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        時間:2022-06-21 10:21:51 錯誤 我要投稿

        【精華】錯誤的作文匯總8篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的錯誤的作文8篇,歡迎大家分享。

        【精華】錯誤的作文匯總8篇

        錯誤的作文 篇1

          在成長中,我們總會犯錯誤。

          一天晚上,我與我的家人一起在家中吃著香噴噴的晚飯。每天繁忙的媽媽早出晚歸,回到家還要做家中的一堆家務事,我就會看見那辛苦的背影……

          吃完飯了,當媽媽正要去洗碗的時候,我連忙跑過去一臉驕傲地對媽媽說;媽媽,你去歇著吧!每天你不僅要上班,回到家中還要做家中的那些事務,肯定很辛苦,我的作業(yè)寫完了!今天晚上的碗我來幫你洗吧!

          媽媽聽到我這么一說開心地說:“好。∨畠憾铝,會為家里分但事情了!

          我開心地對媽媽說:“那是應該的,我已經(jīng)長大了,既然長大了,當然要分但家中的事情!”

          說完,我便過去洗碗了,剛開始洗著洗著我還挺開心的,因為我?guī)蛬寢屪鍪铝耍【驮谀且凰查g,“砰"地一聲,盤子掉了一地,碎了好多,我直冒冷汗,我怕媽媽知道盤子被我摔碎了會罵我,成事不足,敗事有余,但幸運的是媽媽并沒有聽到盤子摔碎的聲音,雖然媽媽沒有聽到,但是我總覺得這件事情遲早會被媽媽知道的,因為“逃得過一時,逃不過一世”。我小心翼翼地拾起盤子的碎片,放進了一個小紙盒了,然后藏進了我的房間里,因為我怕會被媽媽發(fā)現(xiàn)。

          突然,我的眼前浮現(xiàn)了老師曾教過我們的一篇課文——《我們的錯誤》。想起這篇課文,我明白:犯錯誤并不可怕,可怕的是沒有承擔錯誤的勇氣。

          我從房間里拿出來了放有碎片的小紙盒,然后鼓起勇氣去向媽媽認錯。

          媽媽聽了并沒有生氣,而是對我說:“我不生氣,因為知錯能改就是好孩子。”

          我聽了媽媽的話,對媽媽說:“媽媽我會改過來的!

          從這件事與那篇課文中,我明白了每個人都會犯錯誤,但犯錯并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤,所以我們要知錯就改,不能一錯再錯。

        錯誤的作文 篇2

          踏著夕陽的金輝,懷揣一張艷紅似血的楓葉,我來到這個恬靜如處子的小鎮(zhèn),仿佛在絕美的畫中漫行,但這兒卻處處透著哀婉的氣息,我的目的地還在很遠的前方——不似這里絕美的悲傷。

          不經(jīng)意間,經(jīng)過你的閣樓——你的窗前,遠遠看你推開雕著精美花紋的木窗,看你那柔柔的身軀如一枝盛開的桃花優(yōu)雅的探了出來,在夕陽中你的純美卻又顯得如此嬌媚。近了,對上你閃過驚喜,閃過失望,又閃過悲傷的盈盈美目,看你檀口輕啟卻又在瞬間如花苞般緊閉,看你眉如遠山卻有鎖著輕愁。放慢了腳步向你望去,卻發(fā)現(xiàn)你已不在夕陽之中。

          青石被鍍上一層玫紫色的光輝,更顯神秘了,馬兒輕輕的踏著這些靜臥在斜暉中的碧玉,悠長又悠長的小巷中一遍又一遍回響著空遠如天外來音的馬蹄聲。是我聽錯了嗎?似乎還夾雜有你窗前柳絮飄落之聲和你一遍又一遍的幽怨的嘆息——斜暉脈脈水悠悠……

          風到了這里就是黏,黏住我的身影,觀你登樓望江癡癡地盼;雨到了這里就連成線,纏住我的腳步,看你添香撫琴幽幽的嘆。你盼到金釵溜云鬢散,你嘆到東風去百花殘。你癡盼,你幽嘆,你幾乎變成了另一座秀美的神女峰,在江邊空等百年……

          我靜立于你的窗前,聽你吟“悔教夫婿覓封侯”,聽你玉笛梅下暗飛聲,聽你唱到嗓啞弦也斷;看你獨上高樓,望盡天涯路,直到看你樓高望斷章臺路;看你衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,看你亦如黛玉含恨焚詩稿,看你在江南的季節(jié)中癡盼守候,絕美的容顏如蓮花瓣的開落,看你案上蠟炬業(yè)已成灰;憐你愁思才下眉頭,卻上心頭,憐你之怨剪不斷,理還亂,憐你情似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)……

