初中生活的作文

初中生活的作文[錦集7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中生活的作文7篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

　　小學(xué)生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個(gè)個(gè)沒(méi)用的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開(kāi)始高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬(wàn)歲!”誰(shuí)知道悲慘的生活才剛剛開(kāi)始……

　　在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬(wàn)一到了學(xué)校有同學(xué)不認(rèn)識(shí)怎么辦，萬(wàn)一到了學(xué)校受欺負(fù)怎么辦，這等等一系列的問(wèn)題我都想到過(guò)了，也許不僅僅是我一個(gè)人想到過(guò)類似的問(wèn)題。

　　然而，也許是我想的太復(fù)雜了，事實(shí)卻不是如此。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有說(shuō)有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片!

　　正如小學(xué)一樣，開(kāi)學(xué)前幾天是快樂(lè)的`，后面的日子可不好過(guò)了。一張張?jiān)嚲�，一周一次的考試，都迎面而�?lái)。但事實(shí)就是事實(shí)，無(wú)論怎樣都要去面對(duì)，這是我們這個(gè)時(shí)代的人所必須經(jīng)歷的。

　　開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以后，我曾經(jīng)驚訝過(guò)，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生;我曾經(jīng)思索過(guò)，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學(xué)嗎?

　　后來(lái)，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個(gè)人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個(gè)成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。

　　時(shí)光如流水，記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時(shí)覺(jué)得里初中還很遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺(jué)得離理想還是很遙遠(yuǎn)。就像是站在海的另一邊眺望遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)也看不到邊。所以開(kāi)始幻想我的明天，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷睿�才變的美麗起�?lái)。

　　我的理想就是踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，認(rèn)認(rèn)真真的把初中，把手頭的事情先做好。因?yàn)檫@是剛剛才開(kāi)始的，所以就能更好的去掌控;也正因?yàn)檫@是剛剛才開(kāi)始的，所以就不能掉以輕心。我相信，我的未來(lái)會(huì)由我自己來(lái)掌控!

初中生活的作文 篇2

　　放學(xué)的鈴聲生硬、冰冷的響起，沒(méi)有以前，盼著放學(xué)，邁著歡快的步伐。取而代之的是背著那沉重的書(shū)包走在只能依靠燈光才能看清的路上。

　　也便是這陌生的初中生活，才令我想起了輕松的小學(xué)生活，想起了那以往已厭倦的一草一木，也便想起了那早早想起的放學(xué)鈴聲《回家》。而現(xiàn)在隨著科目的增多，我們不得不把晚自習(xí)當(dāng)作每天的必修課。

　　那陌生的環(huán)境，高大的教學(xué)樓，遮住了燦爛的陽(yáng)光； 本身就不大的'操場(chǎng)卻擠滿了上百名學(xué)生；冰冷的樓梯扶手，遠(yuǎn)不如木制的溫暖令人舒心。

　　那繁多的科目，復(fù)雜的數(shù)學(xué)題掩蓋了我們的思路，卻又多出了不少新的知識(shí)，雖然希望在知識(shí)的海洋中遨游，可半個(gè)桌子高的課本，已將我掩埋。

　　那嚴(yán)厲的老師，小學(xué)老師的寵愛(ài)，充實(shí)著我的學(xué)習(xí)，可突然的轉(zhuǎn)變令我失落，心中又想起了老師在課堂上生動(dòng)的講解，而今也離我遠(yuǎn)去了。

　　而同學(xué)，卻是那樣陌生。有些小學(xué)舊友也與我們?cè)谕�一校園內(nèi)，卻很少碰面。

　　可上天殘酷的要求我們必須適應(yīng)。

　　披著月光在繁星的照耀下走著，走出了陌生，走出了失落，走出了厭倦……初中一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了；而再回首回憶的一刻小學(xué)竟一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去了……

初中生活的作文 篇3

　　人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。

　　青檸·酸

　　我欣喜地背上新書(shū)包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門，但隨之而來(lái)的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對(duì)老師愈加嚴(yán)厲的.要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來(lái)的酸，身心疲憊的酸，成績(jī)下滑的酸。但那段青澀時(shí)光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁(yè)，豐富著我的味蕾。

