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      2. 初中生活的作文

        時(shí)間:2024-01-14 14:15:43 初中生活 我要投稿

        初中生活的作文8篇【熱】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        初中生活的作文8篇【熱】

        初中生活的作文 篇1

          生活,好似一本優(yōu)美的畫卷,記錄下我成長(zhǎng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活,給了我歡笑,給了我悲傷,而最珍貴的,還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上,它就告訴我了做人一定要有自信。

          在低年級(jí)時(shí),我膽子很小,基本上都不敢舉手,要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面,這樣既像舉手,又不像舉手,生怕答錯(cuò)老師批評(píng)我。剛上三年級(jí)時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好,所以媽媽就在大寺給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的時(shí)候,老師說(shuō)可以讓我先試聽一節(jié)課,上不上由自己決定。所以,我便坐在那里聽課了。老師開始講課:“上次我們學(xué)了如何介紹自己的朋友,今天有新同學(xué)來(lái),我就再講一遍:Hello!Thisis。。。。。!敝v完后,老師又對(duì)我說(shuō):“新來(lái)的這位同學(xué),你能來(lái)前面介紹一下嗎?”我有些膽怯,但還是站到前面,面向大家。為了表現(xiàn)出我此時(shí)此刻緊張的'心情,我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然,我想到了一句話:自信是成功的第一秘訣。我心想:我一定要做個(gè)自信的孩子,這樣長(zhǎng)大才會(huì)成為一名自信的醫(yī)生。

          于是,我鼓起自己的勇氣,向大家復(fù)述老師的那段話。老師非常開心地表?yè)P(yáng)了我:“非常好!你比其他同學(xué)做得還要好!”聽了老師的贊揚(yáng),我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子!于是,我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手,基本上都是高高地舉手,不再像之前那樣似舉不舉了,每次,我都聲音洪亮地答題,不再像蚊子那樣小聲了,整個(gè)人都變得自信起來(lái)。

          沒(méi)錯(cuò),自信是成功的第一秘訣。自信,讓我變得不再膽;自信,照亮了我人生的道路;自信,使我接近成功,使我走向成功。

        初中生活的作文 篇2

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,在學(xué)校里上一天又一天的課,當(dāng)然感到枯燥無(wú)味,再加上沒(méi)有幾節(jié)可以讓我們放松的課,覺(jué)得更加無(wú)趣。

          在我剛來(lái)學(xué)校時(shí),我十分害羞,認(rèn)為除了我那上了初三的表姐,就不會(huì)有人和我說(shuō)話。可是,寧我意想不到的是,班里的同學(xué)都和我說(shuō)話,十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學(xué)相處融洽,沒(méi)想到一次月考,我竟被調(diào)到中間兩排起、去了。我竟然和英語(yǔ)課代表坐(也就是我現(xiàn)在的同桌)。

          英語(yǔ)一向是我的'薄弱科目,而她又是英語(yǔ)課代表。我覺(jué)得非常自卑。但是,她在我英語(yǔ)單詞不會(huì)的時(shí)候,幫助我學(xué)好每一個(gè)單詞。在課上的時(shí)候,老師會(huì)叫人站起來(lái)對(duì)話,而她總是英語(yǔ)老師常喊的人,而我也會(huì)被受連累,被一起叫起來(lái),在我回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí),她沒(méi)有嘲笑我,而是告訴我這道題怎么回答,漸漸地,我和她成為了無(wú)話不談的好朋友,好閨蜜。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

          剛才我講了校園生活非常重要的一項(xiàng)——朋友。接下來(lái)該說(shuō)老師了。我們的語(yǔ)文老師性格和藹。講課栩栩如生,形象生動(dòng)。當(dāng)講故事的時(shí)候,我們仿佛也置身于故事情節(jié)當(dāng)中。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的,有責(zé)任心的老師。同時(shí),他也是我們的班主任,雖然班上的同學(xué)都很怕他。但是,他也是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。在學(xué)校,他是第一個(gè)到學(xué)校的老師,而晚上,他和我們一起放學(xué)。毫不夸張的說(shuō),數(shù)學(xué)老師是待在學(xué)校時(shí)間最長(zhǎng)的老師。英語(yǔ)老師呢,是一個(gè)溫和的老師,班上的同學(xué)都不是很怕她。在她的課堂上,紀(jì)律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽,生怕聽漏一個(gè)單詞。

