錯誤作文集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的錯誤作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文 篇1
嶄新的刻石、漂亮的熒光筆，都讓我難以忘懷，又想起了那件不該發生的事！
那是在四年級上期，一個2的夜晚所發生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上，我一個人去彈鋼琴，這時碰巧遇到了班上的三個同學，他們神神秘秘地把我帶到操場，告訴了我一個他們“隱藏多年”的秘密：“其實每天彈琴時，他們都到處去玩，有時甚至還翻窗子、拿東西！”我吃了一驚，不敢相信這一切。他們突然說讓我今天也一起去刺激刺激，雖然很害怕，但充滿孩子氣的我在好奇心的驅使下，居然不假思索地答應了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球，其中一個同學飛快地跑過去，毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準備離開。我的心猛地一顫，這不是在“偷”嗎？我當時很想跑掉，不愿再和他們一起干壞事。然而，一個同學輕蔑地對我說：“這樣就被嚇著了，真是沒用，更刺激的還在后面呢！哼�！币宦犨@話，一向很好強的我心想：這有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去！于是便提心吊膽地跟著他們繼續走。
這時，皎潔的月光普照著大地，仿佛在告訴我別這樣做�？晌胰愿麄兎白觼淼搅俗淌遥瑤讐K嶄新的刻石吸引了我，當我正準備走過去看看時，另三個同學一見，立刻一人搶了一塊，還硬往我手里塞了一塊，這可怎么行？一陣又一陣的恐懼感向我襲來。我便又趁他們不注意，把刻石放回了原處。因為我知道這樣做不對，但不知為什么，我始終沒有去制止他們。接下來，我們還跑到醫務室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草叢里躥來躥去，不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時，周醫生突然從窗子里探頭出來，看她那眼神，仿佛發現了什么，我頓時嚇出了一身冷汗，知道快露餡了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞強，怎么這么沒有是非觀念，唉！后悔也來不及了！
最終，紙還是沒包住火，劉老師知道此事后，不僅批評了我們，還對我們進行了開導，大家都很過意不去，十分后悔，認識到了自己的錯誤，從此腳踏實地地一步步向著成功努力。
這些不該發生的事，已深深留在我的心底，揮之不去，成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯誤，但它卻發揮著自己的價值，時刻提醒著我，鞭策著我！
錯誤作文 篇2
周五（6月5日）中午放學后，我和同學張浩然去到廣場里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時間，也沒有像平時一樣按時去找媽媽。
媽媽來學校門口沒有發現在廣場深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒有找到，以為我丟了，給老師打電話，給同學家長打電話，到處找我。
到12點半，媽媽的同事馮伯伯經過廣場看到我，就問我：“小家伙吃飯了沒，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個電話？”我才意識到自己的錯誤，慌張起來。這時，已經接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽，并通知媽媽來找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個錯誤，記住這個教訓，以后不能再犯。我很難過！當然，媽媽平時對我很好，我讓她擔心了半天，也很郁悶。
后來，在婆婆的幫助下，我起來了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學后要按時去找媽媽，即便有急事不能及時到達，也要借老師或阿姨的電話通知她，不讓她操心。
錯誤作文 篇3
從外面進來，一看兒子的模擬試卷，上面做了一道填空題：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩的作者是唐代詩人李白，他有思仙之稱。
看完我就止不住笑起來：“得是你爸給你說的?”當地方言s和sh不分，老公多年鄉音難改，以至于英語成績沒法上去，但是語文還不至于輔導不了一個一年級小學生�？次铱煲Σ須饬�，老公趕緊檢查試卷：“給你說的那s不是這s，是詩(si)歌的s，不是思考的s�！眱鹤觿t是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越說越糊涂了，平時兒子學習都是我管，但是我又不夠嚴厲，常常鎮不住他，有時候一道題，明明是對的，他也要糾纏半天，無理取鬧，認為還有更好的答案，是我故意保留了一樣，讓我非常煩。面對他父親他不管對錯只能將就著算了。
兒子小時候和他爺爺呆了幾天，就變得滿口白水西北鄉生硬的秦音：“屋里有一、二、單(三)、地(四)外(個)人，吃得洋地(柿)子泡饃，刁擱多了(花椒放多了)……”很多天，大家都逗著讓他反復說這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話，我雖然也說陜西話，但是發音盡量用標準發音，就是怕他以后難以糾正轉換。
但是今天他把“詩仙”寫成“思仙”也錯也不完全錯，意義非凡，幾乎每個小學生的啟蒙唐詩都是《靜夜思》，現在又有多少人漂泊在外，在外的日子遠遠超過還鄉的'日子，回歸故里倒像是出門在外一樣狼狽，思鄉難以還鄉，回不去，又放不下，糾結難過，悲傷郁悶。尤其年關將至，還不了鄉的人又該如何過得了這個情關?
現實如此，沒法改變，何不做個思仙?鄉是要思的，堅決不能忘本，但是不要被此情所累，更不要被此情所傷。即使是下一代的農村孩子，也很難再有鄉情的概念，他們被過早過多地關在學校里，對家也是淡漠的，何況鄉�；蛟S他們將來的傳記里寫的更多的是游記而不是鄉愁。
思仙，這個詞美，是我兒子創造的，錯誤也是如此美麗。
錯誤作文 篇4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹邶徸哉涞难壑校涫敲利惖�；“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休�！痹趨怯裾卵壑�，自強是美麗的；“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”在老者的眼中，錯誤同樣是美麗的。
從小，我就比別的小伙伴叛逆，好奇心比較重，爸爸媽媽提醒我多次的事，我還是常常會去嘗試：用爸爸的胡須刀來剃自己的下巴，把鐵做的發夾插入電源處，把媽媽的化妝品弄得一塌糊涂，把廚房中的調料放在一起……所以，小時候也沒少吃“竹筍爆炒牛肉”，大人總是認為我屢教不改。
記得有一次，因為好奇把一杯盛滿熱水的杯子放入冰箱中，據說這樣會爆炸（書上是因熱脹冷縮）。于是，我便躲入被子里，把頭埋住，等啊等，等啊等，我不耐煩了，打開冰箱，把它調得最冷，又急急忙忙跳入被子。過了五六分鐘，理想中的那一聲“嘭”終于來了，我滿懷欣喜地來到廚房，沒想到有人搶先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那張臉，就知道“世界末日”即將來臨。我哪顧得上我的實驗結論，趕緊開溜。最后，我“負了傷”，還得打掃“爆炸地點”的殘骸。
“人無完人，金無赤足”就讓錯誤完美我們的生活！
錯誤作文 篇5
人非圣賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己?還是拿自己的錯誤懲罰別人?還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中?或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無異于將自己陷入萬惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢?因為我怕呀!在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什么，香瓜的主人拉著臉，父親臉紅地說了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀!我生怕有人來抓我，我待父親走后，努力將門栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊!可是后來父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢!現在手上還有一個傷疤!
還有一次，我語文考試沒有及格，回家無顏見父母，無奈我可憐的成績單還是被發現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績嗎!下次我肯定能考好，有什么了不起?我忽視父親的批評，去做了作業，再看書。下午陽光依舊，人兒倒挺開心，玩得是不亦樂乎!我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的!我的錯誤數不勝數�？墒牵F在我學會了善待自己的錯誤，再接再厲!爭取做得更好!
大家行動起來吧!善待自己的錯誤，努力提升自己，樹立自信心!努力吧!
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