　　蜜棗·甜

　　20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂(lè)；這邊的同學(xué)開(kāi)心地堆著雪人，看！一會(huì)兒功夫一個(gè)紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了，怕它“冷”，他們還給它戴了個(gè)黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂(lè)嗎？那不是合唱比賽中，共揚(yáng)青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂(lè)像蜜?椅?數(shù)不多卻甜入心脾。

　　黃連·苦

　　小中考那段時(shí)間，我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標(biāo)簽。一個(gè)課間過(guò)后整個(gè)教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識(shí)點(diǎn)占據(jù)了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計(jì)時(shí)讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放�？记暗娜兆邮强嗟模�難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點(diǎn)是夢(mèng)想��！我愿重整行裝，苦中作樂(lè)。

　　辣椒·辣

　　正午的陽(yáng)光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點(diǎn)最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來(lái)，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級(jí)因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說(shuō)不要緊，鼓勵(lì)我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，這是最好的體育精神。聽(tīng)到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時(shí)火辣難擋，但片刻后滿口溢香，滿心暖意！

　　初中生活是幾天幾夜都說(shuō)不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評(píng)；有課間辦公室問(wèn)老師問(wèn)題的你爭(zhēng)我搶……

　　回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長(zhǎng)；甜，讓人無(wú)限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！

初中生活的作文 篇4

　　如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)怎樣？

　　——不敢想象

　　我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書(shū)就精神恍惚的崇高境界，書(shū)，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書(shū)包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書(shū)在我的生活中只稱得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。

　　我讀書(shū)很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書(shū)范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書(shū)最簡(jiǎn)單的目的。

　　讀《西游記》，感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的'信心。

　　我也曾試著用讀書(shū)來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì)�，但心里總想追求完美。但是目前那本�?shū)帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。

　　但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我讀的書(shū)越來(lái)越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當(dāng)看到她出的新書(shū)時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！

　　如果沒(méi)有了書(shū)，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！

初中生活的作文 篇5

　　慢品香茗一杯，細(xì)聞韻味悠長(zhǎng)。

——題記

　　我的初中生活，它告別了我懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)光，帶我走向成熟，走向進(jìn)步之路。

　　依稀記得小升初那年暑假的時(shí)候，告別了相伴六年的小學(xué)伙伴，面對(duì)生疏的初中學(xué)校，我躲在家里想要逃避。我不斷上網(wǎng)查閱著別人初中生活的情況，默默的祝福自己初中能愉快的和同學(xué)們相處。

　　轉(zhuǎn)眼我那時(shí)上了初一，雖然有開(kāi)學(xué)找不到班級(jí)的痛苦，但我還是成功結(jié)交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)被排在一隊(duì)的緣分，我們彼此相識(shí)，彼此相知，我們和小學(xué)的時(shí)候一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　不知不覺(jué)上了初二，我染上了一些惡習(xí)：熬夜玩游戲，不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，盲目追星�？荚嚦煽�(jī)一落千丈。老師勸我回頭，爸媽勸我結(jié)束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒(méi)有聽(tīng)勸，仍然我行我素，直到地生會(huì)考成績(jī)下來(lái)，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所高中的恐懼，原來(lái)是我錯(cuò)了，我毅然放棄了游戲，放棄了和我玩的不亦樂(lè)乎的伙伴……

　　隨之而來(lái)的我上初三了，不能再像初一初二那般不懂事了，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，可我終于才知道我原來(lái)落下同學(xué)們那么多。我有些灰心了，有些覺(jué)得中考并不那么重要了，有些想回到以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活了�？墒鞘乾F(xiàn)實(shí)抹殺了我美好的“愿望”。那天，爸爸帶我去看人力市場(chǎng)中的人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開(kāi)過(guò)，人力市場(chǎng)的人們爭(zhēng)先恐后的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多么的能干，最后司機(jī)不耐煩的擺擺手，隨便叫了幾個(gè)人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒(méi)被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我，這就是現(xiàn)實(shí)，如果你不肯努力，如果你不肯好好學(xué)習(xí)，這就是你將來(lái)的工作。工作不分高低貴賤，可是你愿意做這些工作嗎?你愿意每天被迫給人好臉色嗎?你愿意放棄你自己理想的職業(yè)而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那么你現(xiàn)在還想無(wú)憂無(wú)慮的玩嗎?你現(xiàn)在還想隨隨便便放棄嗎?學(xué)習(xí)有跟不上的，你就要自己努力去填補(bǔ)，你自己落下的當(dāng)然要你自己補(bǔ)救。你不學(xué)習(xí)你什么都做不了，不要在努力的年紀(jì)選擇安逸!不然只能在你安逸的'時(shí)候被迫選擇努力!

