精選面對錯誤的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的面對錯誤的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
面對錯誤的作文 篇1
我相信每個人都會犯錯誤。我從小到大犯的錯誤應該不少，但是都是小毛病，有的記不清楚了。
就是最近這件事對我影響太大了，而且還因為它付出了代價。媽媽總是叮囑我不要玩電腦，可我總是克制不住。有一次趁媽媽不在家，我又偷偷上網(wǎng)玩游戲了，《賽爾號》《摩爾莊園》是我們小朋友最愛玩的，利用自己的小精靈和別人戰(zhàn)斗。畫面豐富多彩，使人眼花繚亂。由于比賽激烈，我不得不爭大了眼睛不敢眨眼，啊哈!我贏了，太棒了!那天，我玩了好長時間，眼睛有些吃不消了。一連幾次我都偷偷打開電腦讓自己輕松一下，最近媽媽觀察到我總是瞇起眼睛看東西，一查視力，結(jié)果嚇人一跳，兩眼0.2、0.3了。我知道了事情的嚴重性，我可不愿意帶眼鏡。
媽媽生氣的說“你說實話，最近是不是總玩電腦游戲啦?”我大氣不敢出，也不敢看媽媽的眼睛。媽媽說“人要有自制力，不能沉迷游戲，以后有了網(wǎng)癮，再戒可就難了�！蔽抑厘e了，是我貪玩把眼睛都看壞了，真是自食其果，我真后悔。
現(xiàn)在看到電腦雖然心里還是癢癢的，但是我能克制自己，我知道電腦是來用的不只是用來玩的。我能認識到知錯就改這句話的道理了。
面對錯誤的作文 篇2
在小學二年級時，數(shù)學老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認為這些事情都不用說，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺得很無聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁，就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒，老師就說：”大家都收拾書包，到門口排隊，準備放學。“同學們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進了書包。我也不例外，合起本，準備收拾書包。正當這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才畫畫的那個本是數(shù)學作業(yè)本。�。∵@下糟了，這可怎么辦呀！
第二天早上，我很不情愿地交了數(shù)學作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數(shù)學老師要批評我了。令人奇怪的是，直到晚上放學，老師都沒有找我。就在這時，聽到有同學說：“快到前面領數(shù)學作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！
看到了這段話，我感動的熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫，每次都認真完成。
面對錯誤的作文 篇3
“大的失敗是失敗了不覺悟�！边@是卡萊爾說的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級的一個早晨，輪到我們這組值日，我想偷點懶便遲去了一會，我一路上慢悠悠地走著。當我來到學校時，已經(jīng)是7點55分，同學們早就掃完地坐在班上做課前準備了。我來到班上不一會便上課了。老師來后，我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進辦公室，談了很長時間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說：“你為什么總是不去掃地�！蔽野褐^一句話不說�！拔蚁Ｍ隳苤e就改，做老師心中的好孩子，努力作一個全新的自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動了。隨后幾天我天天準時到校值日，為了彌補我以前的過錯我一個人包攬了掃地倒垃圾等幾項工作。這時老師來了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說：“錯誤是不可避免的'，但是不要重復錯誤”。我點頭答應了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學生的好榜樣。
我們要勇于去面對錯誤;錯誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會成熟。希望大家像我一樣面對錯誤克服錯誤，做一個敢于面對錯誤的好孩子。
面對錯誤的作文 篇4
“人非圣賢，孰能無過”。古人在面對錯誤的時候就知道沒有誰一生都不會犯錯。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？
就讓我們來舉幾個例子吧！
著名的發(fā)明家愛迪生，就是一個不怕錯誤的勇者，數(shù)千次的錯誤試驗并沒有消磨他為人類謀光明的決心，他一次次的找出錯誤的原因，并改進更新，終于讓持久的光明照亮了世界。
還有一些作家，他們每次寫完作品都會給一些挑剔的人先看，挑剔的人問：“難道你不討厭我嗎？”作家回答，你幫我找出錯誤，我謝你還來不及呢，一部部優(yōu)秀的作品，就是他們的見證。
有一次，一個老師不小心寫錯了一道題，一個眼尖的同學看了出來，告訴了老師，老師看了后表揚了那個同學，馬上向同學認錯。正因為老師勇于面對錯誤，所以，他得到了學生的好評。
讓我們都鼓起勇氣，正確面對錯誤，不要被身邊的冷語熱語所退縮。因為我們相信，錯誤的背后一定是成功！
面對錯誤的作文 篇5
錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語學習成績一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時，我一點也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟。回到家，我沒有復習英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時，我仔細看了一下，頓時驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”�？粗渌瑢W很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來考英語時沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績，80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數(shù)實在太低了!后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了。
從此我知道了錯誤應該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯誤是暫時的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤，就沒有成功!
面對錯誤的作文 篇6
上學期，我脾氣暴躁（好像一直都是），經(jīng)常生氣，正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來，我的心情也壞到了極點。
有一次上體育課，我們玩了一個小游戲，規(guī)則是這樣的：老師做一個手勢（代表數(shù)字的），同學們組成相應人數(shù)的組。游戲開始了，我不喜歡跟別人在一塊，就自己孤零零地站在一邊，沒參與到別人的組里去，于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次，我想跟別人一塊，不再重蹈覆轍，可他們卻不讓了，因為大家已經(jīng)有了固定的組員。
但這回，不單是我，其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。
看到別的被“孤立”出來的人，看到他們茫然無措的表情，看到他們的“無依無靠”，我靈機一動，決定做回主心骨，去“穩(wěn)定民心”�！翱靵�，我們在一起！”聽到喊聲，那些個體，像抓到了救命稻草一樣，迅速地跑到我身邊，我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣，我把單獨的個體們聚攏到身邊，不但完成了老師的任務，還但收獲還是不錯滴~
從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。
面對錯誤的作文 篇7
每個人面對錯誤的做法都不同，而我就有過一段讓我記憶猶新的面對錯誤的經(jīng)歷。
那是一個周末的中午，我坐在沙發(fā)上，愜意地伸出雙腿搭在茶幾上舒展筋骨，只聽見“咔嚓”一聲，我緊張得趕緊站起來，發(fā)現(xiàn)爸爸那副心愛的墨鏡被我用腿壓壞了。這可如何是好？我心里七上八下的，一下子慌了神。我的第一反應就是找個地方把這副“殘廢”的墨鏡藏起來。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨鏡，胡亂地塞進書房的一個隱蔽的抽屜里。
一整個下午都平安無事，這件事情似乎可以這樣蒙混過關了。但是我卻不知怎的，心情始終無法平靜下來，做任何事情都心不在焉，就連姥姥叫我吃我最愛吃的排骨，我都沒有了胃口。就這樣忐忑不安地熬到了晚上，我實在無法忍受這種痛苦的煎熬，我決定向爸爸搞明白一切。
當我低著頭，聲音顫抖地講完事情的經(jīng)過后，爸爸卻出乎意料地把我拉到身邊，微笑著摸了摸我的頭說：“爸爸不僅不生氣，還反而撾高興的，因為你是一個勇于承認錯誤的好孩子！”爸爸的話常常地烙在我的心里，使我久久不能平靜。
《左傳》里說：“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！蓖ㄟ^這件事情，使我明白了面對錯誤的正確方法是勇于承認錯誤，不逃避，不推卸，不能一錯再錯。
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