【精華】錯(cuò)誤作文600字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的錯(cuò)誤作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們往往首先想到的是批評(píng)。有耐心的老師可能會(huì)苦口婆心的指出學(xué)生的錯(cuò)誤，督其改之，學(xué)生也許表面上答應(yīng)了但內(nèi)心還是不痛不癢的，也許是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出了，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；脾氣大些的老師可能當(dāng)場(chǎng)就會(huì)火冒三丈，嚴(yán)厲訓(xùn)斥、勒令改正，否則如何如何，結(jié)果學(xué)生表面上順從了，但內(nèi)心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時(shí)，就會(huì)采�。阂皇橇P站，站在墻角不許坐著上課，或者干脆到辦公室罰站；二是上交學(xué)校教務(wù)處；三是請(qǐng)來(lái)學(xué)生父母（或著打電話讓其父母來(lái)領(lǐng)回家教育）。結(jié)果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用，學(xué)生反而更加變本加厲，不服管教。所以，學(xué)生有了過(guò)失，最好讓其“將功補(bǔ)過(guò)”。這樣不至于讓其放縱或內(nèi)疚下去。教師在傾聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)中明白真相，便于找到教育的切入點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。當(dāng)學(xué)生敘述錯(cuò)誤的過(guò)程，本身就是認(rèn)識(shí)、承認(rèn)錯(cuò)誤的開(kāi)始，有時(shí)就是良心發(fā)現(xiàn)的具體表現(xiàn)。不要希望過(guò)失學(xué)生能一下子改掉缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們臺(tái)階，一步一步地讓他們下來(lái)，使他們的心理狀態(tài)有個(gè)調(diào)整的過(guò)程。
教育有規(guī)律，但沒(méi)有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見(jiàn)解、有自己的獨(dú)特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過(guò)程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。愛(ài)能澆開(kāi)一棵棵幸福的花朵，愛(ài)也能為我們的生命增加一抹亮色。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
時(shí)間會(huì)沖走記憶里的一切，但錯(cuò)誤并不能沖刷掉。在記憶的長(zhǎng)河里，有些錯(cuò)誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著我們向前。
我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內(nèi)外的著作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當(dāng)我考試或作習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習(xí)題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對(duì)于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿分。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。
當(dāng)上科代表后，我的職責(zé)是收同學(xué)們的作業(yè)，當(dāng)然也免不了會(huì)有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì)被記名字。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當(dāng)然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì)數(shù)本子的個(gè)數(shù)，可長(zhǎng)期以來(lái)，老師對(duì)科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認(rèn)真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當(dāng)作典型，當(dāng)著全班的面揪了出來(lái)。
那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送泿Я�，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當(dāng)然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文600字 篇3
在我們?nèi)松牡缆飞蠒?huì)遇到很多的錯(cuò)誤，我們要勇敢的面對(duì)我們所犯的錯(cuò)誤。每當(dāng)我拿起那破舊沒(méi)用的遙控板時(shí)我總會(huì)想起在三年級(jí)時(shí)我所犯下的那個(gè)刻骨銘心的錯(cuò)誤。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完社團(tuán)放學(xué)回到家，滿頭大汗的我直接把書(shū)包扔到了沙發(fā)上，就癱躺在書(shū)包旁邊。忽然“啪啦”一聲，我坐起來(lái)一看，原來(lái)是電視遙控板掉到地上，摔壞了一個(gè)角�！鞍ρ綃屟�!這可怎么是好呀?媽媽回來(lái)可不罵死我呀!”我內(nèi)心的小宇宙像一只烤在熱鍋上的小螞蟻，蹦來(lái)蹦去。我繞著客廳轉(zhuǎn)了幾圈，害怕極了，雙眼瞪著遙控板，那失去了一角的可憐遙控板，那會(huì)讓我挨罵的遙控板。終于我想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)萬(wàn)能膠，把碎片粘回到破損的角上，然后把遙控板放到它經(jīng)常出沒(méi)的地方。
