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      2. 錯(cuò)誤的價(jià)值作文

        時(shí)間:2023-08-11 07:55:02 錯(cuò)誤 我要投稿

        (必備)錯(cuò)誤的價(jià)值作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的價(jià)值作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (必備)錯(cuò)誤的價(jià)值作文5篇

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇1

          人生的道路曲曲折折,沒有人不會(huì)犯錯(cuò),錯(cuò)誤是成功的開始,失敗是成功之母,這是我們必學(xué)的一課,接下來我就給大家講講我的錯(cuò)。

          有一次我跟我們班的一位同學(xué)打了架,打完架之后我還對(duì)那位同學(xué)說:小心你的書包,下午我到學(xué)校之后就把他的書包踩了,當(dāng)時(shí)有很多人在場(chǎng)不知道是哪位同學(xué)給那位家長(zhǎng)說了,就在我坐在位置上就有一個(gè)同學(xué)說老師叫你,聽完這句話我的心就撲通通亂跳心里不斷自責(zé),我心想語文老師為什么叫我?我犯了什么錯(cuò)?是不是那件事語文老師知道了?我?guī)еN種疑惑走進(jìn)了辦公室,就在走進(jìn)辦公室的一剎那間我知道了答案我把那位同學(xué)打傷了,那位家長(zhǎng)找來了,看見語文老師不斷的給那位家長(zhǎng)說好話我的心里就酸酸的`,老師在那位家長(zhǎng)面前批評(píng)了我我的心里很內(nèi)疚,在那時(shí)我知道了錯(cuò),我不應(yīng)該打同學(xué),不應(yīng)該觸犯紀(jì)律,我總是在犯了錯(cuò)之后才知道了錯(cuò)。

          我認(rèn)為錯(cuò)誤就是一面鏡子,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正,鏡子永遠(yuǎn)是明凈的 ,不要為錯(cuò)誤找借口那樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇2

          那是街道深處的房子,紅木窗子,蔚藍(lán)窗簾,院里的花開得格外燦爛,香氣溢滿整個(gè)街道。但在翠綠的新生的樹的掩隱下,房子卻顯得格外凄清,門窗緊閉,窗帷遮住了外界的陽光,好像江南的柔美都與這座房子無關(guān)。它將盎然的春意隔絕在外。

          房子里面的女子倚著大大的木柜,一動(dòng)不動(dòng),目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片,照片中的男子風(fēng)度翩翩,怕是女子的心上人,多年前為生計(jì)離開,千叮萬囑女子等他歸來。女子的目光讓人覺得她在用生命凝視。近看,女子雖朱顏憔悴,但曾經(jīng)必是個(gè)傾國傾城的美貌女子!跋嗨即呷死稀保瑫r(shí)間毫不留情的帶走女子的青春容顏,也帶走了她那顆摯愛男子的心,女子的.身影顯得那么落寞。

          看房間里的一切,那么干凈整潔,女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內(nèi)的一切等待男子歸來。“達(dá)達(dá)達(dá)”,空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時(shí)亮了起來,拖著那因?yàn)檎咎枚┯驳纳眢w不顧一切的奔向窗口,拉開窗帷,滿心期待的望向外面,她屏住呼吸。近了,近了,馬一步步走來,她探出身子望向馬背上的人。

          頓時(shí)她又軟軟的癱下來,坐在了地上。不是他,那個(gè)人不是她等待多年的他。那只是一個(gè)從江南走過準(zhǔn)備回鄉(xiāng)的歸人,對(duì)她來說卻是門前過客,那么她等的人呢?她等的人怎么不歸?

