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      2. 初中生活的作文

        時(shí)間:2023-10-13 10:42:17 初中生活 我要投稿

        (經(jīng)典)初中生活的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (經(jīng)典)初中生活的作文

        初中生活的作文 篇1

          今天,我們?nèi)W(xué)工了,一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生,尋找電臺(tái)機(jī)器人,其中,令我難忘的是結(jié)繩逃生,

          當(dāng)時(shí),一聽到這個(gè)消息,我便很高興,所謂的結(jié)繩逃生,必然是從喝高的用一根繩子逃生,一定很刺激,在逃生之前,老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié),第一步將繩子兩端繩頭交叉,第二步,在繩索中間打一個(gè)繩環(huán),第三步,將繩頭穿過繩環(huán)的中間,最后繞邊主繩在此穿過繩環(huán),將打結(jié)處用力拉緊便完成了,之后,老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩,雙手一上一下交替往下爬,這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了,我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿,自信滿滿的走向了表演場地。

          到了演練的地方,特別緊張,那可是從二樓逃生啊,我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水,腳也不聽使喚的抖,看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面,我也爬上了繩子,我一抓到繩子,就感到手里很疼,看著一條條連接的繩子,我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開了。在老師的鼓勵(lì)下,我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步,我就緊張的手都不聽使喚了,腳也踩不住結(jié)了,半身懸在空中,全身都在抖,老師不斷的鼓勵(lì)我,我又往下爬了幾步,但我更加緊張了,腳不停的'亂踩,繩子也不停的在大幅度的晃蕩,我臉色慢慢的變白了,我真想放棄,太恐怖了,“穩(wěn)住,不要害怕,眼睛看著繩子”身邊傳來了老師的聲音,我又想著老師對(duì)我們說過的要領(lǐng),我深深吸了口氣,穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳,踩住了結(jié),手腳并用往下爬,看著下面成功的同學(xué),我咬咬牙,堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn),哇,我成功了。

          通過這次結(jié)繩逃生,我知道了在火災(zāi)場逃生的一種方法,在生活中,當(dāng)樓道被大火封住時(shí),沒有路時(shí),就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單,被罩或者窗簾等物品,撕成條形進(jìn)行逃生,要注意老師說過的注意事項(xiàng),但是,也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的,但是在今天的演練過程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持,不能因一時(shí)的擔(dān)心,害怕心理反應(yīng)而放棄,而是要用自己的毅力克服困哪!

        初中生活的作文 篇2

          今天,我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本,走出房間,走向爸爸,要爸爸給我講他的初中生活的故事

          爸爸出生于一個(gè)貧困的小山村。爸爸有三個(gè)姐姐。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件困難,無法同時(shí)供養(yǎng)四個(gè)人讀書,于是爸爸的大姐和二姐—讀完小學(xué)就輟學(xué)了,在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活。爸爸就開始了讀書生涯。

          在小學(xué)的時(shí)候爸爸的成績一向優(yōu)異,理所當(dāng)然的進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻闹袑W(xué)。當(dāng)讀初中的錄取通知書被敲鑼打鼓送到家里時(shí),爸爸的.初中生活就開始了。

          爸爸剛上初中有些厭學(xué),成績?cè)宦淝д,被爺爺知道了,爺爺沒有罵他,而是告訴他:如果你想跳出農(nóng)村就要讀書,讀書是你唯一的出路。所以爸爸決定要發(fā)奮讀書。

          初中三年爸爸很努力的讀書,付出了許多,也收獲了許多。初中三年他年年獲獎(jiǎng)。他也當(dāng)了三年的班長。爸爸的腦子很靈活,所以老師講的他很容易聽進(jìn)去。當(dāng)然爸爸也很勤快。

          學(xué)校前面有一個(gè)很大的茶場,滿山坡都種滿了茶葉樹。到了摘茶葉的季節(jié),學(xué)校便組織爸爸他們?nèi)ゲ烧枞~,以便勤工儉學(xué)。爸爸很勤快,采得一點(diǎn)兒也不比女同學(xué)少。老師經(jīng)常表揚(yáng)他。有時(shí)爸爸他們也去撿茶子去榨油。因?yàn)椴枳娱L在樹上,所以爸爸經(jīng)常爬樹,身體也是很好。