我回到房間里繼續(xù)做作業(yè)的時(shí)候，心里一直忐忑不安，覺(jué)得這樣做不對(duì)!經(jīng)過(guò)三思三思再三思，我決定向媽媽坦白錯(cuò)誤。我輕輕地走到媽媽跟前，用很抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)到：“媽媽?zhuān)裉煸诩依镂易鲥e(cuò)了一件事，您能原諒我嗎?”“你做錯(cuò)了什么事呀?”媽媽好奇地問(wèn)。我把整個(gè)事情原原本本、一五一十全部告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)“爆炒”我一頓，并做好了準(zhǔn)備。媽媽突然把手伸了過(guò)來(lái)，卻輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“做錯(cuò)了事情沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了就要能勇敢面對(duì)，這才是最可貴的�！眿寢屨f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，只有我還呆呆地站在那里。 我為剛才的猶豫而臉紅，為我的掩飾而羞愧。是啊，錯(cuò)了就錯(cuò)了，大膽面對(duì)，敢于改正。一切就善莫大焉了。
是這句話讓我在生活的誘惑下，勇敢的面對(duì)它，這句話是讓我在抵御錯(cuò)誤時(shí)，勇敢的法寶。
錯(cuò)誤作文600字 篇4
常說(shuō)，失敗是成功的媽媽?zhuān)_實(shí)，很多的失敗造就了成功，那也可以換句話說(shuō)，有些錯(cuò)誤也是有價(jià)值的，我很感謝那次錯(cuò)誤。
還記得那是進(jìn)入初一的第一次考試，是措手不及的，根本沒(méi)有過(guò)多的準(zhǔn)備，特別是歷史科目，主要是科目太多再加上進(jìn)入新的年紀(jì)，所以都沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)就考試了，說(shuō)實(shí)話是完全沒(méi)有準(zhǔn)備好就來(lái)了，而我坐的桌子剛好是有裂開(kāi)了，所以考?xì)v史的時(shí)候，我就把作業(yè)本放在那個(gè)裂開(kāi)的口，在考?xì)v史的時(shí)候時(shí)不時(shí)地移動(dòng)桌子，所以算是作弊成功了，這是我第一次考試作弊，心理很是不安，等所有科目成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，果然我的歷史成績(jī)是全班最好的，而我的總成績(jī)也是全班第二，當(dāng)時(shí)老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，其實(shí)只有一個(gè)人心理明白，我自己怎么得來(lái)的全班第二。經(jīng)歷了期中考試，同學(xué)們都對(duì)我很好，都很羨慕我，老師也非常喜歡我。我當(dāng)時(shí)就在想，這么下去肯定不行，我必須得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在班上前三，這樣子才能讓同學(xué)和老師繼續(xù)信任我，萬(wàn)一她們發(fā)現(xiàn)那次考試我是作弊的，那我就丟臉丟大了。所以我是上課，就只能認(rèn)真聽(tīng)課，從不會(huì)打瞌睡，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成就好了，所以在大家眼里我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，當(dāng)然老天不負(fù)有心人，在以后每次的考試中，我基本都是在全班第三，全年級(jí)前十的。
所以，我很感謝那次所犯的錯(cuò)誤，那是我人生中的第一次作弊，也是最后一次，也是因?yàn)槟谴巫鞅椎腻e(cuò)誤，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中更加用心，更加認(rèn)真，才能取得好的成績(jī)，謝謝那次錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文600字 篇5
面對(duì)錯(cuò)誤，我懂了一個(gè)道理。要正確面對(duì)錯(cuò)誤，而非躲避錯(cuò)誤。
那次，爸爸讓我買(mǎi)《教材全解》，給了我十八塊五。
我到了超市，走到教材區(qū)，得到一個(gè)大大的禮包：教材區(qū)全場(chǎng)九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出來(lái)！我喜滋滋的拿走了《全解》，準(zhǔn)備大吃一頓剛把《全解》放回家，就一溜煙的`跑了出去。正當(dāng)我盤(pán)算著買(mǎi)什么好時(shí)，腦海中突然出現(xiàn)了一只精靈，他說(shuō)：”你不能這樣做！“只見(jiàn)一個(gè)老巫婆突然閃現(xiàn)：”你怎么不能這樣做，這是老天爺賜你良機(jī)，享受一下又能怎樣！“只見(jiàn)兩個(gè)人拳腳相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有萬(wàn)丈光芒匯集于此。但是，第一回合，邪惡勝了。
我走在路上，又轉(zhuǎn)念一想，這可是爸爸讓我買(mǎi)《全解》的錢(qián)，怎么能用呢？理應(yīng)還給他呀！只見(jiàn)老巫婆和天使又一次交戰(zhàn)。這次交戰(zhàn)雙方各使出看家本事！但在我思想的幫助下，白天使贏了！老巫婆說(shuō)：”再來(lái)一局！“我一巴掌打飛老巫婆，回家向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸說(shuō)：”這九塊五就賞你改正錯(cuò)誤吧！“”耶！“
