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      2. 改正錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2022-07-26 20:00:08 錯(cuò)誤 我要投稿

        改正錯(cuò)誤作文(精選22篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的改正錯(cuò)誤作文(精選22篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        改正錯(cuò)誤作文(精選22篇)

          改正錯(cuò)誤作文 篇1

          在校園學(xué)習(xí)生活中,我們要學(xué)會(huì)自己改正錯(cuò)誤,不能這樣想:老師不批評我,就說明我今天表現(xiàn)得很好。這樣想是非常錯(cuò)誤的,今天你所辦的事你心里會(huì)很清楚。

          那么,同學(xué)們可能會(huì)問:“那我如果犯了錯(cuò)誤,老師為什么不批評我呢?”那么,就讓我來回答這個(gè)問題,那是因?yàn),老師雖然看見你犯了錯(cuò)誤,但是老師希望你能夠自我反省,自己去改正錯(cuò)誤,而不是非得老師批評你了,你才會(huì)改正。

          在上課時(shí),如果老師突然瞪了你一眼,就說明你應(yīng)該注意你的言行了,并及時(shí)改正,以后不再這樣做了,這就叫做自己改正錯(cuò)誤。

          今天,你辦了什么錯(cuò)誤,自己心里最清楚,也不要認(rèn)為老師沒有看見,老師的心里也清楚了,接著,老師就會(huì)看你自己是否改正。同學(xué)們,學(xué)會(huì)自己改正錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)中也同等重要。

          犯了錯(cuò)誤不要緊,也不需要?jiǎng)e人去糾正,而要自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤,這樣你就還是一個(gè)好孩子!加油!

          改正錯(cuò)誤作文 篇2

          在星期三的班會(huì)上,班主任汪老師請徐曼同學(xué)介紹她拾金不昧的故事。

          8月20日上午11點(diǎn)多鐘,徐曼同學(xué)參加繪畫培訓(xùn)后回家,上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢。是誰這么粗心將錢掉在這里呢?我要告訴媽媽,請媽媽幫忙找失主,我要將錢還給人家!于是,徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…

          我越往下聽,心跳得越快;越往下聽,臉就越發(fā)燒。唉!我上周做的事太丟人了…

          上周四的早晨,何川同學(xué)拿著一副軍棋走進(jìn)教室,同學(xué)們一窩蜂似地涌到他的座位旁。“哇!這軍棋好漂亮耶,我們來下一盤翻棋吧?”劉紅同學(xué)對何川說!胺宓募夹g(shù)含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來下一盤站棋吧?我們請李濤做裁判!眳亲燥w同學(xué)插話道…

          我回到座位上,心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋,我要是有一副該多好!可我的積蓄只有3。5元,還差2元才能買到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學(xué)習(xí),一定不會(huì)給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴(yán)肅的面孔,更是不敢開口。唉!怎么辦呢…

          周五年級下冊午放學(xué),姥姥請我去吃飯。對呀!姥姥家不是開了個(gè)副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時(shí),有一位顧客來買煙!袄牙眩燥,我去賣煙!崩牙岩娢摇叭绱硕隆保愀吲d地一口答應(yīng)了。

          賣完煙后,我將錢放入錢箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多!拿2元錢買軍棋,姥姥是不會(huì)知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢,這和小偷有什么兩樣。∥沂前喔刹坑质菍W(xué)校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢,是拿姥姥家的2元錢,再說,我只拿這一次再不拿第二次…

          “下面請同學(xué)們就徐曼同學(xué)的事跡談?wù)勛约旱母惺!蓖衾蠋煹脑挻驍嗔宋业幕貞洝?/p>

          徐曼同學(xué)拾到150元錢,主動(dòng)交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩!我的行為多不光彩!我要勇敢地承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,我要做誠實(shí)的學(xué)生!我鼓足勇氣站起來向老師和同學(xué)們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。

          沒想到汪老師卻說:“楊自柱,請坐下。徐曼同學(xué)拾金不昧值得大家學(xué)習(xí);楊自柱同學(xué)敢于承認(rèn)自己的過錯(cuò),同樣值得肯定。楊自柱同學(xué)雖然做錯(cuò)了事,但他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)在那里,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說完,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲!

          是啊,做了錯(cuò)事是糊涂的,是不對的,但老師和同學(xué)們沒有鄙視我,沒有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯(cuò)就改。我想,我一定不會(huì)讓大家失望的!

          改正錯(cuò)誤作文 篇3

          “記住穿好衣服!”

          “記住做作業(yè)!”