          良久,窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中,與外界的百花綠樹隔絕開來。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇3

          似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間,有的突然開放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一開就是一輩子。

          我家門前有兩棵木棉樹,枝葉繁茂,體魄猶如英雄,每年的三四月份是木棉花開的季節(jié),可放學(xué)回家的我卻只能看見那盆白玉蘭,卻未曾想過只要偏一偏頭,便可以看到那燦爛的`木棉花。

          這天忽然下雨,我在門衛(wèi)室等著家人歸來,百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。

          也許是好奇心的驅(qū)使,我找門衛(wèi)借了把傘,只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,使眼前的景象更加泥濘:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼與花朵分離,花朵似乎被踩過,花蕊被碾碎,花瓣顯得褶皺。

          我想努力想起它們?cè)`放的模樣,但想象終究是想象,我無法還原它們?cè)?jīng)怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭,隨即膨脹作文。

          我錯(cuò)過了它們花開的時(shí)間,看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯(cuò)過,望著遍地的落紅,我不禁啞然。

          人的一生就像一顆木棉樹,樹上有許多花骨朵,讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。記得兒時(shí)懷揣著對(duì)舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí),但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋,心中空落落的。時(shí)過境遷,如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求,與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆?guī)ё撸义e(cuò)過了舞蹈花開。

          這次錯(cuò)誤讓我明白,夢(mèng)想不只是空想,還要付出行動(dòng),即使會(huì)有困難把你打倒,但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人,才不會(huì)讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌,才會(huì)讓它綻放在枝頭,有著恒永的生命。

          沒有一朵花會(huì)重開一次,但它會(huì)以另一種姿態(tài)存在,讓我們握緊機(jī)會(huì),別錯(cuò)過下一次花開。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇4

          教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標(biāo)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭沉浸在電腦之中,他們個(gè)個(gè)手握鼠標(biāo),眼睛緊緊盯著電腦屏幕,趕做信息課的作業(yè)。

          我也不例外,聽過老師講解后,憑借自己的臨時(shí)記憶置身于信息技術(shù)當(dāng)中,配插圖,放音樂,一刻也不敢放松,做一項(xiàng)就把這項(xiàng)的記憶拋至腦后,進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。正當(dāng)我快要大功告成之際,突然,我的'電腦屏幕飛快閃過一道白光,緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。

          老師怎么又控制我們的電腦了,不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著,抬起頭來,沒想到同學(xué)們的電腦個(gè)個(gè)都安然無恙。我扭過頭,只見同桌尷尬地看著我:嗯對(duì)不起呀,我踩到了,不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來是她移動(dòng)腳的時(shí)候不小心碰到了我的電腦插頭,使電腦斷電了,天啊!我叫了一聲,腦子里頓時(shí)一片空白,這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時(shí),下課的鈴聲響了起來,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。

          電腦重新啟動(dòng)后,我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時(shí)保存,文件又變得一片空白。情急之下,我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中,但沒想到在家中完成時(shí)我因稍忘了一些制作步驟,自己一邊摸索一邊制作,不但使作品比先前的更勝一籌,并且將制作方法練習(xí)得更加?jì)故,記憶在了大腦中,并且吃一塹,長(zhǎng)一智,有了做文件時(shí)及時(shí)保存的意識(shí),看來每一件事都是有正反兩面的,就看你怎么去對(duì)待結(jié)果。

          感謝同桌的失誤。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇5

          在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤?勺钭屛彝涣说氖且荒昙(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。

          那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說:“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看!甭犃诉@句話,我的心忐忑不安,組長(zhǎng)走到我面前,我知道,災(zāi)難來臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過組長(zhǎng)遞給我的試卷。幸好組長(zhǎng)沒有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3。5分!70分以下的人站起來!边@句話從曾老師的口中說出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來,我還在問自己:“站起來嗎?”最后我決定不站起來。下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的`好朋友方盈問我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說:“我……考……63。5……分!薄鞍パ!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問:“老師說70分以下的人站起來怎么不見你?”我說:“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來,你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說!钡谌(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說:“老師,您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說:“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!碑(dāng)我跨出辦公室門口,我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我,我輕松多了。

          從這件事,我知道了:誠實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒。

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