【精品】錯誤作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的錯誤作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文 篇1
每個人都會犯錯誤,都有不敢面對的時候,都希望別人不會批評他?芍挥杏掠诿鎸﹀e誤,才能讓你感到心安理得。
有一次,放學(xué)的時候,我和伙伴們在討論下午打球∶“下午放學(xué),我們先去借一個球,再去問誰還要打……”旁邊的兩位同學(xué)同意了。這時大家看見七班門口上方的班級牌,有個人提議∶“我們比一下誰跳起來能夠到班級牌吧!”我們紛紛同意了這個很有男子血性的提議。于是大家一個接一個躍起,試著去摸班級牌的最頂端。顯然他們都夠不到。終于輪到我了,只見我使盡了力氣,雙腳向上一蹬,充分利用了扣籃的技巧,“哐——”得分!班級牌被我打下來了!我一下子不知所措,愣在那里。一個同學(xué)拉著我低頭就走∶“趕緊走,不然待會兒被發(fā)現(xiàn)就慘了!
我坐在教室里靜靜地聽著課,內(nèi)心越發(fā)緊張,總預(yù)感有不好的事情要發(fā)生……果然,下課鈴聲一響,我就被七班班主任“請”進了辦公室,我驚慌失措地站在那里,一動不敢動,向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的目光,而楊老師只是靜靜地坐在那里,注視著我,看樣子她是不打算插手了,我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評了我一頓,揮揮手讓我去把掉下來的班級牌子裝上去,同時還要抄寫一遍《中小學(xué)生守則》……從辦公室走出來時,我長舒了一口氣,老老實實照做。走廊上來來回回的學(xué)生看我在修理牌子,都會有意無意地多看我一眼,我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的,一字一句,心里也一遍遍懊惱:“早知道就不這樣做了,都怪我一時頭腦發(fā)熱、一時手癢、一時好勝心切,我真應(yīng)該改掉我這個脾氣,遇事再沉穩(wěn)些……”偶然抬頭,卻又有了另一種想法:“幸好被老師逮住了,不然我還得繼續(xù)提心吊膽下去,F(xiàn)在來看,事情也算收尾了,這個懲罰也是應(yīng)該的,認了認了!”后來,我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師,老師點了點頭。
看來,認錯不可怕,但妄想逃避的話,心里總會感覺煎熬。
錯誤作文 篇2
也許我的`出生就是一個錯誤,但感謝這個錯誤,讓我擁有了這一次精彩的生命,我會將這個錯誤進行到底。
題記
我是一顆百合種子。那天,一陣狂風(fēng),我被刮上天空,騰云駕霧,飄飄呀,輕輕飄到另一個世界玫瑰園。
從我有意識開始,就沒開心過,這不,又來了,這是一個什么怪物?紅玫瑰指著我的鼻子問可愛的白玫瑰,被人丟棄的小喇叭花吧,真難看!還有小毛刺!白玫瑰一驚一乍。我低著頭不說話?偢袆e人用異樣的目光盯著我。
難道就因這里長滿了玫瑰,是它們的天地,就容不下我這株異類生存下去嗎?一陣微風(fēng)掠過,風(fēng)婆婆看到傷心的我,孩子,對不起,我不該將你帶到這個地方,我本以為這里肥沃的土壤有助于你的成長,卻沒想到變成了你的‘地獄’,讓你從小就遭受這樣的白眼與訕笑,這是我的錯,讓你受苦了,風(fēng)婆婆慈愛地說,不過孩子,即使你是一片玫瑰中的異類,但你可以選擇堅強地成長,走自己的路,你將成為這片玫瑰中耀眼的一朵百合花,雖然我錯誤地將你帶到這兒,盡管你的出生就是一個錯誤,那么,請你將這個錯誤堅強地進行到底,我相信你會長大的,孩子。
風(fēng)婆婆,我知道了,我會聽您的聽,堅強地生活,努力地開出生命中最美最純白的百合花,讓這群玫瑰們成為我的陪襯。
吱吱我在長高;嘩嘩我在吮吸;唦唦我在開花。我開始瘋狂的生長,我堅信:我要堅強地活下去,將這個錯誤徹底改寫。
你瞧,就這么一株弱不經(jīng)風(fēng)雨的野百合還想在這開放,與我們爭奪養(yǎng)分,太不自量力了吧!對啊,你還是趁早死了這份心吧,早點化作春泥為我們提供養(yǎng)料吧。
潔白無暇的百合花怒放著,好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭,讓人無比親切;▋盒沱惗嘧,花瓣向后輕輕翻卷著,好像展翅騰飛的老鷹,給人以奮發(fā)圖強的力量,它是堅強,是純潔的心靈。
我使盡最后的力氣汲取營養(yǎng)和水分。你看,那一株百合亭亭玉立的,在這些玫瑰中,好醒目啊它的花好漂亮啊我被人類的聲音驚醒,我幸福得快昏過去了。從來沒有人夸我啊,他們是在夸我嗎?我的成長給人們帶來了美的享受?我實現(xiàn)了自己的價值了嗎?感謝錯誤,因為生活的舞臺上,處處都有精彩。我們不必羨慕他人的位置,只需演好自己的角色。沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。只要懷揣希望,逐夢前行,你就是自己的人生主角。
夢想為生命注入靈魂,它是迷霧中的燈塔,是沙漠中的指南針。有夢想的人好似一株由內(nèi)而外散發(fā)出生命力的幼苗,細根努力汲取土地的營養(yǎng),萌芽追逐燦爛的陽光。生活中你選擇堅強,即使是一個錯誤,有時也值得擁有,它有它特殊的價值。熱愛生活吧!
錯誤作文 篇3
錯誤是一杯咖啡,苦澀而又香醇;挫折是一座山峰,高聳而又陡峭;錯誤是一陣噪音,雜亂而又嘶。淮煺凼且粭l大海,艱難而又兇險。在錯誤和挫折面前,只有堅持著翻過山峰淌過大海,才能到達成功的彼岸。