          “記住……

          這是我媽媽的格言‘記住——’。放學(xué)后,我一進(jìn)家門,媽媽的格言又沖著我喊了:“晚飯后,記住做好作業(yè)!”我不耐煩的打斷了她的話:“哆哆嗦嗦的,像個(gè)老太婆!蔽仪那牡靥痤^瞟了媽媽一眼,覺得自己剛才太冒失了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我知道自己犯了錯(cuò),我真不該這樣對媽媽說話,我知道媽媽只是關(guān)心我而已,而我卻這樣對媽媽說話。但是,我沒有勇氣推開門,對媽媽說聲:“對不起。”晚上,我躺在床上,媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現(xiàn)了。

          “媽媽,我知錯(cuò)了。你會(huì)不會(huì)原諒我?我以后還可以聽你的格言嗎?你會(huì)生我的氣嗎?我越想越難過,枕巾不知不覺濕了。這時(shí),我聽見一陣輕輕的嘆息。那嘆息,肯定是媽媽的!媽媽,你是不是怪我傷了你的心?你是不是怨你付出的心血?一陣涼風(fēng)吹來。啊!涼風(fēng),請你把我媽媽對我的生氣吹散,請你把媽媽的嘆息吹走。

          第二天早晨,媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時(shí),我覺得媽媽的“記住——!”十分討厭。而今天聽不到媽媽親口說的“記住——!”我心中反而有些失落感,心里空空的。媽媽,我想再次聽到你的格言,聽到你的再三叮囑。人們常說母愛是世界上最偉大、最純潔的愛;母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛。在課堂上,我什么也聽不進(jìn)去了,只希望早點(diǎn)見到你,早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了,我急匆匆地跑回家?吹秸诟苫畹膵寢,滿頭大汗,我也抑制不住自己的感情了,撲到媽媽的懷里痛聲大哭:“媽媽,我錯(cuò)了。請你原諒我吧!“媽媽撫摸著我的頭,臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。

          媽媽,我喜歡你的格言,更喜歡你!你給了我的支持;給了我鼓勵(lì);給了我全世界最偉大、再純潔的母愛。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛。

          改正錯(cuò)誤作文 篇4

          今天,陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球,他們正踢得興高采烈時(shí),白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經(jīng)過這里,沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去,不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去,只聽“哐當(dāng)”一聲,瓶子摔得粉身碎骨。

          王奶奶愣在那里一動(dòng)不動(dòng),小明目瞪口呆地看著碎瓶子,小軍急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒向左看,一會(huì)兒向右看。王奶奶手叉腰,慢慢地蹲下來,小心翼翼地?fù)炱鹌孔拥乃槠D(zhuǎn)頭定睛一看,他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想:可能他們不是故意的。但是心里還是有點(diǎn)生氣。

          兩人各自跑回家后想了想,覺得自己做錯(cuò)了,于是拿出自己的私房錢,去超市買了新的瓶子,急匆匆地跑到了王奶奶的家,賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說:“你們知錯(cuò)能改,是好孩子!

          改正錯(cuò)誤作文 篇5

          一天,天氣格外晴朗,陽光暖暖地照著大地。森林里,花兒在爭奇斗艷,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時(shí),一頭大象在森林里悠閑地走來走去,他不時(shí)停下腳步吃一點(diǎn)路旁的樹葉。他像個(gè)不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對大扇子,也許扇一下就能把動(dòng)物們扇出九霄云外,身子像一堵墻,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

          大象在森林里走著,他突然想出了一個(gè)主意:我這么強(qiáng)壯,一定要和森林里的動(dòng)物比力氣,如果我贏了,動(dòng)物就必須稱我為王,而且要給我們100個(gè)金幣。如果我輸了,我就給動(dòng)物們每人一百個(gè)金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林里最好的木匠釘了一個(gè)蹺蹺板。動(dòng)物們從四面八方來了,一個(gè)個(gè)上了蹺蹺板,可是大象一上來,大家就被蹺了起來。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意:“快點(diǎn)認(rèn)輸吧,別白費(fèi)力氣了!笨蓜(dòng)物們說:“我們是不會(huì)放棄的,我們一定會(huì)把你給蹺起來的!闭f完動(dòng)物們?nèi)甲吡耍粫?huì)兒,大家?guī)е碌囊慌鷦?dòng)物來了,漸漸地,上蹺蹺板的動(dòng)物越來越多,大象和動(dòng)物們一樣重了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,一只小鳥飛來加入了動(dòng)物的集合體,大象一下子被蹺了起來,大象只好給了所有的動(dòng)物園100個(gè)金幣。大象問:“你們是怎么把我給蹺起來的呢?”大家說:“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛!贝笙舐犃艘院,慚愧地低下了頭。

          又有一天,大象正在運(yùn)木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發(fā)愁的時(shí)候,木頭被抬了起來,他也幫著抬,木頭放下來的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了是那些動(dòng)物,他又一次低下了頭,問:“你們是怎么抬起木頭來的?”因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量嘛!睆拇艘院螅笙蠛痛蠹乙黄鸶苫,一起生活了。

