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      2. 錯(cuò)誤作文600字

        時(shí)間:2022-04-23 16:48:54 錯(cuò)誤 我要投稿

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文600字匯編七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的錯(cuò)誤作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的錯(cuò)誤作文600字匯編七篇

        錯(cuò)誤作文600字 篇1

          雨中,我頭也不回跑著……

          快臨近中午,我獨(dú)自一人在家,肚子早已提出了“抗議”。我是個(gè)有自知之明的人,做菜做飯基本沒有多大可能,方便面不健康,于是準(zhǔn)備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。

          “喂,你好!”接線員用甜美的聲音向我問好!澳逃团喔嬉环荨!薄靶枰埥砗筒孀訂?”這新開的店,服務(wù)態(tài)度真不錯(cuò)啊。我心里想著,報(bào)完了要點(diǎn)的食品,就掛了電話。

          閑來無事,玩玩電腦也無妨。我開了機(jī),約了幾名“戰(zhàn)友”,在網(wǎng)上大戰(zhàn)三百回合。

          過了一會(huì)兒,“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。

          “請付30元。”又是甜美的聲音。我把放在桌子上的錢一把抓過來交給了服務(wù)員,拿了便當(dāng),關(guān)門大吉,匆忙跑回電腦前重新投入到“戰(zhàn)局”。

          可是,門鈴又響了。

          肯定又是那服務(wù)員,丟三落四的。我心想不理她,“戰(zhàn)事正酣”,誰有工夫去開門。

          可是“叮咚”的門鈴聲一次接著一次,頑固地響個(gè)不停。

          我戀戀不舍卻又無奈地離開電腦桌,氣呼呼地跑去開門!笆裁词?”我沒好氣地質(zhì)詢著門口站著的服務(wù)員,“別人用餐的時(shí)候就不能不打擾?還有教養(yǎng)嗎?

          “對不起,您多給了40元,大概您是把50元錢的紙幣當(dāng)成10元的了!”女服務(wù)員有些惶恐,手里捧著50元的紙幣,怯生生地看著我。

          “哦……”我有些語塞,大腦頓時(shí)一片空白,明明數(shù)好的呀,怎么……我紅著臉,接過50元,又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門,心情卻異常沉重,電腦里傳來的“激烈的戰(zhàn)事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里,一遍遍地思考著剛才的情景:她完全可以一走了之,而且還凈賺了40塊錢,可她卻一次又一次地按著門鈴,在面對我的責(zé)難質(zhì)詢時(shí)還是這么彬彬有禮,這是什么樣的素質(zhì)和修養(yǎng)啊。反觀我自己,又是什么樣的形象呢?

          想到這兒,我站起身來,打開房門,匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰(zhàn)友們”的呼喚?墒俏抑,此時(shí)此刻最重要的事情就是“負(fù)荊請罪”!

          雨中,我頭也不回的向前飛奔……

        錯(cuò)誤作文600字 篇2

          反思是一種懺悔,反思是一種贖罪,反思是一種改良人生的方式。

          朝陽被白學(xué)反射著傾斜進(jìn)屋內(nèi),照射到莘莘學(xué)子的臉上。屋內(nèi)已經(jīng)快坐滿,惟有的一把空椅子給了我坐的機(jī)會(huì)。慶幸我來的巧。

          每張桌子都被團(tuán)團(tuán)圍住,每個(gè)學(xué)生都拖占著自己的一方桌面,每一本書,每一個(gè)筆袋都成了領(lǐng)地的象征,惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對比吸引了我的目光,咖啡的香氣引誘我的鼻子,充滿希望地望去,卻又掃興地收回。

          桌面的軟墊上,一灘咖啡橫躺著,顏色依舊醇厚,氣味依舊香甜,濕漉漉如同河灘,靜悄悄如同死尸。兩本書陷在咖啡之中,移不開,拔不出,一寸一寸被浸透,一頁一頁被水淹沒,像河灘中擱淺的船,死尸身上飄落的花瓣,在擁擠的教室中,在充滿活力的陽光下,那一灘咖啡變成了一個(gè)污點(diǎn),一個(gè)標(biāo)記,一個(gè)證明。

          但我已經(jīng)找到了座位,安然地坐下,安然地推開書和筆袋,安然地開始標(biāo)記領(lǐng)地。

          又一個(gè)人坐進(jìn)了這桌,占領(lǐng)了領(lǐng)地,我不得不回頭尋覓新的領(lǐng)地。不知何時(shí),軟墊已經(jīng)躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著半倚著軟墊,半躺在地上。桌子可以坐了,我找到新的領(lǐng)地了。

