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      2. 初中生活作文

        時間:2023-09-27 12:44:26 初中生活 我要投稿

        初中生活作文(實用)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中生活作文8篇,希望對大家有所幫助。

        初中生活作文(實用)

        初中生活作文 篇1

          捧一本書,沏一杯茶,逆著夕陽下的微光,坐在自己喜歡的椅子上,細細品著茶香,慢慢地品味書香……

          ———題記

          自從我記事起,書便早已出現(xiàn)在我的世界中,我纏著父母給我講故事,我陶醉于書中。我知道,在每一本小小的書中都居住著一個美好的故事,有白雪公主的幸福,有阿拉丁神燈的神奇,有丑小鴨的驚喜,還有賣火柴的小女孩小小的夢想……我驚奇于書的萬能,我喜歡上了書即使我并不認識那些橫豎撇捺。

          后來認識了拼音,我便迫不及待的拿起了書,自己一個拼音一個拼音的拼著,拼出一片書香的天堂,在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書的美妙。慢慢地,我認識了漢字,就更沉迷于讀書了。天天夾著本小書,有時還高興地給爸爸媽媽講書上的故事,講美人魚的靈魂,即使那時我并不懂什么是愛情,什么是親情。

          漸漸的,我長大了。我依然喜歡讀書,只不過不再幼稚的'依戀于童話故事了,我捧起了名著。在《上下五千年》里,我穿越于歷史的各代,懂得什么是詩詞歌賦,認識了李白、杜甫,看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛恨情仇。在《簡·愛》中,體會到了人生的無奈與憂愁,懂得了自強與不息。我只是喜歡讀書,陶醉于書香之中,即使我并不能猜透人生的哲理,一切都太復(fù)雜。

          現(xiàn)在,我已不是單純的讀了,在書中,我學會了思考;在書中,我學會了感動;在書中,我學會了愛……書香漸漸充實著我的生活,我喜歡它,我感激它,我了解它。不管任何時候,手中捧一本書,細細讀來,心中才有了安寧,書是人類智慧的結(jié)晶,是無限人生哲理的產(chǎn)物。

          書香陪伴我到現(xiàn)在,可這并不是終點,漫漫征途上,依然散發(fā)著淡淡的書香,久久不散……

        初中生活作文 篇2

          不知不覺中,懵懂的我已經(jīng)從小學轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時,我對于學習、生活及同學之間的相處心里是沒底的,還不知“初中”這二字的真正意義。

          從開學以來,初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。

          軍訓(xùn)的時候總以為自己可能揭開了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯了:初中,意味著我不能在擁有小學生的稚氣;初中,意味著我要獨自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………

          初中,我面對著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學報到時的場景,一直認為大家要相處一學期才能相識,然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯了,我們相識的'非?欤兔恳晃煌瑢W都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強了還是冥冥之中注定相識呢?

          或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會有答案吧。寫到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當下筆去寫時,為何不知從何而說?是啊,有人用了三年的時間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時無法參透,因為我的初中生活才邁開第一步。

          以后我的初中生活,我要認真去對待他!

        初中生活作文 篇3

          一個人從出生到長大,經(jīng)歷了多少,收獲了多少,或許誰也不清楚。其實我們本身的存在,就是一種收獲,所以不要抱怨生活多么多么不公平,其實我們擁有一顆心,一個獨立思考的大腦,就是最大的幸福。上帝為我們關(guān)上了一扇門,同時他也為我們打開了一扇窗;钤谑澜缟希硎苊刻烨宄康奶,就是一種恩賜……

          人活在世,就是一個從生到死的過程,中間重要的不是得到什么,而是經(jīng)歷過什么。笑著過是一天,哭著過也是一天。何不給自己一個好一點的心情呢?每天即使過著同樣的生活,但也有不同的收獲。過去的回不來,現(xiàn)在的趕不走,何不把握,讓自己沒有后悔。讓自己每天過得好就是幸福。何必在乎那些虛渺的呢?

          一天中經(jīng)歷很多事,或許沒有太在意,但某天回憶起時,便會覺得很美好,即使這件事很渺小。喜怒哀樂都是生命這篇文章的標點,它們寫出我們的.一切情緒。好好的寫生命的文章,讓我們愉快的享受陽光照耀在身上,那種溫暖的感受。

          感恩生活所給予的一切,會讓自己活得更開心,讓自己的生命里充滿陽光。

        初中生活作文 篇4

          在生活中,任何人都會有不順,都會有困難,都會遇到坎坷,但是,哪怕再艱難,都要微笑著面對生活。

          微笑著面對生活,我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁,錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說法,如今也有勤奮努力的人,只有勤奮努力后,才會有甘甜的果實等著我們?nèi)テ穱L。