          大象想:以后我要改掉驕傲的壞毛病,要和動(dòng)物們一起干活,一起努力,有什么困難我?guī)椭麄,還要向他們學(xué)習(xí)。從此以后森林里的動(dòng)物們就和睦愉快地生活在一起了。

          改正錯(cuò)誤作文 篇6

          今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時(shí)候,兩個(gè)小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對他倆說:“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會(huì)重重的跌了一跤,那可是會(huì)住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。

          第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時(shí),眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來。幫助老大爺推完車后,那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說:“不用謝,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好!焙髞硎迨鍘麄z去買東西了。

          是啊,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。

          我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

          身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎?

          孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻"自做多情"地說:"這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。

          不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

          改正錯(cuò)誤作文 篇7

          “錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤!边@是周恩來寫的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。

          記得那天我上英語課,媽媽給了我50元錢去吃中午飯,當(dāng)時(shí)我接過錢心想:這么多錢中午可以吃個(gè)夠!我急忙跑出家,在路上我碰到了我的同學(xué),她手里拿著一本英語故事書,邊走邊看,我上去叫住她:“喂,薇薇你在看什么書呢?”她說:“我在看《三只小豬》的英語故事!蔽倚睦锵氤隽艘粋(gè)鬼主意,媽媽給我吃午餐的50元錢,我可以買書呀!下課了,我像出籠的小鳥一樣奔向了圖書館,看見五顏六色的書我迫不及待的想鉆進(jìn)去,看個(gè)夠?晌抑挥50元錢只能買兩本,我挑了兩本英語故事書,匆匆忙忙趕回家,媽媽問:“你為什么跑著回來?”我手里本來拿著書,不想被媽媽發(fā)現(xiàn),然后我說:“沒,沒有啊!蔽疫呎f邊走回了房間。媽媽一會(huì)說:“我出去買菜,幾分鐘就回來!蔽矣袣鉄o力的說:“知道了!蔽衣牭剑号!钡囊宦暳ⅠR沖進(jìn)了廚房,我太餓了,真想看見什么吃什么,我聽到媽媽的腳步聲,我迅速的把零食收好,假裝在看書。媽媽一進(jìn)門我忐忑不安,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒吃飯卻買了書。媽媽看了看我手中的書又看了看我嘴上吃剩下的殘?jiān),問道:“你的書哪兒來的?你又吃了什么吃的?”我對媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說:“書是別人借給我的,因?yàn)橛悬c(diǎn)餓才吃了點(diǎn)零食!薄霸趺,你沒吃中午飯嗎?”媽媽追問起來,可我還是隱瞞了事實(shí)。過了幾天,我認(rèn)為媽媽早就把這件事拋在腦后了,我就把書放到桌子上,媽媽打掃房間的時(shí)候看到了那本書,我放學(xué)回來,媽媽說:“你怎么還不還?”終究紙包不住火,我只好向媽媽如實(shí)招來:“我那天上英語課沒吃中午飯而是用50元錢買了英語故事書。”媽媽聽了慈祥的對我說:“沒關(guān)系,知道錯(cuò)了改正就是好孩子!蔽艺f:“我知道錯(cuò)了,下次一定不會(huì)再犯了!

          錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。這句話我終身難忘。

          改正錯(cuò)誤作文 篇8

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要你及時(shí)改正,錯(cuò)誤就在你身邊消失。

          在上小學(xué)的時(shí)候,我特別喜歡收藏橡皮,當(dāng)看到喜歡的橡皮時(shí),就會(huì)死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天,我到興國圖書社二樓看書,書架西邊也有賣學(xué)習(xí)用品的,我身不由己地走過去,看到一款橡皮讓我愛不釋手,四處張望了一下,看到一個(gè)人也沒有,賣書的阿姨也沒有往這里看,我就悄悄地把它裝進(jìn)了我的口袋里。心想:這可是我喜歡的橡皮,如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

          拿了橡皮,我若無其事地又到一邊看書去了。當(dāng)我拿起一本書,這時(shí)突然害怕起來,萬一回到家里,媽媽看到新橡皮,問起來該怎么辦?我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭,是給賣書的阿姨說實(shí)話還是繼續(xù)隱瞞這件事,我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音:一個(gè)說:“沒事的,沒人看見,誰也不知道。”一個(gè)說:“去給阿姨說吧,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”我猶豫不決,到底聽誰的呢?

