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      2. 錯(cuò)誤的價(jià)值作文

        時(shí)間:2023-02-28 12:43:28 錯(cuò)誤 我要投稿

        關(guān)于錯(cuò)誤的價(jià)值作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的價(jià)值作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于錯(cuò)誤的價(jià)值作文三篇

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇1

          似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間,有的突然開(kāi)放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一開(kāi)就是一輩子。

          我家門前有兩棵木棉樹,枝葉繁茂,體魄猶如英雄,每年的三四月份是木棉花開(kāi)的季節(jié),可放學(xué)回家的我卻只能看見(jiàn)那盆白玉蘭,卻未曾想過(guò)只要偏一偏頭,便可以看到那燦爛的木棉花。

          這天忽然下雨,我在門衛(wèi)室等著家人歸來(lái),百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。

          也許是好奇心的驅(qū)使,我找門衛(wèi)借了把傘,只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,使眼前的景象更加泥濘:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼與花朵分離,花朵似乎被踩過(guò),花蕊被碾碎,花瓣顯得褶皺。

          我想努力想起它們?cè)`放的模樣,但想象終究是想象,我無(wú)法還原它們?cè)?jīng)怒放過(guò)的生命。一股懊悔縈繞在心頭,隨即膨脹作文。

          我錯(cuò)過(guò)了它們花開(kāi)的.時(shí)間,看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯(cuò)過(guò),望著遍地的落紅,我不禁啞然。

          人的一生就像一顆木棉樹,樹上有許多花骨朵,讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。記得兒時(shí)懷揣著對(duì)舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí),但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋,心中空落落的。時(shí)過(guò)境遷,如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求,與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆?guī)ё,我錯(cuò)過(guò)了舞蹈花開(kāi)。

          這次錯(cuò)誤讓我明白,夢(mèng)想不只是空想,還要付出行動(dòng),即使會(huì)有困難把你打倒,但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人,才不會(huì)讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌,才會(huì)讓它綻放在枝頭,有著恒永的生命。

          沒(méi)有一朵花會(huì)重開(kāi)一次,但它會(huì)以另一種姿態(tài)存在,讓我們握緊機(jī)會(huì),別錯(cuò)過(guò)下一次花開(kāi)。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇2

          在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤?勺钭屛彝涣说氖且荒昙(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。

          那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說(shuō):“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看!甭(tīng)了這句話,我的心忐忑不安,組長(zhǎng)走到我面前,我知道,災(zāi)難來(lái)臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷。幸好組長(zhǎng)沒(méi)有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3。5分。“70分以下的人站起來(lái)!边@句話從曾老師的口中說(shuō)出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來(lái),我還在問(wèn)自己:“站起來(lái)嗎?”最后我決定不站起來(lái)。下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的'好朋友方盈問(wèn)我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……考……63。5……分!薄鞍パ!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問(wèn):“老師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎么不見(jiàn)你?”我說(shuō):“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來(lái),你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說(shuō)!钡谌(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說(shuō):“老師,您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!碑(dāng)我跨出辦公室門口,我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我,我輕松多了。

          從這件事,我知道了:誠(chéng)實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒(méi)。

        錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇3

          “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤藏在生活的每個(gè)角落。

          日寇侵華是錯(cuò)誤,“”分子的行為是錯(cuò)誤,為了自己的利益而損害他人是錯(cuò)誤,好逸惡勞是錯(cuò)誤,違法亂紀(jì)也是錯(cuò)誤。錯(cuò)誤有小有大,造成的后果,輕可如鴻毛,重可如泰山。

          錯(cuò)誤是一把雙刃劍,一方面他造成了不好的影響,而另一方面他又使犯錯(cuò)誤的人知道自己并不完美,也不可能完美,錯(cuò)誤讓人戒驕戒躁,反省自己的所作所為,也為他人提供了反面教材,讓他人引以為鑒,

          車爾雪夫斯基說(shuō)過(guò):“既然太陽(yáng)都有黑子,那人類怎能沒(méi)有缺陷!彪m然錯(cuò)誤帶來(lái)了一些不好的影響,但犯錯(cuò)誤很正常,有些時(shí)候我們還應(yīng)該不怕犯錯(cuò)誤。有一個(gè)寓言故事是這樣說(shuō)的:一只烏鴉和一只百靈一起去學(xué)唱歌,百靈從一開(kāi)始就天天練習(xí),而烏鴉卻因?yàn)楹ε鲁e(cuò)而不敢唱,最后,百靈成了舉世聞名的.歌唱家,烏鴉卻一事無(wú)成。這樣看來(lái),錯(cuò)誤就不是單純的錯(cuò)誤,而是上帝為了使我們進(jìn)步而送來(lái)的禮物。

          俗話說(shuō):“知錯(cuò)就改,善莫大焉”犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能及時(shí)改正,一個(gè)人最難能可貴也是犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正,當(dāng)我們范錯(cuò)誤時(shí),我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的大腦,不要因?yàn)楹妹孀佣豢铣姓J(rèn),這樣可能會(huì)誤導(dǎo)那些正確的人,最終讓錯(cuò)誤彌漫開(kāi)來(lái)。

          當(dāng)然,我們應(yīng)該盡量少犯錯(cuò)誤,讓自己和錯(cuò)誤保持一定的距離。

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