          微笑著面對生活,我們要有百折不撓的精神。有一個人,她因高燒而雙眼失明,兩耳失聰,卻沒有自暴自棄,而是憑借百折不撓的精神完成了大學學業(yè),學會了多國語言,并且還寫了著作《假如給我三天光明》,沒錯,她就是――海倫·凱勒。還有一個人,他全身上下只有一根手指可以動彈,按理說,這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎?反正又不會有人怪他,可是他卻勇敢地面對生活,微笑著去面對生活,他,就是霍金。我一直相信,這世上沒有辦不成的事情,只有放棄的人!正如李白所說“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

          微笑著面對生活,我們還要具備樂觀的`態(tài)度。當一件事情變得有些糟糕時,我們不妨換一個角度去看待這件事,也許,會有不同的發(fā)現(xiàn)呢!“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩也體現(xiàn)了事物的多面性,當一件糟糕的事發(fā)生時,我們要想著“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥,焦慮不安。樂觀的心態(tài)也會使你贏得更多的朋友,也是,誰樂意自己的朋友總是在耳邊說,“!天哪!糟糕了!”或是“煩死了,這件事真是讓我惱火!”

          微笑著去面對生活,要相信風雨之后有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣,總有一天,會收獲碩大的果實!

        初中生活作文 篇5

          美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活,在驚喜中你會發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上,美麗就在身旁……

          暖春的清晨,天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機。路邊的迎春開出了黃色的小花,雖不張揚,但顯得格外清新。柳樹抽出的新芽泛著淡淡的綠色,就這么隨著微風輕輕擺動著。

          下雨天,雨點一滴一滴的從高空墜落,打在地上的水洼里,泛起一圈一圈的漣漪,落在人家的屋檐下,掛在邊角,晶瑩剔透。雨后,泥土潮濕的氣味混雜著青草淡淡的芳香,在空氣中彌漫開來……

          盛夏的正午,高掛的太陽散發(fā)著耀眼的光芒,湛藍的天空更像是一塊畫布,將整片大地籠罩。池塘里的荷花正緩緩綻放,微微張開花瓣像小姑娘粉紅的笑臉,在碧水的襯托下,更顯得亭亭玉立……

          晚秋,金黃的葉片在樹枝上經(jīng)歷了一場生命的輪回,風吹過,打著旋兒,像羽毛一般悄無聲息地飄落。文人自古悲秋,可我不這么覺得,生命的結(jié)束不也意味著新生的開始馬上就開始了嗎?路邊的法桐葉全部落到地上,踩上去會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響,清脆,悅耳。秋天的天空格外高遠,抬頭仰望,沒有那么刺眼的陽光,更多的是帶給心靈的寧靜……

          初冬,寒風凜冽,從遙遠的北國呼嘯而來,又匆匆而過,誰也不知道他們到底要奔向哪里。有時或許是太心急了吧,捎來幾片美麗的.雪花,這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂。

          臘梅的堅強人人皆知,她帶著迷人的笑靨,傲立枝頭,不畏嚴寒,盡情綻放。那紅色的花瓣在徹骨的冰冷中像火焰般溫暖著所有人的心……

          生活中的美無處不在,它把我們的生活裝點成一幅畫,豐富多彩;它把我們的生活撰寫成一首詩,樸素而不失韻味;它把我們的生活拍攝成一部電影,情節(jié)跌宕起伏,雖然歷經(jīng)坎坷,但終究會收獲成功的果實……

          美麗就在我們身邊,用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆誠摯的心仔細觀察,走進生活,走近生活,總能發(fā)現(xiàn)它如夢、如幻、如詩、如畫。

        初中生活作文 篇6

          我目前就讀的中學是凌云中學,這所學校是我每天一醒來一定會想到的元素之一。

          凌云一進來左邊是操場,右邊則是活動中心,活動中心是我每個星期五都想去的地方,去那不是辦活動就是聽演講,有些演講者很活潑,逗的大家哈哈大笑,之前辦的卡拉OK比賽,則是讓大家聽得陶醉不已。

          接下來說說我更喜歡的地方好了,那就是音樂教室,為什么呢?當然是因為每次的音樂課都很開心啰!老師人好,在上課時還會播好聽的音樂,讓我們大飽耳福,還 有哪堂課這么好呢?似乎還有電腦課!夏天時在里面吹冷氣,做完功課就可以自由操作,真是再棒不過了,可惜里面沒有耳機,沒辦法在電腦教室聆聽音樂,但是更 刺激的是在等待電腦老師來開門的那段時間了,班上的人都在聊天,而左邊的前面就是教導(dǎo)室了,要是太吵就會被教導(dǎo)主任訓(xùn),所以大家總是注意主任的舉動,彷彿我們 是做了什么虧心事,不能見人,只能輕手輕腳的走路、說話,而主任就像熟睡的嬰兒,深怕自己的好夢被打攪了。