          跨步邁過巨大的一堆污痕,再次安然地落座,安然地推開書、筆,安然地標(biāo)記領(lǐng)地……

          老師卻突然談起了這一灘咖啡,這一張軟墊,這兩本書,這一方桌面與地板。一語驚醒了夢中的我,我之前做了什么?污漬呈于眼前,我選擇無視,氣味繞在鼻尖,我選擇不作為,甚至手指已被沾濕,但我毅然選擇了不懂,我什么都沒做,卻犯下了錯(cuò)。

          面對著別人的錯(cuò),不作為便也是錯(cuò)。我思索著,在屋中的每個(gè)人都要對屋子負(fù)責(zé)任,在家中每個(gè)人對家負(fù)責(zé),在國中每個(gè)人都對國負(fù)責(zé),在世界上每個(gè)人都對世界負(fù)責(zé)。我未盡責(zé)。

          反思是我冷靜,反思使我清醒,反思使我領(lǐng)悟。面對錯(cuò)誤,反思是開鎖的鑰匙,是開門的密碼,反思是一種剖析自己的方法,一種解決問題的方法,一種獲得解脫的方法。

        錯(cuò)誤作文600字 篇3

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉!笔廊擞姓l能不會(huì)犯錯(cuò)呢?沒有人是完美的,犯錯(cuò)是難免的,但知錯(cuò)就改,就是好事。

          一個(gè)星期六的傍晚,爸爸媽媽要出去辦事,臨走的時(shí)候吩咐了我一堆:“不許玩火,不許玩iPad,不許隨便開門……”“好啦好啦,您倆真啰嗦,我又不是一歲小孩!蔽乙贿呎f道,一邊把爸爸媽媽媽推出門。等爸爸媽媽走了一會(huì)兒之后,我竊喜著心想:他倆終于走了,我可以肆無忌憚的玩iPad了!我迫不及待地奔向房間,開始了我的吃雞游戲。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過去了。,

          “咚咚”媽媽回來了!我一個(gè)機(jī)靈就坐了起來,咋辦?咋辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,聽著越來越近的腳步聲,我心里慌亂極了!坝辛!”我急中生智,把iPad藏在被子下面,拿起床頭柜上的書,裝作若無其事的樣子在看書!皟鹤,我們回來了!眿寢屨f道。“回來了,我在看書呢,”我故意用很平靜的語氣說道,其實(shí)心里就像小鹿亂撞似的,就這樣,我騙過了媽媽。

          但紙終究包不住火的,過了兩天,我被媽媽叫到跟前說:“陳浩軒,你是不是玩ipad了?”媽媽很嚴(yán)肅的說,我吞吞吐吐的說:“沒,沒有啊!薄懊髅魇顷P(guān)機(jī)狀態(tài),”媽媽提高了聲音分貝。我忘記關(guān)機(jī)了,頓時(shí)我心里一驚,羞愧的說:“媽媽,我確實(shí)玩了iPad,”我低下了頭。媽媽語重心長地說:“孩子,你知道嗎?我覺得可怕的不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。犯錯(cuò)以后,向別人承認(rèn)錯(cuò)誤不就好了嘛?”我聽了媽媽的話,我如釋重負(fù)的說:“我知道了。”

          從那以后,我再也沒說謊了。俗話說:“世上沒有不透風(fēng)的.墻,遲早有一天會(huì)露餡的,”其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕,要懂得承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。

        錯(cuò)誤作文600字 篇4

          人生不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。除非他有病,否則他一定會(huì)出錯(cuò)。但是,你知道嗎?出錯(cuò)并不都是令人討厭的。有時(shí)候,出錯(cuò)也是一種美麗。

          又要考試了,我從趴在課桌上心不在焉立刻改為精神抖擻,全身的每一個(gè)細(xì)胞都上了箭,已經(jīng)拉好了弦,就等著爆發(fā)了。結(jié)果,考試成績令我在尼亞加拉大瀑布里洗了個(gè)澡——渾身冰涼?蓯海e(cuò)的都是會(huì)的題。粗心釀苦酒呀!我滿懷怨氣,恨我自己為什么不用心。所以,從那以后,我學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量把標(biāo)點(diǎn)符號都背了下來。哈!這次考試讓我喜笑顏開,一雪前恥。出錯(cuò)沒什么不好的,它使我們有了教訓(xùn),不再犯粗心大意的錯(cuò),出錯(cuò)又何嘗不美麗呢?