          最后說(shuō)我們的物理老師,物理是我們這學(xué)期新增的一門課程。這位物理老師嚴(yán)肅里帶著幽默感。每次上課,物理老師總是會(huì)逗地我們大笑,笑完之后,又立刻恢復(fù)到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。這就是我們的主課老師了再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧,我們學(xué)校有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),各種新式設(shè)備一應(yīng)俱全。我最喜歡學(xué)校的花圃,雖不說(shuō)姹紫嫣紅,但芳草如茵,看了令人心曠神怡。每次中午來(lái)得早,都要在這走一走,走完后感覺(jué)心情舒暢,把之前煩惱的事都忘了。

          這就是我的校園生活!

        初中生活的作文 篇3

          在這段時(shí)間里,我不得不好好思考今后的學(xué)習(xí),因?yàn)槲壹磳⑻と胍粋(gè)未知的新環(huán)境。

          所以我開始畏懼初中生活了,雖然我不知道那是一個(gè)怎樣的環(huán)境,可我并不是一個(gè)很獨(dú)立的孩子。從這學(xué)期開始,我對(duì)初中的生活有了一些了解。到了初中,每天可能真的會(huì)有很多很多作業(yè),每天做完作業(yè)后不能像現(xiàn)在一樣可以玩一玩,而是睡覺(jué),因?yàn)闆](méi)有充裕的時(shí)間讓我玩。早晨,當(dāng)睡得正香的時(shí)候,會(huì)被鬧鐘刺耳的聲音驚醒,然后惺忪地洗漱,吃早飯,如果不是住讀的學(xué)校,還要走上一段不算短的路程。在學(xué)校,面對(duì)著新的學(xué)校,新的朋友,新的'老師,新的課程,一切都是煥然一新的環(huán)境,我倒還不適應(yīng)了,可能我真的會(huì)花一段日子才會(huì)適應(yīng)。在初中里,會(huì)有比小學(xué)中更巨大的困難,可是我們真的不能改變什么,只有認(rèn)真做好每一件事,才會(huì)得到大家的認(rèn)可?勺钭盍钗覔(dān)心的是,在初中,每次考試都會(huì)排名。如果是在前一百名之內(nèi),自然高興,那種沉甸甸的榮譽(yù)感只有努力才可以換取來(lái)的?墒侨绻嫉暮懿睿约簳(huì)十分沒(méi)有面子的。所以,我們沒(méi)有選擇,只有很努力很努力,才不會(huì)讓其他人失望。

          在上初中時(shí)候,可能有些人,會(huì)自甘墮落,不好好學(xué)習(xí),而我不是那些人。其實(shí)家長(zhǎng)不說(shuō)我也明白,學(xué)習(xí)真的是為了自己以后的生活,如果這一步走錯(cuò)了,可能永遠(yuǎn)都不會(huì)糾正過(guò)來(lái)了。其實(shí)想了想,用一種樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待初中生活,不會(huì)那么極端。我們?nèi)丝偸怯羞@種心理,在上小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得很煩,每天的作業(yè)很多,想回到幼兒園的時(shí)代。在上中學(xué)的時(shí)候,又開始懷戀小學(xué)美好的時(shí)光,覺(jué)得初中里的學(xué)習(xí)很緊張?傻搅烁咧,即將高考的那段日子,又想變成一個(gè)初中生。所以,人的心理是會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢改變的。我們只要不去想初中生活多么緊張,把它想得輕松一點(diǎn),自然不會(huì)那么畏懼了。

          我們一定要微笑面對(duì)初中生活,往好處去想,總可以使人變得很開心。

        初中生活的作文 篇4

          最好的生活是什么?有人說(shuō),是金錢;有人說(shuō),是權(quán)力;有人說(shuō),是名利……最好的生活離我們很遙遠(yuǎn)嗎?