　　我哭了，哭的很難看，也很現(xiàn)實(shí)。

　　之后我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每當(dāng)被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑。我都無(wú)所畏懼的一笑：老師的訓(xùn)斥是對(duì)我的關(guān)心，同學(xué)的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動(dòng)力。終于，苦盡甘來(lái)，我考上了理想的高中。此時(shí)此刻我再次潸然淚下，回想初中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長(zhǎng)路上，我不后悔!

　　謹(jǐn)以此文，來(lái)回憶我初中三年美好的時(shí)光。

初中生活的作文 篇6

　　當(dāng)我們對(duì)波瀾不驚的生活早就習(xí)以為常的時(shí)候，一些與平常生活不同的現(xiàn)象、行為、觀點(diǎn)的出現(xiàn)，讓平淡的生活出現(xiàn)了許多亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現(xiàn)又意味著什么呢？

　　當(dāng)你在清晨走出樓道時(shí)，映入眼簾的總是那面貼滿了小廣告的墻，多數(shù)人對(duì)這種現(xiàn)象早已見(jiàn)怪不怪了，或許已經(jīng)把它當(dāng)作了環(huán)境的一部分�？赡程烨宄吭谀闾ь^的同時(shí)，出現(xiàn)在你面前的是一面粉刷得雪白的墻——小廣告不見(jiàn)了，你是否感到眼前一亮？我們那已經(jīng)習(xí)慣了不文明的雙眼在環(huán)保面前感到驚奇的表現(xiàn)，是不是說(shuō)明我們?cè)缫淹�記了環(huán)保？

　　當(dāng)你在公共汽車上遇見(jiàn)了一位老人，習(xí)慣性地扭頭裝作看不到；而當(dāng)有人讓座時(shí)，又出現(xiàn)了許多贊揚(yáng)他的話語(yǔ)。有人認(rèn)為這是生活中的亮點(diǎn)�？蛇@些亮點(diǎn)的出現(xiàn)是否是建立在多數(shù)人不文明的基礎(chǔ)上，是不是我們?cè)缫淹�記了尊老�?ài)幼這基本的道德？

　　當(dāng)你早已習(xí)慣于將路邊撿到的金錢塞進(jìn)自己的口袋，而有人卻把拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)起來(lái)，成為大家贊揚(yáng)的焦點(diǎn)，你在欣賞他的優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)為什么拾金不昧的不是你？難道發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)只是空喊的`口號(hào)，真正去做的人卻寥寥無(wú)幾？

　　以上這些令人贊揚(yáng)的文明行為都可以說(shuō)是生活中的亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現(xiàn)是否意味著人們變得越來(lái)越不文明，越來(lái)越不遵紀(jì)守法呢？我們是否都變成了空喊口號(hào)的形式主義者？

　　如果生活中每個(gè)人都講文明，懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)，那么以上提到的這些文明的“亮點(diǎn)”是否就應(yīng)該不算亮點(diǎn)，而是一種很廣泛的行為習(xí)慣。當(dāng)每個(gè)人都養(yǎng)成了這種習(xí)慣，這些亮點(diǎn)還會(huì)受人關(guān)注嗎？還是我們?cè)诳隙ㄟ@些文明行為是生活中的亮點(diǎn)的同時(shí)，已經(jīng)默認(rèn)了我們的行為是不文明的？

　　如果這些文明的亮點(diǎn)的出現(xiàn)，真的意味著我們的社會(huì)已變得不文明，那么我寧愿不再看到這些“亮點(diǎn)”。雖然這些亮點(diǎn)會(huì)給我們的生活帶來(lái)一些明亮的色彩，但我更希望每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，讓這僅有的“亮點(diǎn)”變成一種廣泛的習(xí)慣，讓每個(gè)人都能將這個(gè)習(xí)慣延續(xù)下去。