          可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎?可是,老師從小就教育我們不要偷東西,而且如果被發(fā)現(xiàn)了,那樣的后果不堪設(shè)想…這時(shí)我想起來了列寧的誠實(shí),決定把橡皮還給阿姨,我把事情的經(jīng)過給阿姨講了,并賠禮道歉,阿姨原諒了我,并夸我是一個(gè)知錯(cuò)就改的人

          錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤,每當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要敢于面對,勇于改正。這件事隨時(shí)提醒著我,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

          改正錯(cuò)誤作文 篇9

          在人生的道路上,錯(cuò)誤就像一個(gè)無孔不入的細(xì)菌,隨時(shí)都可能侵入。你無法控制它,但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯(cuò)誤時(shí),選擇把錯(cuò)誤隱藏起來,永遠(yuǎn)地逃避退縮。雖然他們得到了暫時(shí)的幸福,但是他們沒有及時(shí)地改正錯(cuò)誤,最終一錯(cuò)再錯(cuò),得到了更大的損失。而勇敢地面對錯(cuò)誤的人,終止了損失,得到了經(jīng)驗(yàn),做起事來更加的一帆風(fēng)順。

          就說我們班的事吧。

          有一天上數(shù)學(xué)課,班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了,一上六年級,特別是要畢業(yè)的這學(xué)期,我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的,所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式,忽然聽見有人在唱歌,這還了得?老師馬上查問,卻找不出嫌疑人來。后來數(shù)學(xué)老師把班主任語文老師找來了,說不調(diào)查出這個(gè)人是誰,她就不講課了。

          我開始以為老師不會(huì)這么做的,只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了,數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了,就讓我們做卷子,她則在班級里繼續(xù)查問。

          對于畢業(yè)班的我們來說,不講課可是不行。≡谖覀兊膽┣笾,語文老師也勸說了好半天,最后,數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒查出來是誰。

          這個(gè)人也真是的,站出來認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了,還害了我們大家受牽連,這真是一條魚腥了一鍋湯。∪绻俏业脑,我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

          既然犯了錯(cuò),就不怕承認(rèn),否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫,反之倒是有點(diǎn)不仗義了。

          改正錯(cuò)誤作文 篇10

          一天,小白兔跟小刺猬在玩。突然,兔奶奶叫小白兔吃飯啦,小白兔對奶奶說:“不關(guān)你的事,我不吃!边@句話給兔媽媽聽見了,她馬上走過來責(zé)備小白兔,并懲罰它站在門口思考:什么是禮貌和尊重。

          半個(gè)多小時(shí)過去了,小白兔很后悔,她不應(yīng)該這樣做的,覺得自已對不起父母和老師的教誨,哭著跟媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣做的。我以后一定會(huì)尊重長輩,孝順父母。請你原諒我剛才的過錯(cuò)吧!”

          兔媽媽聽后,就跟小白兔講解禮貌和尊重的含義,令小白兔很后悔。小白兔并跟媽媽保證以后一定會(huì)尊重長輩和對任何人都必須有禮貌,不會(huì)再目中無人啦。

          小白兔以后真的沒有再犯啦!

          改正錯(cuò)誤作文 篇11

          大家都有犯過錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤,大家是怎樣處理的呢?有可能是正確的對待,最終改正。也有可能是錯(cuò)誤的對待,最終錯(cuò)誤加深。我其實(shí)以前也犯了錯(cuò)誤,下面就一起看一看吧。

          那是我上一年級的事了,每次下課后老師都會(huì)布置作業(yè),我看著作業(yè)少,放學(xué)后先每次至少玩上2小時(shí),到8點(diǎn)左右才開始寫作業(yè),媽媽以前也沒有什么怎么說我,但是到了三年級以后,卻有了明顯的不同行。因?yàn)槿昙壸鳂I(yè)就多了,每次都要寫到很晚,就會(huì)實(shí)在太拖拉了。

          有一次,我又這樣,媽媽認(rèn)為這樣子是不可行的。于是對我下了一個(gè)決定:如果是在星期一到星期四6點(diǎn)寫完作業(yè)的話,就可以看電視,但是超過了就要扣掉一顆五角星,五角星是我以前打掃衛(wèi)生還有表現(xiàn)好得的獎(jiǎng)勵(lì),如果被扣掉一顆五角星,就少看一次電視,聽完后,我看似沒有什么表現(xiàn),其實(shí)心里有一百個(gè)不愿意呢,但我知道這都是為了我,為了我有一個(gè)美好的前程。

          后來,我每天都會(huì)在4點(diǎn)到五點(diǎn)左右是回家先一直寫作業(yè),因?yàn)檫@樣子我就可以看電視了。后面我也就慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,早早的把作業(yè)寫完了,看一會(huì)兒電視,剩余的時(shí)間看看書。

          到現(xiàn)在四年級了,我基本上己經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了,把更多時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

