在錯(cuò)誤挫折面前作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的在錯(cuò)誤挫折面前作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在錯(cuò)誤挫折面前作文1
考試考砸了,語(yǔ)文只有一百零九分,作文扣九分,于是班主任站出來(lái)說(shuō):“你這個(gè)字啊--”,語(yǔ)文教師說(shuō):“你看你這個(gè)字是不是得--”媽媽說(shuō):“你這個(gè)字得好好練練--”,連蔡京都從土里出來(lái)說(shuō):“反派都比你寫(xiě)得好!
這些話像一股股洪流,從四面八方咆哮而來(lái),呆在中間的我無(wú)路可逃,要么被淹死,要么練字。
沒(méi)辦法,眾目睽睽之下,開(kāi)始練字。
一向性急,寫(xiě)字茅草一般雜亂無(wú)章,要扭轉(zhuǎn)局面,實(shí)屬不易。開(kāi)始我總是希望寫(xiě)快點(diǎn),但我反反復(fù)復(fù)提醒自己,“甕中之鱉,別無(wú)選擇”。于是放慢性子,像日出前的冷血?jiǎng)游,筆尖在紙上一挪一挪,再一挪,力氣用得大了,就像在紙上雕花,有時(shí)還會(huì)鏤空。
練字不是只在格子紙上練,日記、讀書(shū)筆記都要好好寫(xiě),否則,白練。
記得平日里寫(xiě)日記,5~15分鐘一篇,現(xiàn)在寫(xiě)一篇,至少一個(gè)小時(shí),平日里寫(xiě)日記是沒(méi)有感覺(jué)的,整個(gè)人寫(xiě)成了空殼兒;現(xiàn)在寫(xiě)日記,每寫(xiě)一半,便會(huì)喜悲交集,喜的是寫(xiě)完了一半,悲得是還有一半沒(méi)寫(xiě)。
艱苦!
流竄犯也不會(huì)一個(gè)小時(shí)總想著警察的臉。
在錯(cuò)誤挫折面前作文2
成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運(yùn)的事,但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿,也不是田間的小草隨意可覓。每個(gè)人的成功都包涵了他辛勤的汗水及無(wú)堅(jiān)不摧的意志。要成功,需要有一段漫長(zhǎng)的路要走,在這期間是要經(jīng)過(guò)許多挫折的。
一個(gè)人的遠(yuǎn)航不可能沒(méi)有風(fēng)沒(méi)有浪,軟弱的人只會(huì)把船停在安全的避風(fēng)港等待著日出,即使風(fēng)停了浪靜了你繼續(xù)了,你得到了什么呢?勇敢堅(jiān)定的人不會(huì)畏懼這點(diǎn)小風(fēng)小浪,即使檣傾楫摧也會(huì)義無(wú)反顧的駛向遠(yuǎn)方。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō):“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得麗珠。”科學(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的'挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折,正確對(duì)待挫折,只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。古代哲人孟子說(shuō)得好:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨網(wǎng) ,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,方能動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@是多么正確的道理啊!在中國(guó)歷史上,周文王被囚拘,孔子周游列國(guó)時(shí)被困于陳,仍泰然處之,述《春秋》以匡正時(shí)事。屈原被流放,憤而作《離騷》以抒其志。越王勾踐已為亡國(guó)之君,卻臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,以成霸業(yè)。孫臏被人陷害,遭受刖刑而成殘疾,卻心雄萬(wàn)夫,以精湛的兵法決勝于千里之外。司馬遷被施宮刑,蒙垢受屈,忍辱負(fù)重,著《史記》以垂青史。
在錯(cuò)誤挫折面前作文3
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!
這首歌是《隱形的翅膀》,給那些困難的人帶來(lái)了很大的幫助,這里面的歌詞也足以打動(dòng)人。
從前有一位小男孩,他非常熱愛(ài)生活,喜歡學(xué)習(xí),但他是一位殘疾人,失去了雙臂,給小男孩帶來(lái)無(wú)比巨大的痛苦。有一天,他看見(jiàn)自己的母親,早起晚睡,干家務(wù),非常辛苦,但做兒子的每天在看母親做家務(wù),他非常痛恨自己。一天晚上,他坐在電視機(jī)前,偶爾聽(tīng)到隱形的翅膀這首歌,這幽美的歌聲感動(dòng)了他,這美妙的歌詞吸引了他。
第二天,他的母親出去買(mǎi)菜,他就幫助自己的母親干家務(wù),做自己力所能及的事,他母親回來(lái)后,被他兒子的行為而感動(dòng)。
有一天,這位小男孩來(lái)帶桌前看沒(méi)見(jiàn)對(duì)面的那個(gè)樓又一位小男孩在寫(xiě)作業(yè)。這位小男孩說(shuō):“你們能做到的我也能做到”。他七八歲就用腳寫(xiě)作業(yè),在父母的管理和自己的努力下,他用腳寫(xiě)作業(yè)非常厲害,他寫(xiě)的毛筆字也讓人贊嘆不已,這位小男孩的臉上洋溢出燦爛的笑容。
有一天,有位叔叔問(wèn)他是怎么成功的,小男孩回答說(shuō):“是一首歌,那就是隱形的翅膀這首隱形的翅膀給這位小男孩帶來(lái)了很大的幫助,很多的快樂(lè)。最后小男孩給這位叔叔說(shuō)了一句話是:聽(tīng)了這首歌,就好像有了一個(gè)明確的目標(biāo),只要我們堅(jiān)持不懈,勇往直前,就會(huì)馬到成功。
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