　　但愿生活中的亮點(diǎn)不再只是建立在不文明之上的亮點(diǎn)。

初中生活的作文 篇7

　　戰(zhàn)士，是一個(gè)至高無(wú)上的稱號(hào)，是無(wú)數(shù)人所渴望的，雖然只是一個(gè)稱號(hào)，但其中有太多苦是我們無(wú)法體會(huì)的，需要親身實(shí)踐，才能有所明白。

　　在暑假的美好時(shí)光后，迎接的是我中學(xué)的第一次軍訓(xùn)，但這是我第二次的軍訓(xùn)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心既激動(dòng)又害怕。

　　我們這次軍訓(xùn)的地點(diǎn)是周至，我們剛?cè)�時(shí)天氣還很好，但到周至后，天空突然哭了起來(lái)，哭得十分悲傷，讓我們頓時(shí)不知所措，只好找?guī)�傘的人，暫時(shí)躲到里邊。

　　隨后讓我們趕緊回宿舍，換好他們給的迷彩短袖，正式進(jìn)入軍訓(xùn)生活。

　　由于中午在下雨，就沒(méi)進(jìn)行訓(xùn)練，休息了一中午。

　　我們宿舍有五個(gè)是我們五班的，有三個(gè)是六班的，一個(gè)二班的和一個(gè)七班的，我們利用了中午這短暫的時(shí)間互相認(rèn)識(shí)了一下，對(duì)彼此之間都有一定的了解。

　　到下午后，天氣莫名其妙的好起來(lái)了，我們到了操場(chǎng)上集合，給我們每個(gè)人發(fā)了一把凳子，然后給我們講了將近兩個(gè)半小時(shí)的在這里的軍訓(xùn)規(guī)矩，我們整個(gè)過(guò)程都要直著腰坐著，渾身上下都是疼的.，后來(lái)沒(méi)時(shí)間了，就讓我們回宿舍了，讓我們拿好自己的飯盒到另一個(gè)小操場(chǎng)集合排隊(duì)伍，我們花了將近半個(gè)小時(shí)才把每個(gè)班的隊(duì)伍分好，然后由一位教官帶我們到食堂吃飯。

　　吃完后，我們回到宿舍把自己的飯盒洗干凈，歇息片刻，我們又被叫了出去集合，這次是叫我們到一個(gè)集展廳里，讓我們學(xué)校的一位政教處老師給我們講校規(guī)，這一講就是兩個(gè)多小時(shí)，接近三小時(shí)。

　　我們這一天雖然沒(méi)干什么，但光是坐著就已經(jīng)是累得腰酸腿疼了，我們回到宿舍后有一會(huì)兒時(shí)間自行休息，但到10點(diǎn)就必須熄燈睡覺(jué)。

　　我們?cè)谶@段時(shí)間里不停的聊天熟悉每個(gè)人，到了10點(diǎn)后，教官讓我們?nèi)�體熄燈，我們是熄燈了，但依然在說(shuō)話，教官在外面聽(tīng)的頭都大了，便大喊一聲“安靜！”，我們嚇得頓時(shí)不敢說(shuō)話了，我們等教官差不多睡著時(shí)，又用及其低的聲音說(shuō)話，直到聊累了才睡覺(jué)。

　　到了第二天，教官要我們走正步、踢正步、跨立、練跑操和一系列軍姿。我們?cè)缟暇毩藘蓚�(gè)多小時(shí)后，教官讓我們?cè)谠�地坐下休息�?/p>

　　隨后讓我們到滿是草地的操場(chǎng)上那里，看那些高一的大哥哥和大姐姐們訓(xùn)練，但我們不太安省，在隊(duì)伍里說(shuō)了很久的話，教官聽(tīng)到后，整個(gè)腦子都是炸的，邊沖我們吼了一句，我們就被這可怕的氣勢(shì)給嚇到了，立刻停止說(shuō)話。看了將近一個(gè)小時(shí)后，我們又去訓(xùn)練，等差不多到12點(diǎn)時(shí)，讓我們排著隊(duì)回宿舍拿好自己的飯盒準(zhǔn)備吃飯。