          看你溆闌醉飲清露,憐你酣眠芍氤幽處,我卻站在這里看晚花暮飛紅,替你嘆它嫁與東風不顧?且住,且住,住不了你的愁你的`怨如一江春水向東流,你已把韶華虛度。

          我駕著馬聽馬蹄達達作響,我對于你,永遠都只是個站在你身后看你空等的過客……

          隨手扔下那片楓葉,任它艷紅似血,隨風而落……

        錯誤的作文 篇3

          學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號。一不留神寫了錯字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯字的痕跡越來越淡,最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個錯誤的自己,并且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學習中有錯就改。

          學習是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程,我凝神思索著一道數(shù)學題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學習中或多或少總會犯錯誤,只有總結(jié)過去走過的路,不忘記犯過的錯誤,及時改正,才能掌握知識。

          人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達的是一個暗天無日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

        錯誤的作文 篇4

          教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標聲,同學們一個個埋頭沉浸在電腦之中,他們個個手握鼠標,眼睛緊緊盯著電腦屏幕,趕做信息課的作業(yè)。

          我也不例外,聽過老師講解后,憑借自己的臨時記憶置身于信息技術(shù)當中,配插圖,放音樂,一刻也不敢放松,做一項就把這項的記憶拋至腦后,進行下一項任務。正當我快要大功告成之際,突然,我的電腦屏幕飛快閃過一道白光,緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。

          老師怎么又控制我們的電腦了,不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著,抬起頭來,沒想到同學們的電腦個個都安然無恙。我扭過頭,只見同桌尷尬地看著我:嗯對不起呀,我踩到了,不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來是她移動腳的時候不小心碰到了我的電腦插頭,使電腦斷電了,天啊!我叫了一聲,腦子里頓時一片空白,這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時,下課的鈴聲響了起來,看著同學們一個個都把作業(yè)交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。

          電腦重新啟動后,我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時保存,文件又變得一片空白。情急之下,我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中,但沒想到在家中完成時我因稍忘了一些制作步驟,自己一邊摸索一邊制作,不但使作品比先前的更勝一籌,并且將制作方法練習得更加嫻熟,記憶在了大腦中,并且吃一塹,長一智,有了做文件時及時保存的意識,看來每一件事都是有正反兩面的,就看你怎么去對待結(jié)果。

          感謝同桌的失誤。

        錯誤的作文 篇5

          中國交通法規(guī)里明確規(guī)定不滿12歲以上未成年人禁止騎自行車……上馬路。可爸爸都是快40的人了,還犯這樣的錯誤。

          就拿上次說吧,一天,我放學,爸爸來接我。我坐好后,只見這時爸爸把頭盔往頭上一帶,扣子也不摳就發(fā)動摩托車轟轟轟地開走了。到了環(huán)城馬路時,速度突然加快,可過了一會兒,爸爸的頭盔突然飛了出去。爸爸嚇了一大跳,趕快停車讓我回去撿。雖然有驚無險,可爸爸還是我行我素。這不,今天爸爸下班時照樣帶上頭盔不扣扣子?伤自捳f得好:“逃得過初三,逃不過十五!卑职直痪熳サ脗正著。“帶了頭盔不扣扣子有什么用?”警察嚴厲得說。爸爸一看,傻眼了,趕快扣上了扣子。

          因為我坐爸爸的摩托車已經(jīng)兩年了,有些基本的交通法規(guī)我也知道,可爸爸不是不是不知道,是因為他明知故犯。有一次,我看見爸爸在右拐車道,可他確直行。中國不是有句古話叫:

          “善有善報,惡有惡報。不是不報,時候未到!

          爸爸,我希望你看到后,以后不會再犯。

        錯誤的作文 篇6

          每個人面對錯誤的做法都不同,而我就有過一段讓我記憶猶新的面對錯誤的經(jīng)歷。

          那是一個周末的中午,我坐在沙發(fā)上,愜意地伸出雙腿搭在茶幾上舒展筋骨,只聽見“咔嚓”一聲,我緊張得趕緊站起來,發(fā)現(xiàn)爸爸那副心愛的墨鏡被我用腿壓壞了。這可如何是好?我心里七上八下的,一下子慌了神。我的第一反應就是找個地方把這副“殘廢”的墨鏡藏起來。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨鏡,胡亂地塞進書房的一個隱蔽的抽屜里。

          一整個下午都平安無事,這件事情似乎可以這樣蒙混過關(guān)了。但是我卻不知怎的,心情始終無法平靜下來,做任何事情都心不在焉,就連姥姥叫我吃我最愛吃的排骨,我都沒有了胃口。就這樣忐忑不安地熬到了晚上,我實在無法忍受這種痛苦的煎熬,我決定向爸爸搞明白一切。