          對不起,又考試了,原諒我內(nèi)容不更新。對!還是考試,原諒我又答錯(cuò)題了,這回不粗心,這回我不會(huì)!可不是嗎?閑的沒事就拿起手機(jī)玩這玩那,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?于是老師語重心長地把我叫過去談了一次話,我抹去心中的淚,咬牙努力讀書。皇天不負(fù)有心人,我取得了優(yōu)異成績。哼,這回該會(huì)的一個(gè)沒錯(cuò)!老子挺厲害的嘛!這都要感謝老師鼓勵(lì)我,但,更應(yīng)該感謝的是錯(cuò)誤,是他把我從自我陶醉中拽了出來,使我意識到自己什么都不會(huì),所以積累各種經(jīng)驗(yàn)?磥恚鲥e(cuò)也很美麗。

          考試,考試,還是考試,連我都覺得還寫考試愚蠢至極,可惜,我腦子里的筆墨不夠了,以后再增添。記得曾經(jīng),我的作文在班里是很遜色的,老師怎么教,我還是一塊朽木,雕不上去!為此我灰心至極?筛改刚J(rèn)為朽木乃可雕也,于是,他們讓我多讀書,讀好書,漸漸地我的作文讓那些一度嘲笑我的同學(xué)自慚形穢了。

          出錯(cuò)是一種美麗,他曾讓灰心喪氣的我重整旗鼓,他磨練我的意志,讓我成為一個(gè)不向困難屈服的人。

          有人說黑夜不美麗,那是因?yàn)槟銢]身臨其境。有人說愛迪生很傻,為了試驗(yàn)炸傷耳朵,那是你沒體驗(yàn)到得到知識的樂趣。讓我們換個(gè)角度看問題,出錯(cuò)又何嘗不是一種美麗?

        錯(cuò)誤作文600字 篇5

          成功?成功是什么?怎樣才可以成功?成功需要什么呢?……這些話,生活中每天都有人嚷嚷叭!成功,想成功,要成功,那么就得不斷丟棄錯(cuò)誤,才能看到一條向上的路,一條成功的路!

          每個(gè)人在一生中,都會(huì)有很多錯(cuò)誤,不是不能犯錯(cuò),只是不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

          背負(fù)太多,難以起步,顧慮太多,難以走遠(yuǎn)路。如果不放開,丟棄掉錯(cuò)誤,那些錯(cuò)誤就會(huì)像背負(fù)在背上的巨石,越來越重,背負(fù)多了,您-------還能邁開步子嗎?顧慮重重,擾亂心境,請問您-----能走多遠(yuǎn)的路?您所背負(fù)顧慮的,難道不就是那些錯(cuò)誤嗎?丟棄掉錯(cuò)誤,不就一身輕松了嗎?干嘛有那么多顧慮和背負(fù),扔掉就好了,那些也不重要。

          我看過這樣一本書,主人公剛畢業(yè),想自主創(chuàng)業(yè)。他條件特別好,從法國留學(xué)回來的,讀的是世界前百的大學(xué)。剛開始一直很好,公司也快上市了,后來因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤,低到低谷。他一直不愿意放開那個(gè)錯(cuò)誤,不愿意失去。正因?yàn)檫@樣,他一直未成功。他有一次看書,突然恍然大悟,想開了-----自己為什么不放開錯(cuò)誤,去試一試呢?結(jié)果無疑,他特別成功。很多時(shí)候,不是成功離我們太遙遠(yuǎn),不是成功太難,是我們患得患失,不愿意去放棄掉那些只會(huì)拖累我們的錯(cuò)誤。

          每個(gè)平凡或者偉大的人,都會(huì)犯錯(cuò),但只要不斷丟棄錯(cuò)誤,才能看到一條向上的路,一條通向黎明的成功之路!趁我們還年輕,趁人生還長,趁還有力氣去拼搏,錯(cuò)了,就丟棄,大不了從頭再來!

          這一路一定會(huì)有很多挫折,怕什么!披荊斬棘,所向無敵!如果撐不下去了時(shí),那就抬頭望望天空或大海,望著望著就忘了,他們那么大,一定會(huì)包容你所有委屈和難過的!

