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      2. 錯(cuò)誤作文300字

        時(shí)間:2022-02-28 17:32:32 錯(cuò)誤 我要投稿

        【精品】錯(cuò)誤作文300字集合八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】錯(cuò)誤作文300字集合八篇

        錯(cuò)誤作文300字 篇1

          人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?但是,如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正,那就可怕了。

          事情是這樣的,星期天,讓我把放在書(shū)桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時(shí),誰(shuí)知,撲通一聲,電腦重重的摔倒了地上。當(dāng)時(shí)我心想:這下完了,那可是媽媽最愛(ài)的電腦啊。媽媽聽(tīng)到急忙問(wèn)到:怎么了?我忐忑不安地說(shuō):哦,只是盒子掉下來(lái)了,沒(méi)事。我心想,終于安全過(guò)關(guān)了。

          可是,此時(shí)我的心仍不能平復(fù)。因?yàn)殡娔X摔壞了。

          忽然,媽媽說(shuō):怎么還沒(méi)有拿來(lái)。

          那個(gè),找不到了,等一下我說(shuō)。

          媽媽半信半疑,但還是相信了。

          我看著電腦,心中無(wú)比,我是否應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤呢?我心中卻在想:這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去,并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后,不僅沒(méi)有罵我,而且還對(duì)我說(shuō):自古都有一句這樣的話叫做:人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。聽(tīng)完媽媽這句話,我笑了。

          從這次錯(cuò)誤中,我明白了:做人一定要誠(chéng)實(shí)。

        錯(cuò)誤作文300字 篇2

          今天中午十一點(diǎn),上完英語(yǔ)課,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想去新華書(shū)店去看書(shū)!薄澳秋埬兀俊崩蠇屨f(shuō)。可我堅(jiān)持地說(shuō):“我想去看書(shū)!崩蠇尶次姨貏e想看書(shū),就說(shuō):“那好,走吧!薄癵o,go,go。”我欣喜若狂的率先跑了出去,乘上出租車去新華書(shū)店。

          車一到新華書(shū)店,我就迫不及待地打開(kāi)車門(mén),像只脫韁的野馬,跑向圖書(shū)城。

          進(jìn)了圖書(shū)城,我馬上向左拐上了電梯。電梯載著我們很快就到了三樓,這時(shí)突然我看見(jiàn)老媽從包里搜出了一包甜甜麥,說(shuō):“我要補(bǔ)充補(bǔ)充能量了。”說(shuō)完,就撕開(kāi)口子給了我兩口就自己吃了起來(lái)!鞍蛇蟀蛇蟆钡穆曇籼屛易祓。于是,我就對(duì)老媽說(shuō):“老媽讓我來(lái)拿!薄安恍!薄昂,說(shuō)話不算數(shù)……”在我聽(tīng)了老媽響亮地不行聲后就開(kāi)始哇啦哇啦指責(zé)媽媽,說(shuō)了一大堆的廢話,終于把老媽給惹惱了……于是,我們沒(méi)看一會(huì)兒就回家了。

          回到家里,老媽暴跳如雷地說(shuō):“婁栩榛……”我被媽媽訓(xùn)了一頓。后來(lái),自己一個(gè)人坐在那兒想想也覺(jué)得自己這樣以自我為中心的做法太不應(yīng)該了。該吃飯的時(shí)候就應(yīng)該先吃飯嘛。

        錯(cuò)誤作文300字 篇3

          我覺(jué)得做不好的滋味就是在自己犯錯(cuò)誤之后,還沒(méi)有在挨批之前的滋味最不好受了。

          比如,在宿舍的時(shí)候,犯下了大錯(cuò)誤。要記小黑板。就在著一瞬間,這滋味是最不好受的。自己就會(huì)想:“真丟臉,上了小黑板!薄盎厝ブ笤趺聪肜蠋熃淮?”“一會(huì)兒自己就要被挨打了!薄_@個(gè)時(shí)候老師讓自己會(huì)床上睡,也是不好受的,自己在床上很緊張、害怕。還會(huì)想:“跟我鬧的著位同學(xué),會(huì)怎么在老師面前說(shuō)我!”“自己這回真的犯下了很大錯(cuò)誤!本驮谶@個(gè)時(shí)候,我就會(huì)睡著。

          我就有一次這樣的經(jīng)歷,在五年級(jí)的時(shí)候,我跟同學(xué)再鬧。宿舍長(zhǎng)就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想:“一會(huì)宿舍長(zhǎng)怎么給老師說(shuō)我跟別人鬧啊?“一會(huì)怎么在老師的面前說(shuō)呀?”“老師是溫柔的對(duì)待著件事情,還是嚴(yán)厲的對(duì)待這件事情。

          還有一次,自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。還在媽媽的面前說(shuō)寫(xiě)完了,到了學(xué)校之后了,媽媽走了。組長(zhǎng)檢查作業(yè),我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個(gè)時(shí)候我就回想:“這個(gè)怎么給老師交代啊!”“我怎么在組上這一關(guān)交代了”“要不讓就說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完!薄斑@可不行!”到了最后,自己還是要被老師找出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候滋味不好受。

          犯了錯(cuò)誤之后的滋味真的真的很不好受。

        錯(cuò)誤作文300字 篇4

          黃昏,殘陽(yáng)無(wú)語(yǔ)。窗外悠長(zhǎng)的青石街道褪去了白天的溫度和喧嘩,風(fēng)早停了,窗臺(tái)上粘著幾片潔白的柳絮,像一些夢(mèng)的碎片。

          琴弦上流淌著寂寞的高山流水,突然,如裂帛一般,一根弦翻卷著垂下來(lái)。我愣了片刻,索性不去管它,知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)!

