關于錯誤作文集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的錯誤作文5篇，歡迎大家分享。
錯誤作文 篇1
以前，我犯了錯誤從來不敢承認，也不在內(nèi)心去克服這個可怕的"怪物".總是等到媽媽來找我，我才肯承認。但是，現(xiàn)在不同了，我做了壞事，我敢承認了。
我之所以承認錯誤是因為一件事激發(fā)了我。事情的經(jīng)過是這樣的;很巧，爸爸在外地出差時，為爺爺滿了一個古董花瓶，準備在爺爺過生日時送給爺爺。從買回來的那一天，我就對這個花瓶充滿了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍貴呀，是花紋、是質(zhì)量還是歷史悠久``````需要這么昂貴的價錢。趁著爸爸媽媽出去的`機會，我悄悄地跑進房間，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是沒有覺得它和普通花瓶有什么差別�？赡芴o張了，手中的花瓶掉地了，我嚇壞了，慌忙掃起地上的碎片，跑回自己房間。我傻傻的坐在床上，心想；說，不說，說了說明我很誠實，還有救。不說，說明我徹底成了一個愛撒謊的小孩子。最后，我在激烈的心理斗爭后，決定，說。爸爸媽媽回來了，看到我一臉慌張的樣子，便問我;"怎么了？"我把今天發(fā)生的一切都告訴了他們，他們沒有罵我，只是撫摸著我的腦袋說；"沒關系，東西沒了可以再買，但說了謊，一切就難以挽回了。"我聽了點點頭。
我現(xiàn)在敢做敢當了，我真高興！
錯誤作文 篇2
最近，某大學一位講古詩的教授火了。他以其生活化，個性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn)，深受網(wǎng)友贊譽，稱其有“接地氣”的幽默。
從我看來，身為一名大學教授，盲目追求幽默感與可聽性，將錯誤的認識傳導給學生，既是對未來祖國花朵的毒害，也是其失職的表現(xiàn)。在大學課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應當被拒絕。
哲人有言：吾愛吾師，但吾更愛真理。無論在什么情況上，我們應當以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動課堂氛圍。使學生投入課堂之中，大大提高其學習效率，但這一切都應建立在傳授正確知識的基礎上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡文藝創(chuàng)作脫離時代文化語境，去描繪虛無的世界，是空洞的，喚不起讀者的'共鳴。
無論是社會的哪一個職業(yè)，都應有求真務實的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個橡膠圈，一場戰(zhàn)爭也會因一個馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣�，傳道授業(yè)解惑也，是教書育人的工作，是急切需要求真務實的工作態(tài)度，因為他們負責的，是一個國家的棟梁來源，也是一個個家庭的未來命運。若為讓課上得“好看”，而不辨其內(nèi)容真?zhèn)�，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學生的監(jiān)督作用，提高教書者的責任意識，倡導求真務實的工作作風。而幽默運用得當，是對學生學習效率有著很大幫助，說到底真理與幽默從未有不可共存一說。
縱觀始末，該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā)，在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學的弊端，枯燥無味，學生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現(xiàn)，引發(fā)廣議與點贊。誠然，幽默與真理的結(jié)合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應當時刻擦亮眼睛，謹防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。
錯誤作文 篇3
那個錯誤，讓我丟失了整整一年的時光。
在四年級，我迷上了電腦游戲。放學回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面，根本沒心思寫作業(yè)。在學校也不能認真聽講。可我卻不改正這個不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的`欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導致我成天上課睡覺。其實那時我也同自己做過思想斗爭，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺到了我的異常。之后，在一個令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個正著。我當時滿口答應不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時總是說：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學們也給我起了“睡神”的外號。這時，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個諢號也隨著整個四年級的時光一起消逝了。
這件事雖已過去，但無永遠會記住這個教訓。
錯誤作文 篇4
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@就話道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。
人生難免有挫折，面對挫折我們要正確面對，學會善待挫折。
善待挫折是成功的前提條件。音樂巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy，但仍不屈服于命運，下定“我要扼住命運的咽喉”的決心，最終譜寫出《命運交響曲》；發(fā)明大王愛迪生，做了無數(shù)次試驗，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過自己的努力，最終著成了
《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對待挫折，善待挫折，最終成功。
在現(xiàn)實生活中也一樣，在我們的人生道路中，會遇到各種各樣的'挫折，但我們要學會善待挫折，這樣才能讓我們在成功的道路上走得更遠。
挫折如同沙漠中的一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導你走向成功；挫折如同隨時隨刻在你身邊的朋友，在你困難的時候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。
挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。
錯誤作文 篇5
每個人一生中都會犯錯誤，我也不例外。小時候犯下的一個錯誤，令我記憶深刻，也讓我決心與錯誤說再見。
記得那是八歲的時候。爸爸從外地帶回了一個花瓶，在它那如雪似的.白釉上可以看出筆鋒由濃至淡，勾勒出這藍色的山水。第一眼看去就給人一種清新、淡雅的感受。媽媽非常喜歡它，時不時地在花瓶面前欣賞。媽媽怕我把花瓶弄碎了，便給我定了一個規(guī)矩——只許看，不許摸。
那天，媽媽出去了。我一個人在家，好奇心驅(qū)使我把手伸向了花瓶�？墒�，就在我快要觸摸到花瓶那柔順、冰滑的外殼時，突然，腳下的一輛玩具小汽車，把我絆倒了。為了使自己不摔倒，我揮舞著雙手，力求平衡�！芭尽�，一個聲音傳進了我的耳朵。糟了，花瓶碎了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水一滴一滴地滴落�！皨寢尶旎貋砹�，該怎么辦呢？”“沒辦法了，死馬當活馬醫(yī)吧�！蔽已杆俨⑿⌒牡厥捌鸹ㄆ克槠�，放到一個塑料袋里，藏進房間的抽屜里。
“叮咚”我假裝什么事都沒發(fā)生，去開門。媽媽走了進來，臉上洋溢著笑容。我走進房間，心里忐忑不安。“到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會批評我嗎？”經(jīng)過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切。我來到媽媽面前，抱歉地說：“媽媽，我把花瓶摔碎了，對不起，你能原諒我嗎？”“能夠知道自己做得不對，又能主動地承認錯誤就是好孩子，媽媽不怪你了。”我見媽媽沒有生氣，心里如釋重負。
吃一塹，長一智。我一定要和錯誤說“拜拜！”
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