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初中生活作文（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
有人說(shuō)生活太痛苦了！有人說(shuō)生活太恐怖了！還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了！可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著愛(ài)看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒(méi)有人打擾，十分溫馨和美好吧！認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事，疲勞但又覺(jué)得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，啊！這是一種難以言語(yǔ)的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì)流露出無(wú)數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘；買(mǎi)完?yáng)|西，微笑的對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝，看到賣(mài)家打心底的歡喜，你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)的的真諦；遇到急事，向朋友借錢(qián)，朋友逗你說(shuō)不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無(wú)奈又好笑的借給你，你一定很開(kāi)心，因?yàn)槟阒琅笥押軔?ài)你很值得依賴(lài)；在家里，你干完活，老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽(tīng)者是我的媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候開(kāi)始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣，走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停，媽媽總是認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的`幫助，是我的導(dǎo)航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣，英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué)，我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn)，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無(wú)知，或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的！
初中生活作文 篇2
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別小學(xué)，升入初中了。在開(kāi)學(xué)前，我十分期待初中生活，不知道跟小學(xué)會(huì)有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門(mén)口。下午，分班情況就出來(lái)了，我成了七年級(jí)十三班的一份子。我進(jìn)入了教室，哇！全部都是新同學(xué)，還有新的教室和新的老師。我找了個(gè)位置坐下，看著眼前的課桌，恍然發(fā)覺(jué)我現(xiàn)在要開(kāi)始新的征程了！
初中生活和小學(xué)生活可就不一樣了，學(xué)科增多了，除了語(yǔ)、數(shù)、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習(xí)。我們晚上八點(diǎn)多才放學(xué)回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的，我們的生活節(jié)奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風(fēng)行。
從開(kāi)學(xué)第二天開(kāi)始，我們要參加為期一周的軍訓(xùn)。一聽(tīng)到“軍訓(xùn)”兩個(gè)字，我非常激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)。剛開(kāi)始，我們站軍姿站了很久，重復(fù)著各種訓(xùn)練，中間我還因?yàn)槲竿凑?qǐng)了一天假。到后面幾天，我明顯感覺(jué)到自己的體質(zhì)變得越來(lái)越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時(shí)候，教官?gòu)奈覀冴?duì)伍里挑了四個(gè)人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運(yùn)，因?yàn)檐婓w拳能鍛煉我的.體魄。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我感覺(jué)我們已經(jīng)破繭成蝶了。老師也開(kāi)始正式上課，我已經(jīng)真正成為了一名初中生。以后也許會(huì)更累、更忙，作業(yè)堆成山，但在接下來(lái)的三年里，我決心要珍惜時(shí)間，好好努力、奮斗，為班級(jí)增添光彩的同時(shí)也不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。
初中生活作文 篇3
緊張忙碌，是初中生活的一大特點(diǎn)。處于花季中的學(xué)生，仍然忘不了忙中取樂(lè)，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們朦朧的睜開(kāi)眼睛，起床后，吃完面就要去學(xué)校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動(dòng)作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'
冬日的早晨總是這般冷清�，F(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動(dòng)了。我深刻的意識(shí)到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂(lè)
時(shí)光匆匆流去，終于迎來(lái)了體育課。隊(duì)伍一解散，就有同學(xué)找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個(gè)人甩，三個(gè)人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂(lè)與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛(ài)的同學(xué)都找回了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小時(shí)候，那如童話(huà)般的夢(mèng)。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了。