          學(xué)校附近有一個(gè)林場,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ピ詷,爸爸他們從家里帶來鋤頭,穿套鞋。步行幾里路到山上去栽樹。一到山坡上,爸爸他們有的搬樹苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。就這樣干了幾個(gè)小時(shí),終于干完了。

          冬天到了,大雪紛飛,漫天雪花,爸爸踩著厚厚的積雪,盯著刺骨的寒風(fēng),去上學(xué)。到了學(xué)校,同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒x書了。爸爸雖然也在讀書,但是他的心早已飛往雪中了。下課了,爸爸如同一只離弦的箭一般沖了出去。操場上厚厚的一片積雪上爸爸他們正在打雪仗、堆雪人、撲‘雪菩薩’……爸爸說“還是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一個(gè)石頭包在雪球里打出去,結(jié)果打到了一個(gè)同學(xué)的牙齒,打掉了兩個(gè)門牙。因此爸爸被罵了一頓。現(xiàn)在想起也很愧疚。

          午休時(shí),爸爸與幾個(gè)同學(xué)去到學(xué)校附近的山嶺去爬山,上山的路崎嶇不平,很陡峭。爸爸他們上山時(shí)摔了好幾跤,不過爸爸沒有退縮,他們上了山,發(fā)現(xiàn)山的后面是一個(gè)水庫,水面如同一面鏡子,微風(fēng)吹來,爸爸覺得很輕爽于是便坐了下來。過了許久,他們下山了。

          初中三年,爸爸經(jīng)常被老師叫去參加比賽,他也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。有一次,爸爸被雨淋濕了,他決定通過自己的努力買一把油布傘。不久后,爸爸參加了一個(gè)作文比賽,得了二等獎(jiǎng),他獲得了一把油布傘。那把傘至今還在我家里。

          初中三年爸爸過得很充實(shí),也很快樂,F(xiàn)在回想起來,記憶猶新。

          這就是爸爸的初中生活!

        初中生活的作文 篇3

          “叮鈴鈴——”,隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室,我也隨即出了門。微風(fēng)吹來,混著青草味兒,還有樓外月季花的香,讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng),想知道原因嗎?別急,你馬上就會(huì)知道了!

          上課了!昂,同學(xué)們,接下來我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)。”“什么?鼠婦!老師,鼠婦不是老鼠嗎,您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)的一句話瞬間把我們逗樂了,大家笑的前仰后合的,直拍桌子。老師也連忙解釋說:“鼠婦當(dāng)然不是老鼠,只是潮蟲的一種別稱。”“哦,我以為是老鼠呢,多可怕呀……”他的聲音越來越小,同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來。

          “好,實(shí)驗(yàn)開始!”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子,我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起,輕輕地放到培養(yǎng)皿上,過了好一會(huì)兒,剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的,慢慢舒展開了身體。

          我正要開燈,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)碰了下我,說:“哎,你看。”我順著她手指的方向一瞧,哦,原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境,不太適應(yīng),像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來爬去。我心生一計(jì):嘿嘿,還想難住我?我一手握住培養(yǎng)皿,使勁的晃了晃,一看,有的鼠婦被掀翻,有的被嚇得不敢動(dòng),還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來。

          可不過一會(huì)兒,又出現(xiàn)了問題:這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對(duì)啊,鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀?對(duì)于這個(gè)問題我們小組討論了很久,最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的`結(jié)論,我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師,我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過來一看,告訴我:“你們的鼠婦之所以爬到光亮處,是因?yàn)楣饬撂帥]有書本擋著,方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完,大家都笑了,我的臉一下子熱了起來,好想找個(gè)地洞藏起來。

          “叮鈴鈴——”,這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面,我快步走出教室,臉上卻帶著笑容。

          這真是一節(jié)有趣的生物課,讓我的初中生活更加絢麗多彩!

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