　　我們拿著飯盒到操場(chǎng)上集合，輪流著換小值打飯，然后讓每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)出來(lái)領(lǐng)熱水壺，我們宿舍還沒(méi)定舍長(zhǎng)，就讓我們宿舍里最高的人去了，隨后我們便去吃飯了。

　　吃完后我們每個(gè)人都回到了宿舍，拖著沉重的腳步上了床，早上基本是在站著，讓我們的腿和腰都很酸，躺上床后我們并沒(méi)有直接睡覺(jué)，而是在說(shuō)話聊天，這是教官在走廊里巡視，先是警告一次，如果再被聽(tīng)到，就要在走廊里站著，我們當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就被叫到外面，最后只好安靜的睡覺(jué)了。

　　下午跟早上一樣，練各種的軍姿到吃飯。我們拖著比早上還累的身體回到宿舍，原以為可以休息，結(jié)果還有晚訓(xùn)，讓我們每人拿著一把凳子到草坪上坐著，給我們又一次把軍訓(xùn)的規(guī)矩說(shuō)了一遍，比上次時(shí)間還長(zhǎng)，到最后給我們通知了一件重要的事情——第三天晚上有一場(chǎng)跑操比賽，讓我們好好訓(xùn)練，隨后說(shuō)了一句“帶回宿舍”，我們聽(tīng)到后高興地拿起凳子回到自己的宿舍，我們雖然已經(jīng)很累了，但還是想聊天聊到10點(diǎn)熄燈時(shí)才不說(shuō)話，睡覺(jué)。

　　到第三天了，我們先是集合吃早飯，吃完后教官讓我們趕緊到操場(chǎng)集合，給我們展示軍人的折被子的方法，然后讓我們回宿舍照他們折的方法去折被子，隨后他們要檢查每間宿舍。

　　我們便回宿舍照著教官的折法來(lái)折被子，很快教官就查到我們宿舍了，教官看了一眼，然后拿了一個(gè)人床上的被子，再一次給我們做示范，然后再看了一眼，就走了。

　　然后先是讓我們?cè)谶@小操場(chǎng)練軍姿，將近9：00時(shí)，他們的總教官說(shuō)要把我們帶到外面的馬路上，隨后各班的教官便把自己帶的班級(jí)帶到馬路上，每個(gè)人手里都拿著一把凳子。

　　我們到外面站到相應(yīng)的位置后，便把凳子一個(gè)一個(gè)傳到臺(tái)階這里，開(kāi)始訓(xùn)練。

　　我們先是把每一個(gè)軍姿先練習(xí)遍，然后是把走正步練習(xí)將近四五十分鐘，然后讓我們休息差不多十分鐘左右，就接著練習(xí)踢正步，又接著休息。

　　在我們休息時(shí)，四班的教官也讓他們休息，他們教官就找我們教官聊天，說(shuō)看誰(shuí)的班走的好，便激起了兩個(gè)班的斗志。

　　最后各分秋色，打了個(gè)平局。

　　隨后我們便一直訓(xùn)練跑姿，一直訓(xùn)練到中午開(kāi)飯。

　　到午休時(shí)，我們已經(jīng)身心俱疲，躺到床上后基本上就睡著啦。到了下午時(shí)，我們還是在訓(xùn)練跑姿，就是為晚上的跑操比賽做準(zhǔn)備，在這其中還加了一句口號(hào)，為的就是在晚上的比賽中錦上添花。

　　我們?cè)谕盹埡笥诌M(jìn)行了一會(huì)兒練習(xí)，然后來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備迎接正式的比賽。

　　到了天已經(jīng)黑的看不到自己的手的時(shí)候，照明燈開(kāi)了，我們開(kāi)始比賽。

　　我們每個(gè)人買著渴望勝利的步伐，喊著有力的口號(hào)，心里油然而生了一種榮譽(yù)感，雖然最后沒(méi)有排上前三，但我們已經(jīng)很知足了。

【初中生活的作文】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文01-27

初中的生活初中作文11-04

初中的生活作文01-28

在初中的生活作文12-02

生活初中作文11-12

初中的生活作文01-09

初中作文：初中生活08-12

初中生活初中作文09-23

初中的生活初中作文15篇11-04

假期生活初中作文10-23