          改正錯(cuò)誤作文 篇12

          “啊,太好了!今天我們?nèi)ゴ河!”小猴興奮地說。他從書包里拿出幾根香蕉,一邊吃一邊說:“香蕉實(shí)在是太好吃了。”吃完了隨手就扔到了地上。

          走著走著,他看見牛伯伯把西瓜皮扔進(jìn)了果皮箱里,他想:哎呀,我怎么把香蕉皮扔地上了?我得趕快撿起來。

          他轉(zhuǎn)身往回走,忽然看見小豬一腳踩上了香蕉皮,滑倒了。小猴說:“對不起……!毙∝i說:“原來是你扔的呀,差點(diǎn)沒摔死我老豬!毙『镖s快把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了果皮箱,“真對不起,我以后再也不這樣了!

          改正錯(cuò)誤作文 篇13

          每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對待錯(cuò)誤,那就不對了。

          那是一天晚上放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽“啪嗒”一聲,我一看,原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角,這下糟了,老媽知道了肯定會(huì)非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業(yè),表面上我在寫作業(yè),其實(shí)心里卻忐忑不安。對了!我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終于找到了萬能膠,我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘的真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨老媽的罵了。

          可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來。到底要不要向老媽坦白呢?向老媽坦白了她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過我的再三思考,我決定向老媽坦白一切,我來到老媽身邊抱歉對老媽說:“我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過給老媽講了一遍。我慚愧極了。“呵呵,你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!崩蠇屝χf起來。老媽摸了摸我的頭發(fā)說“航航,能夠知道自己做得不對,又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,好了去寫作業(yè)吧!老媽不怪你了!蔽乙娎蠇寷]有生氣,心里如釋重負(fù)。

          通過了這件事讓我深深的懂得,無論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

          改正錯(cuò)誤作文 篇14

          在我的小學(xué)生活里,經(jīng)歷了許多的事,有的像浮ping一樣隨波逝去,而這件事情卻像樹根一樣深深地扎進(jìn)我的腦海里。

          一天,我正在喝水。突然手一滑,玻璃杯就“嗖”的一下,掉到地上摔碎了。我驚慌失措,懊悔不已的想:家里沒有人,垃圾桶又快滿了。于是急中生智,想出一個(gè)好點(diǎn)子:直接把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶,然后晚上我主動(dòng)出去倒垃圾。

          過了一會(huì)兒,媽媽下班回來了。正想喝水,發(fā)現(xiàn)我們家杯子怎么少了一個(gè)?于是她問我:“兒子,我們家的杯子怎么少了一個(gè),你知道在哪兒呢”?一聽,感覺媽媽發(fā)現(xiàn)了,我驚慌失措,結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我,我不小心打碎了,然后我不想讓你們知道,怕你們吵我,我就把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶,正好垃圾桶里垃圾快滿了,我就把它倒進(jìn)垃圾箱里了,但是我保證。我以后再也不會(huì)知錯(cuò)不改了”。媽媽說:“知錯(cuò)就改還是好孩子,媽媽相信你一定能遵守承諾!

          俗話說:“失敗乃成功之母”,犯錯(cuò)并不可怕,只要承認(rèn)、改正錯(cuò)誤,才可以成為爸爸媽媽心中的好孩子、老師心目中的好學(xué)生。

          改正錯(cuò)誤作文 篇15

          低年級時(shí),用鉛筆寫字,錯(cuò)了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點(diǎn)痕跡,使紙張清潔。年級高了,我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆,錯(cuò)了,只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。

          這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良,做錯(cuò)了事,能坦白地承認(rèn),能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長大了,我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地涂上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。

          其實(shí),我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具,然而沒有;我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具,但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮,擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。

          改正錯(cuò)誤作文 篇16

          自古以來,我們中華民族就有被入廣為稱贊的優(yōu)秀品德。但反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì),似于有越來越多的東西早己被人們所遺忘。

          “知錯(cuò)就改,善莫大焉!案改冈谖覀冃r(shí)候就常常教導(dǎo)我們,然而我們對其總是不屑一顧,心里總想著會(huì)的,會(huì)的?烧嬲軌蜃龅街e(cuò)能改的又有幾個(gè)。

          知錯(cuò)能改是君子的真誠態(tài)度。巴金,作為我國一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫過一篇名叫《小狗包弟》的文章,它記述了巴金先生在那個(gè)黑暗的年代,為了保全家人的性命不得不將自己心愛的小狗包弟送到醫(yī)院作為科研的材料后對包弟表達(dá)的歉意和對自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命,但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯(cuò)誤的心,至今為止他仍然被我們所敬更。

          知錯(cuò)就改是一種君子風(fēng)尚!妒酚洝分辛H負(fù)荊請罪,如不是賓頗知錯(cuò)而改之又怎能得到藺相如的原諒呢?要做一個(gè)像廉頗樣坦蕩的君子,就要有知錯(cuò)能改的勇氣。如果連認(rèn)錯(cuò)的男氣都沒有,怎么能談得上君子風(fēng)尚呢?