          最好的生活其實(shí)就在我們身邊,只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)罷了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí),總是會(huì)有人來(lái)幫助你,關(guān)心你。這種如太陽(yáng)般溫暖的幫助與關(guān)心,連心如鐵的人也能被打動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣溫暖的幫助與關(guān)心太常見,太容易得到了,所以我們也就不足以為常了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí),那些幫助你,關(guān)心你的人。不論是親人、同學(xué)、還是陌生人,這些人帶給你的溫暖,你是否會(huì)覺(jué)得這種溫暖就是最好的生活?會(huì)這么想的人很少。太容易得到的東西,往往越會(huì)被人人們忽視。最好的生活其實(shí)就在我們身邊,只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)而已。

          最好的生活本來(lái)就在我們身邊,只是沒(méi)有人珍惜罷了。古人經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些描寫自然風(fēng)光的詩(shī)句“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”等自然風(fēng)光的美麗景象。而我們現(xiàn)代人卻不會(huì)好好珍惜自然環(huán)境,甚至破壞自然環(huán)境。導(dǎo)致了地球的環(huán)境被工業(yè)廢物,汽車尾氣,垃圾所包圍,好導(dǎo)致了一些霧霾,病毒的`產(chǎn)生和空氣質(zhì)量的污染。曾經(jīng),最好的生活一直在我們的身邊,然而,我們卻沒(méi)有珍惜。地球給了我們一個(gè)美麗,富饒的家園,卻一次次地被人破壞。最好的生活本來(lái)就在我們身邊,只是沒(méi)有人珍惜罷了。

          最好的生活一次次的與我們擦肩而過(guò),我們也不會(huì)抱怨自己。讓我們一起捫心自問(wèn),會(huì)不會(huì)是自己在哪個(gè)地方錯(cuò)過(guò)了。

        初中生活的作文 篇5

          離開小學(xué), 邁入中學(xué)的大門已有兩個(gè)多月了, 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué), 新老師, 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到快樂(lè)。

          開學(xué)不久的一天下午, 我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌, 原來(lái)是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬", 有學(xué)生會(huì)的. 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等。 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇, 使我躍躍欲試。 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項(xiàng), 最為自豪, 快樂(lè)的是參加的"志愿者活動(dòng)", 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量, 又樹立了服務(wù)他人的意識(shí)。 我也因此變得不那么自私了, 看到自己能幫助他人, 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂(lè)。

          上中學(xué)以后, 我覺(jué)得自己變得快樂(lè)開朗了。 小學(xué)我很文靜, 不愛與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué), 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里, 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問(wèn)題、課間我們一起談天說(shuō)地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家, 一天一天就這樣過(guò)去了。

          如今秋風(fēng)送爽,我走在校道上, 漫步在草地邊, 如沐春風(fēng), 我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了, 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西, 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的, 多彩的中學(xué)生活將帶給我們?cè)S多快樂(lè)。

        初中生活的作文 篇6

          上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里,我又感到樂(lè)趣。在上網(wǎng)中,我可以獲得更多的新知識(shí),又結(jié)識(shí)更多的新朋友,與他們交流思想,交流信息,交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我在網(wǎng)絡(luò)中,不斷地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己。我常去的是小學(xué)生網(wǎng),小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng),中小學(xué)生。在那里,我結(jié)識(shí)許多老師和朋友,與他們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。他們給了我許多幫助,使我提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)。

          至于健身也是我的'課余生活中不必少的一項(xiàng)。我每天都會(huì)抽出時(shí)間去參加自己愛好的體育活動(dòng)。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。

          我的課余生活豐富多彩,我覺(jué)得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性,培養(yǎng)愛好,真是得益甚多。

          課余生活是我享受生活,享受樂(lè)趣。

        初中生活的作文 篇7

          時(shí)間,就是一把無(wú)情刻刀,而青春恰好要時(shí)間來(lái)磨練。

          ——題記

          忘不了,課堂的”嚴(yán)肅“

          ”這次,我們班的xx成績(jī),又是全級(jí)部倒數(shù),你們班到底還想不想學(xué)了,!“老師把試卷往桌子上一拍說(shuō)道。

          底下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。

          ”不過(guò),全級(jí)部的最高分還在我們班,你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。來(lái),把試卷發(fā)下來(lái),自己好好看看!袄蠋熒杂行┖吞@的說(shuō)道。

          我們頓時(shí)松了一口氣,馬上交頭接耳的說(shuō)起來(lái),老師無(wú)奈的看了我們一眼,開始講題。

          忘不了,下課的吵鬧

          那悅耳的下課鈴聲終于響起,等老師說(shuō)下課之后,大家一哄而散。

          ”哎,昨天晚上的電視劇看到第幾集了!走走走,上廁所了,快點(diǎn)快點(diǎn)!敖淌依镉殖臭[起來(lái)。

          ”你們都初四了,下課了就只知道玩嗎?坐下坐下,馬上就考斯,坐下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!“班主任和顏悅色的說(shuō)道。

          ”哎呀,都下課了,還不讓玩會(huì)。 按蠹乙荒槻桓吲d的抱怨道。

          ”哎,這該死的上課鈴又響了!