通過(guò)這件事我明白了，在人生的旅途中，錯(cuò)誤是一條永遠(yuǎn)甩不掉的尾巴，不管天才偉人，還是平凡常人都會(huì)不期而至，給你帶來(lái)許多許多的困難。關(guān)鍵是我們犯錯(cuò)時(shí)，千萬(wàn)不能去掩蓋它，要及時(shí)改正，不讓它一而再再而三的犯錯(cuò)�？鬃幼钕矚g的徒弟只有一個(gè)早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認(rèn)為，顏回最大的優(yōu)點(diǎn)就是不二過(guò)。就連孔子這樣的圣人都認(rèn)為及時(shí)改正錯(cuò)誤是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那何況我們呢！我們一定要及時(shí)改正錯(cuò)誤，不再犯第二次。
錯(cuò)誤作文600字 篇6
經(jīng)驗(yàn)是你在脫發(fā)之后，生活給予你的一把梳子，錯(cuò)誤則是你脫發(fā)的原因。不必追問(wèn)錯(cuò)誤的原因與結(jié)果，因?yàn)檫@本身就是一種錯(cuò)誤。
人的悲哀在于過(guò)度地追求不可能實(shí)現(xiàn)的完美，他總是覺(jué)得既然生是不能由自己掌握的，死也不過(guò)是謀事在天，僅有的數(shù)十年光陰豈能志意游蕩，為了墓志銘上一段閃光的印記，于是便奔波勞碌，祈求著那幾乎為零的成功，只有被歷史的波浪推到浪尖上的幾個(gè)僥幸的人才會(huì)得到億萬(wàn)人的頂禮膜拜。
人的錯(cuò)誤在于不知道自己在犯錯(cuò)誤。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，是與非，自任他人評(píng)說(shuō)。的確，走自己的路要靠脆弱的堅(jiān)強(qiáng)，而“讓別人去說(shuō)吧”則是虛偽的狂妄。也許有一天，人類(lèi)都被“醒酬灌頂”了，沒(méi)有了參照與對(duì)比，反都成了一群白癡。錯(cuò)誤的人生是一種完美，因?yàn)闆](méi)有完美得以至于沒(méi)有錯(cuò)誤的人生，而錯(cuò)誤不是為自己的愚蠢找的借口那應(yīng)該是使自己更加睿智的一個(gè)臺(tái)階。即便是錯(cuò)誤，也要與眾不同，并且意義非凡。
人生的樂(lè)趣在于追求。生活的重壓越人，你便會(huì)越深入生活之中，何必要苛求并一味地掩蓋自己的無(wú)知？我們實(shí)際上都在為明天而惟利是圖，何必勉強(qiáng)做出“眾人皆醉我獨(dú)醒”的臉孔？我們都己淪為歲月的奴隸，任憑命運(yùn)留下滄桑的痕跡。
黑夜給了我們黑色的眼睛，但沒(méi)有多少人會(huì)找到真正的光明。人類(lèi)不必因怕犯錯(cuò)而駐足不前。實(shí)際上也原本沒(méi)有那么多的事是正確的。我們?cè)趻暝鷧s仍然痛苦，還不如睜大雙眼，一直向前。若你發(fā)現(xiàn)自己的眼睛欺騙了自己，那很可憐，可是若你有一天猛醒，知道是你自己欺騙了自己，那就不是可憐而是可悲了。
我們實(shí)際上都己明白，只是沒(méi)有勇氣正確地犯錯(cuò)。偉人之所以偉人是因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤沒(méi)有使他們跪下來(lái)。
我們也需要自由的翅膀。
迷茫中，我聽(tīng)見(jiàn)。
鴿子在無(wú)聲地飛翔。
飛向黑暗的遠(yuǎn)方。
錯(cuò)誤作文600字 篇7
傾聽(tīng)過(guò)錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。
錯(cuò)誤，這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機(jī)會(huì)，我看到了一條新聞：陳景潤(rùn)在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個(gè)大名鼎鼎的中國(guó)數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤，那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好。”是呀!假若沒(méi)有錯(cuò)誤，那我們有何來(lái)成功呢?
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)待人處世，就非犯錯(cuò)不可，也就是說(shuō)：犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯(cuò)誤的方法。
錯(cuò)誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤，就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中，這中犯不起錯(cuò)誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯(cuò)了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯(cuò)的太離譜了�；氐郊乙院螅瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)誤，你就不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤，不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤，你就不會(huì)進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì)中，我們肯定有很多錯(cuò)誤，但只要我們能去仔細(xì)地傾聽(tīng)錯(cuò)誤，才能取地成功。
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