          倚了窗子,揀出一本詩(shī)集,信手翻去,又是“月上柳梢頭,人約黃昏后”!泛黃的紙頁(yè)上斑斑的淚痕依稀可見(jiàn),依稀可見(jiàn)的還有那年元夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歡樂(lè)的燈光下兩張年輕的臉是那么燦爛,一遍一遍的重復(fù)著“比翼鳥(niǎo)”和“連理枝”的摯言,誰(shuí)知,當(dāng)年他便踏上進(jìn)京的大路,去圓他的功名之夢(mèng),卻不知深閨中,有一個(gè)人的夢(mèng)再也難圓……

          “達(dá)達(dá)、達(dá)達(dá)”一陣清脆的.馬蹄聲踏碎了黃昏的寂寞,也打斷了我的思緒,難道……難道是他回來(lái)了!我一把抓起菱花鏡,趕緊扶一扶半偏的云鬢,在蒼白的唇間點(diǎn)上一抹朱紅,手忙腳亂的揭起厚厚的簾子,可是,只看到一個(gè)陌生的背影,漸行漸遠(yuǎn),漸行漸遠(yuǎn)……

          “叭”的一聲,菱花鏡化成一地的碎片,每一片都是那個(gè)小小的我,每一片都是一聲幽幽的嘆息。

        錯(cuò)誤作文300字 篇5

          低年級(jí)時(shí),用鉛筆寫(xiě)字,錯(cuò)了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點(diǎn)痕跡,使紙張清潔。年級(jí)高了,我們寫(xiě)字用的是圓珠筆、鋼筆,錯(cuò)了,只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。

          這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良,做錯(cuò)了事,能坦白地承認(rèn),能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長(zhǎng)大了,我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地涂上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。

          其實(shí),我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具,然而沒(méi)有;我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具,但是也沒(méi)有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮,擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。

        錯(cuò)誤作文300字 篇6

          “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒(méi)有誰(shuí)一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮,必有一失”。更何況我們平凡之人呢?

          就讓我們來(lái)舉幾個(gè)例子吧!

          著名的發(fā)明家愛(ài)迪生,就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者,數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒(méi)有消磨他為人類謀光明的決心,他一次次的找出錯(cuò)誤的原因,并改進(jìn)更新,終于讓持久的光明照亮了世界。

          還有一些作家,他們每次寫(xiě)完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看,挑剔的人問(wèn):“難道你不討厭我嗎?”作家回答,你幫我找出錯(cuò)誤,我謝你還來(lái)不及呢,一部部?jī)?yōu)秀的作品,就是他們的見(jiàn)證。

          有一次,一個(gè)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題,一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來(lái),告訴了老師,老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué),馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤,所以,他得到了學(xué)生的好評(píng)。

          讓我們都鼓起勇氣,正確面對(duì)錯(cuò)誤,不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈,錯(cuò)誤的背后一定是成功!

        錯(cuò)誤作文300字 篇7

          記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我和小伙伴們?nèi)堑叵绿咔颉?/p>

          當(dāng)我們踢得正盡行時(shí),被我用腳踢出去的球,“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當(dāng)時(shí)只聽(tīng)“啪啦”的一聲,我的心都快蹦出來(lái)了!當(dāng)時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭,那就是:“逃”。

          跑回了家,我已累的精疲力盡了,媽媽看見(jiàn)我這副模樣,問(wèn):“兒子你怎么了?”我故意裝的若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)事!”可我就算撒謊,也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說(shuō):“騙人,你是我兒子,難道我連你都不了解嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我只好吞吞吐吐.膽戰(zhàn)心驚的把真相告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):孩子你這樣是不對(duì)的,我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起,但也不能做壞事呀!要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來(lái)的!”聽(tīng)了媽媽的話,我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤......

          通過(guò)這件事,提醒我們犯錯(cuò)誤不要緊,主要使用實(shí)際行動(dòng)去改,如果你堅(jiān)持那樣做,總有一天“黑暗的大門(mén)會(huì)為你打開(kāi)。”如果你改正了,總有一天“光明的道路會(huì)和你同行!”

        錯(cuò)誤作文300字 篇8

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!边@就話道出了挫折的真正含義,挫折并不可怕,我們要善待挫折。

          人生難免有挫折,面對(duì)挫折我們要正確面對(duì),學(xué)會(huì)善待挫折。

          善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè)巨匠貝多芬,經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy,但仍不屈服于命運(yùn),下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心,最終譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》;發(fā)明大王愛(ài)迪生,做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,但他仍不屈服,最終研制出了電燈泡;女匠海倫凱勒,經(jīng)受了雙耳失聰,雙目失明的挫折,但他仍不放棄,仍不喪氣,經(jīng)過(guò)自己的努力,最終著成了

          《假如給我三天光明》,成為世界文化名人。古往今來(lái),凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難,挫折,但他們都正確地對(duì)待挫折,善待挫折,最終成功。

          在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,在我們的人生道路中,會(huì)遇到各種各樣的挫折,但我們要學(xué)會(huì)善待挫折,這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。

          挫折如同沙漠中的一泓清泉,讓你在絕望中看到希望;挫折如同黑暗中的指路明燈,引導(dǎo)你走向成功;挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友,在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友,不斷走向成功。

          挫折與成功是朋友,我們要善待挫折。

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