          當然,我喜歡的地方不只那些,但是最喜歡的`莫過于2年6班了,每天一早到校,給我的回憶就是大家的笑臉,不然就是大家打鬧在一起的模樣,不知道怎么回事, 就是會很放鬆,但上課時卻也該緊張了,大家最怕的就是在課堂上休息一下會不小心被巡查的主任發(fā)現(xiàn),所以就算只是有人開玩笑的說了一句:“主任來了”全班就 會立刻閉嘴,專注的看著講臺上的老師在講解,如果真的被主任看到這一幕,恐怕只會絕得好氣又好笑吧。不只開心的事,當然也有讓大家不爽的事,好比說一 個人做錯卻害得全班陪他罰站,大家當然會鬧得不愉快,但是很神奇的,第二天大家又和平共處了,真的會絕得和好的真是莫名其妙,因為大家都是這個班上的一份 子之一吧,畢竟只有越熟的朋友才會打來打去、罵來罵去。

          這間學校為我們保存了很多回憶,想一下以前一年級的時候,走都會走錯班,當時真的很糗,但仔細想想,中學只有三年,三年的時間要創(chuàng)造更多的回憶可能還不夠 久,但是一想到這學校,以后的我可能會揚起微笑,因為目前為止,在學校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂的回憶,這種回憶,一定很讓人忘記吧!其實想說的是,這學校說大不大,說小也沒有小到哪里去,只是,學校有一些老師真的很和藹可親,真的會絕得上學是一件很開心、很有趣的事情!

        初中生活作文 篇7

          世上有一種永遠不會調(diào)謝的花,那就是微笑。它是不分時間,不分地點,只要有人群的地方它就會開放。

          我愛微笑,并深深迷戀這一種美麗的表情,因為永遠微笑的人都是快樂的。

          把微笑帶給生活,有如陽光照耀大地的粲然;有如清風撫摸樹木的溫柔;有如夕陽燃燒天空的熾熱;有如……

          留一個微笑給傷痛,它便悄然溜走了;留一個微笑給邪惡,你會看到邪惡正在瑟瑟發(fā)抖;留一個微笑給善良,它們便會發(fā)揚光大;留一個微笑給……

          懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾地將你最燦爛,最陽光的微笑撒在世上的每一個角落。

          朋友,微笑吧!你會發(fā)現(xiàn)微笑是多么高尚的一種美德----

          在你跌倒時,它給人們溫暖的援助;在你失落時,它給人們溫馨般的.安慰;在你沖動時,它給人們天空般的胸懷……

          微笑它就像人們寒冷時的一輪太陽;酷熱時的一根冰棍;饑餓時的一頓美餐;干渴時的一杯清水;疲勞時的一棵大樹……

          把微笑帶給生活,用你最美麗的微笑去點綴生命吧!

          朋友,一起微笑吧!把我們最美的微笑帶給五彩的生活吧!

        初中生活作文 篇8

          時光飛逝,歲月如梭。

          從曾經(jīng)的懵懂無知,到現(xiàn)在的略帶成熟,我經(jīng)歷了三年。

          在這里,我笑過,瘋過;也哭過,煩過。三年前的我們,帶著純真青澀,一同跨進初中的大門;經(jīng)過三年的奮戰(zhàn),如今的我們,卻要面對著那些熟悉的不能再熟悉的臉,默默的流淚,輕輕地揮手,說出那些不愿說出的話:“再見!

          忘不了,那可親可敬的`老師!

          有人說,老師是閑逸的,因為有時間讀書看報;也有人說,老師是輕松的,因為每周有兩個假日。但我要說:“老師,您辛苦了!”

          忘不了晨讀時的朗朗書聲,忘不了操場上的風吹日曬,忘不了您誨人不倦的神情,更忘不了您在燈下認真?zhèn)湔n的身影。

          別人有八小時工作制,您的工作又何曾只有八小時;別人每年有足夠的休息時間,您又何曾有過真正的假期!

          您的奉獻是無私的,所以無法用“工作”來衡量!您的付出是無窮的,所以無法用“時間”來衡量!如果要問世界上誰最偉大,那么我要說是您,我們可親可敬的老師!

          忘不了,那同舟共濟的同學!

          上課時,我們仔細專注,認真聆聽;下課后,我們討論題目,互助和諧。

          我們總是以一顆真誠的心去善待每一個人;我們總是將自己所擁有的予以他人;我們總是共患難,同享福。

          我走在記憶的沙灘上,看見了一個特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步,快速跑過去將它拾起,啊,那是我的初中生活……

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