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      2. 學(xué)校生活初中作文賞析

        時(shí)間:2022-01-28 13:02:10 初中生活 我要投稿
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        學(xué)校生活初中作文賞析

          多彩的初中生活,無盡的“酸甜苦辣”,在這里回放。下面是小編給大家整理的學(xué)校生活初中作文,希望大家喜歡。

        學(xué)校生活初中作文賞析

          學(xué)校生活【1】

          離開小學(xué), 邁入中學(xué)的大門已有兩個(gè)多月了, 在這里我認(rèn)識了許多新同學(xué), 新老師, 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂。

          開學(xué)不久的一天下午, 我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌, 原來是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬", 有學(xué)生會的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等。 各種活動的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇, 使我躍躍欲試。 一向不愛熱鬧的'我也參加了幾項(xiàng), 最為自豪, 快樂的是參加的"志愿者活動", 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量, 又樹立了服務(wù)他人的意識。 我也因此變得不那么自私了, 看到自己能幫助他人, 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂。

          上中學(xué)以后, 我覺得自己變得快樂開朗了。 小學(xué)我很文靜, 不愛與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺, 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里, 會主動與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家, 一天一天就這樣過去了。

          如今秋風(fēng)送爽,我走在校道上, 漫步在草地邊, 如沐春風(fēng), 我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了, 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動西, 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的, 多彩的中學(xué)生活將帶給我們許多快樂。

          學(xué)校生活【2】

          初中生活人生路上,苦樂交織。在生活中,時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂。

          時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績的下降,再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗,幾乎沒有光明。

          當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí),我對初中生活充滿了憧憬,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。

          可是,這一切都隨著半期考成績而改變。因?yàn),半期考成績是灰色的,灰的快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果埃但是,路總不能停止,風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么,更要帶來些什么。

          自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后,我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。在從半期考以后,我的生活便變的有序起來了,做事情也有時(shí)間和規(guī)律。

          那是一個(gè)早晨,正在夢中的我被“懶豬,起床了,起床了。”給叫醒了。我還在做我的美夢,睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了,繼續(xù)睡覺。就當(dāng)我閉上眼睛的.那一剎那,鬧鐘掉到底墑,“咚”的一聲,打破了夜的寧靜。也許,我就是被這一聲給震醒了。

          突然,我的腦海中閃出一個(gè)念頭:人,應(yīng)該說到做到,不要輕言,否則你就是一個(gè)無信的人。想到這,似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我迅速爬了起來,揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。至今,我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了,可是,這次的期考是否有好成績,還要我自己去做最后的沖刺。

          “失敗乃成功之母”,我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去,直到永遠(yuǎn)。

          學(xué)校生活【3】

          很難想象,步入初三我竟然還有如此好心情,腳底仿佛安裝了彈簧,走路就顯得格外輕松了,笑容始終掛在臉上,甩也甩不掉。

          初三的教室只能傳出讀書聲,不能傳出笑聲和打鬧聲,這是年級組長的口諭,可是到了我們班就失靈了,因?yàn)橛形,日日緊張的學(xué)習(xí)和體育課上魔鬼般的訓(xùn)練,同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的,把笑容切割成一塊一塊的,笑也是苦笑,樣子好可怕,每每看到這種情況,我就會開個(gè)玩笑,或講個(gè)笑話,或者仰天長嘯數(shù)聲,大家就會被我吸引,沒有人會認(rèn)為我得了神經(jīng)病,對我的好意,他們會很在意的捧捧場,傻乎乎的跟我瘋笑一番,誰說何以解憂唯有杜康。不經(jīng)意間就忘記了沉重,得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。

          我的同桌是一個(gè)愛美的女生,晚三下后拒絕加餐,我就裝出吃驚的`樣子說“哎呀,人比黃花瘦啊”語文老師接口說“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。

          上周,我因生病請假一周,周末回來,大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我,男同胞們圍了過來又拍肩膀的,有捅我一拳的,還有笑的,女同胞一律的注目禮,我被他們的熱情搞的分不清東南西北了,以至于失禮,再加上地理學(xué)的不好,下講臺時(shí)一下子摔倒了,額角與桌角親密接觸,誕生了一個(gè)大包,但我還是笑了,像許三多一樣,大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說你怎么才來啊,我有那么好嘛,我一頭霧水,他們說教室里沒有誰都行,唯獨(dú)沒有我不行,學(xué)習(xí)太緊張,教室里太悶了,讓人喘不過氣來,我是他們的調(diào)味品,生活中沒有鹽能行嗎?