哦，男生的'游戲貌似更富有兒童特色呢。來(lái)之不易的體育課，同學(xué)自然A自然不會(huì)放過(guò)‘享受’一番，和一位同學(xué)追趕起來(lái)。那同學(xué)像泥鰍般靈活地在操場(chǎng)上穿梭，還回頭喊著；來(lái)呀，來(lái)呀，追不上了吧。氣得同學(xué)A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)形勢(shì)不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來(lái)了一個(gè)親密接觸�；仡^已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒(méi)有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無(wú)不洋溢著同學(xué)們的輕松與快樂(lè)。初中了。小學(xué)的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂(lè)。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數(shù)學(xué)課上
上課鈴剛剛打響，同學(xué)們就開(kāi)始坐在位子上唉聲嘆氣。因?yàn)橐蠑?shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室后不久就講到了忘我的境界�？� 任憑老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)卻走不進(jìn)去，前排的同學(xué)撐著眼皮聽(tīng)；中間的同學(xué)撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學(xué)干脆睡著了。
老師靈機(jī)一動(dòng)，敲著一位睡著同學(xué)的桌子。問(wèn)了一句；什么行為是不禮貌的。那個(gè)同學(xué)非常的機(jī)靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學(xué)的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說(shuō)……再說(shuō)……就把你……那同學(xué)又接著說(shuō)；就把你從窗戶(hù)扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來(lái)，暴風(fēng)雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量就在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)中。
初中生活作文 篇4
常聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：生活就是問(wèn)題疊著問(wèn)題。生活中沒(méi)有了問(wèn)題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們?yōu)槭裁催�要因?yàn)樯钪械膯?wèn)題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決有任何的幫助，它只會(huì)讓我們?cè)跓⿶赖哪嗾又性较菰缴�。那我們何必要在傷心苦惱上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間呢？要知道問(wèn)題不可避免，我們何不以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會(huì)想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜
相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)
現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁
一切都是瞬息
一切都將會(huì)過(guò)去
而那過(guò)去了的'
就會(huì)成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個(gè)人來(lái)到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨(dú)特的性格、獨(dú)特的思維，讓我們不可復(fù)制不可取代。相信自己具有獨(dú)特的魅力，相信自己具有獨(dú)特的才能。每個(gè)人都具有成功的潛力，一時(shí)的沉默只是為了以后的爆發(fā)。相信自己在合適的時(shí)機(jī)定會(huì)放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)，現(xiàn)在想學(xué)也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他會(huì)改變自己?jiǎn)�？不要總是把自己的思想和意識(shí)留在過(guò)去，而忽略了現(xiàn)在的存在。“晚了”，這只是為自己的繼續(xù)墮落找的借口。晚只是相對(duì)的，絕對(duì)的晚是不存在的。假如我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)在就是我們的起點(diǎn)，從起點(diǎn)開(kāi)始我們會(huì)玩嗎？從起點(diǎn)開(kāi)始勇敢的走下去，我們定會(huì)大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價(jià)為成功的人，也就是我們常說(shuō)的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅(jiān)持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
初中生活作文 篇5
我是一個(gè)剛剛步入初中生活大門(mén)的初中生。雖然才剛來(lái)沒(méi)幾天，卻發(fā)生了許多的事情，讓我初嘗到了初中生活的味道。
酸味
剛剛上完一節(jié)語(yǔ)文課，我正無(wú)聊地趴在課桌了，看著周?chē)切┯腥さ氖聝�。突然，我�?tīng)到了有人在竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很不，但我還是聽(tīng)到了。“你們幾個(gè)人可千萬(wàn)別說(shuō)是我做的，嘻嘻……”無(wú)精打采的我立刻興奮了起來(lái)，定睛望去，那幾個(gè)“小調(diào)皮”剛剛圍過(guò)的中間，有一瓶檸檬水。那個(gè)瓶子里有一些細(xì)碎的小紙片正浮在上面�！皭盒�！”當(dāng)我不準(zhǔn)備再看下去的時(shí)候，那瓶檸檬水的主人回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗，正準(zhǔn)備開(kāi)杯痛飲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小紙片，立刻惱怒起來(lái)：“這是誰(shuí)的惡作��？”幾個(gè)“小調(diào)皮”連忙找了個(gè)替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”，還越說(shuō)越有理，那個(gè)倒霉的家伙好像也認(rèn)定了是我做的。我百口莫辯，心里委屈極了。唉！這就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出哇！
甜味