在錯誤挫折面前,要有“乘風(fēng)破浪會有時的,直掛云帆濟滄!钡暮狼;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣魄;“落紅不是無情物,化做春泥更護花”的胸襟;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡膲阎;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的自信。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前,要有“折戩沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝”的雄心;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉;“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的自強;“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”的氣勢;“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的憂愁。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前,要有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的傲氣;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的傲骨;“寶劍磨從鋒利出,梅花香自苦寒來”的堅持;“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的膽量;“千淘萬漉雖幸苦,吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前,我們不僅要有面對失敗的勇氣,還要有不服輸?shù)臍馄牵拍艿竭_成功的彼岸。成功之花,為你而綻放。
錯誤作文 篇4
在小學(xué)二年級時,數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認為這些事情都不用說,我也知道。
有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊,準(zhǔn)備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進了書包。我也不例外,合起本,準(zhǔn)備收拾書包。正當(dāng)這時,我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。!這下糟了,這可怎么辦呀!
第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒有找我。就在這時,聽到有同學(xué)說:“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!
看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認真完成。
錯誤作文 篇5
從我們”驚天動地”來到這個世界,我們就開始犯錯誤,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中,我們會跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會伊伊呀呀說話;錯誤中,我們會用稚嫩的雙手,寫字畫畫; 錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀......我們是在錯誤中成長,在錯誤中改正,在錯誤中變得更完美.
在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強忍著傷痛來到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會兒,拿起木板準(zhǔn)備清潔時,突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著膝蓋坐下來.再仔細一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責(zé)罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽見小鳥嘰嘰的聲音,它好像在說:”黃香不是一個好孩子,做錯了事情不敢承認.”汽車發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說:”做錯事情不敢承認,不是個誠實的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又買了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見了,老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表揚我,說:”黃香真是個好孩子.”聽了老師的話,我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來說:”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時,老師態(tài)度轉(zhuǎn)變,立刻批評了我.今天我的心卻輕松多了.
雨果曾經(jīng)說過:盡可能少犯錯誤,這是人的準(zhǔn)則,不犯錯誤,那是天使的夢想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個人都是在錯誤中成長,都在錯誤中改正.
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