          我笑的力度太大了,不僅感染了同學(xué),而且緩解了上課氣氛,一次小考后,老師氣沖沖的“闖”進(jìn)教室,把卷子往桌子上一扔,環(huán)視了一周,皺著的眉頭間聚集著憤怒,頃刻就要爆發(fā),我看老師怒氣沖沖的樣子,竟然笑了出來,真是罪過,老師好不容易蓄足了怒氣,被我輕輕一笑竟攪得煙消云散,就連老師也抵不過笑的力量,嘴角一揚(yáng),氣氛就緩和下來了。下課后許多同學(xué)就很感激我,說我是四兩撥千鈞。

          語文老師說,一看到我就想起了陶淵明,我一點(diǎn)兒不吃驚,盡管東籬無句話可采,抬頭無南山可見,可我依舊悠然。

          同學(xué)們,放下煩惱,放出來吧,不要讓學(xué)習(xí)的壓力壓垮了自己,學(xué)會自我調(diào)節(jié),讓自己的嘴角上揚(yáng),讓笑容把春天留住。

          當(dāng)然,我也相信,能笑到最后的才能使真正的高手。

          學(xué)校生活【4】

          很小的時(shí)候,我的快樂是充實(shí)的,是簡單的,幾顆甜甜的糖果,幾片松脆的干,幾件漂亮的衣服,這些就是小時(shí)候我的快樂。因?yàn)槲业目鞓泛苋菀诐M足,所以小時(shí)候的我總是樂呵呵的。

          但是,現(xiàn)在我們的書包逾然加重,快樂也變得復(fù)雜,變的稀少而模糊?鞓肺⒈〉牡臍庀缀踝屛腋械街舷ⅲ墒强鞓酚炙坪鯚o處不在,無時(shí)不在····。∥腋惺艿搅,我的'快樂就是身邊的同學(xué),好同學(xué)們。

          身為六年級學(xué)生的我們,只有兩個(gè)愿望,一是拿到好成績,二當(dāng)然是是與同學(xué)來一個(gè)最后的“聚會”啦;貞浧鹋c同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,看見過彩虹,也接過風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂的事啊。我們從素不相識,到熟絡(luò),一起跳皮筋,一起丟沙包,一起跳格子,一起打網(wǎng)球。還有那一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們同心協(xié)力,解開了一道道奧數(shù)難題,那成功的快樂,成功的手舞足蹈,猶如一道道佳肴,讓人回味無窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,歡歡喜喜,就是我最大的快樂。我真不舍得與"快樂”們分開,希望再一次與他們?nèi)ミ\(yùn)動運(yùn)動,聊聊閑話。可是“好的文章總有句號;快樂的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已,我不會忘同學(xué)們的,同學(xué)們還是我的快樂,一時(shí)的分開不要緊,我堅(jiān)信,有緣的未來我們會相遇。

          其實(shí)有了樂趣,就有快樂,只要發(fā)掘就知樂的何在。

          學(xué)校生活【5】

          當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。

          老師照亮前行之路

          當(dāng)你被老師批評后,反感她時(shí);當(dāng)你在被老師誤解后,抱怨他時(shí),你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,是老師。你可曾記得,當(dāng)你迷茫之時(shí),當(dāng)你困惑之際,當(dāng)你失去方向的時(shí)候,又是誰讓你找到了歸途?是老師。

          老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。

          朋友點(diǎn)燃希望之燈

          當(dāng)你和朋友生氣時(shí),你可曾想過,是誰在你傷心之時(shí)給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí),只有朋友說一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來,找到自己的根。

          朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。

          書籍叫醒困惑之心

          當(dāng)你困惑之時(shí),當(dāng)你想放棄之際。請你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣,讓你困的心靈得到安慰。

          書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

          轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已快結(jié)束,這個(gè)季節(jié),河畔的風(fēng)放肆拼命的.吹,無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動。

          初中的生活雖說忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!

          后記:記憶是陣陣花香,一起走過初中的快樂生活說都不會忘。

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