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一個(gè)較難的奧賽題目，我二話(huà)不說(shuō)就拿著筆在草稿本上“奮筆疾書(shū)”，一會(huì)兒用用這個(gè)法則，一會(huì)兒又用用那個(gè)公式，費(fèi)了我好大功夫才把這道題圓滿(mǎn)完成，再檢查檢查，驗(yàn)算驗(yàn)算，把答案代到題目中去試試。“yes！”我竟然做對(duì)了！趕緊舉手把這個(gè)答案告訴老師。然后呢，當(dāng)然就是老師對(duì)我這個(gè)小小“天才”的`夸獎(jiǎng)啦！
苦味
“什么？竟然還有一節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)！——我要被嚇?biāo)懒�！”下午第三�?jié)課的下課，我還以為會(huì)和小學(xué)一樣放學(xué)呢！竟然還有如此之多的課程！實(shí)話(huà)告訴你吧！這幾天的學(xué)習(xí)生活真的讓我叫苦不迭呢！現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓(xùn)練吧：每天清晨五點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)起床，背起書(shū)包六點(diǎn)一十到校跑操，一節(jié)早自習(xí)，緊接著上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上三節(jié)晚自習(xí)，最早回家也要到九點(diǎn)多，十點(diǎn)多睡覺(jué)，每天的睡眠量更是少之又少！一連五天魔鬼訓(xùn)練，才只能有兩天休息時(shí)間。盡管如此苦，如此累，但我覺(jué)得也是有價(jià)值的，要知道：吃得苦中苦，方為人上人！
辣味
英語(yǔ)課上，大家在王老師的指導(dǎo)下，讀著一遍又一遍枯燥的單詞和字母，好像我們都是一臺(tái)臺(tái)被下了指令的復(fù)讀機(jī)。一位老師敲了敲門(mén)，要與王老師說(shuō)點(diǎn)事，才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由于老師不在教室內(nèi)，大家耐不住性子，便開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。我也不例外，但當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)時(shí)，王老師卻從門(mén)口慢慢走了進(jìn)來(lái)，而我并沒(méi)有做好防備，被老師抓了個(gè)正著。我的那些個(gè)聰明的同學(xué)們?cè)缫炎兞四�，在那兒“十分認(rèn)真”地讀課本。被抓住的我自然沒(méi)少了老師的批評(píng)，我的臉火辣辣的，心里在默默地向老師道歉。
初中生活酸甜苦辣的味道，各不相同，這些味道如一條條色彩斑斕的彩線(xiàn)，織成了我五彩的初中生活。
暑假過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼我就要從帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成初中生了。初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是每一天都充滿(mǎn)活力的。我背上書(shū)包，哼著小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個(gè)新起點(diǎn)的大路。走在小路上，呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，想象著新鮮、美好、又充滿(mǎn)活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來(lái)了！”
踏進(jìn)教室，看到的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的學(xué)生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來(lái)，用滿(mǎn)懷期待的目光朝門(mén)外望去，多么希望有一個(gè)熟悉的面孔走進(jìn)來(lái)，熱情地和我打招呼！然而，事與愿違，我期待的人始終沒(méi)有出現(xiàn)。我就默默地坐在座位上，等待著老師的安排�？墒且豢吹狡渌瑢W(xué)在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意涌上心頭。
靜靜地在位子上坐了半天，我準(zhǔn)備去試著熟悉周?chē)沫h(huán)境，試著去了解新同學(xué)。終于，我旁邊來(lái)了一個(gè)活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容沖我微笑著�！班�！”她熱情地和我打招呼，心里不禁涌上一絲甜味�！班耍 蔽乙砸话倭阋环值男θ莼亟o他。不一會(huì)兒，我們就聊開(kāi)了，就這樣，在初中我交到了第一個(gè)新朋友，心里甜滋滋的。
當(dāng)然，有甜自然就會(huì)有苦。
初中的課程比小學(xué)要多很多，競(jìng)爭(zhēng)力也十分強(qiáng)，每天還要上晚自習(xí)。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰(zhàn)。要在家，我早就做上了美夢(mèng)了，保不準(zhǔn)夢(mèng)中還在吃大餐什么呢！心里又不禁涌上絲絲苦意。
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，壓力就是動(dòng)力嘛！只要認(rèn)真，努力，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。只不過(guò)，小學(xué)我沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，功底不好，總是跟不上其他人的節(jié)奏。在一節(jié)英語(yǔ)課上，我正在猶豫著要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語(yǔ)對(duì)話(huà)。霎時(shí)，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來(lái)，胡說(shuō)了一段，老師投來(lái)了很不滿(mǎn)意的目光。頓時(shí)，臉上火辣辣的，心里也很不是滋味，直到老師說(shuō)坐下時(shí)，我的心情還不能平靜。
生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，漸漸地去領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過(guò)程中，我們長(zhǎng)大了，成熟了。
初中生活作文 篇6
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤(pán)。在這里，充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來(lái)到食堂買(mǎi)飯，一看，前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí)，我便和十來(lái)個(gè)女生嘀咭，決定一次買(mǎi)十碗飯一起分吃�！笆�!”“啊!什么?”賣(mài)飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來(lái)�！昂�!就賣(mài)給你�！焙�!密謀成功了。我滿(mǎn)心喜歡。不料，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!
