我的名字,我驚呆了,咦?我怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)我的名字呢?我仔細(xì)想著,問(wèn)問(wèn)別人,然后又繼續(xù)想著,我到底有沒(méi)有寫(xiě)名字呢?答案是——我沒(méi)有寫(xiě)!想到以后,我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師,我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)了我的情況后,數(shù)學(xué)老師很樂(lè)意幫我,我感覺(jué)自己就像是一個(gè)傻瓜一樣,怎么會(huì)忘記寫(xiě)名字呢?真是笨!
不該犯的錯(cuò)誤,我竟然犯了,真是不可原諒。】墒,事情都已經(jīng)過(guò)去了呢。
錯(cuò)誤作文 篇4
在漫漫人生旅途中,有許多的人關(guān)愛(ài)我們。但是有時(shí)愛(ài)是一種錯(cuò)誤。
我在暑假前的一段時(shí)和朋友一起到麥田里去玩。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花。經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)這是一株牡丹開(kāi)出來(lái)的花。雖然我是牡丹之鄉(xiāng)—菏澤的人,但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牡丹,所以我非常喜歡這一株花,便把它挖出來(lái)栽到了我家的花盆中,精心培養(yǎng),用心澆灌。因?yàn)槠谀┛荚嚲鸵獊?lái)臨了,所以緊張的復(fù)習(xí)便擺在了我的面前,一時(shí)間我亂了手腳盲目的`復(fù)習(xí),腦子里根本裝不下其他的事,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后;我復(fù)習(xí)好了考試也結(jié)束了,但發(fā)生了一件事讓我非常痛心?荚囘^(guò)后,不錯(cuò)的成績(jī)使我非常高興,但是院子里一朵干枯的鮮花是我非常沮喪,我居然把花的事忘了。這次我愛(ài)了但是我錯(cuò)了,我愛(ài)的痛心,這種愛(ài)讓我痛苦,讓我悲傷,讓我沮喪。
這件事讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)過(guò)度的溺愛(ài)孩子,雖然他們都是出自對(duì)孩子的關(guān)心,但他們錯(cuò)了,我知道他們想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,但最終的結(jié)果呢?毫無(wú)疑問(wèn),他們的孩子并沒(méi)有成功,而是敗得一塌涂地。這次他們愛(ài)了,但他們錯(cuò)了,他們傷了,他們痛了。
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在過(guò)度的溺愛(ài),錯(cuò)在忘掉了他的本分,錯(cuò)再一錯(cuò)再錯(cuò)。如果我們不以正確的方式愛(ài),將會(huì)把這種愛(ài)變成一種錯(cuò)誤,將會(huì)改變我們愛(ài)的人的一生。
錯(cuò)誤作文 篇5
古人曰:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”?錯(cuò)誤不可避免,但錯(cuò)誤并不可怕。
我小時(shí)候便是一個(gè)害怕錯(cuò)誤的人,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧叫謹(jǐn)慎,叫“謀定而后動(dòng)”,說(shuō)直白點(diǎn)就是怕犯錯(cuò)誤。我記得是那個(gè)雨天,老師在課堂上拓展課外古詩(shī)知識(shí),詢問(wèn)班級(jí)里是否有人會(huì)背那首古詩(shī),班里鴉雀無(wú)聲,老師和同學(xué)們的視野紛紛落在我的身上,畢竟我會(huì)背的詩(shī)比班里其他人都多,但我不確信我的答案,不敢回答。老師失望地收回目光,繼續(xù)上課,那首詩(shī)竟然和我所想一模一樣,窗外雷聲忽降,就像敲打在我的心上,第一次出現(xiàn)悔恨之意。
對(duì)錯(cuò)誤的.懼怕“伴隨”著我走過(guò)小學(xué),走到初中。
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)的一大障礙,或許是“天質(zhì)之卑”又或許是“心不專”,我的英語(yǔ)成績(jī)一直處于中下游,心中有問(wèn)題不敢問(wèn),怕犯錯(cuò)誤,導(dǎo)致問(wèn)題越積越多,真正令我改變的還是那次辦公室談話。
害怕犯錯(cuò)誤的我在交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)總喜歡和別人對(duì)一下答案,改正錯(cuò)誤再交,這可常在河邊走,哪有不濕鞋。我的行為終被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn),對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育,談話的最后,老師仿若不經(jīng)意地提起:“我們班的小s”,每周寫(xiě)一篇給我,你覺(jué)得呢?