          當我低著頭,聲音顫抖地講完事情的經(jīng)過后,爸爸卻出乎意料地把我拉到身邊,微笑著摸了摸我的頭說:“爸爸不僅不生氣,還反而撾高興的,因為你是一個勇于承認錯誤的好孩子!”爸爸的話常常地烙在我的心里,使我久久不能平靜。

          《左傳》里說:“人誰無過,過而能改,善莫大焉!蓖ㄟ^這件事情,使我明白了面對錯誤的正確方法是勇于承認錯誤,不逃避,不推卸,不能一錯再錯。

        錯誤的作文 篇7

          是什么時候開始理解寬容這個詞的呢?是在犯錯的時候,才會有的吧。其實很多事情不管怎么說都沒有辦法明白,只有親身體驗過一次,你才會知道那些東西的存在,究竟是為什么。

          我一直都有一個極端的想法,就是認為錯了就是錯了,不要為自己的錯誤找借口,也不要想要去,掩飾自己犯過錯的經(jīng)歷。我認為面對錯誤,應當有的態(tài)度,就是承認自己的錯誤,然后去更好的完善一件事情,改正這個錯誤。但是我忽略了一點,我對于做錯事情的人,太不放過了。

          記得有一年,我在一個繪畫興趣班里面,認識了一個同學。這個同學有一點馬虎,有一次他比賽,后來才發(fā)現(xiàn),自己的彩筆并沒有帶全。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆,當時我并不是很樂意,也再三和他說明情況,最終,才將筆借出去?墒钱斘业人荣惤Y(jié)束,他還給我的水彩鉛筆,其中有一支,已經(jīng)變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上,削了好幾次,鉛芯也都斷了,所以才會變得那么短。也許是當時任性,說了很多過分的話。最終我們還是和好了,其實我并沒有因為這件事情,就不跟他做朋友,畢竟我也有錯。只是我還是沒有辦法接受,自己珍愛的東西,被人傷害。

          其實在我自己身上,說話事情我也是沒有辦法去原諒自己的。我記得有一年我?guī)屠蠋熖钜粋表,中間我有一個表的一欄出了問題,其實填一個表是一個很簡單的事情,但是我卻把它搞砸了。首先第一點我覺得非常尷尬,第二點因為老師兩三的囑咐過我,我還是把它搞砸了,所以我很抱歉。盡管并沒有人太過的怪罪我,但是我自己確實沒有辦法,再去勸說自己,做這件事情。

          其實有時候,我覺得自己太過于極端了。我自己的錯,我就不再去碰那件事情了。其實每個人都會犯錯,也許經(jīng)歷久了一些,我就會做的很好了,只是我從第一次失敗,就放棄了,這是一件很不值當?shù)氖虑椋绻夷軐W這個,好好的寬容一下自己,原諒一下自己,是不是會更好一些?而對于我的朋友也是那樣,其實就算最后我們還是和好了,他一定也在心里面能夠感受的到,我還是會在意那件事情。也許朋友之間存在一點點小小的摩擦,并不是什么大的事情。但是如果,我能夠更好的去寬容他,更好地去,看待這件事情,是不是我們的感情就會更好一些?

          寬容的力量就在于,我們放過了自己,也放過了,別人。更給了一個重新開始機會,有機會就不要放過,因為如果錯過了,我們就會有遺憾。不要總是抓著錯誤就不放,學會寬容一些錯誤,生活就會變得更美好一點。

        錯誤的作文 篇8

          在人生的道路上,不可能是一帆風順,而是曲曲折折的。只要是人,都會犯錯。錯誤并不可怕,可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤,我們一定要勇敢地對待錯誤。今天,我給大家講一講,我是如何正確的對待錯誤的吧

          有一次,我和幾個同學一起罵一些同學,用一些不文明的詞語,我和那幾個同學一到下課就去罵其他同學。

          結(jié)果有一些同學忍受不住了,就去辦公室跟老師說,我們每到下課就用一些不文明的詞語和語言來罵同學。

          到了第二節(jié)上課,老師生氣地走了進來,并且生氣的說:你們那些用不文明的語言來罵同學的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來,可別讓我點名!蔽液湍菐讉同學個個都自覺的站了起來。

          老師問:你們罵同學什么?你知道你們罵的是什么?”老師的問題就如同炮彈一直射向我們。可是沒有人回答老師的問題,老師看沒有人回答,他就當機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。

          自從我寫完檢討書后,我再也不敢罵人了。

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