          知錯(cuò)就改是合作共贏的基礎(chǔ)。舉個(gè)國際化的例子:眾所周知,歐洲是一個(gè)發(fā)達(dá)國家云集的大洲,而其中德國曾因信仰法西斯主義對歐洲各國造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計(jì)前嫌的一起合作,其根本原因在于德國知錯(cuò)就改,終究贏得歐洲各國的信任才有今天發(fā)達(dá)的歐洲國家。反觀我們的“鄰居“日本,可以說其在否認(rèn)罪行上發(fā)揮到了極致,不僅否認(rèn)真實(shí)的歷史,還纂改歷史教科書,甚至還想抹去罪證,顛倒黑白,洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國家的原諒,這也是我國與日本的交往次數(shù)屈指可數(shù)的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人,兩種人都在與你的日常交往中犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,俏若我們不去計(jì)較錯(cuò)誤的對你的影響,而是觀察犯錯(cuò)后人的態(tài)度,那么定會(huì)有以下兩種情況:第一種人犯錯(cuò)后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)并給予相應(yīng)的補(bǔ)償,這樣的人固然會(huì)得到我們的青睞,并繼續(xù)與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯(cuò)后根一一個(gè)沒事人一一樣,你好心好意去指出他的錯(cuò)誤,他卻死不承認(rèn)還以一大堆的理由為自己辯解,這樣周國的人只會(huì)離他越來越遠(yuǎn),是他得到應(yīng)有的懲罰。

          愛因斯坦曾說:“一個(gè)人在人生的道路上走過彎路,犯過錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)。

          改正錯(cuò)誤作文 篇17

          方塊字從古流傳至今,包含了豐富的意味。而在這多如繁星的漢字中,我對錯(cuò)情有獨(dú)鐘用金和昔所構(gòu)成的“錯(cuò)”!。

          俗話說“失敗乃成功之母!背晒褪怯梢粋(gè)個(gè)的失敗錯(cuò)誤組成的。對于正在學(xué)長笛的我,有深刻的體會(huì)!拔簟比盏摹卞e(cuò)”對于要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴,沒有失敗的挫折,那又如何嘗到勝利的喜悅呢?體悟是源自于自己學(xué)長笛的過程,在眾人的眼中,看到的是完美的演出,得到的掌聲也只不過兩三秒,你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺(tái)而被淡忘,但成績卻是真正成敗的關(guān)鍵,為了得高分,為了那三分鐘的演出,我足足花了一年半在練習(xí)同一首曲子,從吐舌練習(xí),樂句分析,氣的控制,身體律動(dòng)……到吹完整首“完整”的曲子,在這練習(xí)的過程是遇到許多挫折的,只要一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能毀了整首曲子的流暢度,修正,修正,再修正,當(dāng)別人在計(jì)劃著假日要去哪兒游玩時(shí),我在練笛子;當(dāng)家人都上床休息了,我還在練習(xí);當(dāng)同學(xué)相約一同去唱歌時(shí),我也只能說:“抱歉,我必須練長笛!,不斷的修改錯(cuò)誤,不斷的自我要求,不斷的征服困難,不斷的在“錯(cuò)”中尋找正確。

          比賽開始了,一切一切的努力終于要在這一刻結(jié)出成功的果實(shí)了。我深吸一口氣,堅(jiān)定的告訴自己:“你努力了那么久,不就是為了今天嗎?一年半里,誰讓你進(jìn)步?是大大小小的挫折;誰伴你度過這漫長的一年半?是數(shù)不盡的錯(cuò)誤。既然如此,那就放手一搏吧!”我滿懷信心的走上舞臺(tái),撫慰著這根熟悉的長笛。深呼一口氣,拿起長笛,就和往常一樣,吹出一句又一句精致的樂句,將自己投入到音樂之中,身體跟著音符的高低而擺動(dòng),如水一般的旋律悠揚(yáng)的從長笛中飄揚(yáng)出來,溢滿了整個(gè)大廳。我知道我勝利了,錯(cuò)了無數(shù)次,這次我成功了

          這次的比賽,使我更加確定成功是在錯(cuò)誤中被建造而成的,每一次的“錯(cuò)”都化為通往成功之門的助力,“昔”日的錯(cuò),是成長的良藥,用“金”和“昔”所構(gòu)成的“錯(cuò)”,不是負(fù)面的,而是可以從中尋到擁有正面的價(jià)值,在失敗中成長,更是“錯(cuò)”教會(huì)我的事,也是它讓我看到的價(jià)值。在成千上萬的中國字中,我最喜歡的字是,“錯(cuò)”!