          忘不了辦公室的”風(fēng)雨同舟“

          ”哎,語(yǔ)文老師找你!罢Z(yǔ)文課代表一臉壞笑的說(shuō)道”我?!我沒(méi)招他,咋找我呢?“某位同學(xué)一臉無(wú)辜地說(shuō)。

          ”去吧,祝你早日“凱旋”!拔覀円荒槈男Φ卣f(shuō),結(jié)果他在辦公室站了一上午。

          初中生活,就像跳動(dòng)的`音符,奏響了我華麗的樂(lè)章像深邃的文字,隨手寫下了青春的詩(shī)篇我這多姿多彩的初中生活,再見了。

          ——后記

        初中生活的作文 篇8

          草的復(fù)蘇,證明春天的來(lái)過(guò);花的芬芳,證明夏天的到過(guò);果實(shí)的成熟,證明秋天的走過(guò);大地的銀裝,證明冬天的路過(guò)。

          一步一個(gè)腳印,我們就這樣一路走來(lái),慢慢從幼稚走向成熟,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了!斑扪健睂W(xué)語(yǔ),證明我們幼兒過(guò)了;“活潑,調(diào)皮”證明我們童年過(guò);“勤奮好學(xué)、天真聽話”證明我們小學(xué)過(guò);“青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過(guò);那些年,那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。

          人的一生不是一帆風(fēng)順的,但是現(xiàn)在的我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么太大的風(fēng)雨。對(duì)人生的認(rèn)識(shí)最多的還是激昂、無(wú)知和豪壯,這恰似又是對(duì)初中生活最好的詮釋。我們激昂,因?yàn)槲覀兡贻p。我們無(wú)知,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有成年。我們豪壯,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,有青春。

          時(shí)間如離弦的箭、如白駒過(guò)隙一般。十六年前的我們才剛出生不久,可愛弱小,如今,十六年后的我們,年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的高中生,F(xiàn)在的我們,懂事勤奮,年輕進(jìn)取,積極向上!在這十六年的歲歲月月,在十六年的`人生道路中,讓我學(xué)到最多,懂得最多的便是那三年?踢^(guò)的字不能擦掉,走過(guò)的路不能抹去,初中,我來(lái)過(guò)。

          記得剛踏入初中時(shí),我們還是那么稚嫩、無(wú)知。隨著年齡的增長(zhǎng),我們要學(xué)的東西越來(lái)越多,青春期的來(lái)臨,讓我們不再是父母心中的小孩,讓我們不再是不懂事的少年。

          初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親,同學(xué)是那么友好可依,朋友是那么的貼心可信。老師的無(wú)私教育,讓我不僅學(xué)到了豐富的文化知識(shí),并完成了初中學(xué)業(yè),還教給了我們?cè)S多做人、處事的道理,這是金錢買不到的,珍寶換不來(lái)的。同學(xué)們的友好,讓我明白了友情的珍貴、快樂(lè)。三年,我無(wú)怨無(wú)悔,我為自己的走過(guò)而高興,為自己的堅(jiān)持而自豪。為這三年祝福、記憶。

          記得走出初中的我們,年輕有朝氣,勤奮有活力,激情澎湃,斗志昂揚(yáng)。三年后的我們不再無(wú)知,不再幼稚,我們已經(jīng)變得成熟,說(shuō)是我們不斷成長(zhǎng)的結(jié)果,不如說(shuō)是那三年改變了我們,初中影響了我們……

          風(fēng)依舊吹來(lái),雨依舊打來(lái),歲歲月月循環(huán)更迭的十六年,我一路走過(guò)。我習(xí)慣了那三年、我走過(guò)了那三年,我愛那三年——我的初中生活。

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