“聽(tīng)話(huà)，去打針!”
起床鈴早已響過(guò)，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩，好像有人問(wèn)：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的`忙著推車(chē)，有的組織湊錢(qián)……室長(zhǎng)來(lái)到床邊，和藹可親地說(shuō)：“快起來(lái)，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐起來(lái)。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長(zhǎng)面孔。
天哪!從此，我再也不敢賴(lài)床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”
寢室門(mén)前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲(chóng)、除草、施肥，偷徽者小心受罰�！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命!”
可還不到一個(gè)月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開(kāi)始責(zé)問(wèn)助手：“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒(méi)閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦，原來(lái)澆水過(guò)多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語(yǔ)文早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋�(xiàn)出了毛病，大家都買(mǎi)了蠟燭。看!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文�！巴�!什么氣味?”我的同桌叫了起來(lái)。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦!原來(lái)是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書(shū)上的字，書(shū)本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來(lái)，“書(shū)非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書(shū)聲隨即淹沒(méi)了哄鬧聲。
啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……
初中生活作文 篇7
當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了，初中生活。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的`。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。
......
這就是初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！
初中生活作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又是一年一度的國(guó)慶節(jié)。每年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽都會(huì)出去旅游。可是今年，我感冒發(fā)燒，一連打了好幾天的針，旅游計(jì)劃全泡湯了。
為了彌補(bǔ)回這一損失，我在國(guó)慶七天長(zhǎng)假里看了許多本課外書(shū)。有《在宇宙中抒寫(xiě)》、《王爾德童話(huà)》、《普希金童話(huà)》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書(shū)寫(xiě)》一書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了神秘的外星人、先進(jìn)的克隆人、前所未有的高技能情感機(jī)器人……一段段驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)和一個(gè)個(gè)流動(dòng)的黑色字體編寫(xiě)成感人肺腑的故事。在《人質(zhì)大營(yíng)救》中，李磊少校的“特種部隊(duì)”——機(jī)器狼蛛在營(yíng)救中大顯身手，讓我們打開(kāi)眼界。在營(yíng)救中更重要的是保護(hù)人民的`生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮(zhèn)定，充分運(yùn)用智慧的力量，要保護(hù)人質(zhì)的安全，還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時(shí)代的無(wú)奈》一篇中，高科技產(chǎn)品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來(lái)電話(huà)的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”��！當(dāng)我們?cè)诒M情享受人類(lèi)所帶來(lái)的一切文明成果的時(shí)候，人們是否想到會(huì)被剖析得體無(wú)完膚的結(jié)果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什么？又失去了什么？高科技是一把雙刃劍吶！對(duì)我們而言，要學(xué)會(huì)理利用新科技，但更重要的是要學(xué)會(huì)合理利用而不是亂用。
雖然這個(gè)假期我什么地方都沒(méi)去，但從一本本書(shū)中我受益無(wú)窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”
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