          改正錯(cuò)誤作文 篇18

          每天放學(xué)到家,書包還沒有放下,媽媽就說:”你吃點(diǎn)東西,趕緊寫作業(yè)去,繼續(xù)保持好習(xí)慣哦”我心里沒有一絲不樂意,反而很配合媽媽。因?yàn)橐徽f到我的家庭作業(yè),我確實(shí)感到非常的愧疚,因?yàn)槲业牟涣剂?xí)慣和慢動(dòng)作,讓整個(gè)家庭蒙上了家庭作業(yè)綜合癥。

          還記得一年級的時(shí)候,家庭作業(yè)其實(shí)很少,我當(dāng)時(shí)估計(jì)很貪玩吧,不僅邊寫作業(yè)邊玩,而且動(dòng)作又慢,寫一個(gè)字,就被外面的小鳥給吸引了,再寫一個(gè)字,被樓下的小狗的汪汪聲給游神了……半個(gè)多小時(shí)過去了,我的作業(yè)本上才零零星星有幾個(gè)A,O,E,I,U。那時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)地催促著,也過來我身邊視察下,態(tài)度也總是很溫柔的?墒俏业耐侠s愈演愈烈。到了二三年級,我有時(shí)候作業(yè)會(huì)寫到10點(diǎn),我自己也難受死了?墒情L期的`壞毛病讓我欲罷不能啊,我想改,可是人就是容易分心。也可能我天生性子比較慢,想快也快不起來,自己有時(shí)候也很沮喪的,明明只有默詞和黃岡2個(gè)書寫作業(yè),我卻非要整到9點(diǎn)才能做完,看來我是沒救了。媽媽似乎也放棄了我,有時(shí)候隨便我一個(gè)人怎么折騰了。

          悲慘的狀況似乎要這么演義下去了……終于有一天,轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。

          表姐大老遠(yuǎn)要來我家住幾天,我高興壞了。我和媽媽早早準(zhǔn)備起來了,鋪了新床,買了洗漱用品和零食,就等著重要人物的到來了。那天表姐風(fēng)塵仆仆到了家,自然我們做了一頓美餐招待她啦。吃完后表姐居然一頭扎進(jìn)了書房,認(rèn)真做起了作業(yè),我屁顛屁顛跟了進(jìn)去,一直拽著她的衣服央求她和我玩一會(huì),可她卻一本正經(jīng)地說:”你把功課去拿來,和我一起來寫吧!拔沂鞘f個(gè)不開心啊,不過她是客嘛,我總不能發(fā)脾氣,只好乖乖地拿了作業(yè)在她旁邊安靜地寫了起來。窗外小鳥鳴鳴,小狗吠吠,小童哈哈……這一切的聲音仿佛在表姐耳朵里都凝固了。她的神態(tài),表情那么的專注,讓我由衷的敬佩起來。原來認(rèn)真寫作業(yè)可以這么美麗,這么恬靜啊。

          自此以后,我一改從前的壞習(xí)慣,也認(rèn)真起來。剛開始還不習(xí)慣,但每每想到表姐的神態(tài),我就會(huì)克制住自己的分神魔咒,久而久之,我的速度提上來,我的作業(yè)質(zhì)量也大大提高了。我也終于明白了一個(gè)道理:任何壞習(xí)慣,只要自己肯用心了,肯定是可以改掉的。

          改正錯(cuò)誤作文 篇19

          論錯(cuò)誤世界上每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤,這沒什么,關(guān)鍵是看你有沒有這個(gè)能力把你自己的錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過來,也就是丟棄錯(cuò)誤,這也是考驗(yàn)一個(gè)人多方面能力的方法。

          我們犯過錯(cuò)誤受到批評之后,前幾天還下決心一定要改正,可是,幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”,反正都這樣了,改不改都一樣,這樣一來,我們剛犯的錯(cuò)誤便沉積下來,這也是履教不改的原因之一。

          批評教育只是讓犯錯(cuò)誤的人被動(dòng)接受一些正確的觀點(diǎn),這個(gè)錯(cuò)誤改不改主要是他自身的問題,如果他接受了那還好說,不接受等于白說。還得看犯錯(cuò)的人有沒有覺悟,只要覺悟了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪兒,并且知道了錯(cuò)誤的危害,然后把錯(cuò)誤改過來,便是大功告成。這也正是有的司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則,和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。

          一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造,并且還要進(jìn)行思想教育,為什么要進(jìn)行思想教育呢?因?yàn)橹挥袑ψ锓高M(jìn)行思想教育,讓他們反省自己的錯(cuò)誤,并且改正自己的錯(cuò)誤,所以才能保證他們回到社會(huì)后,成為一個(gè)有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯(cuò)誤”是一見多么重要的事呀!

