初中生活的作文

初中生活的作文3篇（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1

　　我的生活像陷入僵硬的繭，每天用毯子裹緊自己，蜷縮在電腦前面，整日整日地靜默下去，像喪失了知覺和野獸，忘記飲食和睡眠，常常會呆呆的看著屏幕上映照的，凹陷的臉，有的時候，想對自己微笑，卻抖落籟籟的灰燼。

　　我常常會覺得有一部分記憶好像自腦中抽走了一般，就像我閉上眼睛，就可以清晰的看到他的眼睛，卻始終看不清楚他的臉，我可以清楚的記得我愛的那個女人，她叫做妞妞，卻始終記不清楚她的名字到底叫做歐陽什么，便使勁的想，再使勁的想，腦子就開始疼痛，一直疼痛著。

　　有的時候，會想把一段記憶，記得很清楚的那段記憶自腦中剝落，他愛過的，他觸摸過的，他傷過的，都一并連皮帶骨的剝落，痛，是一定會的，如果還要微笑，就太做作了，眼淚，是一定會流的，如果一定要假裝像其他人那樣還能唱歌，就未免太堅強了。

　　決定讓自己的身體好好的休息一陣子，這段時間總是太過于依賴它，也許該學(xué)著安安靜靜的做些事情，有的時候，想出去走一走，只是害怕遇到一些不相干的人，倒不如把自己藏在一個據(jù)說安全可靠的袋子里，免得碰得一身的yu青。

　　電話響聲響了，我光著腳在地板上跑著去接，地板很冰涼，那種冰涼，自腳底會一直傳到心里，跑動的時候，腳上的`鏈子會發(fā)了輕脆的聲音，在燈光下，一閃一閃的，泛著銀色的光茫，今天在那個叫做E部落的精口屋見到它的時候，那個穿著桔紅色衣服的小女孩子告訴說，如果帶上它，下一輩子，就不會迷失自己，它還有一個很美麗的名字。

初中生活的作文 篇2

　　“簡單”就是快樂——題記

　　一富翁背著許多金銀財寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上下來,富翁對農(nóng)夫說：“我是個富翁,請問,為何找不到快樂呢?”農(nóng)夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著汗水說：“其實快樂很簡單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時開竅：自己背負(fù)那么貴重的財寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來?于是,富翁將珠寶和錢財接濟給窮人,以慈悲為懷,一心專做善事,嘗盡了人間快樂的味道。

　　事實上,腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂。而把自己擺正位置,懂得簡單生活,把握好現(xiàn)在,知道適時進(jìn)退、取舍得當(dāng),工作得心應(yīng)手,生活有滋有味,便會使快樂時時刻刻伴隨在身旁。

　　詩人愛默生曾經(jīng)說過：“簡單就是快樂!一個人淡出日常煩瑣和焦慮,簡單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡單了,就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財富、名譽、容貌等進(jìn)行刻意追求,而選擇自然、真實、灑脫、快樂、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活；人簡單了,人生目標(biāo)就會專一,就能產(chǎn)生專心致志、鍥而不舍的'原動力,產(chǎn)生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力,對既定的人生目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)著追求,在奮力拼搏的過程中體會到快樂；人簡單了,就會用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡單不僅是面對生活、摒棄復(fù)雜、還原生活本質(zhì),在最單純的時間做最實在的事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡單不是簡陋、單調(diào)和空虛,而是制造一個輕松空間,使心靈得到充實。

　　實際上,生活是一個由簡單走向復(fù)雜,然后由復(fù)雜走向簡單的過程。將生活簡單化,把復(fù)雜的過程簡單化,把內(nèi)在的實質(zhì)表現(xiàn)出來,是一種簡單的美。這種美,是一種表現(xiàn)真實自我,讓自然沐浴身心,在靜與動之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑,是一種無私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。

　　簡單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡單,就選擇了快樂,精神與心情就會從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡單點,快樂就會與你同行!

初中生活的作文 篇3

　　憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬紫千紅。

　　風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

　　勤（勤勞）綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

　　夢中那一絲漆黑中堅定地發(fā)著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

　　烈（紅紅火火）紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

　　荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

　　我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

　　郁（孤單）藍(lán)色

　　獨立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

　　獨立寂寞，教室孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的'不順，讓我的天空無盡的蔚藍(lán)。

　　憂郁的藍(lán)，是我心中無奈的孤獨。

　　我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區(qū)攻破，這個困難就會被克服！

　　透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。

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