一篇?我這水平得有多少錯(cuò)誤?但轉(zhuǎn)念一想小s的如火箭般上開(kāi)的英語(yǔ)成績(jī),我心一橫,寫(xiě)就寫(xiě)!
第一周的發(fā)給我了,不出意外的是“滿堂紅”,毫不夸張地說(shuō),老師用紅筆批改的比我寫(xiě)的都多,但老師并沒(méi)有放棄我,并沒(méi)有因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)方面的差生而草草了事,常言道:“吃一塹,長(zhǎng)一智”,只要我能吸取教訓(xùn),不畏錯(cuò)誤,一定能將寫(xiě)好,能以“三千越甲”而“吞吳”。
第二周下來(lái)了,錯(cuò)誤在所難免,但相較于前一篇已經(jīng)好多了,緊隨其后的是第三篇、第四篇……不斷錯(cuò)我在減少,知識(shí)在增多,不知不覺(jué)中,我對(duì)錯(cuò)誤的恐懼就越來(lái)越小,我逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤是什么?洪水?猛獸?但人定勝天,天既不懼,又何懼它?“人恒過(guò),然后能改”,所謂怕錯(cuò)誤,無(wú)非是為了那么點(diǎn)可笑的自尊心,人在錯(cuò)誤中得以成長(zhǎng),生命在錯(cuò)誤中得到升華,超越自己,戰(zhàn)勝對(duì)手,錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤作文 篇6
我從江南走過(guò),風(fēng)是浸著溫柔的淚,柳絮是含著血的雪花。你如白蓮花的容顏在濃霧中若隱若顯。那銹跡斑斑的欄桿,消褪了香艷的房檐。小小的刻著鏤花的窗,可是你的似水流年?純潔的姑娘呵,你的歸人何時(shí)才能返還?
春花已經(jīng)爛漫,擁抱著流水的深巷早已打開(kāi)。只要你輕輕地跨過(guò)一步,就可以看到潔凈的藍(lán)天。但你的眼睛映著春霧茫茫,你的'心中彌漫著茫茫的清愁哀怨。你可知在你背后的窗臺(tái),有一雙溫柔的眼睛,你只要一轉(zhuǎn)身,就能感受到他清和明亮的笑臉。我在默默的祈禱,希望你回首,你輕輕的一轉(zhuǎn)……
你拋棄了東風(fēng),拋棄了柳絮,只留下了小小的寂寞的城;你等待著等不到的跫音,期待著有人會(huì)為你揭開(kāi)春帷。你將自己的小小窗扉緊掩。日落樹(shù)梢,鳥(niǎo)依柳枝,一彎春水倒走。這凄冷潮濕的初春啊,有誰(shuí)為你點(diǎn)一盞明燈?是你的歸人嗎?不!那太久了。等待是一種執(zhí)著的美麗,卻美麗的令人心碎。難道真要堅(jiān)持下去嗎?一定要這樣嗎?
我想起了自己那茉莉花一樣的姑娘。我該走了,我是她的歸人。我噠噠的馬蹄聲柔柔地穿過(guò)青石的街道向晚。你,突然撩起了帷簾,透過(guò)春霧的如水雙眸映出我這個(gè)過(guò)客的身影。失望,讓暮色更加清冷。
我抬起頭,清涼的月光月光照亮了你失落的哀怨,也照亮了過(guò)客失落的嘆息。我不是歸人。這只是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我離去,夾著愁絲的江南雨絲飄過(guò)每一個(gè)寂寞的角落。煙雨朦朧,再朦朧……
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