          不斷丟棄錯(cuò)誤,扔掉顧慮和背負(fù)-------這,便是成功之路。

        錯(cuò)誤作文600字 篇6

          當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們往往首先想到的是批評。有耐心的老師可能會(huì)苦口婆心的指出學(xué)生的錯(cuò)誤,督其改之,學(xué)生也許表面上答應(yīng)了但內(nèi)心還是不痛不癢的,也許是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出了,根本沒聽進(jìn)去;脾氣大些的老師可能當(dāng)場就會(huì)火冒三丈,嚴(yán)厲訓(xùn)斥、勒令改正,否則如何如何,結(jié)果學(xué)生表面上順從了,但內(nèi)心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時(shí),就會(huì)采取:一是罰站,站在墻角不許坐著上課,或者干脆到辦公室罰站;二是上交學(xué)校教務(wù)處;三是請來學(xué)生父母(或著打電話讓其父母來領(lǐng)回家教育)。結(jié)果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用,學(xué)生反而更加變本加厲,不服管教。所以,學(xué)生有了過失,最好讓其“將功補(bǔ)過”。這樣不至于讓其放縱或內(nèi)疚下去。教師在傾聽學(xué)生訴說中明白真相,便于找到教育的切入點(diǎn),以便對癥下藥。當(dāng)學(xué)生敘述錯(cuò)誤的過程,本身就是認(rèn)識、承認(rèn)錯(cuò)誤的開始,有時(shí)就是良心發(fā)現(xiàn)的具體表現(xiàn)。不要希望過失學(xué)生能一下子改掉缺點(diǎn)錯(cuò)誤,要給他們臺階,一步一步地讓他們下來,使他們的心理狀態(tài)有個(gè)調(diào)整的過程。

          教育有規(guī)律,但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天,我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見解、有自己的獨(dú)特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子,在實(shí)踐的過程中再不斷地反思,不斷地總結(jié),以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長。愛能澆開一棵棵幸福的花朵,愛也能為我們的生命增加一抹亮色。

        錯(cuò)誤作文600字 篇7

          古人有云:“如琢如磨,精益求精!狈侨珒(yōu)秀并無錯(cuò)處,但得保證精中求精,反復(fù)雕琢。學(xué)習(xí),須得精中求精。在高考的獨(dú)木橋上,千軍萬馬,有備而來,行錯(cuò)一步,漏寫一字,或許十年苦讀付諸東流,這時(shí)候須精中求精,所謂在精不在多,便是如此道理。

          古代大書法家王羲之所著《蘭亭集序》,每次皆有不同,關(guān)于一個(gè)只字便有多種寫法,這便是精中求精,反復(fù)琢磨成就天下第一行書。人們常說是非在己,毀譽(yù)由人,得失不論,但是當(dāng)一個(gè)人足夠矚目的時(shí)候,倘若行錯(cuò)一步,踏錯(cuò)一毫,從此萬丈深淵,所以優(yōu)秀亦有錯(cuò)處,須得精中求精。

          成長,須得精中求精。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步到初長成人,這是一個(gè)不容馬虎的過程。早上或許因?yàn)槎嗨环昼姸e(cuò)過公交造成遲到。試卷或許因?yàn)樯賹懸稽c(diǎn)而錯(cuò)整個(gè)解題。馬,路或許因?yàn)橘大一步而造成車禍現(xiàn)場。凡事多思考,遇事先考慮,凡事精中精,方能走好成長每一步。不要認(rèn)為不會(huì)被它事干擾,別忘記一句話:“自以為心若頑石,可人終究非草木!狈彩墙(jīng)中求財(cái)不會(huì)錯(cuò)漏百出,誰也不想擁有一個(gè)錯(cuò)漏百出的成長過程和錯(cuò)漏百出的非完美人生,優(yōu)秀亦有錯(cuò),凡事須得精中求。做事,須得精中求精。一個(gè)字的錯(cuò)誤本身無傷大雅,可是放在高級學(xué)府清華大學(xué)的身上,這便是一個(gè)污點(diǎn)。

          倘若橫幅在掛出之前檢查一下,這樣的事情便不會(huì)發(fā)生。在四大名著《紅樓夢》中的一位人物“王熙鳳”做事足夠嚴(yán)謹(jǐn),掌握內(nèi)院大全,這便是仔細(xì)所得。許多人認(rèn)為此人處事圓滑,但她不過是精中求精、細(xì)中求細(xì)罷了。倘若她粗心大意,那么在賈府的內(nèi)院中,早就無她的一席之地了。

          無論做何事,須得精中求精,才能抵擋現(xiàn)實(shí)的沖擊。精中求精如一面大墻,只要足夠堅(jiān)固,便無法被社會(huì)推倒和被現(xiàn)實(shí)擊破。不要只管隨心自在,而忘記了人言可畏,優(yōu)秀也會(huì)有錯(cuò),凡事需得精益求精。

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