          這個(gè)問題小到?jīng)]一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì)只有改正了每一個(gè)人的錯(cuò)誤,這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)誤才能解決。

          一些錯(cuò)誤由于沒有及時(shí)改正,錯(cuò)過了最佳的改正機(jī)會(huì),已經(jīng)根深蒂固了,要想拔出這個(gè)根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個(gè)人有沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會(huì)。剩下的就是新錯(cuò)誤了,雖然比較好改,但不能掉以輕心。

          不可以將一些小錯(cuò)誤、小毛病不放在眼里,不要認(rèn)為:“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問題,小錯(cuò)誤中有大危害,更不用說什么大毛病大錯(cuò)誤了。

          一個(gè)人好比一件白襯衫,大錯(cuò)誤、大毛病就好比是大的'污漬,有點(diǎn)難洗,小錯(cuò)誤小毛病好比是小的污漬,剛開始比較好洗,但時(shí)間一長就不好洗,一個(gè)人的意志力和改正錯(cuò)誤毛病的方法就好比是洗衣粉,意志力越強(qiáng),改正錯(cuò)誤的方法越好,洗衣粉的去污力越強(qiáng),信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一,必定能把臟的白襯衫洗干凈。

          為了你的未來,請你把錯(cuò)誤丟棄。

          改正錯(cuò)誤作文 篇20

          今天,我路過菜市場,看到一個(gè)賣魚的店門口立著一塊牌子,上面寫著“連魚,里魚,即魚”我心想,這店主怎么那么糊涂,應(yīng)該是鯽魚,鯉魚,鰱魚啊,我一定要幫幫那店主才行。

          “老板,你……”“小孩子干什么,到別的地方玩去,我要做生意,被在這里搗亂!蔽覄傄f,就被老板的無理和粗暴打斷了,嘿,這店主還挺橫啊。

          A計(jì)劃失敗,開始實(shí)施B計(jì)劃!袄习澹 薄澳阌謥碜鍪裁窗?”老板還是一樣的無理!拔蚁胭I魚,買鯽魚,鯉魚,鰱魚,這里有我像買的魚嗎!”“這里不就是這些魚?”“我所說的魚,不是你寫的這些的魚!薄耙娬,見諒,字寫錯(cuò)了,不好意思,魚還買嗎?”這店主,不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對我說道。“不買了,我主要就是幫你改改錯(cuò)別字,我身上一分錢也沒有啊,我也不愛吃魚啊!”“那謝謝你了,你幫我改正了錯(cuò)誤,那送你一條魚回去給你爸媽吧!崩习搴懿缓靡馑嫉剡f過來一條痕大的魚。“不用了,你別往了,我不愛吃魚,而且我也不是為了利益來幫你改正錯(cuò)別字的。”

          我就這樣幫店主改正了招牌上的錯(cuò)別字,這件事讓我感悟到了一個(gè)道理:知識(shí)就是力量。

          改正錯(cuò)誤作文 篇21

          人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉!蹲髠鳌

          一天下午,樹木枝葉茂密,遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學(xué)們在操場上扔沙包。

          沙包到了我手上,該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲,有些害怕,索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼,不住地向他道歉,同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。

          在回家的路上,我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋,旁邊的柳樹垂頭喪氣,連樹下的小狗也無精打采,黯然無神,毫無生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己,為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把同學(xué)打傷了呢?為什么?

          我來到家中,把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問我:你是故意的嗎?當(dāng)然不是了!我脫口而出。你道歉了嗎?那當(dāng)然了!那他原諒你了嗎?爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板,沮喪地說。聽我說,兒子,爸爸將身體前傾,看著我的眼睛說,與其你在這里不停地自責(zé),還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。

          我不禁眼前一亮,對呀!當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了,那個(gè)同學(xué)家里登門道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重,原諒了我。等回到家,我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。

          這個(gè)故事告訴我,犯了錯(cuò)不可怕,人非圣賢,孰能無過?只要知錯(cuò)能改、解決問題,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,就能將錯(cuò)誤改正!

          改正錯(cuò)誤作文 篇22

          今天中午,小陳老師找我談話了。這段時(shí)間,我的考試成績有明顯的下降,上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀(jì)律,沒有舉手發(fā)言,亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事,完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,從現(xiàn)在開始我要改正過來,找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

          今天我也向小陳老師和媽媽保證了,上課管好自己的嘴巴,要發(fā)言就先舉手,注意力要集中,不被別人所干擾,當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收,回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí),盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行,樹立好中隊(duì)委員的形象,不辜負(fù)老師和父母的期望!請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

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